媒體連著我和你的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-06-26 10:37:47

媒體連著我和你的教學(xué)設(shè)計(jì)

媒體連著我和你的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　篇一：媒體連著我和你教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《媒體連著我和你----認(rèn)識(shí)廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)分析：本課是四年級(jí)下冊(cè)《媒體連著我和你》的第二課時(shí)《認(rèn)識(shí)廣告》，這一課主要是讓學(xué)生了解生活中的物品有哪些問題和自選主題初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)廣告等。針對(duì)本課我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)，其中有情境教學(xué)，有活動(dòng)設(shè)計(jì)，通過這些活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的說和做，再結(jié)合學(xué)生的生活積累，進(jìn)一步的了解廣告，了解生活。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1懂得廣告與我們的生活關(guān)系密切，全面了解廣告的作用。

　　2學(xué)會(huì)辯證的認(rèn)識(shí)廣告，提升在信息海洋中的思維判斷能力，并且學(xué)會(huì)科學(xué)理性的購(gòu)物。

　　3為一種商品設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，培養(yǎng)感受美，創(chuàng)造美的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　全面認(rèn)識(shí)和辯別廣告及了解廣告的作用

　　教學(xué)過程：

　　一激趣入境，認(rèn)識(shí)廣告

　　導(dǎo)入：今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，想不想知道是什么？

　　1 播放“果奶”廣告，同學(xué)們剛才我們看到的是什么呢？指名說

　　師：看了這個(gè)廣告你們想說些什么？

　　學(xué)生自由說引出課題

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：為了讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂教學(xué)，我以媒體出示廣告的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以最快的形式接受本課教學(xué)。）

　　二暢談廣告，感受魅力

　　師：剛才看的是一則電視廣告，除了電視，你還在那里看過廣告？

　　學(xué)生交流

　　師：老師也給大家?guī)砹艘恍⿵V告，你們看這是在哪里？

　　媒體出示一些廣告畫面

　�。ㄆ囌� 雨傘氣球墻壁報(bào)刊雜志飲料瓶包裝袋等）

　　師：如今，隨著信息時(shí)代的到來，廣告已走入了千家萬戶，來到了我們身邊，很多人都能說上一個(gè)自己喜歡的廣告，你能說一說自己喜歡的廣告是什么嗎？

　　學(xué)生自由交流

　　師：能說一說從廣告中自己了解到了什么嗎？學(xué)生自由暢說

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：為了讓學(xué)生作為主題參與到教學(xué)中，讓學(xué)生通過說，談感受廣告與我們生活是密切聯(lián)系的，充分體現(xiàn)品德課是關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，以兒童的生活為課堂教學(xué)內(nèi)容這一理念。）

　　三辯證認(rèn)識(shí)，情感升華

　　師：在我們的生活中，到處有廣告的身影，廣告無處不在，無時(shí)不在，你認(rèn)為有必要做這么多的廣告嗎？ 1 設(shè)計(jì)小小辯論會(huì)的活動(dòng)

　　認(rèn)為有必要的為甲方認(rèn)為沒必要的為乙方

　　學(xué)生盡情辯論評(píng)說廣告

　　師小結(jié)：是啊，廣告以其可愛的一面深深吸引著我們，給我們帶來輕松和愉快，但是，世界萬物都應(yīng)一分為二看。

　　2 媒體出示兩則廣告：①默默無蚊的奉獻(xiàn)

　　②上百萬消費(fèi)者認(rèn)可的健腦靈，能十記憶超強(qiáng)，腦筋更靈活。

　　3 談?wù)勀銈兛春蟮母惺埽ㄐ〗M交流）

　　第一則廣告：（太夸張了夸大其詞會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者）

　　第二則廣告：（有錯(cuò)別字語言幽默風(fēng)趣） 4師：在生活中，你還見過那些類似的廣告？是如何看待這些廣告的？

　　學(xué)生根據(jù)生活積累自由暢說

　　5 設(shè)計(jì)情景教學(xué)：老師去購(gòu)買奶粉，不知買哪種牌子的

　　好，請(qǐng)同學(xué)們給老師一些建議

　　學(xué)生闡述各自的建議

　　6 媒體出示一段虛假?gòu)V告，看后同學(xué)們會(huì)怎么做？

　　學(xué)生交流討論（去工商部門投訴

　　撥打12345消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)電話）

　　7 媒體出示兩段公益廣告：

　�、俳煌ò踩珡V告

　　②關(guān)注艾滋病人，獻(xiàn)愛心的紅授帶廣告

　　學(xué)生交流（在交流的過程中，讓學(xué)生知道還有一種倡導(dǎo)社會(huì)文明的廣告即公益廣告）

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是幫助孩子正確認(rèn)識(shí)生活中形形色色的廣告，正確面對(duì)廣告，在教學(xué)時(shí)，著重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和日常觀察來思考討論，逐步形成對(duì)廣告的正確認(rèn)識(shí)。）

　　四創(chuàng)意廣告，指導(dǎo)行為

　　1 如果你是商品的生產(chǎn)者，你會(huì)覺得怎樣做廣告更合適？

　　學(xué)生交流

　　媒體出示板書：健康文明誠(chéng)信取人幽默風(fēng)趣注重質(zhì)量

　　2 小小設(shè)計(jì)師：

　　以設(shè)計(jì)師的身份為自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一個(gè)廣告：

　　① 可以用畫一畫，寫一寫的方式為家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)設(shè)計(jì)廣告

　�。ㄅ婵h的狗肉沛公酒微山湖的大米沛縣小吃）

　�、� 以環(huán)境保護(hù)為主題為家鄉(xiāng)或?qū)W校設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告

　　學(xué)生自由創(chuàng)作

　　3全班交流，將自己的作品展示出來

　　師小結(jié)：希望今后，同學(xué)們多多關(guān)注廣告，理性的看待身邊的廣告，不要盲目的跟著廣告走。

　　（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)主要通過組織學(xué)生討論，動(dòng)手試一試，喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)兒童反思，交流，分享經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)幫助兒童提升課程源于生活，高于生活，指導(dǎo)生活的理念。）

　　篇二：9媒體連著我和你教案

　　【教學(xué)過程】

　　活動(dòng)一：生活中的電視

　　1、很高興見到大家。老師給大家?guī)砹藥捉M畫面，請(qǐng)看屏幕。

　�、攀紫茸屛覀冹o靜地等待申奧成功那激動(dòng)人心的一刻。（課件）2001年7月13日，薩馬蘭奇在莫斯科宣布2008年的奧運(yùn)會(huì)舉辦地在北京。這一喜訊立刻傳遍了神州大地。為什么大家能在同一時(shí)間獲得這個(gè)信息呢？（電視、電腦……）我們很多人是從電視上知道這喜事的。同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？今天我們就來聊聊《我和電視》這個(gè)話題，學(xué)會(huì)科學(xué)地看電視。（板書課題）

　�、葡愀刍貧w已經(jīng)十周年了。為慶祝香港回歸，中央政府準(zhǔn)備了什么禮物呢？（課件）老師也是通過看電視新聞知道的。這兩個(gè)熊貓寶寶叫什么？（團(tuán)團(tuán)圓圓）你怎么知道的？

　　學(xué)生發(fā)言。

　　2006年春節(jié)，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，關(guān)注著這兩個(gè)即將前往臺(tái)灣的熊貓寶寶，是電視把我們的心、我們關(guān)注的目光連在了一起。

　　⑶通過電視，我們可以了解很多信息。你知道我國(guó)第一艘載人航天飛船嗎？（“神五”）你怎么知道的呢？看電視，我們?cè)賮砘仡櫼幌庐?dāng)時(shí)的情景。這是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心當(dāng)時(shí)發(fā)射“神五”的情景。

　�、葒�(guó)家大事我們關(guān)心，國(guó)際新聞我們也要關(guān)心。你知道印尼發(fā)生的海嘯嗎？（課件）我們一起來關(guān)注。

　　小結(jié)：通過電視，我們可以不出家門，就知天下事。電視向我們傳遞著豐富的信息，多么方便、快捷呀！

　　2、平時(shí)，你最喜歡看什么節(jié)目呢？

　　通過看電視，你有哪些收獲呢？請(qǐng)大家先在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，請(qǐng)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)進(jìn)行匯總。

　　學(xué)生交流。真得感謝電視，是電視讓我們收獲了這么多。電視開闊了我們的眼界。[板書：開闊眼界]

　　3、喜歡看動(dòng)畫片嗎？我們一起來看一段。（課件）大家剛才一個(gè)個(gè)笑瞇瞇地看著屏幕，就知道大家很喜歡這電視。告訴大家，你現(xiàn)在的心情是怎樣的？我們從電視中得到了快樂。[板書：得到快樂]

　　【設(shè)計(jì)理念：通過讓學(xué)生觀看電視片段、簡(jiǎn)單的課堂調(diào)查，讓學(xué)生深切地體會(huì)到電視已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，從而引出這節(jié)課的課題，在輕松的氛圍中開始�！� 過渡：電視讓我們獲得了豐富的信息，開闊了眼界，也得到了快樂。電視給我們帶來的好處真多。

　　活動(dòng)二：學(xué)會(huì)科學(xué)看電視

　　1、小朋友都喜歡看電視。電視有那么多的好處，那為什么很多家長(zhǎng)反對(duì)我們看電視呢？

　　家長(zhǎng)反對(duì)我們看電視主要是怕看電視耽誤我們的學(xué)習(xí)，影響我們的視力，影響身心健康。老師還了解到家長(zhǎng)不讓我們看電視還有一個(gè)原因是我們和別人爭(zhēng)搶頻道。（課件）那同學(xué)們，你們有什么好辦法能讓家長(zhǎng)同意我們收看電視呢？我們可以選擇一、兩個(gè)話題在小組內(nèi)討論一下，好嗎？好，開始！

　　學(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)。

　　2、學(xué)生交流。

　�、诺⒄`學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在開始交流。家長(zhǎng)擔(dān)心看電視耽誤我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)撛趺醋鲎尲议L(zhǎng)放心呢？（我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做完作業(yè)再去看電視，勞逸結(jié)合……）

　�、茽�(zhēng)搶頻道。

　　家長(zhǎng)不讓我們看電視，因?yàn)槲覀兒蛣e人爭(zhēng)搶頻道。你和誰爭(zhēng)搶過頻道呢？我們應(yīng)該怎么做才對(duì)呢？（我們應(yīng)該尊老愛幼，禮讓他人。如果時(shí)間太晚了，就看重播或者去網(wǎng)絡(luò)上下載了再看……）

　�、怯绊懸暳Α�

　　看電視影響視力，我們要注意些什么呢？（時(shí)間要控制在每天1個(gè)小時(shí)以內(nèi)，每次連續(xù)看電視的時(shí)間不超過半個(gè)小時(shí)，看了半個(gè)小時(shí)電視后一定要休息一會(huì)兒；保持一定的距離3米左右；晚上看電視必須要開著燈……）[板書：控制時(shí)間] ⑷影響身心。

　�、倏措娨暡粌H傷害眼睛，還傷害身體。怎樣才能不讓看電視影響我們的身體健康呢？（多運(yùn)動(dòng)；看電視時(shí)注意坐的姿勢(shì)，不能躺著看電視；提醒大家晚上看電視后應(yīng)該洗臉，保護(hù)皮膚……）

　　②家長(zhǎng)的擔(dān)心有道理。長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)引發(fā)一系列的電視病。請(qǐng)大家仔細(xì)聽。（課件）聽完專家的提醒，你有什么感想呢？過度地看電視，會(huì)影響我們的身心健康。 ③長(zhǎng)時(shí)間看電視是一種不良的收視習(xí)慣。目前美國(guó)倡導(dǎo)這樣一種做法：“關(guān)掉電視”。請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第60頁，自己看一看小故事。想一想，你怎么看待美國(guó)人的這種做法？……對(duì)呀！與其把那么多的時(shí)間留給電視，還不如把那么多的時(shí)間留給家人、朋友和自己。我們可不能成為電視的俘虜�！瓣P(guān)掉電視”，我們還可以做哪些事呢？

　�。ㄅc小朋友一起玩游戲，與家人聊天，看書，講故事……）我們可以做很多有意義的事。

　�、茉陔娨曋�，有些節(jié)目是不適合我們收看的，是哪些節(jié)目呢？（暴力、危險(xiǎn)、色情、恐怖、反動(dòng)……）家長(zhǎng)很擔(dān)心這些節(jié)目會(huì)影響我們的心理健康，我們應(yīng)該怎么做才能讓家長(zhǎng)放心呢？在生活中，我們要學(xué)會(huì)判斷，合理地選擇電視節(jié)目。[板書：合理

　　篇三：9、媒體連著我和你

　　9、媒體連著我和你

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過資料搜集、辯論等途徑使學(xué)生了解媒體的利與弊。

　　2、養(yǎng)成正確的上網(wǎng)、看電視的習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、利用資料的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、學(xué)生課前收集資料

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲?qū)�，認(rèn)識(shí)媒體。

　　1、游戲名稱：聯(lián)合對(duì)抗。

　　2、游戲規(guī)則：以小組為單位選擇相應(yīng)分值的題目，組員可以聯(lián)合回答，答錯(cuò)不得分。得分高的小組為勝。備戰(zhàn)小貼士：媒體——古時(shí)，媒指做媒，婚姻介紹的中介。現(xiàn)代人引用過來，指信息表示和傳播的載體。

　　100分題：傳統(tǒng)的四大媒體分別是什么？

　�。� 1、電視； 2、廣播； 3、報(bào)紙； 4、互聯(lián)網(wǎng)） 90分題：說出中國(guó)的著名媒體機(jī)構(gòu)（至少4個(gè)）

　�。ㄖ醒腚娨暸_(tái)、常州日?qǐng)?bào)、新浪網(wǎng)、常州交通廣播電臺(tái)等） 80分題：說出我校多媒體教室有哪些現(xiàn)代化媒體？（至少2個(gè)）

　　70分題：你已經(jīng)接觸過哪些媒體？（至少1個(gè)）

　　3、通過剛才的游戲，我們知道是媒體把我們的心、我們的生活、我們每一個(gè)人連在了一起。（出示課題：媒體連著我和你）

　　4、說說看，你們?cè)诩医?jīng)常最喜歡接觸的媒體是什么？學(xué)生發(fā)言。

　　5、看電視、上網(wǎng)有這么多好處，那爸爸媽媽支持你們窩在沙發(fā)里當(dāng)個(gè)“沙發(fā)里的土豆”，泡在網(wǎng)上成條“網(wǎng)蟲”嗎？他們?cè)趺凑f？學(xué)生發(fā)言。

　　6、哦，我聽出來了，父母的觀點(diǎn)主要有三條：

　�。�1）影響學(xué)習(xí)（2）影響身體健康（3）容易學(xué)壞，帶來誤導(dǎo)

　　二、互動(dòng)交流，直言看電視的利與弊

　　1、看大家那么喜歡，而你們家長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)，那看電視、上網(wǎng)到底好不好呢？我們可以開個(gè)辯論會(huì)，充分展示一下自己的觀點(diǎn)。

　�。�1）首先我們先表個(gè)態(tài)，你贊成哪一種觀點(diǎn)？分組坐（放牌子）

　　（2）在辯論賽中要贏得對(duì)方，肯定要出奇招，我有一個(gè)秘訣，想聽嗎？首先，我們可以細(xì)讀自己搜集的資料和品德書上57—64頁中關(guān)于看電視和上網(wǎng)的部分，再把對(duì)自己一方有利的、精彩的、有震撼力的語句、事例畫出來，成為自己的辯論依據(jù)。然后四人小組交流一下，篩選出最佳辯論依據(jù)。

　　還有，我們?nèi)绻芙Y(jié)合自身的經(jīng)歷會(huì)更有說服力。

　�。�3）各位觀眾，下午好，接下來為您現(xiàn)場(chǎng)直播的是辯論會(huì)。坐在這邊的是父母代表隊(duì)，他們不支持孩子看電視、上網(wǎng)。坐在這邊的是孩子代表隊(duì)，他們非常喜歡看電視、上網(wǎng)。他們將就看電視和上網(wǎng)的問題展開辯論。我是本場(chǎng)辯論會(huì)的主持人。好，辯論會(huì)現(xiàn)在開始。

　　辯論會(huì)，生辯論（辯論時(shí)分看電視和上網(wǎng)兩方面）

　　（4）各方各派一名代表總結(jié)。（教師板書）

　　5、小結(jié)：真理是越辯越明！事物往往都有兩面性，有好的一面，也有壞的一面�？措娨曇埠�，上網(wǎng)也好，都是一把雙刃劍。五彩繽紛的電視節(jié)目、有趣的游戲、快捷的資料來源，是電視、電腦這些媒體豐富了我們的生活，增長(zhǎng)了見識(shí)，擴(kuò)大了信息量，但時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)影響視力，造成肥胖，盲目地模仿，還會(huì)給別人以及自己帶來傷害，所以對(duì)人們既有利，也有弊，關(guān)鍵是我們適度、要會(huì)控制。

　　三、正確對(duì)待，將收獲與實(shí)際生活掛鉤

　　1、如果你們真的能像剛才辯論的去做，你們的父母也會(huì)給你們通行證的。父母想考考你們到底會(huì)不會(huì)挑選合適的節(jié)目呢？誰來推薦一下（出示課件）

　　2、那網(wǎng)站呢？誰能向大家推薦一下最適合我們四年級(jí)的學(xué)生適合瀏覽的網(wǎng)站。學(xué)生發(fā)言。教師推薦，出示課件。

　　3、今天我們對(duì)看電視和上網(wǎng)有了新的認(rèn)識(shí)，老師很高興，

　　送給大家兩句話。（出示課件書P63青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約）學(xué)生讀。

　　4、總結(jié)：只要你能自覺地控制時(shí)間，選擇內(nèi)容健康、有益的電視節(jié)目和網(wǎng)站，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，你們的爸爸媽媽會(huì)支持你們看電視和上網(wǎng)的。

　　第二課時(shí)（認(rèn)識(shí)廣告）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生通過調(diào)查、體驗(yàn)等形式認(rèn)識(shí)廣告，了解廣告與人們生活的關(guān)系。

　　2、學(xué)會(huì)分析并辨證的看待生活中的廣告，樹立正確的價(jià)值觀。

　　3、認(rèn)識(shí)公益廣告的作用，嘗試設(shè)計(jì)廣告。

　　教學(xué)重點(diǎn)：