《青蛙吃害蟲》教學設計范文
《青蛙吃害蟲》教學設計范文
教學過程：
一、 導入新課
師：同學們，你們認識青蛙嗎？誰能給大家講一講關于青蛙的一些知識？（學生互相說說。）
師：同學們，地球是我們生存的家園，我們每個人都有義務保護我們生存的環(huán)境，愛護人類的朋友動物。青蛙就是我們的好朋友。它們每天可以幫助農(nóng)民伯伯除掉農(nóng)田里許多的害蟲，今天我們就請來了兩只可愛的青蛙。（出示情境圖）
二、 探究新知
1、 學生觀察青蛙吃害蟲情境圖，看圖編故事。
師：誰能看圖給同學們講一個小故事？（指名講故事）
2、 學生自已提出問題并嘗試解決問題。
師：你能提出哪些數(shù)學問題？
你能解決自已提出的問題嗎？
3、 小組討論交流計算方法。
討論：你是怎么樣算的？
討論：你是怎么樣想的？
誰能用計數(shù)器撥一撥自已的計算過程？
4、 撥計數(shù)器，學生根據(jù)撥的過程說出相應的算式及結果。
5、 游戲：看誰看得最快。
6、 看誰算得又對又快。
7、 練習
三、 課堂小結。
這節(jié)課你學到什么？
四、布置作業(yè)。
【《青蛙吃害蟲》教學設計】相關文章：
小學一年級音樂《小青蛙找家》教學設計（通用11篇）11-16
《軍神》教學設計03-30
《灰塵的旅行》教學設計03-03
《郵票的張數(shù)》教學設計06-15
《地球的形狀》教學設計03-24
復習除法的教學設計03-30
環(huán)境問題的教學設計03-23
語文《因小失大》教學設計09-15
美術課吃瓜果的人教學反思03-17
《長江》教學設計與教學反思（精選12篇）07-21