《看黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計
《看黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計
情感目標(biāo):
1、通過上網(wǎng)瀏覽，激發(fā)學(xué)生對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、通過廣泛閱讀有關(guān)中國風(fēng)景名勝，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國美好河山的感情。
3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。
4、在小組協(xié)作學(xué)習(xí)的過程，提高學(xué)生團隊協(xié)作的精神，初步養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。
閱讀能力：
1、通過學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生在閱讀中找到自己最喜愛的名勝，并能用一、兩段連貫的話來概括說明那里著名風(fēng)景區(qū)的特點。
2、通過深入閱讀、協(xié)作作業(yè)，學(xué)生能找到與研究專題相符合的資料，并能通過圖文對照，在具體語言環(huán)境中理解句意，找出最能體現(xiàn)研究專題的語句，制成讀書卡片，再結(jié)合自己的語言，完成演示文稿。
3、通過展示作品，培養(yǎng)學(xué)生比較概括的、清楚地把名勝特點介紹給大家的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話，邊聽邊記，邊聽邊思的好習(xí)慣，以及比較有條理地、有重點的評價別人的作品。
操作技能：
1、進一步學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽、查詢、篩選資料的能力，包括會使用搜索引擎等查詢工具。
2、進一步學(xué)習(xí)應(yīng)用BBS發(fā)帖子。
3、進一步學(xué)習(xí)應(yīng)用word、powerpoint制作讀書卡片、演示文稿。
教學(xué)總過程：
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(一)廣泛閱讀
一、教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)：
1、通過廣泛閱讀有關(guān)富有特色的中國名勝的拓展資料，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。
2、激發(fā)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的意識。
閱讀能力：
通過大量閱讀，找到自己喜歡的名勝，能用幾句連貫的話來概括描述那里著名風(fēng)景區(qū)的特點。
操作技能：
1、進一步學(xué)習(xí)應(yīng)用BBS發(fā)帖子。
2、進一步學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽、查詢、篩選資料的能力，包括會使用搜索引擎等查詢工具。
二、教學(xué)過程：
(一)啟發(fā)談話，提出要求。
1、出示課題�！段宜矏鄣拿麆俟袍E》
2、提出學(xué)習(xí)要求：
(1)自由挑選“習(xí)客”網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)資源區(qū)中有關(guān)中國名勝的資料，了解我國名勝。
(2)根據(jù)教師在“習(xí)客”討論區(qū)中的問題，收發(fā)帖子。
A.你能告訴老師最喜歡的名勝古跡是什么?它在什么地方?
B.這個景點最吸引你的是什么，能用自己的話對大家說說嗎?
(3)及時在討論區(qū)中提出自己在閱讀中產(chǎn)生的問題，求得別人的幫助。
(二)大量閱讀，收發(fā)帖子。
1、學(xué)生閱讀課前查找的有關(guān)名勝古跡的書報、雜志資料及網(wǎng)絡(luò)資源區(qū)內(nèi)提供的資料，以發(fā)帖子的形式在“習(xí)客討論區(qū)”內(nèi)針對教師同學(xué)提出的問題進行回復(fù)，并關(guān)注其他同學(xué)的回復(fù)。
2、教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到困難，及時輔導(dǎo)。
3、教師及時刷新“習(xí)客討論區(qū)”，了解學(xué)生發(fā)帖子的情況，將精彩帖子超鏈至主題學(xué)習(xí)的主頁，并以在線方式鼓勵、表揚學(xué)生。
(三)讀讀議議精彩帖子。
1、學(xué)生以小組學(xué)習(xí)形式，閱讀并討論超鏈在主題學(xué)習(xí)主頁上的精彩帖子，共同合作形成自己小組的觀點。
2、學(xué)生交流、點評。
3、教師引導(dǎo)、小結(jié)。
(四)小組討論，完成小組自評表。
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(二)深入閱讀
一、教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)：
1、通過深入閱讀，進一步激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情。
2、激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主探究的精神。
3、在小組協(xié)作學(xué)習(xí)的過程中，提高學(xué)生團隊協(xié)作的精神，
閱讀能力：
1、通過大量閱讀，提高學(xué)生選擇相關(guān)信息的能力。
2、能用幾句連貫的話向同學(xué)介紹專題研究的景點，并能流利地朗讀喜歡的句子。
3、培養(yǎng)學(xué)生制作電子讀書卡片的能力。
操作技能：
1、進一步學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽、查詢、篩選資料的能力，包括會使用搜索引擎等查詢工具。
2、進一步學(xué)習(xí)應(yīng)用word制作讀書卡片。
二、教學(xué)過程：
(一)啟發(fā)談話，提出要求
1、啟發(fā)談話。
2、提出要求。
(1)按自己確立的名勝古跡的研究專題方向搜尋資料，認(rèn)真閱讀，制作讀書卡片。
(2)找出能體現(xiàn)名勝特點的語句有感情地朗讀。
(3)小組合作完成2張以上的讀書卡片。
(二)深入閱讀，制作卡片
1、學(xué)習(xí)制作讀書卡片的方法，復(fù)習(xí)利用搜索引擎網(wǎng)站尋找資料的方法
2、小組同學(xué)認(rèn)真閱讀，按自己確立的研究專題方向搜尋閱讀資料，找到所需的材料后制成讀書卡片。
3、師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到難題及時輔導(dǎo)。
(三)交流讀書卡片，評評議議
提出交流評議的要求：
1、小組交流自己的讀書卡片。(交流的方法和交流的形式請加以說明，體現(xiàn)語文性，讓學(xué)生將優(yōu)美的語句用特殊的顏色標(biāo)示出來，并且感情朗讀;找到的圖片用幾句話，圍繞一個意思說清楚)
2、同學(xué)評評議議。
3、教師點評，小結(jié)
(四)完成小組評價
小組同學(xué)討論，完成小組評價
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(三)協(xié)作作業(yè)
【《看黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
五年級語文上冊《看黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計10-17
《學(xué)看鐘表》教學(xué)設(shè)計03-20
《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14
《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11
《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21
國慶的教學(xué)設(shè)計03-19
《 It was there 》教學(xué)設(shè)計與說明03-19
映山紅的教學(xué)設(shè)計03-19