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        《世紀寶鼎》教案

        時間:2024-06-08 10:46:08

        《世紀寶鼎》教案

        《世紀寶鼎》教案

        《世紀寶鼎》教案

          教學目標:

           1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語:鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎、鼎志昌勝、龍兆吉祥。

          2、正確流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的語句。

          3、理解課文內容,感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意,體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿。

          4、領悟課文在表達上的一些特點。

          教學重、難點:

          理解課文內容,感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意,體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿。

          教學過程:

          一、激發興趣,導入新課。

          同學們,在新世紀的鐘聲敲響之際,中國人民送給聯合國一份豐厚的禮物。究竟是什么呢?請大家齊讀課題——世紀寶鼎。

          二、介紹相關背景資料。

          1、師生共同介紹有關鼎的資料。

          2、師生共同介紹聯合國的有關資料。

          聯合國:第二次世界大戰結束后于1945年成立的國際組織,總部設在美國紐約。主要機構有聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、秘書處等。其主要宗旨是維護國際和平與安全、發展國際友好關系、促進經濟文化等方面的國際合作,中國是聯合國常任理事國之一。

          三、初讀課文,整體把握文章的結構。

          1、自讀課文,掃清文章的文字障礙。

          2、檢查生字新詞的掌握情況。

          3、默讀課文,思考:作者是怎樣把世紀寶鼎介紹清楚的?課文重點介紹的內容是什么?

          4、學生匯報自學情況。

          第一大段(第一自然段):介紹了中國人民贈給聯合國一份珍貴的禮物——世紀寶鼎。

          第二段(第二自然段):介紹世紀寶鼎的外形結構。

          第三段(第三、四自然段):介紹世紀寶鼎具有特殊的意義。

          四、熟讀課文,準備贈鼎表演。

          1、小黑板出示:課后思考題二。

          2、學生討論:如何準備才能表演好呢?

          3、教師小結:要表演贈送寶鼎,介紹的重點是寶鼎精美的藝術造型和文化內涵。因此必須熟悉課文中的相關內容,用自己的話說出來。

          4、學生分小組準備。

          五、進行課本劇的展示。

          1、小組表演。

          2、全班進行表演。

          3、對照課文的內容朗讀課文。

          六、對照課文的內容,領悟文章的表達方法。

          1、學生品讀課文,想一想。課文在表達上有什么特點?

          2、小組討論后交流。

          七、詞語積累環節。

          1、選擇自己喜歡詞語、句子,抄寫在作業本上。

          2、相互交流。

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              教學目標:

               1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語:鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎、鼎志昌勝、龍兆吉祥。

              2、正確流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的語句。

              3、理解課文內容,感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意,體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿。

              4、領悟課文在表達上的一些特點。

              教學重、難點:

              理解課文內容,感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意,體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝愿。

              教學過程:

              一、激發興趣,導入新課。

              同學們,在新世紀的鐘聲敲響之際,中國人民送給聯合國一份豐厚的禮物。究竟是什么呢?請大家齊讀課題——世紀寶鼎。

              二、介紹相關背景資料。

              1、師生共同介紹有關鼎的資料。

              2、師生共同介紹聯合國的有關資料。

              聯合國:第二次世界大戰結束后于1945年成立的國際組織,總部設在美國紐約。主要機構有聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、秘書處等。其主要宗旨是維護國際和平與安全、發展國際友好關系、促進經濟文化等方面的國際合作,中國是聯合國常任理事國之一。

              三、初讀課文,整體把握文章的結構。

              1、自讀課文,掃清文章的文字障礙。

              2、檢查生字新詞的掌握情況。

              3、默讀課文,思考:作者是怎樣把世紀寶鼎介紹清楚的?課文重點介紹的內容是什么?

              4、學生匯報自學情況。

              第一大段(第一自然段):介紹了中國人民贈給聯合國一份珍貴的禮物——世紀寶鼎。

              第二段(第二自然段):介紹世紀寶鼎的外形結構。

              第三段(第三、四自然段):介紹世紀寶鼎具有特殊的意義。

              四、熟讀課文,準備贈鼎表演。

              1、小黑板出示:課后思考題二。

              2、學生討論:如何準備才能表演好呢?

              3、教師小結:要表演贈送寶鼎,介紹的重點是寶鼎精美的藝術造型和文化內涵。因此必須熟悉課文中的相關內容,用自己的話說出來。

              4、學生分小組準備。

              五、進行課本劇的展示。

              1、小組表演。

              2、全班進行表演。

              3、對照課文的內容朗讀課文。

              六、對照課文的內容,領悟文章的表達方法。

              1、學生品讀課文,想一想。課文在表達上有什么特點?

              2、小組討論后交流。

              七、詞語積累環節。

              1、選擇自己喜歡詞語、句子,抄寫在作業本上。

              2、相互交流。