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        語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計

        時間:2023-09-15 12:21:24

        語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計

          語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計 1

          教學(xué)目標(biāo)

          1.解課文內(nèi)容,懂得不應(yīng)該因一件小事而失去不應(yīng)該丟掉的東西的道理。

          2.初步了解課文論述的方法,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的中心的寫法。

          3.學(xué)會本課4個生字,認(rèn)識3個生字。聯(lián)系上下文,理解“羞辱”等詞語的意思。

          4.朗讀課文,學(xué)習(xí)作者借事喻理的寫法。

          教學(xué)重點

          懂得課文中“小”和“大”的關(guān)系,學(xué)習(xí)借事喻理的文章的'寫法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          富蘭克林及相關(guān)的故事

          課時安排

          1課時

          教學(xué)過程

          一、讀題導(dǎo)入

          1.板書課題:你怎么理解這個題目

          2.課文中講了一個七歲孩子身上發(fā)生的“因小失大的”事,這個七歲的孩子是誰?

          3.交流關(guān)于本杰明富蘭克林的資料。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞語

          1.指名分段讀課文,讀準(zhǔn)字音,其他同學(xué)認(rèn)真聽,是不是每個字音都讀得準(zhǔn)。

          2.強(qiáng)調(diào)字音:墮 溺 睞 琢

          3.強(qiáng)調(diào)字型:奐 琢

          4. 查字典并結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語。

          美輪美奐 沉溺 青睞

          三、再讀課文,了解大致內(nèi)容

          1.課文講了富蘭克林小時候一件什么事?

          2.在這件事中,什么是小?什么是大?

          3.在作者看來,生活中,還有很多人“對哨子付出了太多的錢”?為什么這么說,你怎么看待這些人的做法?下節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。

          四、作業(yè)

          1.寫生字。

          2.有感情地朗讀課文。

          教學(xué)反思:

          授課時間: 累計節(jié)數(shù):

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          課文講了一件什么事?要告訴我們什么道理?

          二、深入理解內(nèi)容

          1.課文列舉了哪幾種“為哨子付出過高代價的人”?

          五種:第一例中是為“宮廷的青睞”而付出了太高的代價,第二例中是為“爭名奪利”付出了過高的代價,第三例中是為“斂財致富”付出了過高的代價,第四例中是為“尋歡作樂”付出了太高的代價,第五例中是為“外表”“漂亮的裝束”“講究的住宅”“上等的家具”“精致的設(shè)備”付出了太高太高的代價。

          2.你同意作者的觀點嗎?說一說你的理由

          引導(dǎo)孩子發(fā)表自己對這幾種行為的看法,加深對課文內(nèi)容的理解。

          3.拓展理解:生活中,你有沒有做過為哨子付出太多代價的事?

          4.請你談一談,對“因小失大”這個詞的理解。

          作業(yè)

          1.預(yù)習(xí)下一課。

          2. 小練筆:《因小失大》這篇文章,讓你明白了什么道理。請用一段話來寫一寫。

          語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計 2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、會認(rèn)6個生字,會寫5個字,能正確讀寫本課新詞。

          2、朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,初步了解課文論述的方法,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的'中心的寫法。

          3、抓住重點句段,體會作者表達(dá)的感情,知道做事不應(yīng)該因小失大的道理。

          教學(xué)重點:

          理清文章的思路,了解文章是怎樣圍繞中心論點通過五個具體事例進(jìn)行論述的。

          教學(xué)難點:

          理解一些含義深刻的句子。

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          板書”因小失大”這個詞,提問:這個詞是什么意思?學(xué)生根據(jù)自己的理解回答。

          “因小失大”這個詞蘊(yùn)涵了怎樣深刻的人生哲理呢?今天讓我們一同走進(jìn)課文《因小失大》。(板書課題)

          二、初讀課文,感知課文內(nèi)容

          1、指名分段朗讀課文,正音正字。

          2、反復(fù)讀課文,把課文讀通讀順。

          3、指讀生字,并給生字組詞。

          4、讀一讀本課的新詞。

          5、思考的中心論點是什么?

          三、理清文章思路

          學(xué)生自讀自悟,然后討論課文的思路,初步了解議論文的表達(dá)方式。

          四、作業(yè)

          熟讀課文。

          寫一寫本課的詞語。

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            語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計

              在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計

              語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計 1

              教學(xué)目標(biāo)

              1.解課文內(nèi)容,懂得不應(yīng)該因一件小事而失去不應(yīng)該丟掉的東西的道理。

              2.初步了解課文論述的方法,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的中心的寫法。

              3.學(xué)會本課4個生字,認(rèn)識3個生字。聯(lián)系上下文,理解“羞辱”等詞語的意思。

              4.朗讀課文,學(xué)習(xí)作者借事喻理的寫法。

              教學(xué)重點

              懂得課文中“小”和“大”的關(guān)系,學(xué)習(xí)借事喻理的文章的'寫法。

              教學(xué)準(zhǔn)備

              富蘭克林及相關(guān)的故事

              課時安排

              1課時

              教學(xué)過程

              一、讀題導(dǎo)入

              1.板書課題:你怎么理解這個題目

              2.課文中講了一個七歲孩子身上發(fā)生的“因小失大的”事,這個七歲的孩子是誰?

              3.交流關(guān)于本杰明富蘭克林的資料。

              二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞語

              1.指名分段讀課文,讀準(zhǔn)字音,其他同學(xué)認(rèn)真聽,是不是每個字音都讀得準(zhǔn)。

              2.強(qiáng)調(diào)字音:墮 溺 睞 琢

              3.強(qiáng)調(diào)字型:奐 琢

              4. 查字典并結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語。

              美輪美奐 沉溺 青睞

              三、再讀課文,了解大致內(nèi)容

              1.課文講了富蘭克林小時候一件什么事?

              2.在這件事中,什么是小?什么是大?

              3.在作者看來,生活中,還有很多人“對哨子付出了太多的錢”?為什么這么說,你怎么看待這些人的做法?下節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。

              四、作業(yè)

              1.寫生字。

              2.有感情地朗讀課文。

              教學(xué)反思:

              授課時間: 累計節(jié)數(shù):

              第二課時

              一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

              課文講了一件什么事?要告訴我們什么道理?

              二、深入理解內(nèi)容

              1.課文列舉了哪幾種“為哨子付出過高代價的人”?

              五種:第一例中是為“宮廷的青睞”而付出了太高的代價,第二例中是為“爭名奪利”付出了過高的代價,第三例中是為“斂財致富”付出了過高的代價,第四例中是為“尋歡作樂”付出了太高的代價,第五例中是為“外表”“漂亮的裝束”“講究的住宅”“上等的家具”“精致的設(shè)備”付出了太高太高的代價。

              2.你同意作者的觀點嗎?說一說你的理由

              引導(dǎo)孩子發(fā)表自己對這幾種行為的看法,加深對課文內(nèi)容的理解。

              3.拓展理解:生活中,你有沒有做過為哨子付出太多代價的事?

              4.請你談一談,對“因小失大”這個詞的理解。

              作業(yè)

              1.預(yù)習(xí)下一課。

              2. 小練筆:《因小失大》這篇文章,讓你明白了什么道理。請用一段話來寫一寫。

              語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計 2

              教學(xué)目標(biāo):

              1、會認(rèn)6個生字,會寫5個字,能正確讀寫本課新詞。

              2、朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,初步了解課文論述的方法,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的'中心的寫法。

              3、抓住重點句段,體會作者表達(dá)的感情,知道做事不應(yīng)該因小失大的道理。

              教學(xué)重點:

              理清文章的思路,了解文章是怎樣圍繞中心論點通過五個具體事例進(jìn)行論述的。

              教學(xué)難點:

              理解一些含義深刻的句子。

              教學(xué)過程:

              一、談話導(dǎo)入

              板書”因小失大”這個詞,提問:這個詞是什么意思?學(xué)生根據(jù)自己的理解回答。

              “因小失大”這個詞蘊(yùn)涵了怎樣深刻的人生哲理呢?今天讓我們一同走進(jìn)課文《因小失大》。(板書課題)

              二、初讀課文,感知課文內(nèi)容

              1、指名分段朗讀課文,正音正字。

              2、反復(fù)讀課文,把課文讀通讀順。

              3、指讀生字,并給生字組詞。

              4、讀一讀本課的新詞。

              5、思考的中心論點是什么?

              三、理清文章思路

              學(xué)生自讀自悟,然后討論課文的思路,初步了解議論文的表達(dá)方式。

              四、作業(yè)

              熟讀課文。

              寫一寫本課的詞語。

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            語文《小露珠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(精選10篇)12-29

            語文《南極風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(通用10篇)10-20

            語文《挑山工》教學(xué)學(xué)案設(shè)計(精選9篇)05-13

            語文《小小的希望》教學(xué)設(shè)計(通用10篇)04-08

            語文課文《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計范文(精選13篇)08-24

            高中語文《靜女》教學(xué)設(shè)計(通用8篇)09-08