絕句的教學(xué)反思
絕句的教學(xué)反思
我剛剛上完古詩《絕句》,感覺效果不錯。這首詩學(xué)生早已經(jīng)會背,所以在上的時候,在上課的時候,我首先給學(xué)生介紹了絕句這種詩歌體裁,并簡單介紹了杜甫。然后直接從插圖入手,請同學(xué)們觀察一下圖上都有哪些景物,并按照一定的順序進(jìn)行描述。學(xué)生很快找出了雪山白鷺 翠柳 黃鸝 小船,并進(jìn)行了描述,然后我再讓學(xué)生說說圖上都有哪些較醒目的顏色。學(xué)生說完這些以后,我給大家點出這就是詩人曾經(jīng)生活過的地方,那么詩人是怎樣描述這個漂亮的地方呢,一起來學(xué)習(xí)。
學(xué)生很快就簡單說出了前兩句的意思,這時候我就問,黃鸝在叫,白鷺在飛,這說明了什么?令我感到驚喜的是,學(xué)生說出了“有聲”,我大大的鼓勵了學(xué)生,緊接著又問,那么,黃鸝是黃色的,白鷺是白色的,并有青青的翠柳。蔚藍(lán)的天,這又是什么呢?學(xué)生很快說出了“有色”,理解了詩人描述的“有聲有色”美景。后兩句的描寫,學(xué)生略感到困難,通過孩子簡單的描述,我給學(xué)生對照窗戶畫框進(jìn)行了講解,學(xué)生很快理解了“含”的意思,并且把詩人觀察的角度位置都清楚地說了出來,概括時又準(zhǔn)確地說出了動態(tài) 靜態(tài)描寫,我感覺這節(jié)課學(xué)生上的非常踏實,我自己也感受到了成功的喜悅。
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