1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 實(shí)用文檔>《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-09-22 11:45:06

        《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、能把觀察到的不同物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種現(xiàn)象記錄下來。

          2、能對(duì)蠟燭燃燒時(shí)是否產(chǎn)生新物質(zhì)進(jìn)行假設(shè)。

          3、能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。

          4、能與其他同學(xué)交流自己對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析結(jié)論。

          5、愿意辨證地分析問題。

          6、能說出燃燒過程中生成了哪些新物質(zhì)。

          7、能通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)燃燒的過程是不可逆的。

          8、能把自己知道的其他安全標(biāo)識(shí)介紹給其他同學(xué)。

          9、能分別從正反兩個(gè)方面各舉2個(gè)以上的實(shí)例說明燃燒的利與弊。

          教 學(xué) 重 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生探究“蠟燭燃燒后生成了什么”。

          教 學(xué) 難 點(diǎn) 蠟燭燃燒生成的物質(zhì)能使澄清的石灰水變渾的實(shí)驗(yàn)。

          教學(xué)準(zhǔn)備 木片、紙板、布條、干樹葉、動(dòng)物毛皮、蠟燭、秸稈、鐵盒、火柴、燒杯、石灰水、干布、實(shí)驗(yàn)記錄表、各種圖片。

          教 學(xué) 過 程 授課變更

          (一)導(dǎo)入

          1、出示“火”字(CAI)。

          2、提問:這是什么字?見過火嗎?研究過火嗎?

          3、談話:物體燃燒會(huì)產(chǎn)生火,燃燒是一種常見的現(xiàn)象。物體燃燒時(shí)會(huì)發(fā)生什么變化? 今天我們就來共同探尋燃燒的秘密。(板書課題:燃燒的秘密)

          (二)活動(dòng)

          1、不同物體燃燒時(shí)的變化情況

         。1)談話:老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了木片、紙板、布條、干樹葉、雞毛、秸稈等物體,同學(xué)們從這些物體中選擇三種進(jìn)行研究。為了更科學(xué)、準(zhǔn)確的掌握實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我們要把觀察到的現(xiàn)象記錄在記錄表中。(CAI)

         。2)談話:同學(xué)們要對(duì)物體燃燒時(shí)火焰顏色、氣味、灰燼或其它現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察,記錄員要做好記錄。實(shí)驗(yàn)后思考這些物體在燃燒時(shí)發(fā)生了什么變化?這些變化有哪些相同和不同?同時(shí),我們還要注意安全。(CAI)

         。3)教師宣讀注意事項(xiàng)。

         。4)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),教師巡視指導(dǎo)。

         。5)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

         。6)提問:物體燃燒時(shí)發(fā)生了什么變化,不同物體燃燒時(shí)發(fā)生的變化有哪些相同和不同?

         。7)學(xué)生回答。

          2、蠟燭燃燒后生成了什么

         。1)出示蠟燭,提問:蠟燭能燃燒嗎?同學(xué)們,你們認(rèn)為蠟燭燃燒后生成了什么?說說你的理由。

          (2)學(xué)生提出猜想。

         。3)談話:剛才同學(xué)們提出了許多假設(shè),下面我們就用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想是否正確。

         。4)出示CAI課件,講述實(shí)驗(yàn)方法。

         。5)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。

         。6) 交流觀察到的現(xiàn)象,得出結(jié)論。(板書:蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳)

         。7)談話:通過對(duì)蠟燭的研究,我們討論兩個(gè)問題:(CAI)

         、傥矬w燃燒后有沒有新物質(zhì)生成?

         、谖矬w燃燒后還能恢復(fù)到原來的樣子嗎?所以說燃燒過程是可逆的,還是不可逆的?

         。8)學(xué)生討論,回答。

          (9)小結(jié):物體燃燒后生成了新物質(zhì),燃燒過程是不可逆的。(板書:燃燒過程是不可逆的)

          3、認(rèn)識(shí)燃燒與生活的關(guān)系

         。1)談話:物體燃燒的不可逆性對(duì)人們的生活有什么影響,接下來我們就來認(rèn)識(shí)燃燒與生活的關(guān)系。

          (2)提問:誰能說說生活中人們是怎樣利用燃燒的,燃燒有會(huì)帶來哪些危害?

         。3)學(xué)生回答。

         。4)談話:老師也收集了這方面的圖片,我們來看看吧。–AI)

          (5)講述:燃燒產(chǎn)生的火溫度很高,可用來煮、加工制作各種物品、取暖、能冶煉金屬、能幫助發(fā)電、還能做火車燃料,燃燒產(chǎn)生的光能使人得到光亮,美麗的煙花也是因?yàn)槿紵湃绱私k麗。但是燃燒也會(huì)帶來危害。大火會(huì)燒毀民居,燃燒引起的爆炸、森林大火等災(zāi)難,會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)將人們的生命財(cái)產(chǎn)化為灰燼,這里有一篇有關(guān)森林火災(zāi)的報(bào)道。

          (6)談話:為了減少燃燒給人帶來的危害,使大家提高安全用火意識(shí),在一些場(chǎng)合我們經(jīng)?梢钥吹竭@樣的標(biāo)識(shí)。(CAI)你在哪見過這些標(biāo)識(shí),它分別代表什么意思?(當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、禁止放易燃物、禁止燃放鞭炮、禁止吸煙、禁止攜帶火種、禁止煙火、禁止用水滅火)

          板書設(shè)計(jì)

          20.燃燒的秘密

          蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳

          燃燒過程是不可逆的

          作業(yè)

          教學(xué)反思

        【《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

        大班鞋底的秘密綜合活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-24

        舌頭的秘密教學(xué)反思03-19

        舌頭的秘密教學(xué)反思03-19

        六年級(jí)下冊(cè)《尋找遺傳與變異的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)10-10

        《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14

        旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16

        《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18

        《國(guó)殤》教學(xué)設(shè)計(jì)12-11

        《賽馬》的教學(xué)設(shè)計(jì)05-21

        國(guó)慶的教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

        用戶協(xié)議
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>