小班語言活動《米老鼠的魔術(shù)棒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
小班語言活動《米老鼠的魔術(shù)棒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
目的:
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)詞匯“變大”和“變小”。
2、能用肢體語言大膽表現(xiàn)“大”和“小”。
3、培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感,體驗與同伴游戲的快樂。
準(zhǔn)備:
米老鼠頭飾一個,魔術(shù)棒一根,魔術(shù)杯一個,小魔術(shù)棒若干,故事圖片四張。
過程:
一、欣賞故事
1.以“米老鼠”變魔術(shù)的形式引入,激發(fā)幼兒的興趣。
2.借助圖片,引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊回答問題。
提問:米老鼠的“魔術(shù)棒”有什么本領(lǐng)?米老鼠是怎樣說的?
3.完整講述故事一遍。
二、游戲:“木頭人,變變變!
1、教師交代游戲名稱及玩法。
玩法:教師與幼兒一邊拍手,一邊念:我們都是木頭人,一起跑跑變變變,大大大。ó(dāng)念到“大大大”時,幼兒自由夸張地做“大”的肢體動作。)我們都是木頭人,一起跑跑變變變,小小小。(動作與“大”的相反。)
2、組織幼兒游戲,鼓勵幼兒用肢體語言大膽表現(xiàn)“大和小”。
三、遷移游戲經(jīng)驗
1、如果你有“魔術(shù)棒”,你想讓哪些東西變大或變?(個別提問)
2、幼兒自由探索。
幼兒每人手持一根“魔術(shù)棒”,在周圍環(huán)境中尋找自己希望改變的物體(自由結(jié)束)。
點擊查看故事:米老鼠的“魔術(shù)棒”
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