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        技術(shù)調(diào)研報(bào)告
        
                
        
                    時(shí)間：2023-08-09 11:55:07 
                    煒玲
                    調(diào)研報(bào)告
                    我要投稿
                
        
                
                
        
                    

                    
        技術(shù)調(diào)研報(bào)告（精選19篇）
        　　在生活中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編整理的技術(shù)調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
        技術(shù)調(diào)研報(bào)告（精選19篇）
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 1
        　　一、調(diào)研的目的
        　　此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo)，能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè)。
        　　二、調(diào)研的主要方式
        　　1、要想了解企業(yè)對人才的要求，最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示，一個(gè)企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求，了解行業(yè)所需的前沿知識(shí)。
        　　2、由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性，知識(shí)體系翻新速度非�？�，了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)，所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以確定我進(jìn)行企業(yè)調(diào)研的方向。
        　　3、利用自己的人際關(guān)系，與已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行聊天交流，借此向其了解有關(guān)本專業(yè)的專業(yè)計(jì)劃的問題，了解企業(yè)中的工作流程。
        　　三、調(diào)研的主要內(nèi)容
        　　1、軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
        　　近年來，我國軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，但產(chǎn)業(yè)規(guī)模和實(shí)力還不能滿足國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，依然存在一些制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問題，具體表現(xiàn)在：缺乏具有全球領(lǐng)先地位的大企業(yè)，產(chǎn)業(yè)整體上處于價(jià)值鏈的中低端；產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系不健全，核心技術(shù)缺乏；產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效應(yīng)尚未充分發(fā)揮，亟待建立龍頭企業(yè)帶動(dòng)、中小企業(yè)支撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局；人才結(jié)構(gòu)矛盾突出，高層次、復(fù)合型、領(lǐng)軍型人才依然缺乏；以市場為導(dǎo)向、政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的支撐體系有待完善，產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力亟需提升。
        　　十二五時(shí)期，伴隨信息通信技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的不斷深化，軟件與網(wǎng)絡(luò)深度耦合，軟件與硬件、應(yīng)用和服務(wù)緊密融合，軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)加快向網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化、體系化和融合化方向演進(jìn)。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新加速，變革方興未艾，新興應(yīng)用層出不窮，將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級。
        　　自20xx年以來我國軟件業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，20xx-20xx年我國軟件產(chǎn)業(yè)收入增長44倍，年均復(fù)合增長率約為37%。而近10年，全球軟件產(chǎn)業(yè)的平均增長率約在7%左右。20xx年1-8月，我國軟件業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤2126億元，同比增長25.5%，高出1-7月和去年同期0.4和10.3個(gè)百分點(diǎn)。從業(yè)人員數(shù)量和工資總額增長14.2%和18.2%，保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。1-8月，西部地區(qū)完成軟件業(yè)務(wù)收入2107億元，同比增長28.5%，高出全國水平4.4個(gè)百分點(diǎn)，其中重慶、陜西保持30%以上增長。中部地區(qū)完成軟件業(yè)務(wù)收入742億元，同比增長25.2%，增速高于去年同期10.8個(gè)百分點(diǎn)。東部和東北地區(qū)分別完成軟件業(yè)務(wù)收入14550和20xx億元，同比增長23.3%和24.7%，增速低于去年同期3.1和0.9個(gè)百分點(diǎn)。
        　　中商情報(bào)網(wǎng)發(fā)布《20xx-20xx年中國軟件行業(yè)市場深度調(diào)查及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》顯示，目前全國軟件業(yè)務(wù)收入排名前20位的城市，占據(jù)全行業(yè)近九成的業(yè)務(wù)收入，其中北京、上海、南京、濟(jì)南等11個(gè)軟件名城及創(chuàng)建城市，占全國軟件收入的65%。軟件產(chǎn)業(yè)也已成為這些城市的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)。
        　　2、軟件行業(yè)的人才需求狀況
        　　我國軟件業(yè)持續(xù)保持20%的增長速度，每年的軟件人才需求缺口是40～100萬人次。國家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃中的電子信息產(chǎn)業(yè)和物流產(chǎn)業(yè)與軟件行業(yè)緊密相關(guān)，電子信息產(chǎn)業(yè)的三大任務(wù)都包括了軟件產(chǎn)業(yè)。軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生滿足了社會(huì)需求，具有廣闊就業(yè)前景。該專業(yè)畢業(yè)生適合在IT領(lǐng)域、軟件公司、各類企業(yè)和政府機(jī)關(guān)、科研單位從事軟件開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)、客戶端編程等工作。
        　　3、重慶地區(qū)的軟件企業(yè)現(xiàn)狀
        　　重慶的地理位置非常優(yōu)越，重慶直轄后的大規(guī)模中央直接投資和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付直接帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)起飛，但是今后的重慶還必須依靠制造業(yè)的發(fā)展，沒有大規(guī)模的制造業(yè)支持和一定規(guī)模的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，是不可能實(shí)現(xiàn)城市化和現(xiàn)代化的。在支持制造業(yè)發(fā)展的同時(shí)也非常注重環(huán)境保護(hù)，而軟件行業(yè)是個(gè)低耗高能的產(chǎn)業(yè)，政府決策必定會(huì)竭力支持。目前有金算盤軟件、惠普軟件、南華中天等知名軟件公司。
        　　4、崗位(崗位群)調(diào)查
        　　1)、Java程序員
        　　職位描述：
        　　1、WEB應(yīng)用程序代碼編寫；
        　　2、模塊代碼測試及優(yōu)化；
        　　3、編寫單元測試文檔。
        　　崗位要求：
        　　1、精通java基礎(chǔ)，及常用java設(shè)計(jì)模式，深入理解MVC編程模式，了解UML相關(guān)知識(shí)。
        　　2、掌握struts、spring、hibernate等主流java開源框架技術(shù)。
        　　3、熟練掌握WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)相關(guān)的jsp、javascript、ajax、css、html等技術(shù)。
        　　4、熟悉DB2、ORCALE、MS SQL SERVER數(shù)據(jù)庫其中一種；
        　　5、有較強(qiáng)的新技術(shù)學(xué)習(xí)能力，和良好的溝通能力和理解能力。
        　　2).net程序員
        　　職位描述:
        　　1.精通ASP.NET(C#)開發(fā)，熟悉.NET多層開發(fā)和MVC結(jié)構(gòu)。
        　　2.熟悉SQLserver，MySql數(shù)據(jù)庫，具有SQLServer或MySql數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；熟練處理DB的存儲(chǔ)過程，函數(shù)，作業(yè)等等。
        　　3.熟練掌握HTML、CSS、JavaScript、Ajax。
        　　4.項(xiàng)目開發(fā)中至少使用過一種源代碼管理工具，如VSS、SVN等。
        　　5.有良好的'技術(shù)文檔、開發(fā)文檔習(xí)慣，具有規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的代碼編寫習(xí)慣。
        　　6.具有良好的溝通能力，以及學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
        　　7.思維清晰敏捷，邏輯分析能力強(qiáng)，做事認(rèn)真、細(xì)致、有責(zé)任心，能夠承擔(dān)一定工作壓力。
        　　3)java程序員專業(yè)能力要求：
        　　1.熟悉J2EE規(guī)范，能應(yīng)用多種開源框架，能做框架源碼分析；
        　　2.熟練使用Eclipse、MyEclipse等IDE開發(fā)工具；
        　　3.熟悉SQL Server、MySQL數(shù)據(jù)庫；
        　　4.具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項(xiàng)目所需文檔的編寫；
        　　5.熟練B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，如HTML、SML、JavaScript、ajax等；
        　　6.熟悉使用struts2、spring、Hibernate、JQuery、EetJS等框架
        　　4).net軟件開發(fā)工程師
        　　崗位要求：
        　　1、具有一年以上.NET團(tuán)隊(duì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具有.NET企業(yè)框架下多層結(jié)構(gòu)及分布式系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；
        　　2、熟練.NET下的C/S、B/S系統(tǒng)開發(fā)，熟悉.NET框架類庫，如WCF， WinForms， ASP.NET，ADO.NET等；
        　　3、熟練SQL Server數(shù)據(jù)庫，并能熟練編寫存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器；
        　　4、熟悉Web Service、SML、JavaScript 、AJAX、CSS等WEB相關(guān)技術(shù)；
        　　5、熟悉ASP.NET MVC、多瀏覽器兼容開發(fā)、手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、短彩信網(wǎng)關(guān)開發(fā)者優(yōu)先；
        　　6、良好的工作心態(tài)，積極的工作態(tài)度，良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神；善于學(xué)習(xí)；擁有解決問題的能力；
        　　7、有良好的書面和口頭表達(dá)能力。
        　　5)Java軟件開發(fā)工程師
        　　任職資格：
        　　1、熟悉J2EE開發(fā)，精通SSH等常用框架，對當(dāng)前主流架構(gòu)有深刻理解；
        　　2、精通JAVA；精通B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，如HTML、javascript、ajax等；
        　　3、熟練使用Eclipse 、MyEclipse等IDE開發(fā)工具；
        　　4、熟練應(yīng)用Tomcat、websphere等Web容器；
        　　5、熟悉oracle、sql server或mysql數(shù)據(jù)庫；
        　　6、熟悉android、ios系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)者優(yōu)先；
        　　7、具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項(xiàng)目所需文檔的編寫；
        　　8、具有系統(tǒng)需求分析和設(shè)計(jì)能力，能快速理解業(yè)務(wù)需求并進(jìn)行相關(guān)邏輯設(shè)計(jì)；
        　　9、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決問題的能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，良好的溝通能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，能承受一定的工作壓力。
        　　6)java技術(shù)支持工程師
        　　知識(shí)技能：
        　　1、具備牢固的JAVA基礎(chǔ)，熟悉J2EE開發(fā)，具備一定的開源框架使用經(jīng)驗(yàn)；
        　　2、熟悉ORACLE等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。
        　　綜合素質(zhì)：
        　　1、具備良好自我總結(jié)和學(xué)習(xí)能力；
        　　2、具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；
        　　3、具備良好的溝通能力。
        　　7)java實(shí)施工程師
        　　職位描述:
        　　1、有一定開發(fā)基礎(chǔ)，掌握ORACLE、Mysql等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和相關(guān)編程工作；
        　　2、熟悉J2EE架構(gòu)和相關(guān)的JAVA開發(fā)技術(shù)；
        　　3、了解國家電網(wǎng)實(shí)施工作，有相應(yīng)的測試經(jīng)驗(yàn)；
        　　4、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，善于溝通交流，理解能力強(qiáng)；
        　　5、工作認(rèn)真、敬業(yè)、嚴(yán)守職業(yè)操守；
        　　8)軟件測試工程師
        　　1、任職資格
        　　(1)、熟悉軟件測試基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主要軟件測試和測試工具；
        　　(2)、業(yè)務(wù)理解能力強(qiáng)，能編寫高質(zhì)量的測試用例；
        　　2、工作職責(zé)
        　　(1)、主要從事公司軟件項(xiàng)目的測試工作，保證項(xiàng)目質(zhì)量；
        　　(2)、編制測試計(jì)劃、測試方案、測試用例、測試報(bào)告；
        　　(3)、組織實(shí)施軟件性能測試、集成測試、功能測試；
        　　四、調(diào)研結(jié)論
        　　1、專業(yè)設(shè)置的正確性
        　　國家和西部三地政府的政策和資源超常規(guī)地向軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)傾斜，營造了良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，強(qiáng)力推動(dòng)并持續(xù)保障當(dāng)?shù)剀浖靶畔⒎⻊?wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。本地企業(yè)信息化需求，催生軟件企業(yè)發(fā)展與軟件人才需求的增長提供良好市場空間。西部地區(qū)人力條件，又為軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的壯大提供了可靠的智力保障。
        　　2、專業(yè)方向布局的正確性
        　　目前本專業(yè)設(shè)置了Java、.net、對日外包對應(yīng)了市場上的主要需求。而C++方向由于全國相關(guān)專業(yè)本科均開設(shè)了該方向課程，已經(jīng)有了很豐富的積淀，同時(shí)由于C語言對算法的要求較高，不適合�？粕鷮W(xué)習(xí)后去與本科生崗位競爭，所以本專業(yè)沒有設(shè)置該方向。同時(shí)，由于軟件行業(yè)均對一年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員需求超過了應(yīng)屆畢業(yè)生需求的5~10倍，本專業(yè)在課程體系的設(shè)置上著重考慮了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的積累，本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生均能具有接近1年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的能力。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 2
        　　開展準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)試驗(yàn)，促進(jìn)儲(chǔ)藏技術(shù)由傳統(tǒng)向綠色生態(tài)型轉(zhuǎn)變。
        　　綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人類發(fā)展的主要理念，隨著消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級和人們生活水平的不斷提高，人們對綠色、無公害食品的需求迅速增長，對作為食品和飼料重要原料的糧食質(zhì)量提出了更高的要求，進(jìn)而對糧油儲(chǔ)藏技術(shù)也提出了更高要求。
        　　一、綠色儲(chǔ)糧技術(shù)概述
        　　綠色儲(chǔ)糧技術(shù)，即以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)，以儲(chǔ)糧生態(tài)學(xué)為理論基礎(chǔ)，在糧食儲(chǔ)藏過程中，盡量少用或不用化學(xué)藥劑，以調(diào)控儲(chǔ)糧生態(tài)因子為主要手段，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境，避免儲(chǔ)糧污染，確保儲(chǔ)糧安全，使人們吃到新鮮營養(yǎng)可口無毒的放心糧的技術(shù)，主要包括低溫或準(zhǔn)低溫、氣調(diào)、非化學(xué)藥劑防治儲(chǔ)糧害蟲技術(shù)。我國地域廣闊，要根據(jù)不同儲(chǔ)糧生態(tài)區(qū)域的氣候特點(diǎn)，發(fā)展具有中國特色的綠色儲(chǔ)糧技術(shù)。
        　　二、開展稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)試驗(yàn)
        　　為適應(yīng)居民口糧消費(fèi)中大米比重增大的情況，市政府從開始增加稻谷儲(chǔ)備數(shù)量，目前庫存規(guī)模達(dá)幾十萬噸。
        　　北京屬于華北干熱儲(chǔ)糧生態(tài)區(qū)，為典型的暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候，夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥，春秋短促。年平均氣溫10℃-12℃，1月平均氣溫-7℃至-4℃，7月平均氣溫25℃-26℃。極端最低氣溫-27.4℃，極端43.5℃。優(yōu)質(zhì)粳稻谷儲(chǔ)藏品質(zhì)變化快、保鮮困難、不易度夏，隨著北京地區(qū)優(yōu)質(zhì)粳稻谷儲(chǔ)存數(shù)量的不斷增加，如何保持儲(chǔ)存品質(zhì)成為突出難題。因此，迫切需要深入研究稻谷在北京地區(qū)環(huán)境條件下的安全儲(chǔ)存技術(shù)，指導(dǎo)北京市稻谷科學(xué)儲(chǔ)存，確保稻谷在儲(chǔ)存年限內(nèi)品質(zhì)良好。
        　　(一)稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧大規(guī)模生產(chǎn)性試驗(yàn)歷時(shí)3年，取得成功
        　　為解決北京地區(qū)稻谷度夏難題，市糧食局在北京儲(chǔ)備糧庫中因地制宜地組織開展稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏的大規(guī)模生產(chǎn)試驗(yàn)。
        　　從到，對北京市房山糧貿(mào)總公司等4個(gè)儲(chǔ)糧單位的9棟倉房，總量5萬噸的黑龍江產(chǎn)粳稻谷進(jìn)行了儲(chǔ)備稻谷安全儲(chǔ)存生產(chǎn)性試驗(yàn)。各承儲(chǔ)單位根據(jù)北京地區(qū)的儲(chǔ)糧生態(tài)特點(diǎn)，采用以準(zhǔn)低溫技術(shù)為主要手段的綜合科學(xué)保管措施，確保了市儲(chǔ)備稻谷安全儲(chǔ)存三年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
        　　通過分析華北干熱儲(chǔ)糧生態(tài)區(qū)特點(diǎn)和影響儲(chǔ)糧安全的生態(tài)因素，提出了針對北京地區(qū)的安全儲(chǔ)糧優(yōu)化方案，包括適合的儲(chǔ)糧倉型及其性能要求以及適用的儲(chǔ)糧技術(shù)。通過延長稻谷儲(chǔ)存年限的生產(chǎn)性試驗(yàn)，探索出實(shí)現(xiàn)低成本、高效益、全年免藥劑熏蒸保管的綠色儲(chǔ)糧之路，為首都糧食宏觀調(diào)控提供有利的技術(shù)支持。
        　　(二)稻谷準(zhǔn)低溫安全儲(chǔ)糧試驗(yàn)結(jié)果分析
        　　1、北京地區(qū)稻谷儲(chǔ)存的倉房條件
        　　通過試驗(yàn)可以認(rèn)為，適合北京地區(qū)稻谷安全儲(chǔ)存的最佳倉型是保溫隔熱性能良好的高大平房倉。同時(shí)采用聚乙烯泡沫板封堵向陽面門窗，隔斷環(huán)流熏蒸管道等倉房保溫隔熱措施，提高倉房的隔熱性能。以此在冬季通過機(jī)械通風(fēng)或自然通風(fēng)降低糧堆溫度，可以形成高大平房倉糧堆的巨大冷心。又因糧堆導(dǎo)熱性不良，所以在整個(gè)度夏期間都可保持冷心。目前北京地區(qū)儲(chǔ)存市儲(chǔ)備稻谷的倉房全部采用高大平房倉。
        　　2、控制糧堆表層糧溫上升的措施
        　　在北京地區(qū)的氣候條件下，通過各種措施將高大平房倉倉溫控制在26℃以下即具備了稻谷安全儲(chǔ)藏的基礎(chǔ)。北京北部地區(qū)承儲(chǔ)單位充分利用儲(chǔ)糧生態(tài)環(huán)境的優(yōu)勢，在不配備制冷設(shè)備的條件下，采取各種對策，合理控制倉溫糧溫，為稻谷安全度夏創(chuàng)造有利條件；平原地區(qū)承儲(chǔ)單位采用機(jī)械制冷降低倉房上層糧溫的方法則發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。目前北京平原地區(qū)儲(chǔ)存市儲(chǔ)備稻谷的高大平房倉全部采用機(jī)械制冷方式降低倉溫。
        　　3、實(shí)現(xiàn)稻谷儲(chǔ)存年限延長到三年的目標(biāo)
        　　以儲(chǔ)糧生態(tài)理論為指導(dǎo)，以綠色儲(chǔ)糧技術(shù)為主要手段，對試驗(yàn)高大平房倉保溫隔熱改造，并采用多種科學(xué)保糧措施，做好糧情監(jiān)視和稻谷品質(zhì)跟蹤，延緩稻谷存儲(chǔ)期間品質(zhì)變化，使稻谷安全度夏，指標(biāo)全部在宜存范圍內(nèi)，品質(zhì)保持良好。目前北京市80%的儲(chǔ)備稻谷儲(chǔ)存年限由規(guī)定的二年延長到三年，為北京市的糧食安全提供了很好的決策支持。
        　　(三)稻谷準(zhǔn)低溫安全儲(chǔ)糧試驗(yàn)的主要技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)
        　　1、制冷方式優(yōu)化集成。根據(jù)四季氣候特點(diǎn)和稻谷糧堆特性，北京平原地區(qū)稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏技術(shù)在冬季利用自然低溫作為冷源降低糧堆溫度；夏季采用制冷空調(diào)機(jī)產(chǎn)生的冷量抵消倉房外部傳入倉內(nèi)糧堆上部空間的熱量，從而控制糧堆表層糧溫的上升。北京北部地區(qū)則利用晝夜溫差采用風(fēng)機(jī)排除空間積熱，利用自然低溫和多種降溫方式的優(yōu)化組合，低成本高效益實(shí)現(xiàn)稻谷常年準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏。高大平房倉稻谷糧堆常年保持準(zhǔn)低溫狀態(tài)，在整個(gè)存儲(chǔ)期間，不使用化學(xué)藥劑熏蒸，不在糧堆施藥，稻谷儲(chǔ)存品質(zhì)良好。
        　　2、稻谷倉房設(shè)施優(yōu)化集成。北京地區(qū)稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏技術(shù)選用高大平房倉作為準(zhǔn)低溫長期儲(chǔ)存的倉型。通過在倉房房頂噴涂反光隔熱涂料，將倉房門窗與通風(fēng)道口全部用聚乙烯泡沫板進(jìn)行密閉，隔斷封堵環(huán)流內(nèi)、外熏蒸管道的連接等多種方式進(jìn)行倉房隔熱改造，提高倉房的保溫隔熱性能，保持高大平房倉稻谷糧堆巨大容積的冷心。通過這些對倉房設(shè)施的優(yōu)化集成，為北京地區(qū)實(shí)現(xiàn)稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏提供了很好的倉房條件。
        　　三、促進(jìn)北京市儲(chǔ)糧技術(shù)由傳統(tǒng)向綠色生態(tài)型轉(zhuǎn)變
        　　(一)加大倉儲(chǔ)設(shè)施投入，改善倉儲(chǔ)條件
        　　倉儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到市政府的高度重視，多年來本市不斷加大投入，重點(diǎn)建設(shè)了一批新型房式倉房，1998年到十年間，新建倉房數(shù)量達(dá)到184.4萬噸，各單位為新建倉房配套購入了各種倉儲(chǔ)設(shè)備和檢化驗(yàn)設(shè)備，大大改善了本市倉儲(chǔ)設(shè)施條件，為糧油安全儲(chǔ)存提供了良好的硬件條件。
        　　新建倉房以隔熱密閉性能良好、配套儲(chǔ)糧設(shè)備先進(jìn)、儲(chǔ)糧新技術(shù)應(yīng)用方便的高大平房倉為主，改變了過去房式倉比例偏低、多種倉型并存的倉型結(jié)構(gòu)布局，使得房式倉占到了總倉容的76.3%。同時(shí)淘汰了大量隔熱性能差、倉容小的落后倉型，包括土堤倉、鋼板倉、簡易倉等。
        　　(二)積極開展非化學(xué)藥劑防蟲技術(shù)試驗(yàn)
        　　在推廣稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏技術(shù)的同時(shí)，市糧食局還積極推進(jìn)其它形式的非化學(xué)藥劑防蟲技術(shù)試驗(yàn)。
        　　儲(chǔ)糧害蟲防治工作是糧食保管的'難題之一，通常采用磷化氫熏蒸防治儲(chǔ)糧害蟲，并輔以敵敵畏、馬拉硫磷、書虱靈等各種化學(xué)防蟲劑。采用化學(xué)藥劑防治儲(chǔ)糧害蟲，不僅威脅操作人員身體健康，而且污染環(huán)境，還在糧食中有化學(xué)藥劑殘留。而惰性粉顆粒上存在著大量的微孔，具有很強(qiáng)的吸收水分和蠟質(zhì)能力。當(dāng)儲(chǔ)糧害蟲接觸到惰性粉顆粒后，這些顆粒吸收害蟲體壁表層防水結(jié)構(gòu)蠟質(zhì)層上的蠟質(zhì)，破壞害蟲體壁保持水分蒸發(fā)的功能，導(dǎo)致害蟲失水死亡。
        　　平谷北楊橋、山東莊糧食收儲(chǔ)庫和西南郊糧食收儲(chǔ)庫分別在惰性粉防蟲技術(shù)方面開展了試驗(yàn)。惰性粉一次施用，在糧食正常儲(chǔ)存期內(nèi)（2～5年）常年有效。相比“雙低”儲(chǔ)藏可節(jié)約費(fèi)用，并減少或免除了化學(xué)藥劑熏蒸，避免了藥劑污染和殘留，具有很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
        　　(三)化學(xué)藥劑使用量逐年減少，糧食儲(chǔ)存品質(zhì)逐年提高
        　　應(yīng)用準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)及其它非化學(xué)藥劑害蟲防治技術(shù)后，本市儲(chǔ)糧單位化學(xué)藥劑使用量逐年減少。初步估計(jì)，如果應(yīng)用稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)后將減少50%磷化鋁用藥量，全市稻谷熏蒸藥劑每年減少約500kg磷化鋁使用量。
        　　多年來經(jīng)過開展綠色儲(chǔ)糧技術(shù)推廣應(yīng)用，特別是推廣準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)，有效延緩了儲(chǔ)糧品質(zhì)劣變，延長了儲(chǔ)存年限，實(shí)現(xiàn)了糧食保質(zhì)保鮮。比如，稻谷儲(chǔ)存品質(zhì)在未采用準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)儲(chǔ)存之前，兩年后其儲(chǔ)存品質(zhì)判定指標(biāo)脂肪酸值接近不宜存，而采用準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)后，經(jīng)過三年儲(chǔ)存稻谷脂肪酸值仍在宜存范圍內(nèi)。準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏技術(shù)在本市的全面推廣，大大提升了本市糧食的宜存率，目前市儲(chǔ)備糧已實(shí)現(xiàn)連續(xù)兩年100%宜存率。
        　　四、推廣綠色儲(chǔ)糧技術(shù)的社會(huì)效益
        　　通過多種優(yōu)化組合技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧，所應(yīng)用的各種技術(shù)對環(huán)境、糧食和操作人員而言均為綠色環(huán)保，避免了傳統(tǒng)應(yīng)用化學(xué)藥劑對環(huán)境和糧食安全的污染。
        　　(一)社會(huì)效益
        　　1.保護(hù)自然環(huán)境。改變了傳統(tǒng)利用化學(xué)藥劑殺滅和控制儲(chǔ)糧害蟲和微生物的做法，減少了化學(xué)藥劑對空氣、水等自然環(huán)境的污染。在保障社會(huì)安全方面同樣發(fā)揮了重要作用。
        　　2.保護(hù)了人員健康。由于準(zhǔn)低溫技術(shù)本身是一種物理的殺蟲和儲(chǔ)藏技術(shù)，對于操作人員身體健康是安全的。該技術(shù)的應(yīng)用替代了傳統(tǒng)的化學(xué)技術(shù)，避免了化學(xué)藥劑對施用人員身體健康的危害，改善了操作人員的健康水平。
        　　3.增強(qiáng)了食品安全。有些化學(xué)藥劑在糧食中有少量殘留，對加工后成品糧的食用安全構(gòu)成一定影響。隨著人們食品安全意識(shí)的不斷增強(qiáng)，對糧食在生產(chǎn)、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)采用技術(shù)提出了更加綠色環(huán)保的要求，準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)符合人們這一要求，為放心糧油在儲(chǔ)藏環(huán)節(jié)提供了重要保證。
        　�。ǘ┙�(jīng)濟(jì)效益
        　　稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)存項(xiàng)目的實(shí)施，使稻谷儲(chǔ)存年限由原來的2年延長至3年，降低了糧食輪換相關(guān)費(fèi)用，節(jié)約了市財(cái)政每年用于糧食的費(fèi)用補(bǔ)貼資金。
        　　1.據(jù)初步測算：保管期限由2年延長至3年，則每年糧食輪換量就會(huì)相應(yīng)減少17%，三年共計(jì)減少稻谷輪換數(shù)量22.95萬噸，其中：6.8萬噸，7.65萬噸，8.5萬噸。輪換數(shù)量減少相應(yīng)地減少了輪換價(jià)差補(bǔ)貼和輪換費(fèi)用補(bǔ)貼。
        　　2.經(jīng)測算：儲(chǔ)備稻谷采用準(zhǔn)低溫儲(chǔ)存三年時(shí)間共計(jì)節(jié)約財(cái)政費(fèi)用補(bǔ)貼資金5700萬元，其中：節(jié)約費(fèi)用1700萬元，節(jié)約費(fèi)用1900萬元，節(jié)約費(fèi)用2100萬元。
        　　五、今后努力方向
        　　(一)加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高水平的科技應(yīng)用和創(chuàng)新人才。各承儲(chǔ)單位的糧油保管員和糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員參差不齊，個(gè)別單位的糧油保管員和糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員年齡結(jié)構(gòu)偏大，中高級職稱比例較低。這些是提高本市科技儲(chǔ)糧水平的制約因素。
        　　科技創(chuàng)新，人才為本，高素質(zhì)儲(chǔ)糧科技人才隊(duì)伍是做好儲(chǔ)糧科技工作的基礎(chǔ)和保證。堅(jiān)持“以人為本”和“實(shí)事求是”的思想，在工資待遇、技術(shù)培養(yǎng)等方面向工作在倉儲(chǔ)一線的人員傾斜，激發(fā)和吸引更多的科技創(chuàng)新人才投身于糧食科技創(chuàng)新事業(yè)。加強(qiáng)糧食科技人員的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交流活動(dòng)，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，實(shí)施競爭激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支高水平的儲(chǔ)糧科技人才隊(duì)伍。
        　　(二)繼續(xù)改善倉儲(chǔ)設(shè)施條件，適時(shí)提高糧油保管的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過多年倉儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)，本市糧食倉儲(chǔ)條件有了較大改善，承儲(chǔ)單位倉儲(chǔ)能力整體水平大幅提高。但本市承儲(chǔ)單位電子信息化水平不高，仍有部分單位倉儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備陳舊，缺少正規(guī)的低溫倉和準(zhǔn)低溫倉，同時(shí)糧油保管的補(bǔ)貼費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)多年沒有改變。良好的儲(chǔ)糧設(shè)施硬件條件和恰當(dāng)?shù)谋９苎a(bǔ)貼費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是做好糧食儲(chǔ)藏工作的重要保障。要繼續(xù)維護(hù)和更新倉儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備，調(diào)整優(yōu)化倉房倉型布局結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮各種倉房倉型優(yōu)勢，不斷提升本市承儲(chǔ)單位的電子信息化應(yīng)用水平。
        　　(三)繼續(xù)開展北京地區(qū)糧油綠色儲(chǔ)藏試驗(yàn)和新技術(shù)推廣應(yīng)用。進(jìn)行準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏，在倉房改造、制冷設(shè)備和隔熱材料購置、制冷設(shè)備夏季運(yùn)行電費(fèi)等方面的費(fèi)用較大，惰性粉殺蟲劑的費(fèi)用支出也比磷化氫熏蒸所需的藥劑費(fèi)用高。通過綠色儲(chǔ)藏技術(shù)保管的糧食，由于在銷售環(huán)節(jié)尚未體現(xiàn)出準(zhǔn)低溫儲(chǔ)藏糧油的價(jià)值，承儲(chǔ)單位沒有從該技術(shù)的應(yīng)用中直接受益，影響他們推廣的積極性。
        　　科技投入是科技創(chuàng)新的物質(zhì)基礎(chǔ)，為確保北京地區(qū)綠色儲(chǔ)藏技術(shù)全面推廣，應(yīng)通過積極爭取國家科技立項(xiàng)、財(cái)政支持、相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目配套等途徑獲得國家對儲(chǔ)糧科技的投入。各個(gè)糧食承儲(chǔ)企業(yè)也應(yīng)建立儲(chǔ)糧技術(shù)應(yīng)用投入制度和儲(chǔ)糧技術(shù)專項(xiàng)資金。
        　　環(huán)保、綠色、生態(tài)、節(jié)能是儲(chǔ)糧科技發(fā)展的方向，稻谷準(zhǔn)低溫儲(chǔ)糧技術(shù)在本市的成功應(yīng)用符合儲(chǔ)糧科技的發(fā)展方向。市糧食局將繼續(xù)推廣應(yīng)用低成本、高效益的各類儲(chǔ)糧新技術(shù)，促進(jìn)市儲(chǔ)糧科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提高本市綠色儲(chǔ)糧技術(shù)應(yīng)用水平。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 3
        　　為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) “兩輪驅(qū)動(dòng)” 產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。局采取四項(xiàng)有效措施，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
        　　一是抓規(guī)劃，將高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)納入科學(xué)發(fā)展軌道。去年以來，局對全區(qū)現(xiàn)有的服務(wù)型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)樓宇以及北部新華、華豐、天堂三個(gè)園區(qū)的工業(yè)企業(yè)進(jìn)行了全方位調(diào)查摸底，剔除基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等因素，共排出約43萬平方米可用于騰籠換鳥發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。目前，正在抓緊制定《高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》(20xx-20xx)，根據(jù)這一規(guī)劃，區(qū)高新產(chǎn)業(yè)在空間布局上將形成“一園、四基地、四區(qū)塊、十樓、百點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)。即以北部“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新天地”為核心，積極發(fā)展xx區(qū)(沈家村)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、新華園高新產(chǎn)業(yè)基地、天堂園高新產(chǎn)業(yè)基地、華豐高新產(chǎn)業(yè)基地四大高新產(chǎn)業(yè)基地。在中部和南部形成設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)塊、現(xiàn)代傳媒業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)塊、信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)區(qū)塊和科技服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)塊。
        　　二是抓引導(dǎo)，形成發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，一方面我區(qū)南部以華東勘測設(shè)計(jì)研究院等單位為龍頭，積極發(fā)展設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)塊。以浙報(bào)集團(tuán)、杭報(bào)集團(tuán)、杭廣電集團(tuán)等媒體巨頭為龍頭，積極發(fā)展現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)區(qū)塊。以中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信等通訊服務(wù)業(yè)為龍頭，積極發(fā)展信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)區(qū)塊；另一方面我區(qū)北部以杭州市的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新天地”為核心，在北部形成四個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，分別為(沈家村)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、新華園高新產(chǎn)業(yè)基地、天堂園高新產(chǎn)業(yè)基地、華豐高新產(chǎn)業(yè)基地，建設(shè)點(diǎn)、線、面相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，形成發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。
        　　三是抓載體，引進(jìn)和培育高新技術(shù)新興產(chǎn)業(yè)。在招商引資方面，加強(qiáng)xx區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體形象策劃，通過電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)和戶外廣告等媒體，積極宣傳在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，引導(dǎo)有實(shí)力、有發(fā)展?jié)摿Φ母咝录夹g(shù)企業(yè)入駐xx。開展優(yōu)秀高新技術(shù)企業(yè)、優(yōu)秀初創(chuàng)型企業(yè)、優(yōu)秀孵化器等項(xiàng)目的評選，對推進(jìn)區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行表彰。主動(dòng)出擊，組織赴國外和國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)開展招商推介活動(dòng)，舉辦高新技術(shù)成果展示交易會(huì)，推行網(wǎng)上招商、代理招商等多種招商模式；在培育新興產(chǎn)業(yè)方面，以開辟大學(xué)生、研究生、留學(xué)人員與老師的`創(chuàng)業(yè)園，博士后科研工作站等，以及相關(guān)扶持政策措施為載體，引進(jìn)和培育高新技術(shù)新興產(chǎn)業(yè)，培育新的增長點(diǎn)。
        　　四是抓合作， 加強(qiáng)政府—大學(xué)—企業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。將浙工大的發(fā)展納入本區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步確立在高新產(chǎn)業(yè)、科研技術(shù)、信息交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人才交流等方面的全方位合作，拓寬xx區(qū)政府、xx工業(yè)大學(xué)、企業(yè)的合作領(lǐng)域，促進(jìn)共同發(fā)展，并構(gòu)建經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化各領(lǐng)域的交流合作平臺(tái)。同時(shí)，鼓勵(lì)支持xx區(qū)重點(diǎn)骨干企業(yè)和在杭高校的有關(guān)院、所合辦研究所、技術(shù)中心和中試基地。形成電子商務(wù)、科技服務(wù)業(yè)、動(dòng)漫游戲、服務(wù)外包等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集群基地。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 4
        　　為了使我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠盡快適應(yīng)市場需求，我們通過各種渠道了解當(dāng)前我們國家建設(shè)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、人力資源現(xiàn)狀以及技能人才需求情況，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)研分析，同時(shí)結(jié)合建筑企業(yè)及畢業(yè)生反饋的意見，擬對建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃重新修訂。現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果作如下報(bào)告：
        　　建設(shè)事業(yè)的改革與發(fā)展，急需大批建筑技術(shù)人才
        　　一、建筑業(yè)的大發(fā)展，迅速擴(kuò)大了對建筑技術(shù)人才的總量需求
        　　我國正處在大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資總額持續(xù)增長，20xx年已達(dá)55131億元，較之20xx年又增長了12.67%.固定資產(chǎn)投資總額的60%以上要出建筑業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)完成，近五年來建筑業(yè)總產(chǎn)值年均增長11.64%，增加值年均增長7.29%，都高于同期國內(nèi)生產(chǎn)總值6.98%的增長速度。隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，近五年來建筑業(yè)從業(yè)人員以年均4.25%的速度不斷加，行業(yè)隊(duì)伍的迅速擴(kuò)大，使得行業(yè)對專業(yè)人才的總量需求逐年大幅度地增長。
        　　二、我國城市化進(jìn)程，需要大量建筑技術(shù)人才提供智力支持
        　　改革開放以來，中國城市化發(fā)展迅速。1990年到20xx年，我國城市化率由18.9%迅速提高到39.1%.但與發(fā)達(dá)國家相比較，我國的城市化水平相當(dāng)?shù)�。十六大明確提出，要加快我國的城市化進(jìn)程，到20xx年城市化率要達(dá)到55%左右，全國城市人口將達(dá)到8.2-8.7億。這一宏大的戰(zhàn)略目標(biāo)，對城市規(guī)劃、建設(shè)和管理方面的專業(yè)技術(shù)人才提出了急迫的、大量的需求。
        　　三、建設(shè)事業(yè)中新興行業(yè)的出現(xiàn)，拓展了急需人才的技術(shù)領(lǐng)域
        　　伴隨著建設(shè)事業(yè)的改革、發(fā)展和市場化進(jìn)程，近年來出現(xiàn)了從業(yè)人員數(shù)量增長很快的新興行業(yè)，比較突出的有建筑裝飾業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)和物業(yè)管理業(yè)，20xx年這三業(yè)中從業(yè)人員數(shù)量分別已達(dá)850余萬、118萬和233萬。這些新興行業(yè)的出現(xiàn)，明顯加劇了人才市場中建筑技術(shù)人才短缺的局面。
        　　四、建筑領(lǐng)域的科學(xué)進(jìn)步，對建筑智能化技術(shù)人才提出了大量需求
        　　隨著信息技術(shù)、控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在建筑領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，智能建筑工程已成為建筑工程的重要組成部分，它對建筑工程先進(jìn)技術(shù)水平的試題和工程投資取向正在發(fā)揮重要影響，目前在建筑工程智能化方面的投資已占建筑工程總投資的5%-10%，大量現(xiàn)有建筑進(jìn)行建筑智能化的改造，建設(shè)行業(yè)的設(shè)計(jì)施工和牧業(yè)管理單位，已經(jīng)對建筑智能化技術(shù)人才，尤其是施工安裝和運(yùn)行維護(hù)的一線人才，提出了越來越迫切的需求。
        　　我國建筑技術(shù)人才需求分析:
        　　當(dāng)前，在建筑業(yè)3893萬從業(yè)人員中，生產(chǎn)一線的員技能低，絕大多數(shù)未經(jīng)任何培訓(xùn)直接上崗，高級工不足2.4%，技師不足1%，高級技師不足0.3%.專業(yè)技術(shù)人員154.6萬，經(jīng)營管理人員194.6萬，分別占從業(yè)人員總數(shù)的4%和5%，兩類人員合起來僅9%，這個(gè)比例數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國各行業(yè)18%的平均水平，也低于采掘業(yè)。建筑技術(shù)人才數(shù)量上嚴(yán)重短缺，是目前建筑業(yè)面臨的嚴(yán)峻問題。
        　　通過調(diào)查分析，建筑技術(shù)人才短缺突出表現(xiàn)在建筑工程技術(shù)建筑裝飾、建筑設(shè)備這三個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。建筑工程技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域建筑業(yè)從業(yè)人員中約78%分布在建筑施工企業(yè)和市政工程施工企業(yè)，總數(shù)為3036萬上以人。目前，專業(yè)技術(shù)和經(jīng)營管理人員為310.58萬人，占從業(yè)人員總數(shù)的10，23%。專業(yè)技術(shù)和經(jīng)營管理人員中，本科以上學(xué)歷占10.19%，�？茖W(xué)歷占30.40%
        　　今后10年，建筑與施工隊(duì)伍從業(yè)人員按3000萬考慮，技術(shù)與管理人員要達(dá)到30%，即900萬人左右，未來10年需要補(bǔ)充技術(shù)與管理人員600萬人，年均60萬人，若由高、中等職業(yè)教育培養(yǎng)其中的60%，每年要培養(yǎng)36萬人。
        　　建筑裝飾專業(yè)領(lǐng)域
        　　目前，我國建筑裝飾業(yè)的從業(yè)人員已達(dá)850萬，其中一線操作人員80%以上是家民工，技師和高級技師的比例均不足1%，專業(yè)技術(shù)和經(jīng)營管理人員51萬左右，約占從業(yè)人員總數(shù)的65.技術(shù)與管理人員的學(xué)歷水平之建筑工技術(shù)領(lǐng)域低，�？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷約占33.3%.在生產(chǎn)操作人員中，持有職業(yè)資格證書或建設(shè)職業(yè)技能崗位證書高級工為4.04%、技師和高級技師為0.09%。
        　　今后10年建筑裝飾業(yè)從業(yè)人員要達(dá)到1100萬技術(shù)與管理人員的比例約20%，即220萬人左右，需凈增約150萬人，年均增加約15萬人.若由高、中等職業(yè)教育培養(yǎng)中的50%，每年需培養(yǎng)7.5萬人。
        　　建筑設(shè)備專業(yè)領(lǐng)域
        　　20xx年，建筑設(shè)備安裝領(lǐng)域從業(yè)人員443.07萬，在建筑業(yè)中所占比例為11.1%根據(jù)對部分建筑設(shè)備安裝企業(yè)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，國有企業(yè)、集體企業(yè)和農(nóng)村勞務(wù)企業(yè)的從業(yè)人員分別占設(shè)備安裝領(lǐng)域從業(yè)人員總數(shù)的10%、10%和80%，這三類企業(yè)中技術(shù)與管理人員的數(shù)量約55.38萬左右，占該行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的12.5%，生產(chǎn)操作人員的數(shù)量約387.69萬，占該待業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的87.5%
        　　今后10年，建筑設(shè)備安裝業(yè)的從業(yè)人員要達(dá)到500萬，專業(yè)技術(shù)與管理人員的比例需要30%，10年內(nèi)需補(bǔ)充約100萬專門人才。若由高、中等職業(yè)教育培養(yǎng)其中的60%，即60萬人，每年還需培養(yǎng)6萬人左右。
        　　建筑技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀建筑技術(shù)教育培訓(xùn)的基本情況
        　　目前，全國設(shè)有建設(shè)類專業(yè)的高職高專院校有290余所。20xx年建設(shè)類高職專畢業(yè)生66742人，招生142683人，在校生324144人。
        　　建筑技術(shù)教育培訓(xùn)存在的主要問題
        　�。�1）教育培訓(xùn)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)需求
        　　建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理人才與從業(yè)人員總數(shù)的比例按全國各行業(yè)平均水平18%計(jì)算，目前需要700.74萬人，現(xiàn)在僅有349.20萬人，總量缺口為351.54萬人。20xx年，建設(shè)類大中專畢業(yè)生達(dá)到歷史最高水平，中等職業(yè)教育、高職高專教育和本科以上教育的畢業(yè)生分別為9213人、77564人和69714人。粗略按當(dāng)年畢業(yè)生全部進(jìn)入建設(shè)行業(yè)，且不考慮自然減員等因素，以這樣的培養(yǎng)速度滿足目前行業(yè)的需求需要18.85年�？梢姡ㄔO(shè)教育在總規(guī)模上與行業(yè)需求之間相距甚遠(yuǎn)。
        　　（2）教育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與以能力為本位還有很大差距
        　　近年來，建設(shè)職業(yè)教育的教學(xué)改革成績顯著，對“能力本位”的認(rèn)識(shí)逐步深刻，在課程內(nèi)容體系和人才培養(yǎng)模式的改革上也取得了成效。但全面貫徹落實(shí)“以就業(yè)為導(dǎo)向，全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位”的.精神還有很大差距。課程內(nèi)容體系，尤其是理論教學(xué)內(nèi)容體系，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有擺脫“學(xué)科型”體系的束縛；相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系還沒有成型，尤其以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系還在初步探索之中；“雙師”素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)剛剛起步，還遠(yuǎn)不能適應(yīng)職業(yè)教育的需要；學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件遠(yuǎn)不能滿足使學(xué)生畢業(yè)即能頂崗工作的需要；企業(yè)全面介入職業(yè)教育全過程的能動(dòng)機(jī)制尚未形成，校企合作培養(yǎng)人才的途徑尚不暢通。
        　　對我系建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)工作的建議
        　　綜上所述，我系的建筑工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方向應(yīng)該從建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)一線對技能型人才的急需出發(fā)，在建筑與市政施工、建筑裝飾、建筑設(shè)備等三個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤┘寄苄途o缺人才培養(yǎng)工程。建立校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地，建立校企合作的長效機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)和實(shí)訓(xùn)過程，探索新的培養(yǎng)模式。堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想；樹立以就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育理念；提高職業(yè)教育對社會(huì)的反應(yīng)能力，緩解建設(shè)行業(yè)技能型人才的緊缺狀況，促進(jìn)建設(shè)職業(yè)教育的改革與發(fā)展。
        　　根據(jù)當(dāng)前我系建筑工程專業(yè)培養(yǎng)工作中存在的問題，提出如下建議：
        　　1.堅(jiān)持制度創(chuàng)新，全面推行建設(shè)職業(yè)資格制度
        　　根據(jù)國家的“先培訓(xùn)、后上崗、先培訓(xùn)、后就業(yè)原則，全面推行關(guān)鍵崗位準(zhǔn)入制度”，我系應(yīng)盡快完善“雙證制”，在技能型緊缺人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)中實(shí)行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)歷證書與職業(yè)技能培訓(xùn)的溝通。
        　　2.構(gòu)建以能力為本位的課程內(nèi)容體系
        　　理論教學(xué)內(nèi)容體系，要盡快擺脫“學(xué)科型”體系的束縛，加林課程整合的力度，使之與職業(yè)能力的培養(yǎng)緊密結(jié)合。在此基礎(chǔ)上，搞好事例后課程的教材編寫工作。
        　　圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng)，建立以能力為模塊的相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系。要投入力量編寫實(shí)踐教學(xué)的教材，完善職業(yè)能力的考核體系，建立實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，形成以能力為本位的課程內(nèi)容新體系。
        　　3.建立校正合作的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)行“訂單”式教育新模式
        　　實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)職業(yè)能力的主要途徑，而在企業(yè)進(jìn)行的現(xiàn)場實(shí)踐又是其中的關(guān)鍵。對于建筑技術(shù)類專業(yè)而言，由于建筑產(chǎn)品生產(chǎn)過程的不可重復(fù)性，學(xué)生如果沒有經(jīng)過在真實(shí)的工程項(xiàng)目中的現(xiàn)場實(shí)踐，畢業(yè)即能頂崗工作是不可能的。必須建立學(xué)院與企業(yè)雙贏互動(dòng)的新機(jī)制，使企業(yè)全面介入職業(yè)教育的全過程，并依照“訂單”方式優(yōu)先錄用合作院校的畢業(yè)生。充分利用企業(yè)的工程項(xiàng)目和工程技術(shù)人員等可利用的教育資源，建立校合作的人才培養(yǎng)能動(dòng)機(jī)制，實(shí)行“訂單”式培養(yǎng)和培訓(xùn)的新模式，樹立學(xué)校和企業(yè)共同承擔(dān)培養(yǎng)責(zé)任，對學(xué)生實(shí)施學(xué)校、企業(yè)雙主體教育的新理念。
        　　4.切實(shí)有效地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
        　　“雙師”素質(zhì)的師資隊(duì)全是搞好職業(yè)教學(xué)改革的關(guān)鍵。必須采取得力措施支持教師參與企業(yè)實(shí)踐，提高他們的專業(yè)實(shí)踐能力。同進(jìn)聘請企業(yè)的工程技術(shù)與經(jīng)營管理人員到學(xué)校任教，或擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)教師，盡快形成“雙師”素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
        　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)是高職教育教學(xué)活動(dòng)的核心，是實(shí)現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的根本途徑，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的關(guān)鍵。目前，我系的實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量嚴(yán)重不足，這樣就會(huì)制約技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量和數(shù)量。只有加大投入力度，搞好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，才能使我們的教育教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位。
        　　五、對修改教學(xué)計(jì)劃的建議
        　�。ㄒ唬┲匦麓_定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，使畢業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要明確具體，能反映高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求；
        　　（二）重新構(gòu)建人才培養(yǎng)目標(biāo)體系，使學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；
        　�。ㄈ┲匦聵�(gòu)建課程體系，建立起既相對獨(dú)立又密切聯(lián)系的理論課程體系、實(shí)踐課程體系和素質(zhì)形成體系；
        　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，建立起開放式的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育體系；
        　�。ㄎ澹淞⒁詫W(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)意識(shí)，建立現(xiàn)代化課堂教學(xué)模式；
        　�。⿲I(yè)人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析
        　　1.專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)：
        　�。�1）具有本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、信息技術(shù)、建設(shè)工程法律法規(guī)知識(shí)；
        　�。�2）掌握建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；
        　　（3）掌握建筑材料與檢驗(yàn)、建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識(shí)；
        　　（4）具有建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)；
        　　（5）了解建筑施工新材料、新工藝、新技術(shù)的相關(guān)信息。
        　　2.職業(yè)能力結(jié)構(gòu)：
        　　（1）具有正確識(shí)讀土建專業(yè)施工圖的基本能力；
        　�。�2）具有正確使用建筑材料并進(jìn)行檢測、保管的能力；
        　　（3）具有一般建構(gòu)構(gòu)件計(jì)算、設(shè)計(jì)和驗(yàn)算的能力；
        　�。�4）具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)工作的能力；
        　　（5）具有較強(qiáng)的施工現(xiàn)場組織和管理的能力；
        　�。�6）具有較強(qiáng)的處理施工技術(shù)問題的能力；
        　�。�7）具有參與施工圖紙會(huì)審工作的能力；
        　�。�8）具有一、二個(gè)主要工種操作的初步技能；
        　�。�9）具有工程項(xiàng)目招投標(biāo)和經(jīng)營管理的基本能力；
        　�。�10）具有社會(huì)交往、處理公共關(guān)系的基本能力；
        　�。�11）具有借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的初步能力。
        　　3.綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)
        　�。�1）政治思想素質(zhì)
        　　熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國、擁護(hù)黨的基本路線和改革開放的政策，事業(yè)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，為人誠實(shí)、正直、謙虛、謹(jǐn)慎，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。
        　　（2）文化素質(zhì)
        　　具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識(shí)面寬，自學(xué)能力強(qiáng)；能用得體的語言、文字和行為表達(dá)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識(shí)；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
        　�。�3）身體和心理素質(zhì)
        　　擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對體質(zhì)的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)��；思路開闊、敏捷，善于處理突發(fā)問題。
        　�。�4）業(yè)務(wù)素質(zhì)
        　　具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。
        　　六、對修改課程體系的建議
        　　優(yōu)化課程體系，根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的要求構(gòu)建以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線的理論課程體系和實(shí)踐課程體系。
        　　1.理論課程體系
        　　由必修公共課和專業(yè)課、專業(yè)選擇模塊、選修課組成。根據(jù)目前建筑市場需求情況，專業(yè)選擇模塊設(shè)置了建筑施工管理和工程預(yù)算兩個(gè)專業(yè)方向，并以建筑施工管理為主設(shè)置課程，工程預(yù)算方向課程設(shè)在選修課中，有利于學(xué)生多方選擇。選修課可根據(jù)具體情況選擇開設(shè)。
        　　2.實(shí)踐課程體系
        　　增加理論課程內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)，加大實(shí)踐課的教學(xué)力度。除以往的畢業(yè)實(shí)習(xí)外，增加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)，完善課程設(shè)計(jì)。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 5
        　　一、諸暨市香榧產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀分析
        　　（一）面積、產(chǎn)量均占全省一半
        　　諸暨是香榧（細(xì)榧）的原產(chǎn)地，細(xì)榧品種是由趙家鎮(zhèn)的杜家坑、里宣等村的宣氏祖上選育出來后，通過嫁接繁育逐漸發(fā)展起來的，并不斷向嵊州、紹興、東陽等縣市傳授和擴(kuò)散。20xx年諸暨市攻克香榧落果難關(guān)，并在整個(gè)榧產(chǎn)區(qū)推廣，使香榧獲得前所未有的豐產(chǎn)豐收后，全省掀起了香榧大發(fā)展熱潮，細(xì)榧良種已成為各地爭相種植的主栽品種。目前全省香榧林面積3.9萬畝，產(chǎn)量 000噸左右，其中諸暨 .95萬畝，處于盛產(chǎn)期的香榧林面積0.54萬畝， 998年起平均年產(chǎn)量500噸以上，20xx年達(dá)到687噸，創(chuàng)歷史最高記錄。面積和產(chǎn)量均占全省的50%以上。
        　�。ǘ┛萍寂d榧取得顯著成效
        　　諸暨市歷來重視香榧的科研。從xx年代的香榧人工授粉、圃地育苗、小苗嫁接，到七、八十年代成立林科所，專攻香榧科研，取得了種砧、根砧嫁接育苗、扦插繁育等科研成果，特別是近幾年，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施科技興榧舉措，進(jìn)行科技攻關(guān)，并重點(diǎn)抓好成果推廣、技術(shù)培訓(xùn)和信息服務(wù)，使全市的香榧產(chǎn)量從推廣香榧保果增產(chǎn)技術(shù)前的年均 30噸猛增到500噸以上，發(fā)展香榧面積從原來的年不到300畝猛增到現(xiàn)在的3000畝，同時(shí)也帶動(dòng)了周邊縣市的發(fā)展。香榧科研推動(dòng)了整個(gè)香榧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
        　�。ㄈ┘庸て髽I(yè)注冊商標(biāo)快速增加
        　　隨著香榧連年豐產(chǎn)豐收，產(chǎn)量翻番增加，諸暨市的香榧加工企業(yè)不斷增加，且商標(biāo)意識(shí)明顯增強(qiáng)，注冊商標(biāo)連年遞增，品牌大量增加。 994年前全市香榧沒有注冊的商標(biāo)品牌，都叫楓橋香榧。 994年6月，趙家鎮(zhèn)工貿(mào)實(shí)業(yè)總公司申報(bào)注冊諸暨第一只“楓橋”牌香榧商標(biāo)，開始進(jìn)行小規(guī)模的加工生產(chǎn)。至xx年，全市已擁有注冊商標(biāo)46只，在市區(qū)開設(shè)專賣店的企業(yè)達(dá)到25家，年加工銷售規(guī)模在 00噸以上的企業(yè)有3家，涌現(xiàn)了“冠軍”、“老何”等一批龍頭企業(yè)。同時(shí)廠房、設(shè)備不斷更新，加工方法也從傳統(tǒng)的鐵鍋手工炒制發(fā)展到現(xiàn)在的用銅鍋機(jī)器炒制，產(chǎn)品的花式品種不斷增加，外觀包裝也越來越精美。
        　�。ㄋ模┳⒅孛飘a(chǎn)品的保護(hù)和發(fā)展
        　　為利用楓橋香榧的名牌優(yōu)勢，保護(hù)和發(fā)展香榧產(chǎn)業(yè)，市有關(guān)部門多次組織“楓橋香榧”參加國際國內(nèi)農(nóng)業(yè)博覽會(huì)、名特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量評比等，并獲得了金獎(jiǎng)產(chǎn)品稱號(hào)。近年又將“楓橋香榧”創(chuàng)建為浙江省農(nóng)業(yè)名牌產(chǎn)品、中國國際農(nóng)業(yè)博覽會(huì)名牌產(chǎn)品和首批浙江省綠色農(nóng)產(chǎn)品，楓橋香榧（細(xì)榧）基地獲得了紹興市級綠色農(nóng)產(chǎn)品基地的稱譽(yù)，冠軍、老何、榧皇等品牌也相繼通過了紹興市級綠色農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，并已申報(bào)省級綠色農(nóng)產(chǎn)品和森林食品基地。
        　　諸暨市也先后獲得了“中國香榧之鄉(xiāng)”、“中國名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林香榧之鄉(xiāng)”等稱號(hào)，同時(shí)開展了《楓橋香榧原產(chǎn)地保護(hù)》的申報(bào)，建立了《楓橋香榧自然保護(hù)小區(qū)》，開展香榧古樹名木的調(diào)查登記和保護(hù)、省級林業(yè)特色基地——《諸暨萬畝楓橋香榧示范基地建設(shè)》、《香榧品種改良、技術(shù)改造》、香榧質(zhì)量評比等工作，制訂了一系列標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了栽培與加工，使創(chuàng)牌、提質(zhì)、擴(kuò)產(chǎn)工作不斷深入，促進(jìn)了全市香榧生產(chǎn)的良性發(fā)展。
        　　二、香榧生產(chǎn)存在的主要問題
        　　（一）基地集約化經(jīng)營水平低
        　　諸暨香榧基地的經(jīng)營水平雖比周邊縣市高一些，但集約化經(jīng)營水平還有待于進(jìn)一步提高。在基地發(fā)展上偏重?cái)?shù)量擴(kuò)張，而忽視質(zhì)量提高；在基地管理上大都是粗放管理，雄樹不足，陡坡土薄的榧樹不砌坎培土，只進(jìn)行劈草撫育，盲目施肥施農(nóng)藥，亂授花粉人為形成大小年等，其結(jié)果是香榧的質(zhì)量和效益相差懸殊。如去年好的村畝產(chǎn)高達(dá) 06千克，而差的村畝產(chǎn)只有40千克，相差一倍多。
        　　（二）榧農(nóng)的質(zhì)量意識(shí)有待提高
        　　近幾年應(yīng)用保果技術(shù)后，香榧產(chǎn)量大幅度增加，但質(zhì)量反而有所下降。究其原因，主要是一家一戶傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營觀念和經(jīng)營方式所造成的。一是摘青，因香榧多、勞力少，怕偷竊等原因而提早采摘；二是處理不及時(shí)，因采摘時(shí)間長，沒及時(shí)剝殼處理，或堆放場地不足，堆放過厚導(dǎo)致發(fā)熱腐爛而變質(zhì)；三是為省時(shí)省力而單純施化肥、不施有機(jī)土雜肥，使香榧的香氣、鮮味、松脆度有所下降；四是長期用外地的劣質(zhì)花粉授粉，導(dǎo)致香榧的外形和品質(zhì)發(fā)生變化。
        　　（三）投入不足，扶持力度不大
        　　香榧雖然是高產(chǎn)出的干果樹種，經(jīng)濟(jì)收益期長，但其產(chǎn)前生長期長，進(jìn)入盛產(chǎn)期需 5年以上，且苗木投入較大（香榧嫁接苗每畝需400元以上），管撫費(fèi)用較高，因而一般農(nóng)戶難以承受。
        　�。ㄋ模┬麄魅狈αΧ�，科研經(jīng)費(fèi)短缺
        　　諸暨于 997年8月獲得當(dāng)時(shí)全國唯一的“中國香榧之鄉(xiāng)”稱號(hào)，xx年3月獲得“中國名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林香榧之鄉(xiāng)”的榮譽(yù)稱號(hào)，但至今未立一塊香榧之鄉(xiāng)的宣傳廣告牌。楓橋香榧多次榮獲國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)農(nóng)（林）產(chǎn)品金獎(jiǎng)，xx年評為浙江省農(nóng)業(yè)名牌產(chǎn)品，除當(dāng)時(shí)諸暨報(bào)上有報(bào)道外，也未見有大的宣傳動(dòng)作。諸暨市林科所成立后，政府每年下?lián)艿闹挥腥祟^費(fèi)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)極少，近年來林科所很少添置過新的儀器設(shè)備。
        　�。ㄎ澹┢贩N選優(yōu)改良工作落后
        　　由于長期的'無性繁育、隨意采穗和不同的栽培環(huán)境和管理，品種內(nèi)已發(fā)生較大的分化，在結(jié)果習(xí)性與產(chǎn)量品質(zhì)等方面產(chǎn)生較大差異。長期來又忽視香榧品種的改良，至今沒有建立良種采穗圃和規(guī)模較大的良種壯苗繁育基地，良種化建設(shè)工作相對滯后，較大地影響了香榧生產(chǎn)的高質(zhì)量發(fā)展。
        　�。┙�(jīng)營分散，品牌雜亂，產(chǎn)業(yè)化程度低
        　　開始實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時(shí)，香榧樹零星分散地分到一家一戶經(jīng)營，難以進(jìn)行統(tǒng)一的集約化管理。同時(shí)，加工企業(yè)（農(nóng)戶）多、規(guī)模偏小，46只注冊商標(biāo)加上沒有商標(biāo)的雜牌，使銷售市場魚龍混雜，銷售的香榧質(zhì)量達(dá)不到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。而作為行業(yè)管理的協(xié)會(huì)組織不夠健全，缺少必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮不了產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的應(yīng)有作用，也影響了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。
        　　三、香榧生產(chǎn)的共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)
        　　共性技術(shù)之一是科學(xué)施肥。香榧生產(chǎn)涉及千家萬戶，除榧農(nóng)對科學(xué)施肥的認(rèn)識(shí)有差異而沒有做到合理施肥外，缺少對香榧樹需肥情況和檢測土壤、肥力情況的簡易儀器，也是香榧難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)施肥的重要原因。因香榧樹的大小、結(jié)果的多少、立地條件的不同、生長的好壞等因素不同，香榧樹的需肥情況也不同，使得榧農(nóng)不知道香榧樹缺什么肥、缺多少肥。
        　　共性技術(shù)之二是優(yōu)選法授粉。人工盲目授粉是當(dāng)前人為形成香榧大小年的主要原因。因香榧樹高大、榧果細(xì)小而無法疏果，用授粉控制大小年是一種比較可行的辦法。而目前我們?nèi)鄙賹ο汩伎茖W(xué)授粉，以防止香榧大小年技術(shù)的研究，其結(jié)果是香榧的效益和質(zhì)量相差懸殊。
        　　關(guān)鍵技術(shù)是香榧深加工和綜合利用的研究。目前除在傳統(tǒng)的加工方法上略有改進(jìn)外，產(chǎn)品種類單一，沒有大的突破；對新產(chǎn)品的開發(fā)和加工機(jī)械的研制滯后；每年4000～5000噸的香榧假種皮沒有較好利用，缺少對香榧深加工及綜合利用等方面的研究。
        　　四、香榧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策措施
        　�。ㄒ唬┟鞔_產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向
        　　市委、市府要把香榧發(fā)展列入今后諸暨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，增加資金投入，出臺(tái)落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，高質(zhì)量地建設(shè)好省級林業(yè)特色基地——萬畝楓橋香榧示范基地，搞好香榧品種改良、技術(shù)改造試點(diǎn)工作，加快香榧發(fā)展速度，在xx年前保質(zhì)保量地完成省下達(dá)給諸暨的8萬畝香榧基地建設(shè)任務(wù)，使全市香榧總面積達(dá)到 0萬畝，年產(chǎn)量達(dá)到 500噸。
        　　設(shè)立市香榧發(fā)展基金，每年切出專項(xiàng)資金50～ 100萬元，用于香榧科研、新產(chǎn)品開發(fā)、加工設(shè)備研制、《無公害香榧》標(biāo)準(zhǔn)推廣應(yīng)用、古樹保護(hù)、質(zhì)量評比、協(xié)會(huì)建設(shè)、擴(kuò)大宣傳，創(chuàng)立名牌、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)等方面。
        　�。ǘ┘哟罂萍寂d榧力度
        　　一是要加強(qiáng)對共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)的研究，通過項(xiàng)目這個(gè)載體，把研究責(zé)任落實(shí)到項(xiàng)目承擔(dān)者。二是要加強(qiáng)與高等院校、科研機(jī)構(gòu)的科技合作，開展諸如良種選育、遺傳育種、密植速生豐產(chǎn)、香榧剝殼、深加工及綜合利用等方面的研究，同時(shí)大力推廣應(yīng)用現(xiàn)有的科研成果和營林新技術(shù)，不斷吸收、借鑒和應(yīng)用其他產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)全市香榧生產(chǎn)的發(fā)展。三是要加強(qiáng)林科所建設(shè)，建立“中國香榧研究所”，引進(jìn)高素質(zhì)的科研人才，為科技興榧提供有力的人才支撐。
        　�。ㄈ⿲�(shí)施無公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)
        　　按照“統(tǒng)一、簡化、協(xié)調(diào)、優(yōu)化”的原則，市有關(guān)部門已先后制訂了《楓橋香榧（細(xì)榧）技術(shù)條件》、《香榧良種與豐產(chǎn)栽培》、《無公害香榧》等系列標(biāo)準(zhǔn)，今后要大力宣傳推廣這些標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)來規(guī)范香榧產(chǎn)業(yè)。同時(shí)還要建立一套完整的監(jiān)督和獎(jiǎng)懲制度，使嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)加工的榧農(nóng)和企業(yè)得到鼓勵(lì)，不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的受到處罰，以提高香榧產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，增加諸暨香榧的市場競爭力，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。
        　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳，提高諸暨香榧知名度
        　　香榧雖然是中國特產(chǎn)，楓橋香榧的聲譽(yù)也較大。但實(shí)際上，香榧的影響力主要在我國的上海、杭州、南京、廣州、寧波等少數(shù)的南方城市，大多數(shù)北方人根本不知道香榧是什么東西，更不要說國外了。因此，要真正做大做強(qiáng)諸暨的香榧產(chǎn)業(yè)，除了提高質(zhì)量、擴(kuò)張數(shù)量、創(chuàng)立名牌外，還需加強(qiáng)宣傳力度，提高知名度。建議在把香榧作為諸暨市樹的基礎(chǔ)上，在市區(qū)設(shè)一條香榧路（街），兩邊種植香榧樹。在因特網(wǎng)上設(shè)立諸暨香榧專業(yè)網(wǎng)站（中英文），并在其他較大的經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)站上網(wǎng)，向全國和世界宣傳介紹諸暨的楓橋香榧。在電視、廣播、報(bào)紙等傳媒上多層次開展香榧的宣傳活動(dòng)。在諸暨城市廣場、火車站、杭金衢高速公路上設(shè)置“中國香榧之鄉(xiāng)諸暨”的巨幅廣告牌。
        　　（五）加強(qiáng)香榧協(xié)會(huì)和合作社建設(shè)。
        　　要加大對協(xié)會(huì)的投入，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)協(xié)會(huì)與榧農(nóng)、企業(yè)的聯(lián)系，強(qiáng)化協(xié)會(huì)在技術(shù)、市場、信息等方面的服務(wù)功能，促進(jìn)生產(chǎn)者之間、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的聯(lián)系與協(xié)作。要鼓勵(lì)企業(yè)自辦基地和承包經(jīng)營基地，還要鼓勵(lì)和支持榧農(nóng)在自愿互利的基礎(chǔ)上，建立健全土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，以解決香榧因分戶帶來的經(jīng)營分散、規(guī)模偏小、管理不便等問題，培育有一定規(guī)模的香榧種植大戶和高質(zhì)量的香榧基地。同時(shí)要扶持、培養(yǎng)和發(fā)展幾家集香榧種植、收購、加工制作、市場銷售于一體的龍頭企業(yè)，走出一條以協(xié)會(huì)為紐帶、龍頭企業(yè)為主體的、一頭連接市場，一頭連接基地，基地帶動(dòng)農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 6
        　　任何工作的開展，語言溝通與交流是必不可少的工具。社會(huì)在不斷發(fā)展，首要是靠語言來推動(dòng)，沒有語言的溝通，就沒辦法進(jìn)行感情交流。我國憲法規(guī)定“公民有使用本民族語言進(jìn)行訴訟的權(quán)利”。縣作為省重要的藏族聚居縣，為推動(dòng)黨和政府的政策落實(shí)，保持與群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)實(shí)一支優(yōu)秀的雙語人才隊(duì)伍非常有必要。
        　　一、基本縣情
        　　縣地處青藏高原東北邊緣，位于省西北部和州北部，平均海拔3500米，年平均氣溫1.1℃，年絕對最低氣溫-33.7℃。幅員面積10620平方公里，最遠(yuǎn)的奪曲寨和雅爾寨遠(yuǎn)牧點(diǎn)距縣城160公里。轄區(qū)內(nèi)居住有藏、漢、回、羌、彝等12個(gè)民族，總?cè)丝?.8萬人，其中，純農(nóng)牧戶12603戶6.6萬人，藏族人口7.2萬人、占92%。
        　　二、財(cái)政支持雙語人才隊(duì)伍建設(shè)情況
        　　在過去的五年中，縣財(cái)政積極發(fā)揮職能，推進(jìn)雙語人才隊(duì)伍建設(shè)。在本級財(cái)力極為有限的的情況下，分別在20xx年安排4萬元，20xx年安排4萬元，20xx年安排4萬元，20xx年安排4萬元，20xx年安排2萬元工作經(jīng)費(fèi)給縣少語委專項(xiàng)用于雙語工作。
        　　三、雙語人才隊(duì)伍建設(shè)存在的困難
        　�。ㄒ唬╇p語人才外流現(xiàn)象比較嚴(yán)重。由于少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對滯后，干部職工工資福利待遇相對較低，各方面條件差，使得雙語人才不愿到基層就業(yè)，原有的一些優(yōu)秀人才也大量流失。還有一些部門和一些領(lǐng)導(dǎo)同志不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀雙語人才，既使發(fā)現(xiàn)了人才，也不敢放手使用，這也是雙語人才流失的原因之一。
        　　（二）缺乏兼通的少數(shù)民族干部及各類專業(yè)科技、技術(shù)人才。兼通的少數(shù)民族干部及各類專業(yè)科技、技術(shù)人才缺乏，是由于少數(shù)民族人才從小所處的語言環(huán)境不同和接受的基礎(chǔ)教育不同而形成的。往往是精通藏語的漢語基礎(chǔ)差，漢語基礎(chǔ)好的干部民族語言文字的'能力差，造成德才兼?zhèn)洹⒓嫱�，能夠�?dān)當(dāng)重任的民族干部及專業(yè)科技、技術(shù)人才數(shù)量不多。
        　　（三）干部雙語教育培訓(xùn)不平衡。從整個(gè)縣干部及各類專業(yè)科技、技術(shù)人才教育培訓(xùn)工作看，黨政、教育、衛(wèi)生等部門的干部參加雙語培訓(xùn)機(jī)會(huì)較多，而基層干部的培訓(xùn)機(jī)會(huì)少。從培訓(xùn)效果看，由于民族地區(qū)干部雙語培訓(xùn)內(nèi)容陳舊，知識(shí)更新緩慢，客觀上延緩了少數(shù)民族地區(qū)干部學(xué)習(xí)應(yīng)用雙語新知識(shí)、新技能的時(shí)間，加之干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量薄弱，也使干部的雙語教育培訓(xùn)工作出現(xiàn)了有量乏質(zhì)的現(xiàn)象。
        　　（四）雙語培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一教材，培訓(xùn)效果不明顯。由于漢藏雙語人才培訓(xùn)正在探索階段，缺乏授課教材，授課教師一般都是當(dāng)?shù)夭卣Z老師，但并不精通各部門業(yè)務(wù)知識(shí)，從而使培訓(xùn)效果大打折扣。從近幾年的培訓(xùn)來看，培訓(xùn)人員不固定，在第一線與藏族群眾直接打交道的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員和部門窗口工作人員最需要進(jìn)行雙語培訓(xùn)，但忙于業(yè)務(wù)工作，無法參與培訓(xùn)。
        　�。ㄎ澹╇p語人才隊(duì)伍建設(shè)資金缺乏。由于需要開展雙語人才隊(duì)伍建設(shè)的區(qū)域多為民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件較差，地方財(cái)力有限，無力安排大規(guī)模的雙語培訓(xùn)，加之雙語人才隊(duì)伍建設(shè)無上級專門的經(jīng)費(fèi)支持，導(dǎo)致雙語培訓(xùn)工作規(guī)模較小，效果較差。
        　　四、加強(qiáng)雙語人才隊(duì)伍建設(shè)的建議
        　　（一）建議上級相關(guān)部門盡快出臺(tái)由民語部門與各地高等院校聯(lián)合開辦漢語民語雙語技能培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，按規(guī)定開辦培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，雙語技能合格者，發(fā)給證書。
        　�。ǘ┙ㄗh國家民委與國家人社部等部門，在少數(shù)民族地區(qū)政府各職能部門人員編制方面出臺(tái)規(guī)定，在工作人員配備方面，在現(xiàn)有力度上，進(jìn)一步吸收當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的雙語人才。
        　�。ㄈ┙ㄗh上級相關(guān)部門把雙語人才培訓(xùn)列為在職培訓(xùn)范疇，少數(shù)民族地區(qū)政府各職能部門，可以在本單位內(nèi)挑選熟悉當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族語言的工作人員，送到上級雙語人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，持合格證書回原單位服務(wù)。
        　�。ㄋ模┙ㄗh上級相關(guān)部門把雙語人才培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，設(shè)立專門的經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步強(qiáng)化雙人才隊(duì)伍建設(shè)資金支持。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 7
        　　一、專業(yè)開設(shè)市場分析
        　　（一）社會(huì)需求現(xiàn)狀
        　　隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的改革與發(fā)展，企業(yè)的管理日趨科學(xué)化、現(xiàn)代化，會(huì)計(jì)越來越發(fā)揮其重要作用，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才在經(jīng)濟(jì)管理中的作用日益突出，社會(huì)對財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)要求越來越高。目前全國有一百萬以上的人從事會(huì)計(jì)工作。在私立工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)及公營事業(yè)、政府、學(xué)校中工作。其中有很多沒有執(zhí)照的會(huì)計(jì)管理人員，他們多數(shù)在企業(yè)、事業(yè)內(nèi)部從事會(huì)計(jì)工作。但是也有很多人通過考試成為有執(zhí)照的公共會(huì)計(jì)師。近年來會(huì)計(jì)行業(yè)的一個(gè)新變化是，會(huì)計(jì)將不僅僅具有記賬算賬報(bào)賬的核算和監(jiān)督職能，也要更多的參與到企業(yè)的管理中，即逐漸具有預(yù)測、決策、控制、分析的職能。原因是由經(jīng)濟(jì)的日趨發(fā)展發(fā)展與制度日益完善，使得會(huì)計(jì)的作用日趨重要。財(cái)會(huì)專業(yè)的開設(shè)提供了新的契機(jī)。
        　　隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國加入了WTO以后，金融體制的改革，各項(xiàng)新的會(huì)計(jì)制度的出臺(tái)，一方面現(xiàn)代財(cái)務(wù)制度的建立，使會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)越來越復(fù)雜；另一方面，管理會(huì)計(jì)的發(fā)展和應(yīng)用日新月異、迅猛無比。所以，未來的會(huì)計(jì)人員必須具有較好的綜合素質(zhì)，首先必須具有敬業(yè)精神；要有過硬的專業(yè)知識(shí)；第三，要有良好的職業(yè)道德，誠實(shí)守信。
        　　改革開放30多年來，特別是中國確立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)后，中國會(huì)計(jì)改革的步伐明顯加快，會(huì)計(jì)行業(yè)得到了長足發(fā)展。1992年完成了我國會(huì)計(jì)模式由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)換；隨后又發(fā)布并實(shí)施了16項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》等，初步建立起了適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系；先后修改和制定了《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例》等法規(guī)，使會(huì)計(jì)工作納入法制化、規(guī)范化軌道。
        　�。ǘ⿻�(huì)計(jì)環(huán)境變化調(diào)查分析
        　　信息時(shí)代的.到來，標(biāo)志著以知識(shí)為基礎(chǔ)的社會(huì)已經(jīng)開始影響我們的各個(gè)方面，它使我們所面臨的會(huì)計(jì)環(huán)境發(fā)生下列變化：
        　　1.在過去會(huì)計(jì)的主要工作在于記賬、規(guī)劃、編制、定期使用報(bào)表等，會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)停留在賬務(wù)處理、資產(chǎn)評估、資金調(diào)度等方面。隨著信息時(shí)代的到來，會(huì)計(jì)將不僅僅停留在信息的提供上，而是更多的參與到管理中來。
        　　2.在新的世紀(jì)里，會(huì)計(jì)所面臨的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和會(huì)計(jì)處理內(nèi)容也正在發(fā)生著巨大變化，許多問題是需要財(cái)務(wù)與市場、財(cái)務(wù)與管理各方面進(jìn)行通盤考慮和全面安排。
        　　3.會(huì)計(jì)職能也從傳統(tǒng)的信息處理和提供轉(zhuǎn)向信息的分析、使用、幫助和參與經(jīng)濟(jì)決策。
        　　4.隨著會(huì)計(jì)職能的拓展，未來的會(huì)計(jì)人員不僅是會(huì)計(jì)信息的提供者，更是會(huì)計(jì)信息的使用者。要適應(yīng)這種狀況就必須改變現(xiàn)有的教育目標(biāo)和方法，將傳統(tǒng)的教育目標(biāo)從獲取知識(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)上，將傳統(tǒng)的向?qū)W生灌輸知識(shí)的教育方法改變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。這是中國會(huì)計(jì)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，建立起現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)教育觀念和教育模式的關(guān)鍵所在。目前中國的實(shí)際情況是擁有一支1200萬人的會(huì)計(jì)大軍，可這些會(huì)計(jì)人員的特點(diǎn)是數(shù)量多、平均水平不高、素質(zhì)低，在現(xiàn)存的會(huì)計(jì)人員中，受過中等以上專業(yè)訓(xùn)練的人不足一半，顯然，目前的這種會(huì)計(jì)人員結(jié)構(gòu)要滿足社會(huì)發(fā)展的需要是根本不可能的。另外，考慮到我國教育體制的層次性，一些規(guī)模較小的企業(yè)及非盈利組織由于其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜性不如大的企業(yè)和單位，用以技能訓(xùn)練為主的中�；虺扇私逃龑哟蔚膶W(xué)生就基本能夠滿足需要。會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)重心就是要培養(yǎng)在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才.
        　�。ㄈ⿲I(yè)的社會(huì)需求預(yù)測分析
        　　1、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要不斷補(bǔ)充新的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。
        　　目前我國的經(jīng)濟(jì)形勢不斷好轉(zhuǎn)，國民生產(chǎn)總值每年以高于8%的比例增長，不但已經(jīng)走出“低谷”，而且已經(jīng)走過了“復(fù)蘇”階段，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，供求關(guān)系不斷改善，人才需求大量增加。隨著入世后與國際經(jīng)濟(jì)相融合，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景將更為看好。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要向社會(huì)提供真實(shí)、準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息，而會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)信息的載體必將隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形勢會(huì)越來越好。并且隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)類中介機(jī)構(gòu)如會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)代理等的逐漸發(fā)展壯大，會(huì)計(jì)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的所占比重逐漸增加，該領(lǐng)域需要充實(shí)大量高級人才和理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐操作強(qiáng)的基層會(huì)計(jì)從業(yè)人員。
        　　2、現(xiàn)有會(huì)計(jì)從業(yè)人員的現(xiàn)狀和需求。
        　　目前，會(huì)計(jì)從業(yè)人員中的高級人才，如注冊會(huì)計(jì)師、注冊稅務(wù)師等嚴(yán)重缺乏。另外，在企事業(yè)單位中（尤其是中小企業(yè)）從事基層會(huì)計(jì)工作的人員基本素質(zhì)較差，�？埔韵碌膹臉I(yè)人員比例接近半數(shù)，他們的知識(shí)難以迅速更新，不能適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形式對會(huì)計(jì)工作提出的要求，諸如會(huì)計(jì)電算化、基本的會(huì)計(jì)系統(tǒng)維護(hù)等。因此，在需要補(bǔ)充高端會(huì)計(jì)專業(yè)人才的同時(shí)，我國更需要補(bǔ)充一批精強(qiáng)能干、微機(jī)操作能力強(qiáng)、知識(shí)更新快的中職層次的會(huì)計(jì)人員。
        　　二、專業(yè)開設(shè)論證報(bào)告
        　　（一）、專業(yè)設(shè)置的原則
        　　1、根據(jù)社會(huì)需求增設(shè)專業(yè)方向。專業(yè)設(shè)置調(diào)整依據(jù)二十一世紀(jì)我國社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)的人才需求。
        　　2、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場為主，突出對學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。
        　　3、專業(yè)設(shè)置是在教育部中職中專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的軟硬件條件等確定的。
        　�。ǘ�、專業(yè)設(shè)置的必要性
        　　興安盟是一個(gè)中、小企業(yè)云集的地方，在未來擁有廣闊持續(xù)的發(fā)展前景，而會(huì)計(jì)作為企業(yè)發(fā)展必不可少的要素，本地區(qū)在未來對會(huì)計(jì)人員的需求量是巨大的。目前，雖然我國會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級會(huì)計(jì)人員比重較小，尤為短缺。顯然，今后相當(dāng)長的時(shí)間要逐步減少低學(xué)歷乃至無學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的比例，提高大專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會(huì)計(jì)人才方向正確，非常必要。
        　　（三）、專業(yè)設(shè)置的可行性
        　　1、師資力量
        　　我校有一支結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，職稱結(jié)構(gòu)合理，老中青相結(jié)合，教研成果豐碩。我校通過引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生，從企業(yè)引進(jìn)高級技術(shù)人員，建立了一支理論扎實(shí)，實(shí)踐豐富的雙師型教師隊(duì)伍。會(huì)計(jì)專業(yè)專職教師3名，學(xué)歷全部是大學(xué)本科以上。
        　　2、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施
        　�、贋榱藦�(qiáng)化會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，專門建立了財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室。主要設(shè)備及設(shè)施有：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料、流動(dòng)式教學(xué)模板、高亮度投影儀、裝訂機(jī)等，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求。
        　�、跒榱颂岣邥�(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，建立了計(jì)算機(jī)中心，并投入巨資，建成了技術(shù)先進(jìn)，擴(kuò)展性強(qiáng)，規(guī)模大的校園網(wǎng)，并與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)，形成功能完善，內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為學(xué)生能夠熟練掌握會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能創(chuàng)造了有利的條件。
        　�、蹫榱耸菇虒W(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我們將與中國聯(lián)通等單位建立長期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系，拓寬實(shí)訓(xùn)渠道。另外，我們還將積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，自擇實(shí)習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。
        　　（四）、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路
        　　1、我們附近地區(qū)的一些學(xué)校相關(guān)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，獲得了大量的資料，為專業(yè)的開設(shè)和發(fā)展提供了參考。
        　　2、加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；如選派青年教師去西北農(nóng)林科技大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校進(jìn)修。其次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。
        　　3、為了適應(yīng)職業(yè)教育形勢發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學(xué)發(fā)展要面向工商業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)中等層次的財(cái)會(huì)專業(yè)人才。
        　　4、不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。在理論教學(xué)方面，要花大力氣研究和把握職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調(diào)查研究，科學(xué)定位人才的培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企、校社聯(lián)系，廣開實(shí)訓(xùn)渠道，不斷探索職業(yè)教育的新思路。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 8
        　　一、公司概況
        　　xx縣xx貿(mào)易有限公司成立于20xx年，注冊資本10萬元，經(jīng)營范圍為國內(nèi)貿(mào)易、對外貿(mào)易經(jīng)營。自成立以來發(fā)展迅速，業(yè)務(wù)不斷發(fā)展壯大。
        　　二、調(diào)查情況
        　�。ㄒ唬┱{(diào)查過程簡述
        　　20xx年國外技術(shù)性貿(mào)易措施影響醫(yī)療器械產(chǎn)品專項(xiàng)調(diào)查共涉及1家企業(yè)，xx采取電話調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查，首先對調(diào)查的目的、意義進(jìn)行了宣傳，然后詢問企業(yè)對于技術(shù)性貿(mào)易壁壘的理解，以及在過去出口相關(guān)產(chǎn)品時(shí)受技術(shù)性貿(mào)易壁壘的影響。最后，根據(jù)問卷填答要求和企業(yè)提出的問題進(jìn)行了“一對一”指導(dǎo)，并完成填報(bào)。
        　�。ǘ┱{(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析
        　　經(jīng)調(diào)查，xx縣xx貿(mào)易有限公司未受技術(shù)性貿(mào)易措施的影響。但為了企業(yè)的發(fā)展，有對技術(shù)性貿(mào)易措施有一定的了解。表示20xx年影響企業(yè)產(chǎn)品出口的國外技術(shù)性貿(mào)易措施具體的形式有美國FDA法規(guī)、加拿大CSA安全認(rèn)證、日本PSE認(rèn)證、CE認(rèn)證等。
        　　三、調(diào)研總結(jié)
        　　（一）企業(yè)認(rèn)為受技術(shù)性貿(mào)易措施制約的主要原因
        　　xx縣xx貿(mào)易有限公司表示，主要會(huì)受以下幾方面的影響：
        　　1、國外醫(yī)療器械市場注冊的特別要求。
        　　2、生產(chǎn)技術(shù)水平達(dá)不到出口國要求。
        　　3、不了解國外法規(guī)發(fā)生的變化。
        　　除技術(shù)性貿(mào)易措施之外，許可證、關(guān)稅、匯率等因素也是影響出口的重要因素之一。
        　　（二）企業(yè)感受
        　　通過此次的技術(shù)性貿(mào)易措施的.調(diào)xx縣xx貿(mào)易有限公司表示，在今后的國際貿(mào)易、發(fā)展過程中，需提高自身的技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量和海外市場銷售能力，在符合國外技術(shù)性貿(mào)易措施過程中，企業(yè)國際市場競爭力和產(chǎn)品質(zhì)量安全水平有所提升。
        　�。ㄈ┢髽I(yè)所需政府幫助
        　　經(jīng)調(diào)查，xx縣xx貿(mào)易有限公司希望在以下幾方面獲得政府支持：
        　　1、及時(shí)提供國外技術(shù)性貿(mào)易措施的最新信息、技術(shù)指南和咨詢；
        　　2、強(qiáng)化認(rèn)證認(rèn)可工作，建立與國外權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)的互認(rèn)機(jī)制；
        　　3、實(shí)施與國際接軌的標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，推動(dòng)企業(yè)參與國際標(biāo)準(zhǔn)制修訂；
        　　4、搭建公共檢測服務(wù)平臺(tái)，為企業(yè)提供便捷的檢測服務(wù)；
        　　5、及時(shí)對外交涉、談判，將影響降至最低。
        　　四、對策建議
        　�。ㄒ唬⿲φ块T的意見和建議。通過牽頭建立微信公眾號(hào)、微信群、行業(yè)協(xié)會(huì)等形式，搭建政府—企業(yè)、企業(yè)—企業(yè)的溝通交流平臺(tái)，及時(shí)反饋、交流技術(shù)性貿(mào)易措施相關(guān)信息。
        　　（二）對行業(yè)企業(yè)的建議。及時(shí)反饋在進(jìn)出口貿(mào)易過程中所遭遇的技術(shù)性貿(mào)易壁壘。加強(qiáng)企業(yè)自身對技術(shù)性貿(mào)易措施的認(rèn)識(shí)。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 9
        　　一、小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成
        　　小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成過程受主觀、客觀兩方面因素的影響。
        　　1、小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的客觀因素
        　　首先是家庭對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成起重要的作用。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在很大程度上體現(xiàn)了父母態(tài)度。學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成中也有一定的影響。
        　　家庭教育對小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成起重要作用，初入學(xué)的兒童其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)基本上是家長要求的反應(yīng)。如低年級兒童說：“是爸爸、媽媽叫我來上學(xué)的、將來長大了像爸爸那樣有本事、作業(yè)完成時(shí)會(huì)對父母說我給你做完了”等等。家長對小學(xué)生的學(xué)習(xí)要求以及家長以什么樣的形象來作為小學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，不僅影響了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特質(zhì)，也影響了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度。
        　　社會(huì)環(huán)境對小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成其影響是相當(dāng)廣泛的。一方面家庭和學(xué)校教育反映了社會(huì)的要求；另一方面社會(huì)還通過一定的輿論、制度來影響小學(xué)生的意向、愿望。報(bào)紙、廣播、電視、書刊等傳播媒體、媒介也隨時(shí)隨地的影響小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。
        　　學(xué)習(xí)教育是一種有目的.、有計(jì)劃的對學(xué)生施加影響的過程。在一般情況下，學(xué)校教育對小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成起著主導(dǎo)作用，而學(xué)習(xí)教育又是通過教師進(jìn)行的。一方面，教師以自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；另一方面，教師又根據(jù)社會(huì)、學(xué)校的要求以及小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的規(guī)律，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生正確而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
        　　需要指出的是：如果家庭、社會(huì)的要求與學(xué)校教育不一致時(shí)，則會(huì)抵消或破壞學(xué)校教育的作用。特別是社會(huì)不正之風(fēng)、同伴中小集團(tuán)成員的壞習(xí)氣也常常阻礙小學(xué)生正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。因此，必須注意采取預(yù)防或消除不良影響的積極措施，防患于未然。當(dāng)然，這方面的工作需要家庭、社會(huì)、學(xué)校的密切配合，否則將收效甚微。相反，在學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)影響一致的情況下，對小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的效果最佳。
        　　2、小學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的主觀因素
        　　小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的主觀因素包括生長成熟與年齡特征、興趣愛好、意志品質(zhì)、志向水平、智力發(fā)展水平、思想品德等。
        　　生長成熟與年齡特征是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的一個(gè)重要因素。研究表明，學(xué)生在不同年齡階段其主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是不斷發(fā)展變化的，總的趨向是隨著年齡和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長、世界觀的逐步形成，也與社會(huì)要求相應(yīng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就愈來愈占有支配地位，并逐步成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多制約與一些與學(xué)習(xí)結(jié)果直接相關(guān)的具體人和事。如有些小學(xué)生之所以努力學(xué)習(xí)，就是為了獲得父母或親友的贊揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)好吃的、好玩的，有些小學(xué)生則是因?yàn)橄矚g教他（她）們這門課的老師，也就是愛屋及烏。一般來說，在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，直接的近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)起主導(dǎo)作用。
        　　小學(xué)生的興趣愛好與意志品質(zhì)是影響其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的另一重要因素。對學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈興趣的小學(xué)生，往往會(huì)廢寢忘食的去學(xué)習(xí)各門功課；意志堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生在正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和錯(cuò)誤學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間發(fā)生沖突時(shí)，能以理智和客觀標(biāo)準(zhǔn)決定取舍。
        　　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)還與志向水平有著密切聯(lián)系。另外，小學(xué)生智力發(fā)展水平、思想品德等因素，都會(huì)對其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成產(chǎn)生一定的影響。
        　　二、動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)
        　　動(dòng)機(jī)在小學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用是很重要的，具有正確動(dòng)機(jī)的學(xué)生其學(xué)習(xí)態(tài)度是端正積極的，他（她）們會(huì)對學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)過程中精力充沛、全神貫注、善于觀察和思考問題，有強(qiáng)烈的自信心、好勝心、進(jìn)取心，能夠正確對待表揚(yáng)和批評、成功與失敗。在動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，他（她）們會(huì)頑強(qiáng)拼搏、勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上取得成績，同時(shí)在智力上也得到進(jìn)一步的提高和開發(fā)。經(jīng)實(shí)例證明，經(jīng)過動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的小學(xué)生其學(xué)習(xí)成效要好于沒有經(jīng)過動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的小學(xué)生。
        　　正確的動(dòng)機(jī)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。通常情況下，教師只注意動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，認(rèn)為動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件，卻忽視了動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系，即學(xué)習(xí)好也可以增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。奧蘇貝爾曾明確指出：動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是典型的相輔相成的關(guān)系，絕非一種單向性的關(guān)系。也就是說：動(dòng)機(jī)雖然促進(jìn)學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)效果反過來也能增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)求知欲得到滿足，產(chǎn)生積極情緒體驗(yàn)時(shí)，其原有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也可以得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
        　　在一定意義上說：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果是一致的。動(dòng)機(jī)正確且強(qiáng)度適中，學(xué)習(xí)效果則很好；動(dòng)機(jī)錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)強(qiáng)度較高，學(xué)習(xí)效果則較差。
        　　當(dāng)然，兩者之間不一致的現(xiàn)象也是存在的，表現(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)正確，短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)較差，而有些小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確，但當(dāng)前成績卻很好。這種現(xiàn)象并不能否定兩者之間的一致性，因?yàn)橛绊憣W(xué)習(xí)效果的不僅僅是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還有其他因素，如基礎(chǔ)知識(shí)、智力發(fā)展水平、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體狀況、一時(shí)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激等等。那些真正具有正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的小學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能等方面的欠缺會(huì)逐漸得到彌補(bǔ)，其成績也將會(huì)不斷得到提高，趕上并超過沒有正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生。
        　　三、小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)
        　　根據(jù)小學(xué)生的生長成熟和年齡特征，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有以下特點(diǎn)：
        　　1、交往動(dòng)機(jī)強(qiáng)于成就動(dòng)機(jī)
        　　交往動(dòng)機(jī)是一種基本的社會(huì)性動(dòng)機(jī)，是指一種需要與人親近的內(nèi)在動(dòng)力，它起源于兒童與他人的接觸，表現(xiàn)出群集感、相熟感、友誼感、親屬感、歸屬感等。成就動(dòng)機(jī)是一種較高的社會(huì)動(dòng)機(jī)，是指個(gè)人對自己認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作，不但愿意去做，而且能夠達(dá)到完美地步的一種內(nèi)在推動(dòng)力量。
        　　在小學(xué)階段，交往動(dòng)機(jī)明顯強(qiáng)于成就動(dòng)機(jī)。比如：小學(xué)生多愿意為他所喜歡的老師學(xué)習(xí)，而拒絕為不喜歡的教師努力學(xué)習(xí)（友誼感）；為了獲得父母、教師、親友、同學(xué)的贊揚(yáng)而認(rèn)真學(xué)習(xí)（親屬感），當(dāng)其自尊心或自信心因受責(zé)備、奚落而挫傷后學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。因此，受這種交往動(dòng)機(jī)支配的小學(xué)生能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他不僅希望處于優(yōu)越地位，而且希望得到父母、教師的喜歡和同伴的尊重。成就感在小學(xué)階段還處于朦朧狀態(tài)中，需要教師加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，使之學(xué)習(xí)能更有成效。
        　　2、近景動(dòng)機(jī)為主，遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)為輔
        　　直接的近景性動(dòng)機(jī)是與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身直接聯(lián)系，由對學(xué)習(xí)的直接興趣、對學(xué)習(xí)活動(dòng)的直接結(jié)果的追求所引起的動(dòng)機(jī)。間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)與人們對活動(dòng)的社會(huì)意義的認(rèn)識(shí)相聯(lián)系，他是人們的理想、世界觀等學(xué)習(xí)活動(dòng)中的體現(xiàn)。在小學(xué)階段，近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)地位，而遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)起輔助作用。這是由于小學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不夠穩(wěn)定，容易受偶然因素的影響，長隨情境的改變而變化。如有一個(gè)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課上受到表揚(yáng)，而由此喜歡上了數(shù)學(xué)課，后來換了數(shù)學(xué)老師，他這種由對數(shù)學(xué)老師的興趣所引起的動(dòng)機(jī)也就消失了。需要指出的是由于直接的近景性動(dòng)機(jī)比較具體，作用也較強(qiáng)，故仍不失為引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力。
        　　總而言之，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，作為一名小學(xué)教師不僅要上好課，而且要研究小學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和心理活動(dòng)，特別是要重視并充分發(fā)揮學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在學(xué)習(xí)中的作用，最終促進(jìn)全體小學(xué)生主動(dòng)和諧地發(fā)展、學(xué)習(xí)。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 10
        　　(一)介紹
        　　信息技術(shù)教育以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為重要目標(biāo)，以提高信息處理能力為主線，學(xué)習(xí)信息技術(shù)并利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，以項(xiàng)目實(shí)踐為基本的教學(xué)活動(dòng)形式。初中信息技術(shù)教育的特點(diǎn)決定了必須摒棄傳統(tǒng)的死記硬背的教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能的過程中形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、思考、探索和創(chuàng)新。為了使我們的學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探究中積極發(fā)展和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、樂于探索和勤奮操作的優(yōu)秀品質(zhì)，在開學(xué)之初，我對全校一年級新生進(jìn)行了一次學(xué)前信息技術(shù)調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析，在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的教學(xué)策略。
        　　(二)分析學(xué)生，把握初中生的認(rèn)知特點(diǎn)
        　　在學(xué)年開始的時(shí)候，我為高一新生設(shè)計(jì)了一份問卷。研究內(nèi)容主要包括“個(gè)人基本信息”、“基本信息技術(shù)知識(shí)掌握情況”、“信息技術(shù)應(yīng)用技能”、“競賽情況”、“學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的態(tài)度”、“想告訴老師”。根據(jù)調(diào)查表的分析，我們努力制定符合學(xué)生實(shí)際的合理教學(xué)策略。
        　　調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì):
        　　1、研究對象的基本情況
        　　2、學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的統(tǒng)計(jì)
        　　約90%的學(xué)生熟悉鍵盤分布，15%認(rèn)為自己的指法操作和姿勢正確，62%認(rèn)為指法操作和姿勢基本正確，23%不正確。當(dāng)然，老師只能通過觀察來確認(rèn)學(xué)生的自我評價(jià)。如果學(xué)生的自我意識(shí)是一樣的，我們有必要充分發(fā)揮前15%學(xué)生的作用，幫助后23%的學(xué)生，從而加快學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)效率。
        　　據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，用wrod編輯電子小報(bào)、用powerpoint制作幻燈片等應(yīng)用軟件約有50%在“基本按要求操作”的水平以上，約有45%根本不會(huì)操作。教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是如何讓16%熟練操作的學(xué)生有新的知識(shí)去學(xué)習(xí)而不是“吃不飽”，如何讓不會(huì)操作的學(xué)生“吃飽”，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是教學(xué)中制定教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)的重要依據(jù)。這些數(shù)據(jù)也有助于我們了解學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的切入點(diǎn)和班級之間的差異。
        　　3、初中生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度
        　　根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的要求，初中教學(xué)內(nèi)容中的“文字處理基本方法”是較大的一節(jié)，是支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，是日常生活和學(xué)習(xí)必備的基本技能。“用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品”和“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)場景及其應(yīng)用”不僅是學(xué)生最想學(xué)的，也是他們在實(shí)踐中需要的。所以我以這些為出發(fā)點(diǎn)去了解學(xué)生，設(shè)計(jì)了這個(gè)問卷。
        　　在調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，近70%的學(xué)生渴望學(xué)習(xí)更多，只有6%的學(xué)生是“不想學(xué)”和“學(xué)不學(xué)無所謂”，說明學(xué)生的求知欲很強(qiáng)；選擇性學(xué)習(xí)者占24%，說明當(dāng)代初中生有想法、有見解，這對于教師設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、制定教學(xué)策略、設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)不想學(xué)的人的興趣，是信息技術(shù)課程教學(xué)中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。
        　　(三)分析信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，制定教學(xué)策略
        　　分析學(xué)生和教材的目的是為了更好地控制學(xué)生和教材，制定符合學(xué)生實(shí)際的合理教學(xué)策略，探索信息技術(shù)課程的教學(xué)模式，使信息技術(shù)課程更好。
        　　雕刻策略是一種教學(xué)決策策略。在現(xiàn)代教育理論(思想)的指導(dǎo)下，信息技術(shù)教學(xué)策略是對教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)媒體的綜合考慮。
        　　為了提高教學(xué)效率，充分發(fā)揮教學(xué)資源的效益，根據(jù)學(xué)校軟硬件條件好、學(xué)生基礎(chǔ)好、對信息技術(shù)學(xué)習(xí)要求強(qiáng)的`事實(shí)，通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，努力發(fā)展自己的個(gè)性、能力和水平，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為教學(xué)主線，適當(dāng)刪除與小學(xué)重復(fù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，研究與高中教學(xué)的聯(lián)系。比如在練習(xí)鼠標(biāo)和軟件的使用時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生用童心做作品歌頌祖國和家鄉(xiāng)，教育學(xué)生美和愛國。學(xué)會(huì)用word寫作文，做小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生使用電腦的興趣和意識(shí)，提高使用電腦處理信息的能力。
        　　運(yùn)用“情境啟發(fā)”、“協(xié)作學(xué)習(xí)”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“自主探究”、“小老師”等教學(xué)策略開展教學(xué)活動(dòng)。
        　　所謂“情境啟發(fā)”，就是利用信息技術(shù)為教學(xué)提供一個(gè)超越時(shí)空的隧道，將互聯(lián)網(wǎng)和光盤上豐富多彩的信息資源呈現(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)廣闊的世界，提供一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)對學(xué)生思維興奮感的刺激。
        　　“合作學(xué)習(xí)”是指多個(gè)學(xué)習(xí)者針對相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)和合作，在共同完成任務(wù)的過程中，通過競爭、協(xié)作、幫助和分工，實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深刻理解和領(lǐng)悟。
        　　“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是指學(xué)生根據(jù)教材或老師的要求完成一項(xiàng)工作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略對發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力具有積極的作用。
        　　“小老師”適合一些學(xué)生已經(jīng)掌握了教學(xué)內(nèi)容，或者有代表性作品的情況。讓這些學(xué)生展示他們的作品，并解釋如何制作它們。它的優(yōu)點(diǎn)是:有利于演講者的成長，有利于激發(fā)觀眾的創(chuàng)作意識(shí)。讓學(xué)生展示作品不僅是對他們成功的肯定，也是他們與學(xué)習(xí)伙伴分享學(xué)習(xí)成果的一種方式。讓他們當(dāng)小老師講解制作作品的方法，既能鍛煉口語能力，又能培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，促進(jìn)其不斷成長。對聽者來說，說話者是同學(xué)和伙伴，表現(xiàn)出他所熟悉和感興趣的東西，是老師不可替代的。同時(shí)，我的同學(xué)能做的，我也能做得更好，從而自然激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望和創(chuàng)造的熱情。如果在學(xué)習(xí)過程中有情感的投入，就會(huì)有內(nèi)在的動(dòng)力支持，從而產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。
        　　基于上述教學(xué)策略，我認(rèn)為在初中階段，可以采用接受解決方案的教學(xué)模式、探究式課堂教學(xué)模式和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的合作學(xué)習(xí)模式。
        　　作為信息時(shí)代的教師，不再只是“傳道、授業(yè)、解惑”，也不再只是“一桶水、一杯水”的關(guān)系。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)者、學(xué)生活動(dòng)的組織者、學(xué)生思維的啟蒙者和學(xué)生潛能的挖掘者。教師在課堂教學(xué)中的職責(zé)是建立積極的課堂環(huán)境，幫助學(xué)生了解自己想學(xué)什么，想得到什么，激發(fā)學(xué)生的成長欲望；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、收集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造和保持積極的心理氛圍，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂進(jìn)步。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 11
        　　為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才狀況，了解社會(huì)未來三年對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進(jìn)行了專題調(diào)研。
        　　20xx年3月，我系采用走訪用人單位、問卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。
        　　此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進(jìn)駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國有企業(yè)以及具有一定影響力的民營企業(yè)；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會(huì)；還訪問了51job和job168等人力資源網(wǎng)站。
        　　現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。
        　　一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景
        　　對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。
        　　目前，我國計(jì)算機(jī)市場的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場。在國家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場總體上保持穩(wěn)定增長，但行業(yè)間需求不一，增長各異。國家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行，是目前和今后采購、應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。
        　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會(huì)需求總量在計(jì)算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開發(fā)研究工作，但大部分是從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。
        　　二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求
        　　1.在國家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進(jìn)行，急需企業(yè)信息化專業(yè)人才。
        　　目前從計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類：
        　　(1)從事研究型工作的專門人才。他們主要(在攻讀更高學(xué)位后)從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
        　　(2)從事工程型工作的專門人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用(包括創(chuàng)造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。
        　　(3)從事應(yīng)用型(信息化類型)工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。
        　　從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來，目前我省高校計(jì)算機(jī)專業(yè)對第(1)、(2)類人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ)，而對于第(3)類人才的專門培養(yǎng)則是非常薄弱的。社會(huì)對計(jì)算機(jī)人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，到xx年，我國需要高級計(jì)算機(jī)人才6萬人，中級計(jì)算機(jī)人才28萬人，初級計(jì)算機(jī)人才46萬人。但是，目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級計(jì)算機(jī)人才和初級計(jì)算機(jī)人才都十分缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的專門人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求。
        　　對于這種現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，一位企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)具有一定的代表性：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)“藍(lán)領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因，不是企業(yè)不需要“藍(lán)領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍(lán)領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級應(yīng)用型專門人才。
        　　以信息化帶動(dòng)工業(yè)化是振興安徽的一項(xiàng)迫切任務(wù)，既懂計(jì)算機(jī)軟件又懂計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟(jì)的.一大障礙，據(jù)我省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)人稱，我省復(fù)合型人才為19.9萬人，占技術(shù)人才總數(shù)的7.4%，與發(fā)達(dá)國家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學(xué)生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢必將拉動(dòng)并形成我省巨大的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場。
        　　從我們調(diào)研情況下，了解到我省在未來3年內(nèi)企業(yè)信息化過程中，仍有100萬的人才缺口。而我省本專業(yè)的在校生僅為1700多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足本省，培養(yǎng)適合我省企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)用人才。
        　　2.企業(yè)在招聘時(shí)對計(jì)算機(jī)人才的期望
        　　在現(xiàn)在的就業(yè)形勢和企業(yè)競爭條件下，市場出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此，企業(yè)在招聘新的員工時(shí)候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。
        　　調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門的負(fù)責(zé)人對應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)；而it項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。
        　　分別有87.9%的人力資源主管和81.7%的it項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過學(xué)生干部等條件。57.7%的it項(xiàng)目主管表示，會(huì)先安排新員工直接進(jìn)入工作，然后在實(shí)踐當(dāng)中根據(jù)需要再進(jìn)行針對性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。
        　　3.從全國范圍來看，企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速發(fā)展需要的專業(yè)人才也在逐年上升。
        　　大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進(jìn)程，“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”，這是我國已經(jīng)確定的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。
        　　在需求度上，我國上規(guī)模的企業(yè)在百萬家以上，每個(gè)企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少需要一到兩名復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，那么全國對復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬以上。由此專家指出，計(jì)算機(jī)應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。
        　　4.用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點(diǎn)
        　　在企業(yè)訪談過程中，每個(gè)it公司都毫無例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題。
        　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，高職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識(shí)是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說的專業(yè)素質(zhì)。
        　　在“選擇應(yīng)聘者時(shí)優(yōu)先考慮的前五項(xiàng)因素”一題中，首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)能力”，得到了66.7%人力資源主管和項(xiàng)目主管的認(rèn)同；其次是“獨(dú)立解決問題的能力”，支持率達(dá)64.3%；第三是“溝通能力”，占36.4%；第四是職業(yè)道德和責(zé)任心，占56.6%；“參加過項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”并列第五，支持率53.4%。學(xué)習(xí)成績的支持率只有24%，可見企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成績作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來考慮的，它們更看重一個(gè)人面對新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問題的解決能力。
        　　盡管企業(yè)招聘時(shí)比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)(分別有87.9%的人力資源主管和81.7%的it項(xiàng)目主管認(rèn)為在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))，但素質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)二者并不矛盾。招聘時(shí)考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進(jìn)入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對經(jīng)常變化的客觀情況。
        　　加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但實(shí)際上很容易被忽視的問題。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價(jià)；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。在對“管理項(xiàng)目時(shí)員工面臨的主要問題”的回答中，前5項(xiàng)依次是：
        　　(1)對工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗(yàn)不足；
        　　(2)缺乏獨(dú)立解決問題的能力、責(zé)任心不足；
        　　(3)職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng)；
        　　(4)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；
        　　(5)溝通能力較弱。有43.7%的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者�？梢�，價(jià)值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問題前面了。
        　　因此以學(xué)習(xí)能力為代表的發(fā)展?jié)摿�，是用人單位最關(guān)注的素質(zhì)之一。同時(shí)企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人長處，而目前相當(dāng)一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點(diǎn)十分明顯。
        　　5.關(guān)于復(fù)合型和寬口徑
        　　近年來，復(fù)合型人才的需求與培養(yǎng)是一個(gè)熱門話題。對于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識(shí)與技能，又掌握了it專門技術(shù)的人才。
        　　it企業(yè)對人才的需求層次越來越高，并且對綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛，學(xué)校應(yīng)當(dāng)而且能夠拓寬專業(yè)領(lǐng)域，使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)和技能的培養(yǎng)。
        　　實(shí)際上，企業(yè)對寬口徑人才的需求更為實(shí)際。調(diào)查結(jié)果顯示，在“是否考慮過從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人中挑選銷售人員”一題中，it項(xiàng)目主管給出肯定回答的為100%。從企業(yè)用人的角度考慮，招聘計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作，但工作了一段時(shí)間后，會(huì)有一些人根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求和個(gè)人的個(gè)性優(yōu)勢而走上其他工作崗位。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認(rèn)為，開設(shè)人文或商貿(mào)課程對于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。
        　　目前許多高職院校現(xiàn)有的課程安排對于學(xué)生來說基本上是“一刀切”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有太多差異，這就在一定的程度上不能體現(xiàn)出每個(gè)人的個(gè)性優(yōu)勢。當(dāng)然，一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析而進(jìn)行有針對性的教學(xué)與指導(dǎo)。
        　　因此我們認(rèn)為要求計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生掌握某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識(shí)和技能可能并不現(xiàn)實(shí)。但是，許多計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生將來并不會(huì)一直從事本專業(yè)的技術(shù)工作，因此在校期間的培養(yǎng)除了專業(yè)知識(shí)外，學(xué)習(xí)能力也是要十分重視的。
        　　三、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問題
        　　從調(diào)研情況看，高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：
        　　(1)缺乏基本的抽象分析問題能力和獨(dú)立解決問題的能力；
        　　(2)對工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗(yàn)不足；
        　　(3)責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng)；
        　　(4)價(jià)值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；
        　　(5)外語能力欠缺；
        　　(6)承受壓力的能力不足。
        　　四、對高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)工作的意見
        　　1.課程體系與教學(xué)方法相對陳舊
        　　總的來說，目前職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程體系，是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡化，注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，實(shí)用技能的訓(xùn)練相對不足。尤其是課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容極少，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問題和解決問題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對職業(yè)素質(zhì)的教育(如開拓精神、市場觀念、管理技巧、團(tuán)隊(duì)精神、應(yīng)變能力等)尚沒有得到全面的實(shí)施�，F(xiàn)有課程體系存在以上問題，與社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)，導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不能很好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)工作。
        　　在教學(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的授課方法，但對學(xué)生職業(yè)技能以及動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)相對不足。社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才強(qiáng)調(diào)具有較高的職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力。因此，按傳統(tǒng)方法培養(yǎng)的學(xué)生難以滿足職業(yè)崗位的要求。
        　　由于職業(yè)教育招生困難，導(dǎo)致生源的整體素質(zhì)要比過去有所降低。有些學(xué)生文化基礎(chǔ)素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)的自覺性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學(xué)生沒有能力，而是需要有適合他們學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)方法，要增強(qiáng)教材和教學(xué)方法的趣味性，給予學(xué)生更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在實(shí)際訪談?wù){(diào)研中人們發(fā)現(xiàn)，這批學(xué)生對于操作性比較強(qiáng)的課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對于工具類的課程，學(xué)生的接受能力比較強(qiáng)。
        　　2.該專業(yè)復(fù)合型師資缺乏，職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)知識(shí)滯后
        　　該專業(yè)既懂技術(shù)又具有職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型教師嚴(yán)重缺乏，這樣會(huì)導(dǎo)致他們在教學(xué)過程中無意識(shí)的偏離專業(yè)培養(yǎng)方向�，F(xiàn)有教師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教育創(chuàng)新機(jī)制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題。
        　　3.專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足
        　　目前，大多數(shù)職業(yè)院校是改革開放近20年來，依靠政府教育經(jīng)費(fèi)建立發(fā)展起來的。雖然已普遍建立計(jì)算機(jī)房，但由于種種原因，上網(wǎng)條件、微機(jī)組裝以及局域網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等還難于滿足要求，也沒有實(shí)訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特別表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。
        　　4.對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不夠
        　　職業(yè)教育的主要任務(wù)是就業(yè)前的職業(yè)準(zhǔn)備教育，所以衡量職業(yè)教育水平的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是培養(yǎng)的學(xué)生能否滿足職業(yè)崗位需要的能力。許多職業(yè)院校普遍存在重招生、輕就業(yè)的現(xiàn)象，對勞動(dòng)力市場的實(shí)際需要缺乏研究，對崗位實(shí)際技能的要求把握不夠，對就業(yè)信息掌握不足，對畢業(yè)生缺乏有效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，一些院校計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生就業(yè)存在困難。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 12
        　　隨著基礎(chǔ)建設(shè)的加快，全國進(jìn)入了快速發(fā)展期，太原市建設(shè)規(guī)模繼20xx年達(dá)到開工復(fù)工面積3000萬平方米，20xx年將達(dá)到3300萬平方米，創(chuàng)歷史新高。建設(shè)規(guī)模的高增長給建筑企業(yè)帶來了前所未有的巨大發(fā)展機(jī)會(huì)，但是，隨著建筑市場的開放，不僅外地建筑企業(yè)紛紛尋求在太原市場上分一塊蛋糕，國外建筑企業(yè)攜帶資金、技術(shù)、人才、管理優(yōu)勢進(jìn)入太原，建筑企業(yè)在抓住機(jī)遇的同時(shí)，更面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
        　　建筑企業(yè)要想在市場中取得競爭優(yōu)勢，人才作為第一資源的主導(dǎo)作用越來越突出。企業(yè)競爭已經(jīng)不再局限于市場、資金、技術(shù)、管理等方面，人才的競爭上升到了關(guān)系企業(yè)生死存亡的戰(zhàn)略地位。
        　　為了抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，科學(xué)定位，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，我們走訪了山西省發(fā)展改革委員會(huì)、山西省建筑工程總公司、山西省建筑科學(xué)院等單位，對山西省建設(shè)行業(yè)的背景進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查和研究。
        　　一、建筑行業(yè)人才基本現(xiàn)狀
        　　我省建筑行業(yè)共有施工企業(yè)3400余家，從業(yè)職工約80萬人。生產(chǎn)第一線的技術(shù)與管理人員，絕大部分僅具備中職或中職以下學(xué)歷。以我省最大的建筑集團(tuán)企業(yè)山西省建筑集團(tuán)總公司為例，職工總數(shù)為34770人，其中，專業(yè)技術(shù)和管理人員為6700人，占職工總數(shù)的19%；而專業(yè)技術(shù)和管理人員中高職和本科以上學(xué)歷的占25%，只占職工總數(shù)的4.8%。全省建設(shè)行業(yè)大專及以上學(xué)歷的管理人員比例就更低，這個(gè)比例也低于全國平均水平，與山西省建立適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)要求的建筑隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu)和對構(gòu)建大型企業(yè)集團(tuán)的資質(zhì)要求有不小的距離。因此，近幾年來企業(yè)需要補(bǔ)充大量的高層次的專業(yè)管理人員，以盡快提高本企業(yè)的技術(shù)和管理水平，提高企業(yè)資質(zhì)水平，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
        　　建設(shè)部在全國建設(shè)教育工作會(huì)議上提出“科教興業(yè)”戰(zhàn)略。隨著建設(shè)行業(yè)改革的不斷深入，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，建設(shè)工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)中新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，以及大型工程的國際化招標(biāo)，投標(biāo)的推行，建筑市場逐步趨向規(guī)范化、國際化。這一戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，促使我們必須迅速有針對性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法適應(yīng)建筑市場的實(shí)際需求，以提高建設(shè)行業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)和國際競爭能力。為達(dá)到這一目標(biāo)，建設(shè)部啟動(dòng)了以構(gòu)建和實(shí)施人才培養(yǎng)為目標(biāo)的“萬——千萬工程”，即在“九五”計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景規(guī)劃中，造就萬名學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人；造就十萬名建設(shè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干；培養(yǎng)百萬名建設(shè)專門人才；培養(yǎng)千萬名建設(shè)熟練技術(shù)工人和勞務(wù)人員。我省也根據(jù)本省的實(shí)際情況制定了促進(jìn)山西建筑業(yè)整體素質(zhì)上臺(tái)階的“2324工程”即在“九五”計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景規(guī)劃中，要造就200名建設(shè)學(xué)術(shù)帶頭人；造就3000名建設(shè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干；培養(yǎng)2萬名建設(shè)專門人才；培訓(xùn)40萬名建設(shè)熟練技術(shù)工人和勞務(wù)人員。隨著這項(xiàng)工程在我省的逐步落實(shí)，培養(yǎng)建設(shè)人才的任務(wù)十分艱巨。
        　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，我國建筑和基本建設(shè)管理體制，建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化，以工程項(xiàng)目管理為核心的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理體制已基本形成，建筑施工企業(yè)普遍實(shí)行了項(xiàng)目負(fù)責(zé)制和項(xiàng)目成本核算制，同時(shí)，工程項(xiàng)目管理作為一門應(yīng)用科學(xué)，其理論研究也逐步得到了各方面的重視。目前我省建筑市場急需一支懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營的職業(yè)化的建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍。然而，由于建筑類普通高等教育培養(yǎng)人才的過分專業(yè)化、學(xué)科化，現(xiàn)在社會(huì)上建設(shè)類高等職業(yè)教育又出現(xiàn)空檔，中職教育層次偏低等原因，這樣集專業(yè)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、稅務(wù)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)為一體的應(yīng)用型、復(fù)合型高級建筑人才變得緊俏起來。以發(fā)達(dá)國家高等職業(yè)院校在校生占整個(gè)高等教育在校生的比例，大多已達(dá)到20%～50%，而我國尚不足8%，有很大的發(fā)展空間。
        　　二、建筑行業(yè)對畢業(yè)生的需求
        　　1、隨著建筑行業(yè)整體向好，建筑企業(yè)對建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的需求趨旺。
        　　2、建筑工程、建筑學(xué)、電氣工程技術(shù)、給排水工程、暖通工程、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、工程造價(jià)、道路與橋梁是20xx年至20xx年建筑企業(yè)招聘大中職的前十位。
        　　3、建筑企業(yè)對這十大熱門專業(yè)的需求量占建筑行業(yè)對畢業(yè)生需求量的80%，近年來還以增幅8%的速度穩(wěn)步增長。
        　　4、高職成為建筑業(yè)招聘畢業(yè)生的基本學(xué)歷要求。
        　　三、建筑行業(yè)人才的發(fā)展趨勢
        　　1、隨著行業(yè)的大發(fā)展和高增長，會(huì)拉動(dòng)行業(yè)對人才需求。20xx年建筑業(yè)的企業(yè)人才需求將較20xx年有較大幅度的增長，預(yù)計(jì)增長幅度將超過25%；建筑業(yè)人員需求1.8萬人。
        　　2、技術(shù)類專業(yè)人才成為建筑業(yè)招聘永恒的主題，行業(yè)的.高增長將帶來此類人才需求量的放大。20xx年企業(yè)對技術(shù)類人才的需求將占到總需求的30%。
        　　3、20xx年建筑行業(yè)人才競爭將更加激烈。太原市建筑市場正逐步全面開放，企業(yè)競爭的加劇必將帶來人才的激烈競爭。
        　　4、20xx年建筑行業(yè)企業(yè)招聘中、高職畢業(yè)生的十大熱門專業(yè)是：建筑工程、建筑學(xué)、電氣工程技術(shù)、給排水工程、暖通工程、工程造價(jià)管理、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、道路與橋梁。
        　　建筑工程（工業(yè)與民用建筑）一直是企業(yè)需求畢業(yè)生的熱門專業(yè)。
        　　四、建筑行業(yè)人才需求分析
        　　根據(jù)職業(yè)人才需求預(yù)測的調(diào)查報(bào)告，全省150多個(gè)專業(yè)歸為40個(gè)專業(yè)類，按專業(yè)類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示：
        　�。�1）社會(huì)人才需求量依次為市場營銷，工商行政管理，機(jī)械，土建……其中土建名列第四位。
        　�。�2）土建類人才需求的順序?yàn)楣っ窠�，工業(yè)電器自動(dòng)化，給排水……其中工民建列土建類首位。由此看來，工民建專業(yè)有廣泛的社會(huì)需求。
        　　我院建筑工程技術(shù)專業(yè)（工民建）畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域包括建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程質(zhì)量監(jiān)督站、建設(shè)單位、監(jiān)理公司、工程造價(jià)咨詢等部門。
        　　隨著我國“十五”計(jì)劃的實(shí)施，國家將鼓勵(lì)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是職工住房制度的改革，將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近幾年來，國家制定宏觀財(cái)政政策，用以加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，其目的就是通過加大對基礎(chǔ)設(shè)施的投入，來帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。事實(shí)證明，這種帶動(dòng)作用無疑會(huì)增加建筑工程專業(yè)人才需求。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 13
        　　本人于1999年畢業(yè)于xxxx大學(xué)，土木建筑工程系工業(yè)與民用建筑專業(yè)，自畢業(yè)至今一直從事工程建設(shè)施工管理、部分設(shè)計(jì)以及現(xiàn)場施工第一線，20xx年被評為助理工程師以來，自己在專業(yè)技術(shù)工作中，不斷鉆研，勇于實(shí)踐，開拓進(jìn)取，出色完成了多項(xiàng)住宅小區(qū)施工工作對進(jìn)技術(shù)進(jìn)行公關(guān)研究，同時(shí)加大技術(shù)施工現(xiàn)場質(zhì)量管理工作，現(xiàn)將自己專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
        　　20xx年我到河北省xx建筑工程有限公司xx分公司工作，進(jìn)行預(yù)算工作。20xx年初正式被聘為項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人，由于初到工地，一切都是陌生的，課本上的知識(shí)與現(xiàn)場的實(shí)際情況有很大差別，我從一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)施工圖紙和各種施工規(guī)律，對于不理解的地方，虛心向現(xiàn)場的老師傅請教。萬事開頭難，需要自己整理好心態(tài)，積極主動(dòng)的請教學(xué)習(xí)，才能更快地完成從一名學(xué)生向一名職工的角色轉(zhuǎn)變，理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心學(xué)習(xí)、努力向上，一個(gè)工程下來，對以前不懂的專業(yè)術(shù)語，自己竟然也能如數(shù)家珍了。
        　　在施工中，制定了施工方案，對新材料新設(shè)備等進(jìn)行了調(diào)研工作，對新工藝進(jìn)行了流程設(shè)計(jì)，解決了大量施工中疑難問題，如保溫板的粘貼問題，陰陽角模板處理，施工洞口裂縫問題，保證了工程的順利進(jìn)行，降低工程造價(jià)10.6%，經(jīng)政府有關(guān)部門檢查驗(yàn)收，全部合格，部分獲市優(yōu)工程業(yè)。在以上工程項(xiàng)目的施工過程中積累了一下幾方面的經(jīng)驗(yàn)：
        　　第一、加強(qiáng)內(nèi)部管理
        　　制定確實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高整體業(yè)務(wù)水平，調(diào)動(dòng)職工積極性，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，使職工當(dāng)家理財(cái)，消除原來干好干壞都一樣、經(jīng)濟(jì)上無制裁造成人員在現(xiàn)場不管不看不檢，把職工月工資與工程項(xiàng)目盈虧直接掛鉤，調(diào)動(dòng)全員參與管理，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，能者上，庸者下，從大處著眼，小處著手，嚴(yán)格施工成本控制。
        　　第二、提高工程質(zhì)量
        　　把“用戶是上帝，質(zhì)量終身制”作為土建分公司服務(wù)的宗旨，這就要求整個(gè)管理人員都懂得質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，層層把關(guān)，材料員要懂得各種材料性能、合格標(biāo)準(zhǔn)，在采購前要求材料要有合格證，檢驗(yàn)合格后才能進(jìn)現(xiàn)場，保證基礎(chǔ)資料完整無缺，工長及技術(shù)員、質(zhì)量員要看懂圖紙，各工序穿插不造成返工，掌握各工種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)平整度、表面觀感、漏振、蜂窩麻面、渣層、爛根標(biāo)準(zhǔn)、鋼筋制作長度(焊接、錨固)、彎鉤、綁扎間距等項(xiàng)，砌磚、砂漿飽滿度、垂直、平整等合理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行配合比，要做到“三檢查”交底要清，不定期進(jìn)行質(zhì)量聯(lián)查。
        　　第三、加強(qiáng)安全生產(chǎn)、文明施工
        　　質(zhì)量是企業(yè)形象，安全是企業(yè)效益。企業(yè)要經(jīng)常出事就等于企業(yè)沒有效益，在一個(gè)安全可靠環(huán)境中施工，才能把工程干好，按照安全管理及集團(tuán)公司內(nèi)部要求管理安全，搞好合理安全教育，消除安全隱患，設(shè)置專職安全員，天天對施工現(xiàn)場找不安全因素進(jìn)行整改，教育全體施工人員保護(hù)啊好哦自己生命，尤其是管理者要做到哦啊不違章指揮，不違章作業(yè)，文明施工也同樣代表企業(yè)形象，如果現(xiàn)場雜亂，工程也不能干好，現(xiàn)場要做到“三清六好”。
        　　第四、節(jié)約材料、降低成本
        　　節(jié)約材料，不等于偷工減料，尤其是對原材料要貨幣三家、摸清底數(shù)、招標(biāo)采購，消除其他管理人員對供貨商是否給回扣等不良因素，施工期間，對鋼筋下料前，要根據(jù)鋼筋定尺，計(jì)算下料長度，減少出現(xiàn)太多鋼筋頭廢料，如砼施工工人開始按配合比施工，道最后越干越累，很可能造成沙子石子減少，增加了水泥用量，減少砌磚、�；衣涞鼗�，或回收當(dāng)作砂子用，不能要多少給多少，降低整個(gè)工程成本，對木材不能以長變短，最后變成一堆廢木材。
        　　第五、提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益
        　　效益是企業(yè)生存和發(fā)展的必由之路，有了效益才能增加職工收入，提高企業(yè)在社會(huì)知名度，為企業(yè)打入市場創(chuàng)造條件。
        　　第六、獎(jiǎng)懲分明
        　　對有突出貢獻(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議、出謀劃策的管理人員及施工人員，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)下降總數(shù)的50%給予獎(jiǎng)勵(lì)；對于違反規(guī)章制度、違法亂紀(jì)、違章指揮、違章作業(yè)、不聽從指揮者、給企業(yè)和社會(huì)造成不良影響的人員，給予經(jīng)濟(jì)處罰并上交公司及主管部門。
        　　通過上述各種制度的建立及實(shí)施，大大提高了工程質(zhì)量，縮短了工期，同時(shí)降低了成本，受到了建設(shè)單位及監(jiān)理單位的好評。
        　　自參加工作以來，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，除自學(xué)外，還積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，達(dá)到或超過國家規(guī)定的繼續(xù)教育標(biāo)準(zhǔn)，具體有：“WTO基礎(chǔ)知識(shí)”“科技知識(shí)”“企業(yè)改制相關(guān)政策”“員工精神”等繼續(xù)教育培訓(xùn)，并全部合格通過。通過學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平得到了提高，適應(yīng)了現(xiàn)代建筑發(fā)展的需要。
        　　經(jīng)過本人多年的努力工作，除了在業(yè)務(wù)中得到了不斷的提高，也在實(shí)際工作中獲得了一些成果：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx教育樓工程獲得20xx年度省級樣板文明工地工程。今后本人加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐與創(chuàng)新，為我國建筑業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。
        　　我于20xx年7月12日進(jìn)入貴公司以來，也有將近半年的時(shí)間了，回顧半年來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識(shí)、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝，所以在個(gè)人感覺上像保爾說的話一樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)橛X得自己虛度年華而悔恨……”!
        　　當(dāng)然，為了更好地做好自己今后的工作，讓自己在今后的工作中更加的出色，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
        　　一、作為一名預(yù)算員，在工程預(yù)算這個(gè)領(lǐng)域里，我是一個(gè)新人，初來乍到對工作環(huán)境非常陌生，對所從事行業(yè)的認(rèn)識(shí)也比較膚淺，但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，對工作環(huán)境、規(guī)章制度以及自己的工作有了深刻認(rèn)識(shí)，使我在短時(shí)間內(nèi)迅速融合進(jìn)了這個(gè)大集體，為以后的工作順利進(jìn)行有著極大的推動(dòng)和幫助作用。
        　　二、作為一名預(yù)算員，我能嚴(yán)格按照公司及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)保質(zhì)地完成公司安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)入公司以來，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下，參與完成了xxxx工程的預(yù)算投標(biāo)工作，獨(dú)立完成了xxxx住宅樓工程、xxxx商業(yè)街工程，xx以及其他各項(xiàng)工程的預(yù)算和投標(biāo)工作；積極參與了公司的投標(biāo)報(bào)名及開標(biāo)工作。通過親身參與預(yù)算工作的整個(gè)過程，使自己對預(yù)算有了初步的了解，加深了對預(yù)算概念的認(rèn)識(shí)，從而對預(yù)算這項(xiàng)工作有了更深的了解。
        　　三、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極做好自己份內(nèi)的工作。在工作中積極參與公司的招投標(biāo)工作和各項(xiàng)工程的預(yù)算工作，合理、科學(xué)地利用時(shí)間，爭分奪秒按時(shí)保質(zhì)的完成了公司安排的各項(xiàng)任務(wù)。
        　　四、積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。今年以來，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人以公司各項(xiàng)現(xiàn)行的規(guī)章制度和預(yù)算員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作，為企業(yè)的輝煌和騰飛貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
        　　五、利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時(shí)注意搜尋與預(yù)算工作有關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件及工程的計(jì)算規(guī)則等資料，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)工程量計(jì)算的技巧等業(yè)務(wù)知識(shí)。努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)工程預(yù)算軟件，從而提高自己的工作效率，真正使自己達(dá)到事半功倍的效果。
        　　六、通過這一段時(shí)間的工作，使自己也接觸到了許多各界的人士，在人際交往關(guān)系這一方面使自己又得到了很大的提高。
        　　雖然自己對預(yù)算的行業(yè)有了一定的了解，但是自己對預(yù)算這一行業(yè)的深入認(rèn)識(shí)還差得遠(yuǎn)，通過這一段時(shí)間的工作發(fā)現(xiàn)自己還是存在很多的問題。主要有以下幾方面：作為一名預(yù)算員，現(xiàn)階段只能夠?qū)σ粋�(gè)工程進(jìn)行初步算量和簡單的套項(xiàng)工作，對其他的方面，比如說：算量過程當(dāng)中出現(xiàn)的一些不常見的經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)的問題、取費(fèi)方面等等的.一系列問題都很模糊。針對自己的上述問題，需要自己在今后的日子里繼續(xù)的努力，不斷地補(bǔ)充自己，不斷地給自己充電，爭取使自己對預(yù)算有更深的了解和認(rèn)識(shí)，真正的對預(yù)算達(dá)到精通的地步。
        　　鑒于自己對預(yù)算工作的認(rèn)識(shí)相對比較膚淺，不是很徹底不是很精通，因此對自己在今后的工作中提出了幾點(diǎn)要求和計(jì)劃，有助于自己在今后工作中能夠順利的實(shí)施。具體要求如下：
        　　1、繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)預(yù)算專業(yè)知識(shí)，多積累與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，多查相關(guān)的預(yù)算資料，做到活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際，真正把平時(shí)學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，能夠?qū)︻A(yù)算真正做到精通。
        　　2、明確預(yù)算員的崗位職責(zé)，按照預(yù)算員的崗位職責(zé)做好自己的工作。加深對自己所從事崗位的職責(zé)的認(rèn)識(shí)，盡快轉(zhuǎn)變自己的觀念。
        　　3、作為公司的一名員工，一切以公司的利益為重，做好自己本職工作的同時(shí)，不做對公司發(fā)展和信譽(yù)有損害的事情。
        　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在工作的時(shí)間，除了對自己的工作不斷地深入學(xué)習(xí)外，還要不斷補(bǔ)充自己的課外知識(shí)，充分利用業(yè)余的時(shí)間，使自己的自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)不斷得到提高。
        　　5、在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)本人優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績，不斷地完善自我。
        　　總之，一年的工作也取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。但成績只能代表過去，最重要的是要發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并且加以改正。在即將到來的20xx年，我會(huì)本做好自己的本職工作，發(fā)揮出自己最大的能力，在自己的工作崗位上不斷的進(jìn)步，取得更大的成績。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 14
        　　培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是使學(xué)生把社會(huì)和教育提出的客觀要求變成他們自己內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，是指導(dǎo)學(xué)生從沒有學(xué)習(xí)需要或很少有學(xué)習(xí)需要到產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要的過程。
        　　學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不是自發(fā)產(chǎn)生的，加之社會(huì)上各種影響也是客觀存在的，因此，我們有意識(shí)的在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
        　　一、通過學(xué)習(xí)目的的教育啟發(fā)學(xué)生的自覺性
        　　學(xué)習(xí)目的的教育，是老師的一項(xiàng)經(jīng)常性的思想教育工作，是要使學(xué)生正確想認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的社會(huì)意義，把學(xué)習(xí)與崇高的社會(huì)主義事業(yè)和自己的遠(yuǎn)大理想聯(lián)系起來的，從而形成長遠(yuǎn)的間接的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的熱情和自覺性。
        　　許多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)證明，學(xué)習(xí)目的的教育，應(yīng)聯(lián)系兒童思想從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并通過生動(dòng)形象富有感染力的事例，采取多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的教育聯(lián)系起來，這樣可以有成效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
        　　二、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。
        　　學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理因素，它能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有著滿足和愉快的體驗(yàn)，從而產(chǎn)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。
        　　為了使學(xué)生產(chǎn)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣，教師要使學(xué)生明確某科知識(shí)對社會(huì)主義建設(shè)的重要意義，這是產(chǎn)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣的重要條件，比如：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)感到枯燥，如果教師從多方面啟發(fā)和通過演算題目，使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與自然科學(xué)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)及日常生活都有密切的關(guān)系，是他們感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要，就能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，而正是這種興趣，能促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)生數(shù)學(xué)，另外，某一學(xué)科知識(shí)的積累是產(chǎn)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的基本條件，只有在學(xué)生牢固掌握已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生不斷獲得新知識(shí)，是學(xué)生感到學(xué)有所得，學(xué)無止境，才能激發(fā)學(xué)生不斷探求新知的意向和興趣，因此，教材過深獲過淺都不能激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。教師必須有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，如：介紹適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課外書籍，指導(dǎo)他們單擊有關(guān)課外活動(dòng)等。
        　　還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的任務(wù)條件，使學(xué)生在參加實(shí)踐活動(dòng)中不斷增長求知欲和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)科內(nèi)容的社會(huì)意義，還不一定能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，如果把學(xué)生組織的到實(shí)踐活動(dòng)中來，承擔(dān)一定的任務(wù)，是他們在完成任務(wù)的過程中，體驗(yàn)到知識(shí)就是力量，同時(shí)感到自己的知識(shí)的不夠需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，這樣就可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展，如：教師有意識(shí)的組織對閱讀課外書不感興趣的為班級選購圖書并要他們向同學(xué)介紹這些書籍，收集有關(guān)書評等，這些學(xué)生在完成這項(xiàng)任務(wù)的過程中就能產(chǎn)生閱讀課外書籍的興趣。
        　　三、利用原有動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)移，是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要。
        　　有的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面或由于基礎(chǔ)差，感到困難，活對學(xué)習(xí)的意義缺乏認(rèn)識(shí)，或沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因而學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，在學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力沒有明確的學(xué)習(xí)目的的`情況下，可以利用學(xué)生對其他的活動(dòng)興趣，遷移到學(xué)習(xí)中來。學(xué)生各有優(yōu)點(diǎn)，各有愛好，比如，有的學(xué)生愛勞動(dòng)，有的學(xué)習(xí)喜歡體育活動(dòng)，有的學(xué)生愛看文藝書刊等，教師要善于把學(xué)生組織到這些活動(dòng)中來，并把學(xué)生參加這些活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)到課業(yè)學(xué)習(xí)上來。
        　　四、通過先進(jìn)人物的榜樣和教師的示范作用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
        　　榜樣的作用是巨大的，有些學(xué)校請科學(xué)家文學(xué)家和先進(jìn)人物向?qū)W生做報(bào)告，或組織學(xué)生訪問他們；或介紹學(xué)生閱讀偉大學(xué)者的傳記，組織學(xué)生看《居里夫人》、李四光等杰出學(xué)者的電影，先進(jìn)人物的生動(dòng)事跡，為學(xué)生樹立了具體的榜樣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教師自己對學(xué)習(xí)和探索知識(shí)的興趣和態(tài)度，對學(xué)生經(jīng)常起到潛移默化的示范作用，也是很重要的。
        　　五、創(chuàng)設(shè)條件，以滿足學(xué)習(xí)需要
        　　創(chuàng)設(shè)滿足各種學(xué)習(xí)需要的條件，對于正在形成中想學(xué)習(xí)需要的鞏固與發(fā)展極為重要，事實(shí)證明，學(xué)生對某學(xué)科的否定態(tài)度，同他們?nèi)狈M足學(xué)習(xí)需要的知識(shí)，技能等條件有關(guān)，不具備這些條件就不能在學(xué)習(xí)中取得成績，因此，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)不僅要注意確立各種學(xué)習(xí)需要，同時(shí)還要盡量創(chuàng)設(shè)滿足這些學(xué)習(xí)需要的條件。
        　　六、利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋?zhàn)饔?/strong>
        　　學(xué)生及時(shí)了解學(xué)習(xí)的結(jié)果，包括作業(yè)的正誤，考試成績的好壞和應(yīng)用所學(xué)知道的成效等，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化有益的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生進(jìn)一步好好學(xué)習(xí)的愿望，實(shí)踐證明學(xué)生了解學(xué)習(xí)結(jié)果，比不了解學(xué)習(xí)結(jié)果的積極性要高，進(jìn)步要快，從心里學(xué)生說，就是給予及時(shí)的強(qiáng)化，因此有經(jīng)驗(yàn)的教師都很重視多學(xué)生的課堂上的答題、作業(yè)、考卷等及時(shí)作出評價(jià)，使學(xué)生知道正誤，以激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。
        　　總之，小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)對他們能否自主學(xué)習(xí)至關(guān)重要，在教育活動(dòng)教師既是文化知識(shí)的傳遞著學(xué)生智力資源的開發(fā)者，也是學(xué)生未來生活的引導(dǎo)者，學(xué)生心里健康的指導(dǎo)者，讓我們共同努力，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)努力。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 15
        　　語音識(shí)別技術(shù)的原理和應(yīng)用
        　　語音識(shí)別技術(shù)就是讓機(jī)器通過識(shí)別和理解過程把語音信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的文本或命令的高技術(shù)。其目標(biāo)是將人類的語音中的詞匯內(nèi)容轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可讀的輸入，例如按鍵、二進(jìn)制編碼或者字符序列。語音識(shí)別技術(shù)主要包括特征提取技術(shù)、模式匹配準(zhǔn)則及模型訓(xùn)練技術(shù)三個(gè)方面。
        　　在語音識(shí)別的特征提取過程中，主要有語音信息量大，語音的模糊性，重音、音調(diào)、音量和音速的變化，環(huán)境噪聲和干擾等難點(diǎn)。導(dǎo)致語音識(shí)別在互聯(lián)網(wǎng)和傳媒行業(yè)一直沒有得到廣泛的應(yīng)用。但是近幾年來，借助機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域深度學(xué)習(xí)研究的發(fā)展，以及大數(shù)據(jù)語料的積累，硬件的性能的提升和算法的改進(jìn)，語音識(shí)別技術(shù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。例如音頻指紋技術(shù)和音頻二維碼技術(shù)等。下面本文具體討論這兩種技術(shù)。
        　　音頻二維碼 音頻二維碼技術(shù)
        　　二維碼技術(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展，已成為大家耳熟能詳?shù)拿~了。二維碼取代傳統(tǒng)的鍵盤樹盤輸入技術(shù)的部分功能，成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的第二大入口方式。但是普通的二維碼技術(shù)只是將文本信息進(jìn)行加碼和解碼。這導(dǎo)致二維碼只能傳輸普通的文本信息。如果將音頻技術(shù)和二維碼的概念相結(jié)合，利用聲音實(shí)現(xiàn)終端之間的近距離信息傳輸，那么毫無疑問音頻信息將成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的第三大入口方式。
        　　音頻二維碼技術(shù)采用仿生學(xué)技術(shù)，利用聲音實(shí)現(xiàn)文件的快速傳輸。采用跨平臺(tái)的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)、電腦、智能機(jī)頂盒等智能設(shè)備間的圖片、文字、鏈接的傳輸。音頻二維碼技術(shù)能在一定程度上取代圖像二維碼、近磁場傳輸和藍(lán)牙等技術(shù)。
        　　20xx年底蛐蛐兒創(chuàng)始人朱連興開發(fā)了一套音頻二維碼的引擎，名字叫蛐蛐兒SDK。在朱連興推出了蛐蛐兒SDK之后，音頻二維碼的開發(fā)也變的比以前更加快速和簡單。蛐蛐兒通過聲音傳輸?shù)?不是文件，而是在發(fā)送端生成一個(gè)四位的二進(jìn)制數(shù)。這四位二進(jìn)制數(shù)是待發(fā)送文件的ID。發(fā)送端向接收端發(fā)送的其實(shí)只是上述生成的ID。發(fā)送端在向客戶端發(fā)送ID的同時(shí)向云端發(fā)送ID和數(shù)據(jù)。在接收端接收到ID后，通過該ID向云端獲取對應(yīng)的數(shù)據(jù)。
        　　音頻二維碼應(yīng)用
        　　音頻二維碼的應(yīng)用非常廣泛。音頻二維碼通過聲音傳遞信息。廣播和電視也通過聲音傳遞信息。如果結(jié)合音頻二維碼技術(shù)和廣播電視技術(shù)，將使二者相得益彰。音頻二維碼可以使廣播電視用戶不再是單一的受眾，也是參與者。通過音頻二維碼可以讓用戶的手機(jī)等終端設(shè)備接入電視屏幕或者廣播。用戶在欣賞電視節(jié)目或者收聽廣播節(jié)目的同時(shí)，也可以通過手持終端參與節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)。這會(huì)在給用戶帶來更好體驗(yàn)的同時(shí)，拉動(dòng)廣播電視行業(yè)的收視率和收聽率。
        　　例如在非誠勿擾的節(jié)目播放結(jié)束時(shí)，孟非不需要說那么長的一串話讓觀眾知道如何來報(bào)名參加非誠勿擾，只需要說“歡迎在聽到嘀聲后報(bào)名參加非誠勿擾”就可以了。觀眾的終端在聽到嘀聲后解析相應(yīng)的內(nèi)容，獲取到報(bào)名所需要的電話號(hào)碼和電子郵箱。觀眾可以任選一種進(jìn)行報(bào)名。這樣觀眾再也不需要拿筆和紙去記錄這些信息了。
        　　觀眾在觀看好享購頻道的時(shí)候，在一個(gè)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候插入一個(gè)聲音。觀眾的手機(jī)在聽到這個(gè)聲音后自動(dòng)解析購買此商品的號(hào)碼，用戶按撥號(hào)鍵就可以直接購買自己想要的商品。使用了音頻二維碼技術(shù)，用戶便從對著電視屏幕記錄購買號(hào)碼中解脫出來了。
        　　不像電視技術(shù)同時(shí)通過聲音和畫面來傳遞信息，廣播技術(shù)只能通過聲音來傳遞信息。所以在廣播行業(yè)中，尤其需要其它的手段讓聽眾接收信息。在這個(gè)需求下，音頻二維碼技術(shù)變得尤為重要。
        　　通過音頻二維碼技術(shù)，廣播和電視可以向用戶推送廣告，例如團(tuán)購消息、好享購商品信息以及商場打折券等等；可以向用戶推送增值服務(wù)，例如天氣預(yù)報(bào)、銀行還款等等；可以向用戶發(fā)起投票活動(dòng)；還可以允許用戶分享這些內(nèi)容到各大社交論壇，吸引物聯(lián)網(wǎng)用戶的眼球。
        　　缺點(diǎn)
        　　蛐蛐兒SDK采用的是人耳可以聽到的四千到一萬伏的頻段。這導(dǎo)致非常容易被周圍環(huán)境中的噪聲干擾。經(jīng)過測試，該SDK在咖啡店和火鍋店等公共場所中，在兩米以內(nèi)的傳輸率能達(dá)到百分之百，距離越遠(yuǎn)，傳輸率越低。 蛐蛐兒SDK采用的是人耳聽覺范圍內(nèi)的音頻，這對于廣播電視行業(yè)來說是個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)樵谠炯儍?nèi)容的聲音信息中加入了其它的對人耳來說無用的聲音，可能會(huì)讓觀眾無法接受。這個(gè)問題可以通過采用超聲波或者次聲波來代替可聽波來解決。但是如果采用超聲波，會(huì)顯著增加功耗，并且不能繞過障礙物。在電視前站一個(gè)人將把所有信息拒之門外。并且某些頻率的次聲波對人體產(chǎn)生的危害非常大。所以確定音頻的頻率是一個(gè)非常重要的研究。
        　　音頻指紋 音頻指紋技術(shù)
        　　音頻指紋技術(shù)是一種通用音頻處理技術(shù)。它能根據(jù)音頻對象的特征準(zhǔn)確識(shí)別該對象的信息。音頻指紋是音頻對象簡短的摘要。音頻指紋技術(shù)在音頻對象和指紋之間建立一種映射關(guān)系。通過這種機(jī)制，不需要通過比較較大的音頻對象本身，而是通過比較相關(guān)的指紋，就可以確定音頻之間知覺平等的關(guān)系。
        　　音頻技術(shù)的研究起步較早，現(xiàn)在已發(fā)展的非常成熟。音頻指紋的研究主要有兩個(gè)方向。一是基于水印嵌入的指紋方法。周鴻飛提出了一種基于混沌和系數(shù)均指統(tǒng)計(jì)特性的音頻指紋方案。首先使用用戶信息生成混沌映射初值，然后應(yīng)用混沌方法把混沌映射初值生成用戶指紋，再根據(jù)小波系數(shù)統(tǒng)計(jì)恒定特性將指紋嵌入到每幀中。這種方法具有一定的魯棒性，但是需要嵌入多余的數(shù)據(jù)。另一種是基于內(nèi)容的指紋方法。Haitsma J.提出了一種魯棒的音頻哈希指紋方法，對相鄰2幀提取頻域能量的差異作為哈希指紋。
        　　音頻指紋應(yīng)用
        　　音頻指紋起步較早，應(yīng)用也非常廣泛。目前應(yīng)用最廣的領(lǐng)域是音樂播放軟件中。根據(jù)音樂的旋律能夠準(zhǔn)確識(shí)別歌名歌手等信息。飛利浦公司研制了一款手機(jī)軟件。只要把手機(jī)貼近正在播放歌曲的收音機(jī)，不出三秒鐘的時(shí)間就能記下這首歌曲的音頻指紋。然后手機(jī)可以通過該音頻指紋去音頻指紋數(shù)據(jù)庫尋找匹配的歌曲。酷我音樂也采用了這種技術(shù)實(shí)現(xiàn)了類似的功能。
        　　音頻指紋也可以應(yīng)用到電視媒體中。例如可以使用音頻指紋對電視廣告進(jìn)行檢測。商業(yè)公司可以檢測電視臺(tái)的廣告是否按合同規(guī)定播出。媒體研究機(jī)構(gòu)和廣告策略公司可以統(tǒng)計(jì)廣告的信息，對其進(jìn)行整理和數(shù)據(jù)挖掘。
        　　音頻指紋還可以用于版權(quán)控制。版權(quán)持有者可以對廣播和電視進(jìn)行音頻指紋采集，然后根據(jù)音頻指紋對比音視頻數(shù)據(jù)庫，找到該音視頻，進(jìn)而挖掘傳播者是否具有該音視頻的版權(quán)。
        　　音頻指紋也可以用于向電視和廣播用戶的終端推送服務(wù)，增加與用戶的互動(dòng)。例如用戶的手機(jī)接收到特定的音頻指紋后就打開web瀏覽器，轉(zhuǎn)到一個(gè)URL。該URL可以是與用戶互動(dòng)的投票系統(tǒng)，也可以是廣告，或者是一些增值服務(wù)。
        　　音頻指紋同樣也可以用于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。當(dāng)用戶上傳或者下載音頻的時(shí)候，首先傳遞該音頻的指紋。如果發(fā)現(xiàn)已存在該音頻，將直接完成此次下載任務(wù)。達(dá)到秒級的用戶體驗(yàn)。
        　　總結(jié)
        　　隨著技術(shù)的迭代更新，語音識(shí)別技術(shù)也會(huì)越來越完善和先進(jìn)。其應(yīng)用背景非常廣泛，其商機(jī)也無限大�？梢灶A(yù)測在近五到十年內(nèi)，語音識(shí)別系統(tǒng)的應(yīng)用將更加廣泛。各種各樣的語音識(shí)別系統(tǒng)產(chǎn)品將出現(xiàn)在市場上。人們也將調(diào)整自己的說話方式以適應(yīng)各種各樣的識(shí)別系統(tǒng)。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 16
        　　最早接觸語音識(shí)別技術(shù)是最開始使用智能機(jī)的時(shí)候，小米手機(jī)的智能語音識(shí)別助手，可以識(shí)別人說出的名字進(jìn)行通訊錄查找，進(jìn)行短信發(fā)送，電話撥打等基本動(dòng)作，但是誤差不低，體驗(yàn)較差。后來接觸到越來越多的語音識(shí)別及其相關(guān)技術(shù)，應(yīng)用范圍也越來越廣，比如聽歌識(shí)曲，用戶體驗(yàn)更好的蘋果語音助手Siri，語音記事本，科大訊飛的語音輸入，微信的語音識(shí)別登入。這激發(fā)了我對語音識(shí)別的濃厚興趣，對語音識(shí)別技術(shù)的發(fā)展歷史，當(dāng)下現(xiàn)狀，未來走向進(jìn)行了了解和思考，于是有了此文的誕生。
        　　一、語音識(shí)別技術(shù)的發(fā)展史
        　　追溯語音識(shí)別技術(shù)的發(fā)展壯大歷史，已有六、七十年。隨著近代計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子信息工程等學(xué)科的逐步成長，語音識(shí)別技術(shù)也經(jīng)歷了不同的技術(shù)改進(jìn)，其發(fā)展歷程也歷經(jīng)坎坷。 最早的科研工作者從對發(fā)音音素的特征研究出發(fā)，對語音識(shí)別進(jìn)行探索。1952年，美國AT&;T的Bell實(shí)驗(yàn)室的研究人員實(shí)現(xiàn)了針對特定說話人的英文數(shù)字孤立詞語音識(shí)別系統(tǒng)。最開始的語音識(shí)別系統(tǒng)采用的還是模擬電子元器件，主要提取數(shù)字發(fā)音中元音的共振峰信息，借助模板匹配的方式進(jìn)行特定人的孤立數(shù)字識(shí)別，不過這種模板匹配的方法還是較為簡單的水平。
        　　與此同時(shí)，和它同時(shí)代的普林斯頓大學(xué)的RCA(Radio Corporation of America)實(shí)驗(yàn)室，在1956年，獨(dú)立地用類似的原理(利用模擬濾波器組獲得元音部分的頻譜)，完成了能夠針對固定說話人的包括十個(gè)單音節(jié)詞的識(shí)別系統(tǒng)。1959年，倫敦大學(xué)的科學(xué)家構(gòu)建了一個(gè)可以識(shí)別四個(gè)元音和九個(gè)輔音的音素識(shí)別器，這項(xiàng)研究的光輝之處在于它第一次使用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理，用可以被使用的音素序列的統(tǒng)計(jì)信息作為限定來提高多音素詞的音素的識(shí)別率，這項(xiàng)研究創(chuàng)造性的引入了數(shù)學(xué)的方法，為以后語音識(shí)別的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同年，麻省理工大學(xué)的林肯實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了十個(gè)元音單元的識(shí)別器，雖然它仍然是通過分析聲道的共振峰信息，但是它的進(jìn)步在于識(shí)別是針對非特定人的。 60年代開始，語音識(shí)別技術(shù)進(jìn)入了發(fā)展的高速期，東京大學(xué)的語音識(shí)別器引入了過零率分析的方法，NEC——Nippon Electric Corporation實(shí)驗(yàn)室也加入其中，推動(dòng)了語音識(shí)別技術(shù)的發(fā)展。之后，動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法被引入。音素動(dòng)態(tài)跟蹤的方法也被開創(chuàng)性的應(yīng)用在連續(xù)語音識(shí)別中。70年代，好幾項(xiàng)里程碑性質(zhì)的成就被達(dá)成，在一批科學(xué)家的努力下，模式識(shí)別，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，線性預(yù)測編碼等技術(shù)和思想被引入語音識(shí)別技術(shù)中。現(xiàn)在仍是主流研究方法的.統(tǒng)計(jì)建模方法也是在這一時(shí)期被引入。80年代，連續(xù)的詞匯已經(jīng)能夠被識(shí)別。這一時(shí)期，最輝煌的成就在于把技術(shù)的中心從模板匹配的方法轉(zhuǎn)移到統(tǒng)計(jì)模型方法上面來，尤其是隱馬爾科夫模型(Hidden Markov Model，HMM)的理論和方法獲得了長足的發(fā)展。同時(shí)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)繼50年代后被重新引入語音識(shí)別上來，它的回歸也預(yù)示著當(dāng)下語音識(shí)別技術(shù)的飛躍。 90年代以后直到現(xiàn)在，對于語音識(shí)別的研究逐漸地由朗讀式語音轉(zhuǎn)移到了現(xiàn)實(shí)生活中“真實(shí)對話語音”，比如：廣播新聞?wù)Z音(Broadcast News，BN)、電話語音(Conversational Telephone Speech，CTS)、會(huì)議(Meeting)語音、采訪(Interviewing)語音等。這其中，由于環(huán)境越來越復(fù)雜。面臨的挑戰(zhàn)也越來越大。研究者也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力降低誤差率。進(jìn)入21世紀(jì)，萬維網(wǎng)的迅猛發(fā)展，移動(dòng)端平臺(tái)的普及和計(jì)算能力的飛躍，以及云計(jì)算的出現(xiàn)，也極大地推動(dòng)了語音識(shí)別的研究和應(yīng)用。復(fù)雜的語音識(shí)別核心部分放在云端的超級計(jì)算機(jī)完成，設(shè)備上的只保留語音的收集和初步處理，使得越來越多的用戶能及時(shí)的享受高質(zhì)量的語音識(shí)別的體驗(yàn)。
        　　二、語音識(shí)別的當(dāng)下
        　　經(jīng)過幾代研究者的堅(jiān)持不懈的努力，當(dāng)下的用戶借助手中的智能機(jī)即可享受高質(zhì)量的語音識(shí)別服務(wù)。在語音識(shí)別技術(shù)應(yīng)用方面，語音識(shí)別的應(yīng)用已經(jīng)不再像原有的“單機(jī)模式”，即一臺(tái)設(shè)備需要安裝一套識(shí)別系統(tǒng)，這樣大大浪費(fèi)了資源和更新速度。而是采用“云端模式”，在移動(dòng)設(shè)備上僅僅保留語音識(shí)別的前端，完成語音的收集和預(yù)處理，真正的識(shí)別解碼放置到云端上。這樣做的好處是，服務(wù)提供商可以隨時(shí)更新語言及聲學(xué)模型，同時(shí)用戶無需保留非常大的各種模型，也獲得了實(shí)惠和方便隨著移動(dòng)設(shè)備的不斷普及。當(dāng)前，移動(dòng)設(shè)備在個(gè)人用戶中已經(jīng)逐步取代了個(gè)人電腦的地位。因此，移動(dòng)應(yīng)用方興未艾，一系列語音應(yīng)用如雨后春筍般冒出，其中最出名的莫過于蘋果iPhone手機(jī)的Siri語音助手和Google的語音搜索系統(tǒng)。大公司的科研成果開始進(jìn)入千家萬戶，被越來越多的人所分享，改變著人類的生活。 在當(dāng)下，因?yàn)榇髷?shù)據(jù)和高性能計(jì)算的出現(xiàn)，以及近十年來數(shù)據(jù)量的爆炸式積累，深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用越來越廣泛。而在這些領(lǐng)域的應(yīng)用反過來又推動(dòng)了深度學(xué)習(xí)的發(fā)展。深度學(xué)習(xí)的初衷是模仿人類的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)感知外部世界，如果把人想象成計(jì)算機(jī)，那么語音和圖像就是最主要的輸入形式。所以自然而然的，我們也寄希望于機(jī)器能夠利用深度學(xué)習(xí)對外部世界的聲音進(jìn)行處理和識(shí)別。與此同時(shí)，深度學(xué)習(xí)的迅猛發(fā)展，已經(jīng)大有一統(tǒng)江湖的味道，語音識(shí)別只是它的應(yīng)用領(lǐng)域之一，而且深度學(xué)習(xí)確實(shí)為語音識(shí)別的發(fā)展帶來了里程碑式的進(jìn)步。
        　　三、語音識(shí)別的未來
        　　作為一名新手來說，對這樣一個(gè)偉大命題做出的任何判斷都是片面的。在此我僅僅將自己的一點(diǎn)想打說出來。 國內(nèi)的眾多廠商都在從事著語音識(shí)別應(yīng)用的開發(fā)，智能家居，智能汽車，智能機(jī)器人，人們希望以聲音而不是手來發(fā)送指令，控制房門的開關(guān)，汽車的行駛，機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)。然而在我看來，有一個(gè)可能比較小眾的發(fā)展方向。就是基于一個(gè)人生的語音和行為習(xí)慣進(jìn)行處理，模擬出他將來的語音，并達(dá)到和人正常交流的目的。對于那些失去并思念親人的人來說，這或許是目前比死而復(fù)生更切合實(shí)際的安慰。這也是一種行為學(xué)習(xí)做出預(yù)測的方法，并加入人的情感，使得這一技術(shù)越發(fā)的成熟。
        　　四、總結(jié)
        　　科學(xué)之海無邊，科學(xué)之路漫漫。人常說醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世�？茖W(xué)家又何嘗不是，身處這個(gè)信息技術(shù)大爆炸的時(shí)代，若能做下一點(diǎn)變?nèi)祟惿畹氖�，為人類文明的發(fā)展留下自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也不枉讀了這么多年書。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 17
        　　20xx年是沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院突飛猛進(jìn)的一年，這一年學(xué)院取得的可喜成績有目共睹。作為一只高職高專行業(yè)的生力軍，我們的目標(biāo)是將我們的學(xué)院辦實(shí)、辦強(qiáng)。20xx年是我們繼往開來的嶄新年，為了使我們的學(xué)院更好的與企業(yè)接軌，使我們申辦的專業(yè)成為社會(huì)緊缺型人才培養(yǎng)的搖籃，使我們培養(yǎng)的學(xué)生成為社會(huì)有用的人才，我們利用寒假時(shí)間系統(tǒng)的對于沈陽各軟件技術(shù)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，通過我們對于東軟、沈陽華嶸聯(lián)德科技發(fā)展有限公司、沈陽億之行科技發(fā)展有限公司、沈陽網(wǎng)達(dá)科技有限公司、沈陽嘉通科技有限公司等十幾家IT企業(yè)采用走訪、電話采訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種途徑的調(diào)研，我們在專業(yè)課程設(shè)置、發(fā)展方向等方面取得了一定得收獲�，F(xiàn)將此次調(diào)研的情況做如下分析總結(jié)：
        　　一、職業(yè)教育計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)狀分析：
        　　由于現(xiàn)在世界上計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)朝著多元化發(fā)展，特別是與計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)飛速發(fā)展，推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。而當(dāng)前我們很多職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置和，與計(jì)算機(jī)的發(fā)展及社會(huì)對計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求不相適應(yīng)，在當(dāng)前的形勢下顯得過于單薄和簡陋，畢業(yè)的學(xué)生除了在一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平較低的行業(yè)和機(jī)關(guān)外，已經(jīng)無法適應(yīng)飛速發(fā)展的信息社會(huì)對計(jì)算機(jī)專業(yè)人才專業(yè)化、高技能、高素質(zhì)的需求。
        　　據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，職業(yè)教育計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，大部分(80%以上)從事計(jì)算機(jī)銷售與技術(shù)支持、數(shù)據(jù)錄入、辦公文秘等崗位的工作，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件人才鏈中處于較低端位置。在軟件開發(fā)、游戲軟件制作、網(wǎng)絡(luò)編程等崗位上工作的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生相對較少，而實(shí)際上這些崗位非常需要高職畢業(yè)生，高職畢業(yè)生在這里具有很大的就業(yè)的空間。
        　　因此，我們有理由認(rèn)為，隨著計(jì)算機(jī)的普及，社會(huì)不僅需要掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有操作和維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的人才，更加需要掌握一定的計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，具備軟件開發(fā)、手機(jī)游戲制作、網(wǎng)絡(luò)游戲制作等能力的軟件專業(yè)高等專業(yè)人才。
        　　二、制定調(diào)研目的：
        　　此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是通過對高職高專計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析，進(jìn)一步掌握軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo)、能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改我院的人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè)。
        　　三、針對軟件技術(shù)(軟件測試)專業(yè)調(diào)研內(nèi)容：
        　　沈陽的軟件測試行業(yè)是近兩年軟件的新興行業(yè)，過去只是由開發(fā)人員對于軟件進(jìn)行測試，現(xiàn)在許多軟件公司已經(jīng)單獨(dú)的開設(shè)了軟件測試行業(yè)，作為高職院校的軟件測試專業(yè)，我們培養(yǎng)的學(xué)生的崗位群主要為：
        　　1、軟件測試技術(shù)人員：入門級測試職位。主要負(fù)責(zé)建立測試硬件和軟件配置，執(zhí)行簡單的測試腳本或者自動(dòng)化測試，利用beta站點(diǎn)分離和再現(xiàn)軟件缺陷。
        　　2、軟件測試員或者軟件測試工程師：編寫自己的測試用例和測試程序，并參與設(shè)計(jì)和審查，編寫簡單的測試自動(dòng)化或者測試工具，在執(zhí)行白盒測試時(shí)與程序員密切合作。
        　　3、軟件測試工具開發(fā)師或軟件測試開發(fā)工程師：主要執(zhí)行白盒測試，能夠開發(fā)測試工具或執(zhí)行白盒測試。
        　　4、軟件測試負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)軟件項(xiàng)目主要部分的測試，為負(fù)責(zé)范圍制定測試計(jì)劃，監(jiān)督其他測試員執(zhí)行測試，重點(diǎn)收集產(chǎn)品的度量信息并向管理部門呈報(bào)。
        　　5、軟件測試經(jīng)理：監(jiān)督整個(gè)項(xiàng)目甚至多個(gè)項(xiàng)目的測試，和項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理一起制定精度、優(yōu)先級和目標(biāo)；為項(xiàng)目提供合適的測試資源---人員換、設(shè)備、場地等，為小組測試制定基調(diào)和策略。
        　　四、軟件技術(shù)專業(yè)的行業(yè)調(diào)研反饋的意見：
        　　(一)針對學(xué)生基本素質(zhì)調(diào)研情況反饋:
        　　1、用人單位方面：
        　　計(jì)算機(jī)的軟硬件更新都比較快，用人單位并不要求學(xué)生學(xué)得特別多，而是基礎(chǔ)比較牢固，很多用人單位反映學(xué)生基礎(chǔ)較差，體現(xiàn)在工作中簡單的數(shù)據(jù)計(jì)算都不能完成。這可能與在職業(yè)學(xué)校這三年學(xué)習(xí)中語數(shù)外這三門基礎(chǔ)課基礎(chǔ)打得不牢有關(guān)。另外，計(jì)算機(jī)中一些最常見的簡單的故障也不能排除，硬件方面知識(shí)太少，最基本的系統(tǒng)安裝與維護(hù)都不懂。這與部分專業(yè)沒有開設(shè)計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)這門課有關(guān)。還有就是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的用機(jī)操作習(xí)慣，如有單位反映有些剛參加工作的畢業(yè)生經(jīng)常一邊吃零食，一邊操作計(jì)算機(jī)。其次，用人單位反映有條件的學(xué)�？梢园雅囵B(yǎng)目標(biāo)定得高一些，盡量培養(yǎng)一些水平達(dá)初級程序員和程序員的實(shí)用型人才。
        　　2、學(xué)生方面：
        　　學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該隨著市場的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的發(fā)展，隨時(shí)調(diào)整課程的設(shè)置，計(jì)算機(jī)的教育不能拘泥于形式，舊的落后的課程應(yīng)隨時(shí)舍棄，新增一些實(shí)用性強(qiáng)的課程，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲制作、手機(jī)軟件開發(fā)等方面的課程。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和興趣增設(shè)一些類似提高班的課程。其次就是調(diào)整學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和提高教師水平，尤其是教師有責(zé)任心。另外是完善電腦機(jī)房的設(shè)備和管理。
        　　(二)、企業(yè)對于軟件測試專業(yè)人員所需具備的能力要求：為了滿足社會(huì)對軟件測試人才的需求，為了使軟件測試方向的教育積極應(yīng)對計(jì)算機(jī)市場的挑戰(zhàn)，軟件測試方向的人才應(yīng)具備以下能力:
        　　1、軟件開發(fā)能力：作為軟件測試人員，需要在測試過程中清楚了解軟件的開發(fā)流程，并且掌握一定開發(fā)語言。
        　　2、計(jì)算機(jī)組裝及維護(hù)能力：某些測試過程中需要使用不同的計(jì)算機(jī)硬件、軟件，并且在測試試過程中需要干凈的系統(tǒng)，軟件測試人員需要根據(jù)需要自己組裝并進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)。
        　　3、數(shù)據(jù)庫操作能力：現(xiàn)代許多軟件都是前臺(tái)與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫相連，軟件測試人員需要了解基本的數(shù)據(jù)庫理論。
        　　4、網(wǎng)站開發(fā)能力：目前大多數(shù)軟件都是網(wǎng)站形式顯示，具備網(wǎng)站開發(fā)能力能夠更好的對軟件進(jìn)行測試。
        　　5、軟件測試能力：作為軟件測試人員必須具備的能力。
        　　(三)軟件測試專業(yè)開設(shè)課程
        　　針對軟件測試人員所應(yīng)具備的能力，應(yīng)該開設(shè)以下課程：
        　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計(jì)、c++程序設(shè)計(jì)、java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫語言(Oracle/SQL)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、ASP程序設(shè)計(jì)語言、軟件測試基礎(chǔ)、軟件測試技術(shù)、自動(dòng)化測試技術(shù)、軟件測試頂崗實(shí)習(xí)。
        　　五、本地區(qū)用人單位調(diào)研論證：
        　　通過對本地企業(yè)的調(diào)查表明，本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生雖大部分從事計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)工作，但是以銷售和技術(shù)支持等性質(zhì)的工作較多。原因有如下幾方面：
        　　1、軟件測試專業(yè)現(xiàn)為新興行業(yè)，在沈陽專門從事該性質(zhì)的IT企業(yè)較少。因從業(yè)規(guī)模較小，故多數(shù)本專業(yè)畢業(yè)生無法學(xué)有所用。
        　　2、軟件技術(shù)專業(yè)中手機(jī)軟件開發(fā)專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)較難。原因是專門從事手機(jī)軟件開發(fā)的行業(yè)多數(shù)集中在北京和上海，沈陽相對較少。故本專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的企業(yè)較少，學(xué)生缺乏一定得實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)能力。
        　　3、目前軟件開發(fā)中需求較多的為游戲軟件開發(fā)人員。由于網(wǎng)絡(luò)的'普及和興起，網(wǎng)絡(luò)游戲成為億萬網(wǎng)民熱衷的業(yè)余休閑項(xiàng)目，故專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)游戲軟件開發(fā)制作人員成為緊缺人才。
        　　六、高等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的思考
        　　國家對職業(yè)教育相當(dāng)重視，要求職業(yè)教育要在新形勢下取得更大發(fā)展。那么高等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展應(yīng)該如何走呢?
        　　首先，我們應(yīng)該借全國職業(yè)教育工作會(huì)議的東風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，修煉內(nèi)功，形成質(zhì)量強(qiáng)專業(yè)，要用終身教育的思想深化對職業(yè)教育本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，豐富職業(yè)教育的內(nèi)涵。這一點(diǎn)應(yīng)該從教師做起，針對目前存在的問題，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身的教學(xué)和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的人員和技術(shù)交流。
        　　第二，高等職業(yè)學(xué)校要合理設(shè)置專業(yè)和安排課程的開設(shè)，要加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)課程的教學(xué)，根據(jù)終身教育的思想，學(xué)生以后也要終身學(xué)習(xí)，那么他們就必須在當(dāng)前年齡段打好基礎(chǔ)。這里主要是指加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)和英語的教學(xué)。對于專業(yè)課程的安排可以考慮采用必修和選修的形式，計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)(包括Windows、Office等)、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、和C語言這些作為專業(yè)基礎(chǔ)課程，是必修的課程，其余作為專業(yè)選修課，但規(guī)定每個(gè)學(xué)生至少得選多少門。同時(shí)對一些基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生提高培養(yǎng)目標(biāo)，如定位達(dá)初級程序員的水平。
        　　所以，從當(dāng)前形勢看，高等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)設(shè)置和課程開設(shè)必須合理，緊密與社會(huì)企事業(yè)相聯(lián)系，培養(yǎng)固定企業(yè)需要的專業(yè)計(jì)算機(jī)類人才；同時(shí)根據(jù)發(fā)展不斷調(diào)整，才會(huì)使高職教育符合社會(huì)發(fā)展并且大有所為的。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 18
        　　根據(jù)市人大常委會(huì)總體工作安排，常委會(huì)財(cái)經(jīng)農(nóng)經(jīng)議事組和咨詢委財(cái)經(jīng)農(nóng)經(jīng)工作組成員組成調(diào)研組，對全市質(zhì)監(jiān)工作情況進(jìn)行了調(diào)研。先后聽取了市質(zhì)監(jiān)局工作情況匯報(bào)并與局班子成員、有關(guān)站科所負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談；召開了由市直有關(guān)部門和部分企業(yè)負(fù)責(zé)同志參加的座談會(huì)；走訪了部分人大代表�，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
        　　一、全市質(zhì)監(jiān)工作的基本情況
        　　近年來，市政府和質(zhì)監(jiān)工作相關(guān)部門以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作法律法規(guī)，認(rèn)真履行產(chǎn)品質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、特種設(shè)備安全監(jiān)察、食品質(zhì)量安全監(jiān)管等工作職責(zé)，積極查處假冒偽劣產(chǎn)品，努力營造良好的行政執(zhí)法環(huán)境，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展、維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序做出了積極貢獻(xiàn)。
        　　(一)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，全面強(qiáng)化質(zhì)量基礎(chǔ)工作。一是深入開展“質(zhì)量興市”活動(dòng)。以《關(guān)于認(rèn)真貫徹國務(wù)院〈質(zhì)量振興綱要〉的實(shí)施意見》為總抓手，積極推進(jìn)以提高質(zhì)量、振興經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)發(fā)展為主要內(nèi)容的質(zhì)量興市活動(dòng)。鼓勵(lì)企業(yè)采用科學(xué)的質(zhì)量管理方法，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理；不斷開發(fā)新產(chǎn)品，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高技術(shù)含量和產(chǎn)品檔次；引導(dǎo)企業(yè)爭創(chuàng)產(chǎn)品，形成一批自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、科技含量高的產(chǎn)品。目前，全市有中國2個(gè)，山東省38個(gè)、山東省服務(wù)11個(gè)，居煙臺(tái)各縣市區(qū)之首。擁有山東省食品通用實(shí)驗(yàn)室和山東省建筑密封材料質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心兩個(gè)省級質(zhì)檢中心，均通過國家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可。先進(jìn)的設(shè)備和過硬的技術(shù)，為本地企業(yè)產(chǎn)品檢驗(yàn)提供了便利。二是努力做好標(biāo)準(zhǔn)化工作。以消除無標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)為主要內(nèi)容，積極向企業(yè)宣傳國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)采用先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和檔次。目前，我市有27個(gè)產(chǎn)品獲得采用國際標(biāo)準(zhǔn)或國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)證書；全市生產(chǎn)企業(yè)主持(參與)起草、制定了國家標(biāo)準(zhǔn)67項(xiàng)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)33項(xiàng)。近年來，還先后制定、申報(bào)了長把梨、大蔥、富有柿子等地方種植標(biāo)準(zhǔn)，為我市特色農(nóng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化種植和管理提供了標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。三是切實(shí)搞好計(jì)量服務(wù)工作。指導(dǎo)、幫助企業(yè)完善計(jì)量檢測體系，對強(qiáng)檢計(jì)量器具做到全面覆蓋，確保量值準(zhǔn)確。以節(jié)能減排工作為契機(jī)，對全市9家重點(diǎn)耗能企業(yè)采取邊檢定邊登記的方式，指導(dǎo)企業(yè)建立完善能源計(jì)量檔案和能源利用狀況分析制度，引導(dǎo)企業(yè)將節(jié)能降耗向縱深推進(jìn)。深入開展“關(guān)注民生、計(jì)量惠民”活動(dòng)，對社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、眼鏡店等單位的計(jì)量器具進(jìn)行了監(jiān)督管理。近年來，共組織6家單位參加了“誠信計(jì)量示范單位”申創(chuàng)，并通過了上級部門的驗(yàn)收。
        　　(二)以食品和特種設(shè)備“兩個(gè)安全”為重點(diǎn)，認(rèn)真履行質(zhì)監(jiān)工作職責(zé)。一是以確保群眾“食無憂”為目標(biāo)，加強(qiáng)全市食品企業(yè)監(jiān)督管理，確保食品生產(chǎn)安全。建立健全了食品監(jiān)管長效工作機(jī)制，將每個(gè)企業(yè)劃分到具體監(jiān)管人，明確了監(jiān)管人員和企業(yè)的責(zé)任，指導(dǎo)企業(yè)建立食品安全監(jiān)管相關(guān)制度，按照規(guī)定進(jìn)行定期巡查、回訪和分類監(jiān)管。加大對食品生產(chǎn)加工企業(yè)使用食品添加劑的監(jiān)管力度，進(jìn)一步規(guī)范了企業(yè)正確使用食品添加劑種類和添加量的行為。近年來，針對我市粉絲、葡萄酒、即食海產(chǎn)品、食用植物油等十類重點(diǎn)食品行業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)全部建立使用食品添加劑登記臺(tái)賬，全市150多家使用食品添加劑的企業(yè)，未出現(xiàn)過濫用食品添加劑和使用非食品原料生產(chǎn)食品的現(xiàn)象。二是以有效監(jiān)控、安全運(yùn)行為目標(biāo)，加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察，確保特種設(shè)備使用安全。為切實(shí)做好日常安全監(jiān)察工作，建立了特種設(shè)備安全監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，健全了企業(yè)特種設(shè)備檔案，與全市所有特種設(shè)備使用單位簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，采用定期巡查、定期回查和安全宣傳教育相結(jié)合的方式，以特種設(shè)備的安裝、運(yùn)行、受檢和安全隱患排查為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作力度。積極開展特種設(shè)備安全專項(xiàng)檢查。近年來，市質(zhì)監(jiān)局等部門每年都根據(jù)不同的專項(xiàng)檢查安排，對全市壓力容器和管道、汽車罐車、起重機(jī)械、電梯、鍋爐等重點(diǎn)特種設(shè)備進(jìn)行專項(xiàng)檢查，有力維護(hù)了全市安全生產(chǎn)良好形勢。
        　　(三)深入開展質(zhì)量專項(xiàng)整治行動(dòng)，著力整頓和規(guī)范市場秩序。有關(guān)部門緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體思路，以打假治劣、凈化市場、推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展為目標(biāo)，著力解決政府關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。一是積極介入重點(diǎn)工程開展執(zhí)法服務(wù)。對全市在建的重點(diǎn)工程、民生工程的建筑材料進(jìn)行抽檢，重點(diǎn)對耐火材料、建筑門窗、電線電纜、鋼材、水泥等進(jìn)行把關(guān)，年均抽查樣品近200個(gè)批次，有力地保證了工程建設(shè)質(zhì)量。二是認(rèn)真開展農(nóng)資打假行動(dòng)。有關(guān)部門每年都集中開展農(nóng)資打假專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)檢查農(nóng)資生產(chǎn)銷售企業(yè)的標(biāo)簽標(biāo)志是否符合規(guī)定、農(nóng)資產(chǎn)品的真?zhèn)魏唾|(zhì)量好壞等，同時(shí)要求經(jīng)銷者要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，從正規(guī)廠家和批發(fā)商進(jìn)貨，并按要求驗(yàn)貨，不得銷售手續(xù)不全、過期和失效變質(zhì)產(chǎn)品，保護(hù)了廣大農(nóng)民群眾的切身利益。三是適時(shí)安排專項(xiàng)整治活動(dòng)。集中開展了桶裝飲用水、粉絲、地溝油、乳制品、電線電纜、地條鋼、“黑心棉”等專項(xiàng)整治行動(dòng)50多次，查處案件100多起，較好地維護(hù)了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益。
        　　二、存在的問題和不足
        　　當(dāng)前，我市質(zhì)監(jiān)工作與新形勢、新任務(wù)的要求，仍有諸多不相適應(yīng)的地方，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。
        　　(一)部分企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量體系建設(shè)相對滯后。近年來，有關(guān)部門在幫助企業(yè)建立產(chǎn)品質(zhì)量體系方面推出了一些新舉措，但是與企業(yè)的愿望和要求還有一定的差距。調(diào)查中了解到，大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量體系建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重要性，但是由于企業(yè)對這方面知識(shí)了解較少，多數(shù)中小企業(yè)的質(zhì)量管理體系、計(jì)量檢測體系、標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)相對滯后，自檢能力不足，管理不規(guī)范，在一定程度上影響了企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量。
        　　(二)依法行政工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一是執(zhí)法方面的自由裁量權(quán)有時(shí)不能正確把握和使用，在公正執(zhí)法上還存在一定問題。調(diào)查中有企業(yè)反映，個(gè)別執(zhí)法人員在收取費(fèi)用時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不一，存在彈性空間大、收取“人情費(fèi)”，甚至趨利執(zhí)法、超標(biāo)收費(fèi)等問題。二是監(jiān)管執(zhí)法還不是十分到位。目前，我市質(zhì)量監(jiān)管工作主要集中在大中型企業(yè)，對小微企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)管還不到位。調(diào)查中了解到，全市1800多家企業(yè)，市質(zhì)監(jiān)局的技術(shù)服務(wù)和執(zhí)法監(jiān)管對企業(yè)的覆蓋面只能達(dá)到40%左右。如新的《食品安全法》實(shí)施后，對食品小作坊的界定和管理出現(xiàn)了“真空”，真正納入管理的只有140多家取得食品生產(chǎn)許可證的企業(yè)。三是“多頭執(zhí)法”使企業(yè)疲于應(yīng)付。質(zhì)監(jiān)局由于“三法一條例”執(zhí)法任務(wù)重，內(nèi)設(shè)站所分別承擔(dān)不同的檢查、檢測、檢驗(yàn)任務(wù)，內(nèi)部協(xié)調(diào)不夠，使企業(yè)頻繁接待各站所的各種檢查，耗費(fèi)精力大，對企業(yè)日常生產(chǎn)、經(jīng)營造成了一定影響。
        　　(三)質(zhì)監(jiān)干部隊(duì)伍素質(zhì)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一方面，少數(shù)干部服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的能力偏低，突出表現(xiàn)在重處罰、輕服務(wù)，重權(quán)力、輕責(zé)任，重利益、輕義務(wù)等方面。另一方面，隨著形勢發(fā)展，依法監(jiān)管的現(xiàn)代化水平大幅提升，部分干部接受新知識(shí)、新技術(shù)不自覺、不努力，習(xí)慣于老常規(guī)、老辦法，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力難以適應(yīng)當(dāng)前質(zhì)監(jiān)工作的要求。
        　　三、對今后工作的幾點(diǎn)建議
        　　當(dāng)前，我市正處于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，建設(shè)“實(shí)力龍口”、“幸福龍口”的壓力很大。質(zhì)監(jiān)工作要圍繞中心、服務(wù)大局，必須創(chuàng)新思維、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新方法，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)監(jiān)工作的針對性和有效性，為進(jìn)一步鞏固在全省縣域經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)跑地位提供質(zhì)量保障。
        　　(一)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。進(jìn)一步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)中心意識(shí)和服務(wù)大局意識(shí)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，充分發(fā)揮好本部門的職能作用、專業(yè)技術(shù)和人才優(yōu)勢，加強(qiáng)對全市企業(yè)有關(guān)人員法律知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)技能的`培訓(xùn)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)水平。要增進(jìn)與企業(yè)之間的相互理解，切實(shí)幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術(shù)難題，進(jìn)一步改進(jìn)對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理體系建設(shè)的服務(wù)和指導(dǎo)，推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)范化管理工作。繼續(xù)深入開展“質(zhì)量興市”活動(dòng)，大力實(shí)施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，鼓勵(lì)企業(yè)采用科學(xué)的質(zhì)量管理方法，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理；幫助企業(yè)積極采用先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，制定具有競爭力、高于國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)，提升企業(yè)質(zhì)量管理水平；引導(dǎo)企業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，提升產(chǎn)品技術(shù)含量和檔次。
        　　(二)嚴(yán)格依法行政，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。通過信息化和智能化建設(shè)，建立從源頭抓質(zhì)量的長效監(jiān)管機(jī)制，尤其是要加強(qiáng)對小微企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管。采取分類指導(dǎo)的方式，切實(shí)加強(qiáng)計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化和認(rèn)證等基礎(chǔ)性工作，幫助中小企業(yè)提升產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管水平。加強(qiáng)對食品生產(chǎn)企業(yè)和食品小作坊的監(jiān)督管理，明確監(jiān)管責(zé)任人和重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域，強(qiáng)化日常巡查和重點(diǎn)抽查，加強(qiáng)食品生產(chǎn)企業(yè)和食品小作坊的食品安全衛(wèi)生條件、產(chǎn)品銷售范圍、原料和食品添加劑使用情況的管理，提高我市食品安全質(zhì)量。探索建立質(zhì)監(jiān)局各站所之間的聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，盡量避免“多頭執(zhí)法”現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真貫徹落實(shí)好各級關(guān)于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的政策、規(guī)定，特別是對有關(guān)規(guī)費(fèi)的收取要做到公開、公正、公平，嚴(yán)格依法辦事。積極改進(jìn)工作方法，認(rèn)真處理好管理與責(zé)任、服務(wù)與收費(fèi)的關(guān)系。同時(shí)，建立健全內(nèi)部監(jiān)督檢查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，切實(shí)為全市各類企業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的外部環(huán)境。
        　　(三)加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。全面推行陽光型、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，提升系統(tǒng)行風(fēng)廉政建設(shè)水平，打造一支高素質(zhì)的質(zhì)監(jiān)干部隊(duì)伍，不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。一是加強(qiáng)思想建設(shè)。樹立為企業(yè)服務(wù)、為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的理念，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，提高干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。加強(qiáng)對質(zhì)監(jiān)工作人員的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和崗位技能。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，規(guī)范工作行為，創(chuàng)新監(jiān)管手段，提高執(zhí)法工作水平。嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)規(guī)費(fèi)收繳的透明度，杜絕違規(guī)收費(fèi)和“人情費(fèi)”現(xiàn)象，樹立質(zhì)監(jiān)部門良好的對外形象。
        　　技術(shù)調(diào)研報(bào)告 19
        　　航空業(yè)是一個(gè)迅速崛起蓬勃發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)，省政府日前制定了《關(guān)于促進(jìn)航空航天工業(yè)加快發(fā)展的指導(dǎo)意見》，要求以青島海利直升機(jī)制造有限公司為主體，以青島開發(fā)區(qū)為依托，建設(shè)通用輕型直升機(jī)出口工業(yè)園，以促進(jìn)我省航空航天工業(yè)快速發(fā)展，開發(fā)區(qū)“相中”了這一“朝陽產(chǎn)業(yè)”，并把直升機(jī)制造業(yè)作為全區(qū)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)的“引擎”。航空飛行員的培養(yǎng)承擔(dān)著航空業(yè)發(fā)展的重任.青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專是全區(qū)唯一一所公辦職業(yè)中專，也是一所具有自身辦學(xué)特色的“國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)�！�，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，具有承擔(dān)培養(yǎng)飛行員的能力和基礎(chǔ)條件，能夠完成培養(yǎng)高質(zhì)量飛行員的重任。
        　　一、學(xué)校基本情況
        　　青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專成立于1981年，現(xiàn)開設(shè)機(jī)電、汽修、多媒體應(yīng)用、物流等15個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電、數(shù)控、計(jì)算機(jī)絡(luò)、會(huì)計(jì)等4個(gè)專業(yè)被評為“青島市骨干專業(yè)”，現(xiàn)有86個(gè)教學(xué)班、4500多名學(xué)生。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工252人，其中70%以上具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱，具有“雙師型”資格的教師117人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，擁有現(xiàn)代化的辦公教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓化宿舍樓、體育館、學(xué)生餐廳共7棟，建有數(shù)控、汽修、車工、鉗工、電力拖動(dòng)、plc、焊接、絡(luò)搭建、財(cái)會(huì)、物流、計(jì)算機(jī)、舞蹈、鋼琴等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)車間41個(gè)，全部教室實(shí)現(xiàn)了多媒體電化教學(xué)，為培養(yǎng)學(xué)生成材奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
        　　學(xué)校實(shí)施“精細(xì)化管理，內(nèi)涵式發(fā)展”，得到上級的肯定和社會(huì)的認(rèn)可，先后榮獲青島市“明單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“依法治教示學(xué)�！�、“平安和諧校園”、“食品衛(wèi)生a級單位”、“電化教育示學(xué)�！�、“教育品牌名�！�、“中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評
        　　估優(yōu)秀等級”、“辦學(xué)模式示�！薄⑸綎|省“教育普法先進(jìn)單位”、“依法治校示校”、“職工代表大會(huì)優(yōu)秀星”、“中央教科所課題研究先進(jìn)單位”、“全國中職院校就業(yè)質(zhì)量100強(qiáng)”、“第二屆全國中小學(xué)十大創(chuàng)新學(xué)�！薄ⅰ叭珖鴰煹陆ㄔO(shè)示單位”、“中國誠信教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號(hào)81個(gè)。青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專正成為一所校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，教學(xué)質(zhì)量突出，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良，辦學(xué)特色鮮明的名牌職業(yè)學(xué)校。學(xué)校在飛行學(xué)員培養(yǎng)過程中，將對學(xué)員實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，將全面提高學(xué)生素質(zhì)，滿足民航這一高風(fēng)險(xiǎn)、高投入、高科技的"三高"行業(yè)對人才的特殊需求.是教育教學(xué)發(fā)展的大趨勢，更是培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化高素質(zhì)人才的需要。
        　　二、專業(yè)優(yōu)勢分析
        　　目前，中國航空工業(yè)面臨的.環(huán)境類似20世紀(jì)80年代汽車工業(yè)的“井噴”之前的狀態(tài)，正處在爆發(fā)的前期，市場潛力巨大。國際上航空業(yè)發(fā)達(dá)國家通用航空飛機(jī)與民用航空飛機(jī)的比例是96：4，如美國通用航空飛機(jī)約為23萬架，民航飛機(jī)約為11000架。而我國的通航飛機(jī)與民航飛機(jī)比例嚴(yán)重失調(diào)，約為8：6，總數(shù)為1400架左右。總量低、比例失調(diào)的現(xiàn)狀也正是中國通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契機(jī)。
        　　已形成了國內(nèi)四通八達(dá)、干線與支線相結(jié)合和連接世界主要國家、地區(qū)的航空運(yùn)輸絡(luò)。如此巨大的航運(yùn)絡(luò)，期待著羅更多的專業(yè)技能人才。
        　　三、課程設(shè)計(jì)
        　　1、專業(yè)名稱：飛行技術(shù)（駕駛方向）
        　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及民用航空業(yè)對高素質(zhì)飛行人才的需求，運(yùn)用國內(nèi)外先進(jìn)的飛行理論與技術(shù)，培養(yǎng)政治思想素質(zhì)過硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、飛行作風(fēng)優(yōu)良、飛行技術(shù)精湛、具備民用航空飛行技術(shù)應(yīng)用及管理能力的高級應(yīng)用性人才。
        　　主干課程：飛行運(yùn)行管理、飛行原理、航空電子系統(tǒng)、飛機(jī)系統(tǒng)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、航空體育、飛行員英語陸空通話、飛行員專業(yè)英語、航空氣象、空中領(lǐng)航學(xué)、航圖與儀表飛行程序、飛行中人的因素、駕駛艙資源管理、私用駕駛員執(zhí)照飛行訓(xùn)練、多發(fā)儀表等級飛行訓(xùn)練、商用駕駛員執(zhí)照飛行訓(xùn)練、高性能飛機(jī)/機(jī)組配合飛行訓(xùn)練。
        　　2、專業(yè)名稱：飛行技術(shù)（安全方向）
        　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外民航業(yè)需求且具有良的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，全面掌握飛行安全保衛(wèi)、乘務(wù)管理等專業(yè)技能和多學(xué)科知識(shí)、具備較高綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃艿母呒墤?yīng)用性人才。畢業(yè)后主要在航空公司從事空中安全保衛(wèi)、乘務(wù)管理和乘務(wù)服務(wù)等方面的工作。
        　　主干課程：民航概論、應(yīng)急設(shè)備與處置訓(xùn)練技術(shù)、危機(jī)管理工程、航空客運(yùn)規(guī)章與流程、民航乘務(wù)技能與管理技術(shù)、防暴技術(shù)、民航乘務(wù)專業(yè)英語、安全系統(tǒng)工程、航空衛(wèi)生保健與急救技術(shù)、安全檢測與防技術(shù)、客艙組織服務(wù)與管理工程、飛行安全專業(yè)英語、治安管理學(xué)、安全心理學(xué)、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)知識(shí)、形體訓(xùn)練、航空生理心理學(xué)等。
        　　四、就業(yè)形勢分析
        　　飛行技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握民航空中交通管制技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能從事民航空中交通管制領(lǐng)域工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才；空中乘務(wù)專業(yè)側(cè)重精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能；有較高的英語水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力的空乘、空勤人員。專業(yè)人才的培養(yǎng)促進(jìn)了民航類專業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。
        　　美麗瀟灑的“空姐”“空哥”一直頭頂著令人羨慕的光環(huán)。從近年來的發(fā)展看，行業(yè)人才需求熱度不減。特別是隨著中國加入wto、上海申辦世博會(huì)的成功，重組后的民航產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了第二次高速發(fā)展期，飛機(jī)量猛增。
        　　近年空乘隊(duì)伍大擴(kuò)招，該專業(yè)畢業(yè)生更是吃香走紅，出現(xiàn)供不應(yīng)求情況。航空公司在招聘的時(shí)候，對視力、身高、體形都有嚴(yán)格要求。此外，有責(zé)任心、守紀(jì)律以及認(rèn)真、投入也是現(xiàn)在用人單位更加看中的。還需糾正的一個(gè)觀念是，“空姐”并不是吃青春飯的職業(yè)，它有很大的職業(yè)發(fā)展和晉升空間。畢業(yè)生入職后，經(jīng)過數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)積累，可以從內(nèi)航線的普通艙晉升到頭等艙，再進(jìn)入國際航線，從短途到長途……從職務(wù)角度看，也可以從乘務(wù)員入手，逐步晉升到乘務(wù)長、主任乘務(wù)長等。航空公司的錄用偏大已經(jīng)從“唯學(xué)歷”的觀念上轉(zhuǎn)變過來了。雖然本科學(xué)歷及以上的人才適應(yīng)性強(qiáng)，但是穩(wěn)定性較差，做不了多久就會(huì)跳槽。從穩(wěn)定性上考慮，國內(nèi)航空公司更青睞職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，他們更加適合現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的素質(zhì)要求。
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