中考數(shù)學(xué)丟分的原因?qū)Σ呖偨Y(jié)
中考數(shù)學(xué)丟分的原因?qū)Σ呖偨Y(jié)
失分點集中在以下幾個方面：
考查簡單二次根式的化簡求值，函數(shù)中自變量取值范圍，易出錯。
考查點和圓、直線和圓的位置關(guān)系，易將其判定相混，或不審題誤把圓直徑當(dāng)半徑。
考查簡單直角三角形的應(yīng)用，失分點在于對括號中給出精確度忽略而錯選。視圖時，考生由于缺乏空間想象力而易失分。
考查一元二次方程的實際應(yīng)用，特別是均變速運動有關(guān)問題是難點。
以圖表形式提供信息考查統(tǒng)計知識，由于信息量及閱讀量大，線索多，要求學(xué)生冷靜、細(xì)心審題，否則易失分。
考查幾何變換中點的坐標(biāo)及點或線段在變換中經(jīng)過的路線，考生容易在三個方面失分，旋轉(zhuǎn)中的旋轉(zhuǎn)方向，坐標(biāo)與線段轉(zhuǎn)化過程中忽略點所在位置或者是弧長公式、扇形面積公式相混。
考查概率在實際問題中應(yīng)用，用頻率估分概率時考生容易出錯。
策略：考生卷面上出現(xiàn)大量“會而不對”、“對而不全”的現(xiàn)象。考生應(yīng)注意以下三個問題。
解題速度慢，導(dǎo)致后面的解答題沒有時間做，連看題都沒有時間了。解題速度緩慢原因就是不熟練，基礎(chǔ)知識不熟練，基本方法不熟練，這是平時訓(xùn)練不夠所致，所以我們經(jīng)常說回歸課本，目的就是要讓考生全面、系統(tǒng)地掌握課本中的基礎(chǔ)知識和基本方法，吃透課本中的例題和習(xí)題。
運算錯誤多。答卷的時候，經(jīng)常會犯一些低級的錯誤，這是運算能力的問題，不能簡單的說是粗心大意，這方面要加強(qiáng)運算能力的訓(xùn)練，避免基礎(chǔ)性失分。
答題不規(guī)范。一道題做完了，自己以為是對的，其實大打折扣，主要是因為答題不規(guī)范，丟三落四。例如解應(yīng)用題沒有作答，求函數(shù)解析式?jīng)]有寫出定義域（自變量取值范圍），亂用數(shù)學(xué)符號、亂造數(shù)學(xué)符號等。
因此考生在最后復(fù)習(xí)階段，要注意回歸教材，認(rèn)真通讀課本，結(jié)合考試說明的能力要點，及時查漏補(bǔ)缺，把知識方法系統(tǒng)化，針對調(diào)考后訓(xùn)練中出現(xiàn)的錯誤，失分點，進(jìn)一步總結(jié)錯因，杜絕隱患。調(diào)整心態(tài)及作息時間，以適應(yīng)數(shù)學(xué)中考安排。
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