二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文（精選48篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇1
叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲剛響，老天爺就毫不留情地打起了響雷，不一會(huì)兒，黃豆粒大小的雨點(diǎn)從天空中砸了下來。
一棵棵大樹被刮得搖頭晃腦，路邊的小花小草們也跳起了集體舞。
小剛背上書包，邊走邊想：哎！今天可要淋成落湯雞了。正在這時(shí)，耳邊響起了媽媽那熟悉的聲音：“小剛，媽媽給你送傘來了。”
小剛抬頭一看，原來是媽媽穿著雨衣，正向自己招手呢！小剛快步走到媽媽身邊，說：“還是老媽最疼我，謝謝老媽�！�
小剛撐開雨傘，和媽媽一起邊說邊聊，高興的走在回家的`路上。媽媽突然加快腳步，走上前去，把自己的雨衣脫下來給一位沒打傘的小妹妹披上。
小妹妹扭頭說：“阿姨，您把雨衣給我，您可怎么辦呢？”只見媽媽搖著頭說：”沒關(guān)系，你還小，淋濕了會(huì)感冒的�！�
小妹妹連聲說謝謝，看見這一幕，小剛立馬走到媽媽身邊，和媽媽共撐一把傘。
媽媽和小剛會(huì)心一笑，小剛突然想到：“媽媽今天這樣做，不就是我們前幾天學(xué)的課文中講的”贈(zèng)人玫瑰，手有余香嗎”？
今后，我也要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的孩子。
雖然今天的雨很糟糕，可是雨中也能見真情哦！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇2
拉拉，拉拉，我是一個(gè)快樂的小學(xué)生我撐著傘，和同學(xué)們一起走回家，哼著自己的歌。你明白我為什么這么高興嗎？讓我告訴你，因?yàn)槲覀冇校皇罴伲?/p>
但是天空是陰暗的，眼淚是委屈的。上帝似乎不快樂。
那天，公眾一定是家長和老師�？吹轿覀兛梢钥鞓返赝嫔蟽蓚�(gè)月，我很難過“同行業(yè)的合作伙伴發(fā)現(xiàn)了“新世界”
“小雨是度假的孩子”我很驚訝地聽到了這段對話。
“是的！是的”同伴們興奮得聊個(gè)不停，弄得一團(tuán)糟。
此時(shí)，小雨點(diǎn)更為熱鬧。跳進(jìn)水坑，濺起晶瑩剔透的水，撲向人群，留下一串快樂的腳印“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚”全世界的聲音從四面八方匯集在一起，組成了一個(gè)美麗的樂章，仿佛在為我們的孩子們慶祝節(jié)日。
假日沒有家長的嘮叨、老師的教誨、繁重的`家庭作業(yè)和考試的壓力，您可以悠閑地閱讀自己喜愛的書籍，自由地請幾個(gè)朋友玩游戲，帶父母爬山；領(lǐng)先帶你的父母去旅行輕松愉快。一想到這里，我就忍不住轉(zhuǎn)了幾圈，然后把傘扔了起來，接住了，然后趕上了雨。天還在下雨，滴答滴答。很快地球就變了。草更綠了，葉子更亮了，閃閃發(fā)光，人們更快樂了，他們的腳步聲也在嘎嘎作響。最后，就連孫公公也被感染了，面帶微笑地走了出來。
，但雨沒有停。它最能理解我們的想法；我們是假期中最快樂的，它將繼續(xù)陪伴我們！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇3
當(dāng)我醒來時(shí)，天陰沉沉的。我想：今天可能會(huì)下雨。沒過多久就下雨了。
我興高采烈地跑進(jìn)父母的房間，對他們說：“我很高興�！�；爸爸，媽媽，請帶我下樓去玩！外面在下雨。我想在雨中玩耍爸爸說：“我不知道；“讓媽媽帶你去吧，”我說；“媽媽和媽媽說，”她說；我們走吧“我很高興穿上雨靴，帶上雨傘，迫不及待地等媽媽。就這樣，我和媽媽下樓了。
當(dāng)他下樓時(shí)，他被樓下的情景驚呆了，心想：哇！地上有很多水�？磥砦铱梢酝娴煤荛_心！母親去了不下雨的.地方。我在雨中跳舞。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨玻璃上滴下的雨水擊中了雨傘“叮咚咚咚”；，聲音清晰明亮，非常美妙。我?guī)е陚阍谟赙R下走來走去。當(dāng)我走出雨鏡時(shí)，我拿著雨傘快速轉(zhuǎn)身，雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)地落在雨傘上。有些雨滴像男孩一樣頑皮，在空中跳躍。有些雨滴和害羞的女孩一樣謙虛和害羞。他們舞著纖細(xì)的腰，慢慢地跌倒。有些雨滴非常驕傲。他們不得不和他們的王子在傘頂上跳舞，一個(gè)接一個(gè)地叮當(dāng)作響，嘩啦嘩啦的水濺了無數(shù)的小水花，濺了我一身。太美了！我真的很喜歡這個(gè)場景！在這個(gè)時(shí)候，我覺得我是一個(gè)水上女孩。無數(shù)的水滴在我周圍飛舞。我覺得他們是我最好的朋友。我玩得很努力。
然后，我母親說：“我的孩子；該回家了“嘿！我還沒吃飽！但我還是不情愿地和媽媽回家了。
雖然我這次玩得不夠，但媽媽說下次下雨的時(shí)候帶我去玩。我很期待！下次我再和我的雨滴朋友聚一聚。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇4
放學(xué)的路上下起了雨，沒帶傘的我們可倒了大霉，大家像熱鍋上的螞蟻橫沖直撞，都想快點(diǎn)兒找到可以避雨的地方。雖然雨下得不大，可如果此時(shí)還在雨中站著，那一定會(huì)被認(rèn)為是傻子，如今卻偏偏有這樣一個(gè)人，那就是我。
我在雨中快步穿行，眼睛一直搜索著每一個(gè)能避雨的地方�？墒翘觳恢�，每個(gè)屋檐下都擠滿了人，甚至連一點(diǎn)兒站的空隙都沒有。突然，我的目光落到了一片空地上，那兒一點(diǎn)兒也沒有濕。我不由得詫異起來，難道那里的天空沒有烏云，或者是老天爺故意把那一塊烏云拿走了？
我半信半疑地走向那里，感覺真得沒有雨啊。該不會(huì)是老天助我，真的缺了一塊烏云吧？我心里暗喜。這時(shí)，同學(xué)們對我說：“程子昂，你智商變低了嗎？怎么站在那兒淋雨�。俊薄皼]有啊，我在這兒躲雨呢！”我的話引來了同學(xué)們的五陣笑聲，我沒有理會(huì)他們。
我向遠(yuǎn)處張望，可怎么也望不見媽媽的身影，我開始有些急了，用手撓了撓頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)手上都是水，再一摸頭發(fā)，竟然都濕了。我這才發(fā)現(xiàn)地上不像剛才那樣干了，也變得濕漉漉的，我又開始詫異起來。突然，我發(fā)現(xiàn)前面的.一輛轎車正緩緩啟動(dòng)，它走過之后，留下了一塊干燥的空地。我恍然大悟，原來我站的地方是汽車走后留下的痕跡！我這才發(fā)現(xiàn)自己全身上下已經(jīng)快濕透了。我急忙抱著頭向屋檐那里沖，也不管人多了，只要能有個(gè)棲身之地就行了。
今天可真是丟了大人啊，我怎么就那么傻呢？
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇5
今天早上，姑姑打電話告訴我要來我家做客，并約好帶我去玩。姑姑只比我大十歲，她喜歡和小朋友一起玩，也很淘氣。我一聽到這個(gè)消息后，高興得一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”，門鈴響了，我知道是姑姑來了，一打開門，我就抱住姑姑，拉著她坐到沙發(fā)上，說：“姑姑，你來了太好了，咱們什么時(shí)候出去玩呢？”姑姑說：“現(xiàn)在太熱了……”我聽了，心里有點(diǎn)小失望。
就在我們說話的功夫，外面“嘩啦啦地”下起雨。姑姑見了，忙拉起我的手說：“悅悅，咱們這下可以出去玩啦！”
我說：“下雨了，還能出去嗎？”
姑姑說：“下雨了，外面才好玩呢！”
我半信半疑，隨姑姑出了門。一出家門，哇！外面真涼爽！姑姑調(diào)皮地說：“我說的沒錯(cuò)吧！”“還真是！”我朝她吐了吐舌頭。
外面的雨點(diǎn)就像淘氣的娃娃，在我們的傘上亂蹦亂跳，一瞬間，就把我們淋濕了。
“咱們?nèi)ス珗@看風(fēng)景吧！”我說。
“好��！”姑姑笑著說�！白甙�！”我們大手拉小手在雨中走著，雨水嘩嘩地在身旁淋著，只覺得十分刺激又十分舒服。
我們來到公園，坐在石椅上，地上的小草被雨水洗得綠油油的，金黃色的小花在雨中搖擺，遠(yuǎn)處的山、水都十分美麗，雨水像石子一樣從空中落在河水上，“咚咚——”地響，好像在彈琴。我和姑姑在這些風(fēng)景中流連忘返。伴著斜風(fēng)細(xì)雨不徐不緩地走著，忘記了時(shí)間。
回家的`路上，雨中散步的所見所感還一直在腦中揮之不去。那雨后的風(fēng)景多么美麗，多么舒服，我真想再去看一次！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇6
剛剛和媽媽發(fā)生爭吵，我氣急了，跑出了家，眼淚像斷線的珠子，一滴一滴地往下掉，我再也不能容忍媽媽了。
當(dāng)我跑到廣場，這是突然下起了瓢潑大雨，雨像關(guān)不掉的水龍頭，嘩嘩……我身上都淋濕了，我急忙躲進(jìn)了旁邊的亭子里。
我坐在亭子里，看著外面下的傾盆大雨落在地上濺起一層層大浪似的水花。我又冷又餓開始自言自語：“真是的，下什么雨，偏選在這個(gè)時(shí)候下，天是不是在笑我這個(gè)樣子呀！可惡的.天，可惡的媽媽�！�
這個(gè)時(shí)候路上沒有什么人，只有一對母女共打著一把傘在路上走。那們母親把傘的大部分遮給小女孩，自己卻淋濕了。
我看到這一幕，想起了媽媽。
每次我和媽媽在一起的時(shí)候，她總把好的留給我。好喝的，好玩的，好吃的。每次媽媽看著我吃，看著我玩，她就感到很滿足了。
這時(shí)，雨越下越大，天啊！你是不是為了這人間的母愛感動(dòng)得哭了呢？這個(gè)世界上，母愛是最偉大的！
下當(dāng)我想著，傳來一陣熟悉的聲音：“雙雙，你在哪兒呀？”“我在這兒，媽媽！”在雨中，慢慢地出現(xiàn)了媽媽那熟悉的身影，我跑了過去�？粗鴭寢寽厝岬难凵�，我好慚愧，我對媽媽輕聲說：“媽媽，對不起，是我錯(cuò)了�！薄肮耘畠�，看，你身上都淋濕了，走，回家去洗個(gè)澡！”同樣?jì)寢屢舶褌愕拇蟛糠肿尳o了我。
沒一會(huì)兒，雨已經(jīng)停了，彩虹姑娘出來了。天仿佛也笑了。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇7
雨仿佛是春天的使者，滴答作響，奏著春天的交響曲。
“衣服濕透，杏花雨”。雨多如牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密麻麻斜織而成。從天而降的雨，在笑，在追，在轉(zhuǎn)，有時(shí)在一起，有說有笑；有時(shí)候，兩個(gè)接兩個(gè)，他們跳芭蕾。然后它們一起落下，濺起地上的水洼，落在小溪里的雨滴形成了漣漪，小溪此刻也顯得生機(jī)勃勃。
綠草被這美麗的景色迷住了。他們爭搶著鉆出腦袋，貪婪地吸著雨水，接受著春雨的洗禮。雨似乎成了他們的護(hù)膚品，露出一張笑臉，仿佛在說：“我一定要給春天抹一抹色彩，讓她更可愛。”草地上，野花鑲嵌在里面，就像春天女孩的碎花裙。
驕傲的被放在枝頭的'桃花仙子，抑制不住激動(dòng)的心情，在雨中吐出絢爛的花朵。細(xì)膩柔軟的粉色花瓣上有幾滴晶瑩的雨滴，亮如珍珠。我的視線離不開如此如畫的風(fēng)景。黃色的雄蕊小而可愛，我忍不住聞了聞。香味清爽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉如霞，真美�？粗�(xì)雨，心里暖暖的，仿佛身處天堂，久久不能忘懷。
于是，我跑了，雨點(diǎn)打在我的臉上，我的心涼了。我張開雙臂，放聲大笑。淘氣的雨寶寶鉆進(jìn)了我的頭發(fā)，跳到了我的衣服里。我沒有理會(huì)被雨水打濕的衣服，享受著春雨的陣雨。突然，我覺得眼前的一切都是朦朧的，像煙霧一樣。在屋檐上，在池塘里，在泥里。每個(gè)地方，每個(gè)角落，都有春天的腳印和身影。
這一刻，我仿佛是一滴雨滴，和同伴一起飛翔在空中，擁抱著這個(gè)春天。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇8
“五一”假期一點(diǎn)意思都沒有。各科作業(yè)都像山一樣令人窒息。另外，天氣也不好看。雨下得很大，更不用說出去玩了。想都別想。
陰天，從早上到下午兩點(diǎn)，雨點(diǎn)終于落了下來，砸在地上。如果地面更軟，小坑就會(huì)被打碎。我把筆帽放在下巴上思考。
遠(yuǎn)處轟隆隆的幾聲雷響，仿佛在很遠(yuǎn)的地方，他們被打得漸漸老去，依依不舍。雨停了一會(huì)兒，然后下得很大，然后又停了，像兩個(gè)孩子互相打架，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)急有時(shí)慢。
我的船艙光線不好，這樣的惡劣天氣光線更不好。到了下午三點(diǎn)鐘到的時(shí)候，我的小屋已經(jīng)黑到五點(diǎn)半了。關(guān)上作業(yè)，趴在書桌上，看著外面的雨。十幾只燕子在風(fēng)雨中飛翔。我不知道他們在想什么。他們像海燕一樣渴望暴風(fēng)雨的到來。還是想在這么忙的'時(shí)候忘記自己對打雷的恐懼？還是在找還沒回國的親戚？他們尖叫著四處亂飛。我還沒來得及說完，轟隆的雷聲就來了，震動(dòng)著大地，震動(dòng)著大地，仿佛想劈哪座山。雷公用了那么大的力氣，我笑了。突然，雷聲震得窗玻璃嘎嘎作響。我震驚了。雷公有沒有覺得我在嘲笑他？我感到緊張，充滿了內(nèi)疚和內(nèi)疚。我敢打賭這是今年第一次打雷這么響，我在想。
漸漸地，雷聲漸行漸遠(yuǎn)，云層散去，小屋變得明亮多了。沮喪的情緒很快被光線驅(qū)散了。走進(jìn)院子，深深地嗅著雨后的空氣。太新鮮了！雖然沒有日落，沒有彩虹，但空氣中有著同樣的甜味。
看，生活需要的不僅僅是陽光！只有感受過風(fēng)暴，才能知道晴天有多美好，才能不去欣賞風(fēng)暴！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇9
仿佛一切還在昨天，被吹拂在風(fēng)中，被遺忘在雨中，漸漸模糊的視線，沉著一股憂郁卻又是很自然，很和諧的一種畫面。
一直嘗試著忘卻，忘卻一種莫名的煩躁，忘卻那種淺淺的傷害，于是很多記憶便浮現(xiàn)出來。
有些感覺必須無人的時(shí)候才會(huì)變的清晰，有種感情必須經(jīng)歷過后才會(huì)變得真摯。一個(gè)人獨(dú)自淋著小雨，想者未來的方向，剖析走過的路，看看現(xiàn)在的自己感覺變得簡單而難以捉摸，感情變得單純而凌亂不堪，
這雨淋不濕，一直朦朦朧朧，這雨聽不膩，一直淅瀝瀝，橡是沐浴陽光，卻不夠?yàn)⒚�，像是弄水嬉戲，卻不夠舒暢，然而，我還是喜歡著種感覺，或者這就是那種憂郁散發(fā)出來的淺淺的、淡淡的，耐人尋味的美吧！所以很多人欣賞雨，贊美雨，而我只想迷失在這片寂靜中，享受它的美妙，聆聽它的傾訴，幻想著雨后的天空。
如此可愛的小雨，讓我有股擁抱世界的沖動(dòng)。恬靜的笑臉，誠懇的話語，鼓勵(lì)的微笑，幸福的掌聲，成功的喜悅，歡樂的歌唱，這五花八門的感動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)涌現(xiàn)出來，讓我在迷失的.雨霧中，真實(shí)地感覺自己的存在。
雨下得永遠(yuǎn)不知疲倦，就像年輕的人活著永遠(yuǎn)不累，就讓那剪不斷，理不清的感覺隨雨水一起流淌，不去理會(huì)它的若有所思，不去在乎它明天的去向，時(shí)間會(huì)沖刷走一切多疑的雜念，然后告訴你“明天其實(shí)很精彩，只要努力把握！”
迷失在雨中，很瀟灑，給心情一個(gè)假期，讓未來的你更加自信。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇10
一天下午放學(xué)后，天空烏云密布。緊接著，幾陣大風(fēng)，隨風(fēng)鳴起雷聲，打起雷電�！皣W啦啦”天空下起了傾盆大雨。
天色逐漸暗了下來，別的同學(xué)都被他們的家長接走了。只有左腿殘疾的苗小剛在等爸爸來接他，他等了很久，爸爸還沒有來接。苗小剛等急了，望著外面的大雨。這時(shí)，剛下班的劉老師路過，正巧遇見了苗小剛，便問：“咦？苗小剛，你還沒有走啊。是不是你爸爸沒有來接你啊？”苗小剛沒有作聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
劉老師接著說：“那我來送你回家吧！來，坐我自行車走�！� “不，我還是再等等吧！”“你看，天就要黑了，再不走，會(huì)耽誤你寫作業(yè)的時(shí)間的。”苗小剛只好跟劉老師上了車。
苗小剛的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，附近到處都是坑坑洼洼的'泥路。忽然烏云密布，接著下起了傾盆大雨。劉老師把雨披給了苗小剛，狂風(fēng)刮在了劉老師的臉上，就像刀割一樣，劉老師并沒有管這個(gè)，繼續(xù)前進(jìn)，風(fēng)刮得太大，劉老師只好下車，推著自行車前進(jìn)。劉老師的衣服濕透了，苗小剛見此，不知該說什么？
到了苗小剛的家門口，正巧看見了苗小剛的爸爸、媽媽。原來是苗小剛的爸爸、媽媽送一位鄰居到醫(yī)院看病剛回來呀！苗小剛的媽媽看見苗小剛被劉老師送了回來，激動(dòng)萬分，緊緊地握住劉老師的手，兩眼噙滿了淚花……
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇11
下午，天空布滿黑壓壓的烏云，鳥紛紛飛進(jìn)樹窩。
放學(xué)了，我冒著雨奔到傳達(dá)室，豆大的雨打在臉上，生疼生疼；寒風(fēng)吹進(jìn)衣領(lǐng)里，很冷很冷。
我探頭朝外看，，看見母親撐傘向我走來，我迫不及待地朝母親奔去，躲到了傘下。母親把保溫杯遞給我，說：“天氣涼了，多喝點(diǎn)熱水�！蔽衣牫瞿赣H的聲音有些沙啞，好象是硬從嗓子眼里擠出來的。我猜測，母親可能感冒了。我接過水杯，喝了兩口，暖暖的`，剛才的寒意一下子灰飛煙滅。母親替我披上外套，摟著我，在雨中走。我對母親說：“媽，你感冒了吧，你也喝點(diǎn)水�！蹦赣H輕輕的推開我的手，說：“不用了，我在家里喝過了，你多喝點(diǎn)。在學(xué)校又沒有杯子灌水喝，一定渴了。”
抬頭望望天，還是黑壓壓的，太陽被遮住了，沒有光芒。馬路上，汽車往往從朦朧的薄霧中開過，“嗖”一聲，又從朦朧的薄霧中消失。低頭看看地，以是一片汪洋，水塘中不時(shí)開幾朵漂亮的水花，冰清玉潔。
整個(gè)大地，一片死寂，除了雨，沒有其他……
“媽，你的傘移過去點(diǎn)，我這邊夠了，你看你那邊都撐不到了�！蹦赣H用虛弱而又嚴(yán)厲的目光看著我，用全身僅剩的一點(diǎn)力量，對我說：“不用，我淋都淋到了。最要緊的是你，你體質(zhì)差，現(xiàn)在你正是長身體的時(shí)候，搞垮了身體誰負(fù)責(zé)？”
我仍然望著母親，她頭上的露珠似乎更美，更亮……
天空灰蒙蒙，到處彌漫著薄薄的霧靄。樹窩里，母鳥，緊緊摟著雛鳥……
…………
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇12
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，獨(dú)自聆聽著雨滴落下來的聲音，真可以算得上享受了。
這時(shí)，在家中泡著一杯熱茶，看著一本名著。哎，想想都別提有多好了。喜歡一個(gè)人靜下來看書，走進(jìn)書的海洋中聆聽作者的心聲，感悟人生的哲理。是一件很美好的事情。然而，淋雨，對于我來說，更算得上是一種享受。在雨中漫步，聽著雨點(diǎn)滴答的節(jié)奏。聆聽著被雨水沖刷著的樹葉婆娑的.聲響，這便是大自然它那深情的呼喚。
撐著一把小傘，獨(dú)自一人站在風(fēng)雨中欣賞著那路邊的美景。一個(gè)人靜靜地，輕輕地，那便是我的浪漫。
甩開小傘，如同甩開虛偽，甩開煩惱一樣，與空中的雨滴敞開心扉盡情地?fù)肀�。我想要真�?shí)的色彩，當(dāng)雨水模糊視線的那一瞬間，夢想便清晰可見。
望著那灰蒙蒙的天空，我也有迷茫的時(shí)候。對未來人生的迷茫。一種可望而不可及的感覺。夢想是美好的但不去實(shí)踐又談何夢想。我對自己的迷茫，我不夠信任這個(gè)現(xiàn)在的我，但，我堅(jiān)信在人生的路途中，與風(fēng)雨作伴，作斗爭。將自己人生的方向盤握好，讓它駛向成功的彼岸。
在人生的旅途中尋找自己的舞臺，下雨天也許能夠舞得更精彩。也許在彷徨，又或者在流浪，換了幾許悲傷，使自己變得更加堅(jiān)定—堅(jiān)定自己的信仰，不輕易掉眼淚，不輕易哀傷，不輕言放棄，相信，我會(huì)舞出人生旅途上的絕唱！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇13
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的放學(xué)娃……”打著傘，我蹦蹦跳跳的一路哼著自編的小曲和同學(xué)們走在回家的路上。知道我為什么這么高興嗎？告訴你吧，因?yàn)槲覀兎拧睢佟玻?/p>
可是，天卻陰沉著臉，還委屈得淚流滿面，看起來老天爺并不高興。
“哈！那天公一定是父母和老師，一看到我們可以痛快地玩兩個(gè)月就傷心！”同行的伙伴發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。
“那小雨點(diǎn)才是放假的孩子！”我驚喜地接下話茬。
“是啊！是啊！”同伴們都興奮得不得了，嘰嘰喳喳亂作一團(tuán)。
此時(shí)的小雨點(diǎn)也更加興奮了，活蹦亂跳的。蹦到水洼里，濺起一朵朵晶瑩的水花；跳到人們的身上，留下一串串歡快的足跡。“嘩啦啦，嘰嘰喳，沙沙沙，嗚叭叭”整個(gè)世界的聲音從四面八方聚在一起，譜成一曲優(yōu)美的樂章，仿佛在為我們放假的孩子慶祝。
放假了！沒有了父母的嘮叨、老師的'教誨、作業(yè)的繁重、考試的壓力，可以悠閑的翻看自己喜愛的書籍、自由地約幾個(gè)朋友游戲、帶著父母去爬山、“領(lǐng)”著父母去旅行……輕輕松松，快快樂樂。一想到這里，我忍不住轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，然后把傘拋上去，接住，又拋上去，再接住……
雨，依然下著，滴滴答答。不一會(huì)兒，大地就變了樣兒。小草更綠了，晃來晃去；樹葉更亮了，閃閃發(fā)光；人們更快樂了，腳步吧嗒吧嗒響。最后，連太陽公公也被感染了，笑著笑著，就出來……
可是，雨沒有停，它最懂我們的心思——放假了，我們最快樂，它要為我們繼續(xù)伴奏！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇14
一杯牛奶、一把搖椅、一本書、一個(gè)人、我很喜歡這種感覺。坐在窗邊，靜靜傾聽雨的聲音。
我堅(jiān)信，雨能喚醒我的記憶。然而，每每想起童年，卻總有一個(gè)褪色的畫面蕩漾在心中、浮現(xiàn)在眼前。
我穿著雨鞋跑在大街小巷中，任雨淋濕全身，接受雨的洗禮。我從不肯好好走一段路，只喜歡踩有水的坑。后面，跟著一個(gè)堆滿花一樣的笑容的老人——我的奶奶。她盡力把傘往我身上遮，微笑這看著我，對著我說：“雙怡，別走太快，別摔跤了，快來躲雨，別感冒了�！蹦菚r(shí)我從沒有在意她所說的話。她那銀白的頭發(fā)飄在風(fēng)中、雨中，雨滴打在她的皺紋上，此時(shí)此刻的她顯得越發(fā)的蒼老……
從來不知道愛是什么，才恍然，愛就是奶奶那被雨淋濕的臉與肩膀。
無意中，有一種透明的，既帶咸，又帶苦澀的'液體，已經(jīng)淌滿臉頰。我總是這樣，從來不知道珍惜什么，等到失去了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挽回不了。
下雨天，好想為奶奶撐多一次傘，就一次。我會(huì)像奶奶當(dāng)初為我撐傘一樣往她身上遮。然而，一切都太晚了。已經(jīng)不可能回到當(dāng)時(shí)……現(xiàn)在，我想為奶奶撐傘的愿望已經(jīng)成為一種奢望，一個(gè)注定被塵封的夙愿……
雨，帶給我的是一生的遺憾，但它帶給我的也將是一輩子美好的回憶。被雨淋濕的斑駁記憶里，藏著一份偉大的愛……愛就在雨中。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇15
“啪嗒啪嗒”雨滴有節(jié)奏的敲擊著窗，像流著淚彈琴的少女，眼淚直往琴上滴。我的思緒有點(diǎn)飄離，回想起了過去。
與她的首次邂逅是在那場宣泄著快樂的雨中。一場突如其來的.雨擾亂了我平靜的步調(diào)，我沒有帶傘，只好一個(gè)人躲在一家小店的屋檐下等雨停。這是，身后傳來一個(gè)悅耳、清脆的聲音“一起走吧�！迸鷵P(yáng)起明媚的笑容，張開手中天藍(lán)色的雨傘，撐出一片蔚藍(lán)的天空。這樣的一次偶遇，在我和她的旅途中，添上了不可磨滅的一章。
第二天才知道，原來她就是我們班新來的轉(zhuǎn)校生。我們成為了好朋友，無話不談，形影不離，是同學(xué)們最為羨慕的一對搭檔。學(xué)校后山的一片空地是我們的“秘密花園”，她像變魔術(shù)似的拿來許多花種，在她汗水的澆灌下，這里到了花季，美得令人覺得不可思議。
或許是彼此的友情還不到堅(jiān)不可摧的地步，我竟因一點(diǎn)小事而誤會(huì)了她，一氣之下，竟說出了“絕交”二字。事后的后悔并沒有挽回什么，有的——只是遺憾。
不久，她便因父母工作單位遷移而搬了家，至此，我們從未在見過面……
“啪嗒啪嗒”是什么應(yīng)和著窗外的雨呢？我的臉頰多了幾行清淺的痕跡切割著空氣，劃破了壓抑太久的心緒，像突如其來的雨，聽不到聲音，之察覺到一絲絲寒冷。
回憶……在雨中終止……
過去……終究只能回憶，不能……重演……
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇16
走過了春天，夏天，秋天將至。家長會(huì)那天的雨，給我?guī)砹藷o限的神往和遐想。
春雨是綿綿的，夏雨是涼爽的，秋雨是最特殊的，雨中夾雜絲絲的`寒冷，還帶著爛泥的氣息。深深地吸一口氣，一股清新而又清涼的空氣直入肺腑，讓人頓時(shí)清爽了起來。
雨中，舉起傘站在學(xué)校的陽臺上，俯視著校園，“勵(lì)志，篤學(xué)，尚美”這幾個(gè)紅色的大字赫然映入了眼簾。向遠(yuǎn)方眺望去，一座綠色的山，夾著紅色的楓葉，雨仿佛給那座山增添了幾絲神秘和玄幻。像一位蒙著面紗的神秘人，宛若仙境。
伸出手掌，接幾滴雨。雨涼涼的，冰冰的，絲絲涼意頓時(shí)涌上了心頭。我想著；馬上就要到中秋節(jié)了，而遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅會(huì)回來嗎？如果爺爺還在就好了，一家團(tuán)團(tuán)圓圓的多好��！那這個(gè)中秋一定會(huì)更有意義。我不禁想起了張籍的一句詩“洛陽城里見秋風(fēng)，意作家書意萬重�！蔽矣X得每個(gè)在外飄蕩的游子都會(huì)有思鄉(xiāng)的情感吧。
此時(shí)此刻，我真想一把扔下傘，去感受一下那種無比涼的寒意。秋風(fēng)瑟瑟，剛才的寒意更加強(qiáng)烈了。
環(huán)顧四周，仔細(xì)想想，我還小還生活在家鄉(xiāng)。假如有一天，我受生活所迫，不得不在外打拼時(shí)，會(huì)不會(huì)想起今天的想象與感慨。
所以，我現(xiàn)在應(yīng)趁著我還沒長大成人，努力學(xué)習(xí)，好找個(gè)好工作，每逢佳節(jié)都可以看到家人！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇17
雨，一絲絲，一縷縷，纏纏綿綿地下著，不知它為什么要這樣纏綿，難道它不知道這樣下著會(huì)帶來無數(shù)男孩女孩的愁思嗎？起風(fēng)了！風(fēng)很小，可也帶動(dòng)了雨絲，帶動(dòng)了綠葉，似乎也加快了落在臉上、手上的雨水的蒸發(fā)——讓人感覺好冷好涼，心底的冰涼。
考得很糟很差，可我再也不會(huì)為此而傷心后悔流淚了——或許雨水與淚水摻合到一起了，讓人感覺不到，分辨不出了。
不知是老天太傷心，還是我更傷心。雨下得更大了，淅淅瀝瀝的，打濕了頭發(fā)，濕透了我的心，很不舒服。我迷茫地看著天空，怎么也看不清楚雨是從哪兒來的。天很藍(lán)，卻不是平日透明的.藍(lán)，是我心底的藍(lán)吧！周圍很靜，如果不是雨水打在身上讓我感覺它的存在，我是不會(huì)知道天在下雨的。
我低下頭來，看到掛在胸前的薰衣草瓶，想起那些美麗感人的故事——很喜歡這種感覺，卻怎么也不喜歡安安靜靜地坐下來看書寫作業(yè)。瓶子打濕了，一滴雨水順著瓶壁慢慢地流下來，顯得那么調(diào)皮，那么可愛，可流過瓶底，落到衣服上，瞬間就消失不見了——人生那么短暫，青春那么短暫——仿佛這雨滴一樣，它的美麗與輝煌只是在那一剎那間，短短的一瞬間。
雨還在下，我還在想，還在搜索，卻不知道自己究竟都想了些什么。我找到了前面的路，被雨水打濕了，飄起一層朦朧的白霧，我知道它在前面，可我已經(jīng)看不清它將在什么地方轉(zhuǎn)彎，我將選擇哪一個(gè)轉(zhuǎn)彎——因?yàn)橄掠炅�，模糊了我的視線。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇18
自從我上小學(xué)以后，不管是夏日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，都會(huì)有一個(gè)滿頭白發(fā)，身體消瘦的身影一如既往地在校門口等著我，把我接回家。他——就是我的爺爺。爺爺為了準(zhǔn)時(shí)接我，都不到老年活動(dòng)室去娛樂了。
一天放學(xué)，下起了大雨。“哎，怎么又下雨啦！爺爺昨天生病了，不能來接我了，這下我該成落湯雞啦！”我背著書包心里不停地埋怨著老天。隨著熙熙攘攘的人群，我沖進(jìn)了“雨簾”。校門外，前來接學(xué)生的家長絡(luò)繹不絕，望著那一張張溫馨的笑臉融進(jìn)那歡樂的傘下，真是羨慕不已！
我仍繼續(xù)孤寂地走著，無依無靠，任像牛毛、像花針、像細(xì)絲的秋雨落在我的身上，淋濕了我的衣服，打濕了我的`頭發(fā)……突然，一個(gè)瘦弱的、熟悉的身影映入我的眼簾。“爺爺！”我的心頭微微一顫,“是爺爺嗎？是他嗎？”爺爺一下子變得好高大，好魁梧！我心中有一股熱血在涌動(dòng)，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出�！盃敔敗獱敔敗蔽曳砰_喉嚨盡情地呼喊著，盡情地讓眼中的淚水流淌著，盡情地依偎在爺爺溫暖的懷抱里。
雨越下越大，風(fēng)越吹越猛，爺爺頂著風(fēng)雨，推著笨重的三輪車，艱難地前行。碩大的雨滴無情地打在爺爺?shù)哪樕�，此刻，早已分不清哪是汗水，哪是雨水了…�?/p>
爺爺，我親愛的爺爺！您辛苦了！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇19
關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。感受著各種關(guān)愛，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得有一天，我攔了一輛出租車到外婆家去。因?yàn)槲彝馄偶冶容^遠(yuǎn)，而且挺偏的，那邊出租車進(jìn)不去，最后的'一段路我只能自己走了。
走了一半的時(shí)候，天空烏云密布，老天爺裹上了一件黑外衣，顯得非常恐怖。我正想著，嘿!真是說曹操，曹操就到呀!天空下起了雨點(diǎn)，那雨點(diǎn)越來越大，打在臉上還有些疼。幸好，我包里有一件一次性雨衣，可是雨太大了，那個(gè)雨衣禁受不住風(fēng)雨的“折磨”，很快就壞了，我只能冒著雨走。才走了一小段，衣服就濕透了，我冷得直打哆嗦，這時(shí)有一個(gè)人開著車過來了。我一看，原來是舅舅，我向他招了招手。
他開到我旁邊時(shí)，我問舅舅：“舅舅，你怎么來接我了?”
“我看見外面下大雨，想到你應(yīng)該沒帶雨衣，就過來了�！本司艘贿吥ㄖ樕系挠晁�，一邊說。
我笑著說:“其實(shí)我有雨衣的，就是壞了!”
話不多說，舅舅叫我上車，準(zhǔn)備回家�？墒蔷司藥У挠暌掠悬c(diǎn)兒小，在路上我對舅舅說:“舅舅你穿吧，反正我衣服也濕了�！本司怂阑畈煌�，我只好應(yīng)了他。
不一會(huì)兒，到家了。沒過多久，我們倆都發(fā)燒了，盡管舅舅發(fā)燒了，但他還弄了姜茶給我，我抱著舅舅，親了他一下。雖然只是一杯姜茶，但是我還感覺到了愛。
愛在雨中，雨中那份濃濃的愛，令我難忘!
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇20
最熟悉的親人？這還用問，當(dāng)然是媽媽了。每天為我做飯的，不正是她？在我生病時(shí)無微不至照顧我的，不正是她？放學(xué)后的雨，雖然老套，有杜撰之嫌，卻是母愛最真實(shí)，最平凡的寫照。
四點(diǎn)多，剛剛下了第三節(jié)課，原本一片晴朗的天空，突然飄來幾塊烏云，越積越多,天上漸漸看不到絲毫的藍(lán)色了。
“叮叮咚……”一陣熟悉的鈴聲之后，我最不想讓它發(fā)生的事——放學(xué)，終于不可避免的'發(fā)生了。
時(shí)間已經(jīng)不容我考慮了，必須當(dāng)機(jī)立斷。再說，中午離家時(shí)，我曾向媽媽拍著胸脯保證，我?guī)懔�，我把自己的路給堵死了。沒辦法，只好趕緊走了。還好家不遠(yuǎn)，雨也暫時(shí)沒下大。
我依靠著這些綠化樹，一步一步地往家挨。突然，一個(gè)似曾相識的身影從我眼前掠過，未及我仔細(xì)看，就沒入了人流之中。
與此同時(shí)，媽媽卻早已在校門外等候多時(shí)，開始尋找我了，萬分焦急。雨衣被吹開——不管了，衣服被淋濕——不顧了，只要找到我就行了。
十多分鐘后，媽媽終于回來了。身上濕一塊，干一塊，如同一只落湯雞，慘不忍睹。我不忍心看下去，很快為媽媽拿來了衣服，幫她擦干了頭發(fā)。
我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里有一種說不出的感覺，本來媽媽該在教室里給他的學(xué)生上課，卻為了我，最終還是冒雨來了。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇21
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙似云的籠罩了一切。雨，輕柔而透明，空氣清新的如同明鏡一般，小鳥拍著翅膀從空中掠過。
風(fēng)，帶著雨水的清涼輕柔的吹拂著我的臉龐。樹上的'葉子很綠，葉脈清晰而又顯得格外粗大。校園在雨中顯得格外清晰......
雨漸漸變大了，遠(yuǎn)處的山脈就像浸潤在霧中朦朦朧朧的，宛若仙境，葉子上沾滿了晶瑩的珍珠，玲瓏剔透。
放學(xué)了，我望著窗外的雨，我的心久久不能平靜，走到校門口，準(zhǔn)備拿傘，一看，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶了，這下可糟糕了，沒帶傘怎么回家？就在這時(shí)，與我同路的小靜跟我一起回家，她就跟我打著一把很小的傘，雨越下越大，我發(fā)現(xiàn)她的衣服全濕了，而我的衣服卻一點(diǎn)都沒濕，我真想對她說“你打吧。我不用了"可是在此時(shí)此刻我什么也說不出來了，眼淚把我的視線變的模糊，我們一起走在回家的路上，這樣的雨中情讓人難以忘懷，友誼是純潔的，像天空中的雨......
我回到了家，打開窗戶，雨漸漸變小了，一陣悠閑地風(fēng)兒拂過縷縷泥土芬芳，還有青草在雨中洗禮的淡淡幽香，讓人感覺清爽，綠葉在雨中洗禮下，愈發(fā)的嬌柔。在此時(shí)我又回想起了回家時(shí)的那一幕情景，我們的友誼，無處不在，悄無聲息......
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇22
昨天出奇的熱，可能是預(yù)示著今天的大雨。一早起來，窗外嘩嘩地下著大雨，窗子被雨弄得模模糊糊。
小區(qū)那些坑坑洼洼的路面現(xiàn)在可讓我們倒了大霉——全部積滿了水，我們寸步難行，只好小心翼翼地踮起腳尖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去。不好！前面有一片汪洋��！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)就只有這一條路可走，只好小心翼翼地上前去，看準(zhǔn)前方一小塊干地，使勁一跳，“啪嘰”一聲，腳踩中了水洼，弄得滿腳濕透。再來！我又看準(zhǔn)一塊干地，掌握好角度，后退幾步，猛地沖上前，身子高高地躍起，正好踩中了那塊干地。哈，真行！我再接再厲，“奮勇”地跳過了那片“汪洋”，安全抵達(dá)對岸。
我們漫步在雨中，看著雨點(diǎn)“啪啪”地落在水灘上，濺起了一朵朵銀白透亮的水花，可真像白居易“琵琶行”里的一句詩：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”��！
我調(diào)皮地把雨傘飛快地旋轉(zhuǎn)著，水花也跟著我的傘四處飛舞。我完全沉醉在其中，感覺好像一滴小雨點(diǎn)，或是和大伙兒們嬉笑打鬧，又或是獨(dú)自跳優(yōu)美的`華爾茲……紛紛落到小河里，大海里，草地上……多么美好啊！過了一會(huì)兒，我才想起我不是雨點(diǎn)，而是來感受雨點(diǎn)帶給我的樂趣的。
這場雨，可是我童年記憶的一朵浪花兒么？
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇23
雨開始了，淋淋瀝瀝卻又輕若嘆息，最溫柔的撫摸這個(gè)城市。我邁著軟軟的步子，和著她的拍子踟躕著。她帶給我的，不僅是濕濕的感覺，也是一個(gè)宇宙。
知道嗎?有感覺真好。我能聞到清新的泥土味，那濃厚的春天的味道。每當(dāng)我從綠油油的樹枝下穿過，一股葡萄干的香味兒總是令我納悶兒。是草在作祟嗎?哦，它們在偷笑了。一根雨絲落下來，潤濕了我的宇宙。
淋雨中，一切都那么安靜。每朵花無聲無息地開了，對風(fēng)雨已經(jīng)原諒。風(fēng)聲、雨聲和心聲，是此刻最大的回響。雨將我的.心也洗得寧靜而一塵不染。忽然，一滴圣潔的淚落在靈魂深處。一瞬間，所有不安的因素都如一只船，在海浪中擱淺。一陣沉默，世界都累了嗎？就在這下雨天暫時(shí)休息吧！
雨淅淅瀝瀝，一直淋到朦朧的夢中。夢中，晴朗的一天，我從云上出去曬太陽，遍地都是可愛的晴天娃娃。陽光喚醒了她們，她們跳著、笑著，那笑聲猶如天籟。夢醒了，只覺得恍如隔世，記憶里只有晴天娃娃的表情。掛一個(gè)晴天娃娃，期待會(huì)有天晴吧！
空氣里飄著什么，不再有度秒如年的難捱。微微上揚(yáng)的嘴角好像會(huì)說話，那是對青春的表達(dá)。不知不覺唱起了歌，唱給青春的情歌。把不好的過去都原諒，才能給自己松綁。雨帶給我的宇宙，歡笑夾雜著悲傷而又大于悲傷。
走啊走，雨好像停了；停了停，雨又倔強(qiáng)的落下來。滴答滴答，我還在淋雨中，有天終會(huì)步上彩虹！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇24
今天，陰沉沉的像個(gè)娃娃臉說變就變。烏云早已把天空籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，猶如一片巨大的黑布遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。滿天的烏云黑沉沉的壓下來，不一會(huì)兒，雨下了起來，“嘩嘩嘩”地演奏著大自然的樂曲。黃豆般大的雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠，又像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向大地?fù)淙ァ?/p>
我早就想感受一下在雨中漫步的感覺了。于是，我便拿好一把傘跑出門外，在雨中散步欣賞著雨的杰作。淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個(gè)在格格發(fā)笑的小女孩。我慢慢把手伸出外面，感受著這快樂，和她一起快樂著。
滴滴答答的雨滴像一位淘氣的小孩，從天上跳了下來。他來到屋頂上，手拉著手，做成一道雨鏈，從屋頂上掛下來；他來到池塘里，做起了畫家，畫出了一片片漣漪；雨滴又在雨傘上跳舞，發(fā)出“啪啪”地聲響，那聲音可真清脆，像天空正在演奏著一場盛大的交響樂。
雨你挨著我，我擁著你。時(shí)而輕輕旋起自己的.裙角，時(shí)而悠然的打兩個(gè)轉(zhuǎn)兒，時(shí)而騰起幾顆晶銀的水珠，然后才依依不舍向東，向東，直至消失在遼闊的天際。
我輕輕地漫步在雨中，小雨滴為我送上了一絲絲清涼，聆聽著雨滴微微碰撞石頭的美妙聲。望著這美麗的美景，我的不快早已甩到了九霄云外�！吧成成场贝笥隂]喘氣直下個(gè)不停，我的心也隨著雨……
啊，雨你又何嘗不夢幻般的美麗呢？
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇25
人們都說樂曲是人類創(chuàng)造的，我也是這么認(rèn)為的。但是，我今天親眼目睹和耳聽了大自然所創(chuàng)造的樂曲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那么，讓我們一起來聆聽這大自然美妙的樂曲吧。
“嗖”地一聲，一陣狂風(fēng)從我們身邊吹過，就像樂曲開始的前奏。一高一低，曲調(diào)聽似亂不成章，但細(xì)聽才發(fā)現(xiàn)它亂中有序�！稗Z隆隆”，天空中打了一個(gè)不大不小、不輕不重的悶雷，一下子就把我們從亂中有序的前奏中拉了回來，它在告訴我們：注意！樂曲要開始了！
隨著“轟隆隆”的雷聲，雨出場了，樂曲就進(jìn)入了高潮部分。雨的曲調(diào)從低到高，從“沙沙沙”的小雨變成了“嘩嘩嘩”的大雨。雨聲有時(shí)仿佛黃河的壯烈，有時(shí)好像小溪的溫柔，還有的好似大海一樣一望無際，深?yuàn)W難懂。
小雨好似一個(gè)快樂的少年，正在一蹦一跳地走路；而大雨聲就像一個(gè)真正的.青年，每一步都是十分有力。漸漸地，雨變小了，就像似一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，似乎隨時(shí)都有可能結(jié)束。
漸漸地，風(fēng)聲越來越弱，雷聲越來越輕，雨聲越來越小，似乎樂曲也進(jìn)入了最后結(jié)尾了。輕柔的微風(fēng)伴著緩慢的雨聲，緩慢的雨聲扶著微弱的雷電，微弱的雷電支撐著輕柔的微風(fēng)，好像三個(gè)好伙伴一起走向遠(yuǎn)方。最后以一聲響亮的雷聲、一陣快速的狂風(fēng)、一片豆大的雨點(diǎn)天衣無縫地結(jié)束了這首華麗而完美的樂曲。
以前，我認(rèn)為樂曲是人類創(chuàng)造的，但我現(xiàn)在知道了。原來大自然早已創(chuàng)造出遠(yuǎn)比人類創(chuàng)造的樂曲好上一百倍的樂曲。這是為什么呢？因?yàn)榇笞匀皇莻ゴ蟮摹?/p>
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇26
今年春季，我們家鄉(xiāng)遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)。沒有水，人們都苦不堪言，我多么希望有甘泉去滋潤龜裂的田野��！
4月24日的中午，天陰沉沉的，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)就把玻璃窗打得啪啪直響。久旱逢甘霖，我們仿佛從來沒有聽過這么動(dòng)聽的樂曲，全家人都興奮異常，盼望雨再下大些。雨也好像善解人意，竟越下越大，不多時(shí)，水泥地上就積了一層水。
聽著雨滴那悅耳的歌聲，看著雨滴歡快跳動(dòng)的舞姿，我和姐姐都陶醉在這雨霧里，我在想：不如我去雨中踩水吧！不管三七二十一，我立馬拿起自己的小花傘，向雨中跑去。雨越下越大，我的心情也越來越興奮。
我舉著小傘，穿著紅拖鞋，在雨中走來走去。走到水積得多的'地方，我就提起小拖鞋在水中踩呀踩，濺起一朵朵漂亮的水花。密密的雨絲落到地上，水積得越多的地方越好玩。
我抬起腳，往水深的地方使勁一踩，水花快樂地飛起來，不僅濺得我滿身是水，還濺到了房屋的墻上。不好，姐姐趕過來了，她也興奮的踩著，跳著，跑著，水花隨著歡笑聲四處濺起。
我一看，事情不妙，急忙來了個(gè)三十六計(jì)——走為上策。我像一只狼追逐的兔子到處亂竄，可是怎么也躲不過姐姐踩起的那快樂的水花。我們就這樣：她踩一腳，我踩一腳，都使勁地跺著水，弄得我倆滿臉都是晶瑩的珍珠。水珠在我們那紅彤彤的臉上，顯得更加晶瑩透亮。
不一會(huì)兒，踩水的人越來越多，連爸爸、媽媽也都加入了我們的行列，大家歡快地叫著，幸福地踩著，仿佛過潑水節(jié)一般。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇27
天十分陰沉，下著幾滴小雨。我的心情也如天氣一般陰沉。因?yàn)樯洗握Z文考試的考卷發(fā)下來了，可想而知——我考砸了。
放學(xué)之后的我一個(gè)人回家，雨突然大了，我冒著雨走在回家的路上。想著為什么考不好了，都是一些會(huì)做的`失分了。又想著媽媽回家會(huì)怎么樣，會(huì)打我？罵我？耐心地教導(dǎo)我？還是......想著想著我竟然落淚了！我口中有一口氣，怎么咽都咽不下去，我們在雨中奔跑（我認(rèn)為這樣能將氣都扔掉），不一會(huì)兒，我便跑累了，我大口大口地喘著氣，雨還在嘩啦嘩啦地下著，汗水、雨水、淚水混合在了一起，已經(jīng)分不清了。
我盡量讓自己去想一些開心的事，和同學(xué)嬉戲打鬧，同學(xué)給我講的笑話......可是怎么也高興不起來，心情不僅沒有一點(diǎn)好起來反爾更加傷心了。我想著回家一定要拿個(gè)玩偶打個(gè)幾拳出氣，心情也稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。雨也漸漸變小了，我真想不上學(xué)，便沒有任何煩惱了，生活在大草原上，生活在國外，生活在......只要沒有煩惱。我想要過著無憂無慮的生活，不會(huì)有考試，不會(huì)有老師，不會(huì)有煩惱，那該多好��！我潸然淚下，雨又大了起來。
頭上忽然多了一把雨傘，一轉(zhuǎn)頭，是經(jīng)常與我一道回家的小丁，我抹掉臉上的“雨”，對他說：“你怎么來了？”他說：“你怎么走這么快，還不撐雨傘，我都叫了你這么多遍了你都不理我。”......
我與他有說有笑地回到了家，我的心情也有好轉(zhuǎn)。
雨停了......
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇28
登上玉龍雪山頂峰。
我們眺望著高大，險(xiǎn)峻的高山，欣賞著獨(dú)特的冰山之景。正當(dāng)我們愉悅地觀賞時(shí)，冰涼的清水接二連三地拍打在我的雙頰。
緊接著，越來越多的水滴飄落而下，拍擊著人們的臉頰。無情的雨隨心所欲地灑落而下，把人們愉快的心情瞬間澆滅。
我和媽媽急忙戴起絨帽，將圍巾一圈一圈地圍著脖頸，防止冰涼的雨水侵入衣服。我們匆匆忙忙地順著臺階向下沖去，已經(jīng)無暇顧及手中的`氧氣瓶。
“啪嗒，啪嗒......”
還好，雨不是很大，但每滴雨滴都如冰雹一樣堅(jiān)硬，使我的臉頰微微發(fā)痛。
我拼了命地往下沖，刺骨的寒風(fēng)如無比鋒利的刀一般刮過，但我已無暇理會(huì)。吸口氧，繼續(xù)往下狂奔......仿佛有一種無形的力量在支撐我。
停下來休息時(shí)，我不禁向?qū)γ娴纳椒逋�，一只小鳥從容地在寒冷的山上玩耍，對周圍的環(huán)境視而不見�！斑B小鳥都不怕這風(fēng)雨，我還怕什么？”我開始平復(fù)自己的心情，從容地踏著輕快地腳步走下山去。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，在雨中觀景是多么美妙。風(fēng)景的顏色似乎漸漸變成黑與白的朦朧，像國畫一般富有詩意。雨好像一位畫家，將風(fēng)景與天空相隔的曲線抹去，讓風(fēng)景融入了灰蒙的天空中，我不禁陶醉其中。
這風(fēng)雨中登山，不僅領(lǐng)略到了不同尋常的風(fēng)景，還磨練了我的毅力。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇29
雨淅淅瀝瀝地下著，我漫步在雨中。
春天的雨是美麗的，嬌媚的。我撐起傘在雨中踱步。雨綿綿如絲，它輕輕地打在傘上，立馬就變成雨滴順著傘面滑了下來。我試探著伸出手去，原本以為雨打在手上很痛。可是，恰恰相反，春雨就像慈母的手溫柔地?fù)崦悖屇愀惺艿剿?溫柔。我仰起頭，張開嘴，一滴春雨跳進(jìn)了我的嘴里，我抿了抿嘴，回味著說道：“嗯，雨是甜的！”
我撐著傘來到鄉(xiāng)間的小路上。路旁的野花野草抬起頭來，拼命地吮吸著春天第一場雨給他們帶來的營養(yǎng)。樹葉上一顆顆晶瑩剔透的寶石看得也是讓人喜歡。小麻雀呼朋引伴嘰嘰喳喳地叫著，好像是在歡迎春天的到來！
就算是雨天，人們也不閑著。婦女們坐在有遮雨棚的門口剝起毛豆來，偶爾看見有熟人，便熱情地朝他打個(gè)招呼。
雨漸漸變小了，我又來到稻田邊。農(nóng)民伯伯披著蓑，戴著笠，在田野里辛勤勞作。他播下去的那些種子，我仿佛已經(jīng)看到了秋收時(shí)的樣子：稻子笑彎了腰，高粱的臉也變紅了，這一切都不是這滋潤著萬物的春雨嗎？小黃狗從稻梗旁跑過，他是那么自由，那么灑脫。雨滴下來，泥地上坑坑洼洼的“小池塘”上泛起一圈圈圓暈，那圓暈好像是孩子們的笑臉，正沖著你笑呢！
��！這就是春雨呀，使萬物充滿活力、動(dòng)力的春雨啊！
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇30
面對雨，總有許多感情，是喜歡，是依戀，也有觸碰到了她的無情。
顆顆露珠點(diǎn)綴在嫩綠的小草上，柳樹妖嬈地甩起自己初綠的頭發(fā)，清脆的鳥兒聲在枝頭嘹亮響起，太陽依然起來湊湊熱鬧，突然間，一陣蒙蒙的小雨揚(yáng)揚(yáng)而下，打落了小草葉上的露珠，靜止了柳樹飄舞的頭發(fā)，也趕走了鳥兒的早叫。
叮！微小聲中，柔嫩的小草上的露珠滴下，換來的是一顆雨珠，小草微微的把頭低下。這時(shí)，又迎來了一顆雨珠，在草上凝聚成一顆大珍珠。小草終于支撐不住了。它趴在了地上。雨越下越大，好像就是針對這顆脆弱的小草。就在這時(shí)候，大雨中的那小草，它掙扎著站了起來，由此看出它堅(jiān)強(qiáng)求生的欲望。小草，你是雨中的勇敢者。
風(fēng)騷嫵媚的柳樹在賣弄自己嫩綠的'頭發(fā)。但春雨卻靜止了了她的妖嬈。雨點(diǎn)一滴一滴地落在她身上，染濕了她被風(fēng)吹得干爽的發(fā)梢。她似乎又變開心了，慢慢享受雨點(diǎn)給予她的一般舒服澡水。因?yàn)榘滋斓囊恍┗艺礉M了她的枝丫與一些葉子。此時(shí)雨水算是給她洗了個(gè)澡，她又在賣弄起來，柳樹，你是雨中畫卷的主角。
小鳥明明在枝頭唱著婉的曲子，可沒想到突來的雨趕走了那美妙的聲音，它抱怨著飛回自己的巢。用不耐煩的眼神凝視這初春的雨。雖有不滿，它還是接受了事實(shí)。它看著這場雨犯愁。鳥兒，你是雨中最美的音符。
春雨紛紛而落下。在雨中，小草依然堅(jiān)強(qiáng)著，柳樹依然賣弄著，鳥兒依然注視著。他們都是雨中最美的景色。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇31
今天我要去學(xué)校，媽媽告訴我：天氣預(yù)報(bào)說今天有暴雨，叫我?guī)б话褌恪５铱磦阌执笥种睾懿环奖�，天空又很晴朗，絲毫沒有要下雨的意思，便對媽媽說：“老媽，不用帶傘了，你看這天氣，一定是天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了�！眿寢寗傄瘩g，我便踏出了家門。
上了一天的課，我背起書包正準(zhǔn)備回家，突然電閃雷鳴，雨“滴答、滴答”下了起來。這時(shí)，在外面卻沒有帶傘的同學(xué)立刻奔回了教室。雨越下越大，許多大樹都彎下了腰，學(xué)校的小竹林也像一群無家可歸的孩子，被雨淋得瑟瑟發(fā)抖。
小道上，一年級學(xué)生的家長急著接自己的孩子，擠來擠去，把小道擠得水泄不通。我好不容易擠了出去，剛想沖出校園大門，可突然想起了我沒有雨傘，這樣沖出去一定會(huì)落成一只“落湯雞”的，那怎么辦呢？我想借老師手機(jī)打電話給媽媽，但不行，按時(shí)間計(jì)算，媽媽現(xiàn)在還在同里呢，如果讓她趕過來，學(xué)校早就關(guān)門了。
這時(shí)，一陣響亮的聲音傳了過來，我回頭一看，原來是奶奶來接我了，我連忙跑了過去。我看到奶奶為了接我衣服都濕了�？粗饲榇司埃腋袆�(dòng)得忍不住默默地哭了起來
而今，每每想起這件事，就后悔當(dāng)初沒有聽媽媽的話。不應(yīng)該看一時(shí)的`天氣而不管接下來的變化。我也終于體會(huì)到了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的道理。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇32
很久以前就聽到過一個(gè)比喻：雨是天的淚。這不，正讓我趕上了，天空灰著臉，丟出一陣陣清涼的帶著潮氣的風(fēng)，這正是“落淚”的前奏的。
果不其然，有水滴間次滴落在皮膚上，并漸漸密集起來，我只好暫時(shí)躲進(jìn)路旁的小屋。
起初，雨并不大，試探似的灑下一陣說連不連的雨幕，我站在門檻上。屋旁泡桐樹碩長的手臂將我頭頂?shù)?視野遮的一干二凈，只露出葉與葉之間狹小的間隙，看不到天空的表情。我不禁猜想：“它的淚是為快樂還是悲傷？”
就像是回應(yīng)我的提問，雨驀地大了。地上到處飛濺起白色跳躍的水花，宛如精靈一般和著激揚(yáng)的舞曲跳得瘋狂忘我。雨聲也驀地大了。清脆的如琴鍵上干凈短促的音符，有鋪天蓋地的仿佛遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭時(shí)候磅礴疾訊的鼓聲。
這樣的大雨并沒有持續(xù)多長時(shí)間，但他們確實(shí)沖刷過了每一寸土地，他們好像有一些疲倦了一樣放慢了步調(diào)，又好像完成了任務(wù)似的欣慰地收場。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，眼前的一景一物都煥然一新，被水洗過的葉片開始接受陽光的棲息洗禮，閃閃發(fā)亮，宛若新生。
原來和雨一起消失的，還有大地上的塵埃，我突然明白，原來“天空的淚”不在于快樂，不在于悲傷，它奔向大地，只是單純的想要蕩滌這世上所有的污穢，洗滌那人心所有的焦躁和不安。當(dāng)他任務(wù)完成的時(shí)候，他便安心的墜落，在陽光照耀之后，在人們看不到的地方回歸天空。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇33
前幾天的那一場風(fēng)雨，可把我給害慘了！
那一天，我去表姐家借書，回來時(shí)，見天陰沉沉的，似乎要下雨了，于是我向表姐借了把傘，就匆匆地走了。走在路上，一陣陣風(fēng)迎面吹來，真冷啊！小雨點(diǎn)從天上紛紛落了下來，我撐著傘向前走，雨越下越大，雨水打濕了我的衣服和頭發(fā)，風(fēng)呼呼的刮著，雨沙沙的下著，突然，“轟”的一聲，打雷了，我怕了起來，緊緊地握著傘桿，跑了起來，雨濺到了我的眼鏡上，我的眼前一片模糊，我摘下眼鏡，繼續(xù)向前跑，我的鞋子里滿是沙子和水，難受極了。
路上的行人，有傘的在跑，沒傘的'也在跑，我想，他們一定也和我一樣趕著回家吧，還有的站在一邊躲雨。汽車也飛奔著，濺起了陣陣水花�；氐郊�，我已經(jīng)成了一只“落湯雞”整個(gè)人就像剛從水池里撈出來一樣，頭發(fā)、衣服、褲角全都濕了。我把雨傘扔在一邊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)向表姐借的那本書也已經(jīng)濕淋淋了。怎么辦，我答應(yīng)了表姐明天就還她的，可現(xiàn)在……我深深地嘆了一口氣。
我好不容易擦干了頭發(fā)，換了衣服，回頭看新聞，才知道原來是臺風(fēng)來了，怪不得下這么大的雨，這時(shí)，電話響了，原來是媽媽打來的。媽媽叫我把陽臺上的衣服收起來，并囑咐我一定要把門窗關(guān)好。我來到陽臺上收衣服，沒想到雨水又把我剛換好的衣服給打濕了，真倒霉！收好衣服后，我站在窗戶前看外面，雨水打在窗戶上噼噼啪啪的響，外面雨可真大呀！雨水順著瓦片流了下來，連成了一條線，地上也滿起了一層水。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇34
春，使大地渙然一新。春，乃生命的象征。
風(fēng)安然地吹著，樹與風(fēng)齊舞。不時(shí)，有嫩綠的樹葉子在空中慢悠悠地飄蕩下來。猶如新生的'蝴蝶在偏偏起舞。天，漸漸地，暗了。被烏云籠罩了。我扒在窗前，抬起頭，癡癡仰望著蒼穹。只見烏云在天空中緩緩移動(dòng)。
突然，一滴清爽、涼快的東西落在我的鼻尖上。我詫異地望著天空。緊接著，第二滴，第三滴，第四滴......“是雨”！我驚異地嚷道。雨！不！是“乳汁”！是春的“乳汁”。
雨中一切顯得那么明亮，空氣多么清新。只見，花兒正精神地開綻放著�；ò曛杏袔椎涡∷樵诶镞叢蛔〉卮驖L，多么像頑皮的小孩子呀！雨中，花兒顯得多么美麗！小草兒被小水珠壓得抬不起頭來，瞧！它正在努力地向上抬起頭。大叔在雨中依然挺立著，毫不動(dòng)搖地挺立著。他的枝葉正不斷地伸張，它的葉子多么明亮，多么綠。大地，大地正貪婪地吸吮著春的“乳汁”。瞧！這一切都顯得那么美好，那么充滿生機(jī)。忽然，一陣風(fēng)刮了過來。大樹搖晃著它的腦袋，似乎在抖擻著精神。小草兒劇烈地扭動(dòng)著身子，小水珠被甩向空中。小草兒似乎身旁飄著水珠，正翩翩起舞。一扭，一扭，怪可愛。花兒，則在風(fēng)中，在雨中炫耀著自己，它微微搖動(dòng)著身子，展示出優(yōu)美的身姿。那鮮艷的色彩，在雨中顯得那么明亮......
若大地是兒女，那春就是母親。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇35
牛毛般的細(xì)雨飄飄灑灑，潤濕了我的額頭……
我坐上爸的車子，把用腳使勁踏著那踏板，于是，兩個(gè)車輪在水中攪出陣陣漣漪——車開起來了！
我坐在車座上，扭頭望著路邊的景色——雨把路上的一切事物都變模糊了，我看不清那模糊的夜雨，卻能真切地感覺到雨的存在……
突然，不知怎的，車子停了，爸使勁踏著踏板，車子卻一動(dòng)不動(dòng)。我低頭看著路面，下面的水很深，車子不動(dòng)，肯定是因?yàn)楸凰械?淤泥纏住了。
“爸，要不要我下去，推一下車子？”我皺著眉頭問，而心里同時(shí)也在想著最糟糕的后果：車子動(dòng)彈不得，每個(gè)人都渾身濕透……
“別下去！”爸訓(xùn)道，他的腳頂著旁邊的墻，用盡全力想要將車子推動(dòng)。他的頭上看起來濕濕的，不知是雨水還是汗水�！芭尽卑训哪_不小心落進(jìn)了水中，也許是因?yàn)槟_一濕，便沒了顧忌，他用掉進(jìn)水里的腳一蹬——車子出來了，又行駛在馬路上了！
一束燈光照過來，照亮了飄飄灑灑的雨滴，雨滴變亮了，變成了一盞盞的燈，被水浸著的馬路向湖面般映著路兩旁的景物，四周如夢如幻，銀光閃閃，我坐在車上，仿佛坐在船上，四周是微波粼粼的湖，兩旁是花草樹木，雨滴是浮在天空中若隱若現(xiàn)的星星，我坐在船上，搖著那心中空想的兩支船槳……
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇36
從立秋以后，雨就一直不停地下。
很多人認(rèn)為秋天是無情的，可我卻不以為然。就像在那寬闊的天地間，麥子退卻了綠油油的涼衣，換上了保暖的金衣裳。人們感到很快樂，很欣慰……
于是在這個(gè)季節(jié)，我遇見了秋雨。
立秋后的幾天的一個(gè)清晨，我醒來看沒下雨，趕緊起來下樓晨跑。
此時(shí)天
已微亮，小區(qū)的道路很靜，唯有天一亮就到處飛來飛去，呼朋引伴嘰嘰喳喳的鳥兒，現(xiàn)在枝繁葉茂的小區(qū)花園是他們的天下。
剛開始跑的時(shí)候，我已察覺有微微的雨絲撲面而來，我并不在意。漸漸地雨下大了，很快我的頭發(fā)就濕了。臉上一抹都是雨水，太大了，不得已，我跑到了小區(qū)的亭子里。
站在亭子中央，聽著淅淅瀝瀝的雨聲打在亭子的頂上，雨水沿著亭檐的邊滑落進(jìn)茵茵的`草叢里。雨氣在清晨的園子里彌漫，空蒙而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽，散發(fā)出青草和泥土的味道。只是偶爾有雨滴打在我的臉上，水冰涼冰涼的，而那滴在亭子上的聲音是如此美妙，聲音滴進(jìn)心中如天籟。
漸漸地這場秋雨停了。
放眼望去，你瞧，花草們就像剛洗過澡換上了一身花衣裳，顯得那么生機(jī)盎然。
秋天本是枯草的，但因?yàn)橛辛饲镉甑拇嬖谇锾熳兊脹鏊逍�，雨水給這秋天增添了顏色，我愛這初秋，更愛這秋雨。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇37
“滴答，滴答”雨下起來了。
這，是秋天的第一場雨。我知道，秋天的雨如琴聲一樣美，我漫步在秋雨中，享受著美麗而多變的秋天
秋雨是美麗的。
在秋雨中，一株野菊花正在開放。在秋雨的呼喚中，野菊花努力地綻放開來，露出金黃的'笑臉。
一陣秋雨過后，野菊花并沒有被壓倒，反而開得更加挺拔。堅(jiān)毅的野菊花，此刻，和秋雨一樣美麗。
秋雨是一幅畫。
秋雨中的事物，個(gè)個(gè)都是主角。
我猛然看到這樣的一幅畫面：農(nóng)田里的農(nóng)民不顧下著雨，仍在忙碌地收割者著莊稼，臉上寫滿了喜悅。
旁邊，樹上的鳥兒正在趕緊做窩銜泥，眼神里堅(jiān)定的信念，仿佛在說：“快、快！再快點(diǎn)！我的孩子需要我
這幅畫每天都在變，變得新，變得奇，變得我目不暇接，變得我夢幻般的迷離
秋雨還是多變的。
“滴滴風(fēng)提著裙子姍姍來臨時(shí)，去秋雨邁著輕盈的步伐，一蹦一跳地向我們走來。此時(shí)的秋雨，是一個(gè)天真、活潑的小女孩。
當(dāng)秋雨變得為深沉的“咚咚咚”時(shí)，我知道，此刻的秋雨，是一位老奶奶，慈愛的撫摸著調(diào)皮男孩的頭。
當(dāng)雨聲是“叮咚”時(shí)，這是秋雨變成了爸爸、媽媽，在教悔做錯(cuò)事的孩子。此時(shí)此刻的秋雨擁有一張嚴(yán)肅的臉。
漫步在秋雨中，我仿佛看見了無數(shù)美麗動(dòng)人的畫面；仿佛聽見了家人們的輕輕滴叮嚀；又仿佛回想起許多寧人感動(dòng)的故事
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇38
雨絲低吟，流過煙柳斷橋，流過人間四月，流向紅塵深處。
撐一把舊傘，走在無言的青石板上，低眉觸水。清風(fēng)一樣，是沁人的涼意；絮語一樣，是纏綿的輕音；霧靄一樣，是縹緲的影兒；月華一樣，是澄澈的詩意。雨珠悄然從指尖滑落，手心清涼，手背清涼。
夜月一簾幽夢，總有雨聲糾纏不清。也許，雨本就是柔軟的，所以選擇與靜夜相依；也許在喧鬧了一天之后，總需要一片淅瀝來填滿寂寞的心緒。雨總是不驚不擾地踱進(jìn)歲月，又輕輕悄悄地走過，不管是南國落花中的.雨還是塞北羌笛聲中的雨，都是一樣的有靜氣。行走在雨中，不需要太多的言語，一切的一切，剎那寂靜，會(huì)心處，已是莊生夢蝶，物我相忘，不知今夕何夕。
雨，在歷史的滾滾煙塵中，來了又去，文人雅士，無不為之淺吟。于是，在歲月流轉(zhuǎn)，光陰凋零后，永遠(yuǎn)定格成了一份雨中情愫。多少塵埃散盡后，且行走在雨中，正如從前的一襲青衫輕踏微雨一樣。箬笠蓑衣，漁舟倚岸，看來是漁人不得已的苦事，可是，在陽光下筑夢奔跑，是幸福；守著一段冷暖交織的時(shí)光。聽幾處斜風(fēng)細(xì)雨，也是真實(shí)的煙火幸福。最可愛的是那穿林打葉聲中的子瞻，明知竹杖芒鞋，大雨連綿，卻偏要固執(zhí)地緩緩前行。雨沾濕了他的衣襟——那是最瀟灑的雨，中有閑情。有人說他一生坎坷，有人說他向來灑脫�；蛟S他們都說對了，或許都說錯(cuò)了，又或許，我們本就不夠淡然，想在歲月里留一縷輕雨，卻一如既往地把它忘記。
青史已經(jīng)翻過好多頁了，雨也確乎是少了。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇39
窗外的雨在下著，樓里的人在盼著。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)新的補(bǔ)習(xí)班，從家到那的路途實(shí)在遙遠(yuǎn)，我又是個(gè)路癡，實(shí)在記不得從那回家的路。在去的路上我就有點(diǎn)擔(dān)心：媽媽忘記接我怎么辦？
下課了，我走下樓，發(fā)現(xiàn)樓外下著雨。走到門口，我望了好久都沒有望到媽媽的影子。不過還好，補(bǔ)習(xí)班里有幾個(gè)同學(xué)還沒被接走，我們坐在走廊的椅子上聊起天。這段時(shí)間里又有人被接走了，當(dāng)除我以外最后一個(gè)同學(xué)被接走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)走廊里只剩下我一個(gè)人了。我心里不斷想著：媽媽是不是把我忘了，她怎么可以把我忘了呢？要等到什么時(shí)候才能逃離這個(gè)孤獨(dú)的地方？在偌大的走廊里只有我和幾把冷冰冰的椅子，還有一只掛在天花板上不太亮的燈。黃昏來臨。“哦，她可能把我忘了�！蔽易匝宰哉Z道。
樓外的雨還在下，我的心里也下著雨。
突然，外面有車輪壓過馬路的聲音。我猛地轉(zhuǎn)過頭，只看見一輛陌生的車子。我心中那小小的希望的`火苗又被那討人厭的雨給澆滅了。
又過了好幾分鐘，門外響起了熟悉的聲音。是媽媽！我拿起袋子就跑出門口。媽媽打著傘，牽過我的手向我道歉，對我解釋：下了雨騎車不方便。那一刻我不再責(zé)怪媽媽，只是牽著媽媽的手，感受媽媽的溫暖。
回家的路上，雨不再是冷冰冰的，而是溫暖的。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇40
張愛玲曾經(jīng)在《更衣記》中說過：“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像是記得分明的快樂，甜而惆悵，想忘卻了的憂愁�！�
在我的記憶里，雨總是作為悲傷和憂愁的背景，就如李清照的：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”還有：“寂寞深閨，柔腸一寸柔千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。
今天早晨，吃完早飯急匆匆地下樓時(shí)，透過樓道窗外，看到淅淅瀝瀝的下起小雨，真是：“窗”外雨潺潺，春意闌珊。
趕到學(xué)校后，校園里煥然一新。
操場上，同學(xué)們有的和自己要好的伙伴在雨水聚集成的小水坑里肆無忌憚的跳來跳去，水花濺出來，好像里面承載的都是美好時(shí)光的回憶；有的愛運(yùn)動(dòng)的男孩兒，在打籃球，籃球拍打在地上濺出的水花落在手上也不嫌臟；有些內(nèi)向的女孩兒，在柳樹旁的籃球器材上站著觀察柳樹剛冒出的新芽；還有的……
我們幾個(gè)閨蜜準(zhǔn)備在水上大戰(zhàn)一次，誰輸了，誰就在水坑里跳十下，其中，堪稱我們幾個(gè)中最衰的.“剪控姐”的聰聰，第一個(gè)就下水啦。只見她掂著兩條褲腿，臉上很嫌棄的樣子，不情愿的被我們送上了“刑場”，在水坑里啪嘰啪嘰的踩著，一邊踩水一邊喊道：“不行啦不行啦！鞋和襪子都濕啦！救命啊……”我們幾個(gè)在旁邊笑的上氣不接下氣，她卻在里邊喊救命！真是幸災(zāi)樂禍至極��！
在雨中，暖心的友誼，快樂的笑；那誰說雨就是憂愁和悲傷的背景呢？
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇41
在雨中，寒冷顯然阻擋不了輕快的腳步，微笑綻放的那一刻，又收獲了童真。
走出教室馬上襲來了冷風(fēng)，被風(fēng)吹得有些發(fā)紫的臉上，眉頭微皺，雙唇緊縮，冷風(fēng)似乎還加重了身體，連鞋子踏在樓梯上的聲音都變得沉重，幾個(gè)人環(huán)抱在一起，想以這個(gè)方式讓身體變得更暖一些，春天到了，陰郁的天氣讓一切都毫無生機(jī)。
一步一步的踏下樓梯，每個(gè)人的行動(dòng)都很遲緩，似乎誰也不想走在最前面，誰也不想最先走下樓梯，都不想與風(fēng)和雨擁有更大的接觸面，可是當(dāng)一只腳邁下樓梯的那一刻，雨鉆進(jìn)手掌的'那一刻，風(fēng)吹近臉龐的那一刻，風(fēng)和雨��！解開了眉頭的糾結(jié)，洗刷了唇齒上的不愿，嘴角微微上揚(yáng)，潔白的牙齒露了出來，一切都變得很有活力。風(fēng)很大，但它吹不走快樂，卻帶來了內(nèi)心的清涼；雨很小，但它足以洗刷內(nèi)心的孤單和彷徨。
飛快的跑在校園的每一條路上，穿過一間間教室的喧鬧。一腳邁上臺階，再輕輕跳起，腳落在地上濺起了一片水花，此時(shí)沉重的外套，笨重的棉鞋，又算得了什么，一樣飛快的跑在操場的跑道上。兩旁的柳樹不知何時(shí)已褪去了暗黃，換上了扎眼的新綠，教室旁的花壇也顯得綠意盎然。
仰面朝天，細(xì)細(xì)的雨絲打在臉上，雖不如迷霧一樣的密集，但還是帶來清涼，而且浸入了心里。
同學(xué)們又成群結(jié)隊(duì)地向教室走去，仍是環(huán)抱在一起，但臉上卻顯得輕松多了，笑著，露出臉上深深的酒窩，露出嘴里潔白的牙齒，連上樓的腳步聲都變得輕快。再看雨中，一切都變得那么美妙。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇42
一星期一度的作文課來臨，當(dāng)大家正愁眉苦臉的抱怨著又要寫作文時(shí)，身著一件黑大衣，穿著打底褲，一臉微笑的老師走了過來，然而這一切的一切都沒有老師背著的小書包來的耀眼。
當(dāng)老師的長篇大論結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都不禁歡呼雀躍起來，只因老師說了一句“可以出去玩嘍”的話，可見我們多么的容易滿足，以至于沒有看見老師詭異的笑。
外面正下著滴滴嗒嗒的小雨，打開門，撲面而來的是空氣清新的氣味，夾雜著泥土的清香。快步跑下樓梯，更多的只有好心情。
種在操場附近的柳樹，遠(yuǎn)看猶如枯枝一般沒有生命，沒有顏色；近看卻見枝椏上長滿了翠綠的'芽兒。那一瞬間，眼里仿佛只剩下枝椏上的芽兒在雨水的澆灌下，更顯得嬌艷欲滴。那一抹綠在風(fēng)中傲然挺立。
正要走進(jìn)操場，卻見朋友嘻嘻哈哈地跑過來，問她什么事，只是拉著我說要讓我看一場表演�？此@么高興，我也就興致盎然地跟了過去。沒想到卻是我的好朋友表演的，大幅度的動(dòng)作，加上搞笑的歌詞，即使這是一場笑點(diǎn)很低的表演，也使我開懷大笑起來。其實(shí)不管笑點(diǎn)高還是笑點(diǎn)低，在這樣的環(huán)境里，春意盎然，早已有一個(gè)好心情。
老師規(guī)定的時(shí)間已到，大家依依不舍地離開春意盎然的操場，回到?jīng)]有一點(diǎn)綠意的班級里去。
回到班里，老師卻說要寫一篇作文，想想也是，每次都是出去玩一會(huì)回來再寫作文的。唉，只能認(rèn)命了。你若問我現(xiàn)在在做什么，我只能告訴你我現(xiàn)在正在奮筆疾書。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇43
下雨了，我感謝雨，喜歡雨，因?yàn)槲以谟曛畜w會(huì)到了母愛的偉大，在雨中我明白了什么是親情。在雨中讓我懦弱的心靈得到了強(qiáng)有力的支撐。
砰的一聲響，我把書摔在了地上，我和媽媽又因?yàn)閷W(xué)習(xí)而發(fā)生爭吵，我氣憤的拿起書包走出了家門，把門很很的關(guān)上了。書包似乎也和我作對，明明背上了確又掉在地上。路上我好傷心，為什么媽媽總是不理解我，不體諒我呢？正想著，忽然天空一聲雷鳴，緊接著瓢潑大雨傾盆而下，有點(diǎn)不知所挫。于是我就跑到了屋檐下暫時(shí)避雨，看著狼狽不看的我又想到剛才發(fā)生的事，使我好難過，好彷徨，頓時(shí)流下了委屈的眼淚。此時(shí)此刻老天也在為我傷心嗎？冰冷的雨水不時(shí)地滴在我的.鞋上和衣服上，悲觀的我感到世態(tài)炎涼。這時(shí)，我一抬頭看到了媽媽拿著傘焦急的向我走來頓時(shí)我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)，可是我沒哭出來只是默默的等待，媽媽走到我身邊親切地說“澆濕了嗎？天很冷的，我拿來了衣服快換上吧還有鞋都換上。當(dāng)媽媽說這些話時(shí)，我的心象針扎一樣，很久沒有說話，想到出門時(shí)還和媽媽吵，心中更加慚愧。我不敢看媽媽只在那深思著，悔悟著。
事過之后我沒有再和媽媽吵架，我一定要成為懂事乖巧的女孩。那天我體會(huì)到了濃厚的母愛，每當(dāng)下起雨時(shí)我就回想起媽媽在雨中來接我的哪一幕。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇44
風(fēng)雨之中容易發(fā)生一些感人的事情，我也常常遇到，其中有一件事在我印象中最深刻。
一天下午，快放學(xué)的時(shí)候，突然烏云蔽日、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。為了安全，老師帶領(lǐng)我們在走廊上等家長�！拌K——”，校門一開，家長們撐著花花綠綠的雨傘蜂擁而進(jìn)。他們走著快步，緊張地伸長了脖子尋找著自己的孩子還有的爺爺奶奶不知道孩子在幾班，焦急地到處問。接到孩子的家長攬著孩子的肩膀，撐著傘把孩子整個(gè)都包住，而自己的`半個(gè)身體都在傘外面……沒過多久，全校學(xué)生都快走光了，只有我和幾個(gè)同學(xué)的家長還沒來，我們急得像熱鍋上的螞蟻。雨越下越猛，天也越來越黑，操場上的排水溝都滿了，雨水把操場變成了一片汪洋。
眼看全校同學(xué)都快要走光了，媽媽才卷著褲腳撐著大傘趕來，看見我就著急地問：“寶貝兒，你有沒有淋濕��？冷不冷啊……”我連忙直說好。在回家的路上，媽媽頭戴頭盔，身披雨衣，用雨衣將我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕我被雨淋、生病、著涼。我伸手接了一點(diǎn)雨，那雨像冰一樣冷，打在手上像針扎一樣痛。我雙手抱著媽媽，感覺她的身體在微微地發(fā)抖，我就把媽媽抱得更緊了�；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)、臉蛋、衣服、褲子上都被雨淋濕了，腳上的皮鞋像剛從水里撈出來的一樣，嘴唇冷得發(fā)紫，我非常心疼——而我身上卻一點(diǎn)兒也沒淋濕。
這就是在風(fēng)雨中發(fā)生的感人故事。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇45
這一天，快到放學(xué)的時(shí)候，突然下起了暴雨。學(xué)校前面的小河里頓時(shí)波濤滾滾。天上電閃雷鳴，地上狂風(fēng)大作，河水都被沖到岸上來了。
放學(xué)回家的幾個(gè)一年級的小同學(xué)，來到河邊，有的嚇得大哭起來，有的蹲在地上直叫媽媽，還有的`跑回教室等家長來接……就在這時(shí)，他們的班主任張老師手里舉著一把傘來到河邊。她來到一個(gè)打著傘蹲在地上的同學(xué)身邊，看到她滿面都是淚水，不停地哭。張老師一邊把她扶起來，一邊安慰她說：“不要害怕，我來背你過河�！闭f著她蹲下身子，小女孩爬到她的背上，一手抓住老師的衣服，一手舉著傘。張老師雙手從后面摟著孩子，慢慢走上河上的小橋。橋面上都是水，張老師在橋上慢慢移動(dòng)腳步。河水很快漫過了老師的腳背，老師更是寸步難移。她咬緊牙關(guān)，一步一步終于把小女孩背過了河。放下小女孩后，她又馬上回到對岸，又背起一個(gè)小男孩，不顧一切的向?qū)Π杜苓^去。雨越下越大，河水已經(jīng)沒過了老師的小腿，她走起來更吃力了。這時(shí)，雨水和汗水已經(jīng)使張老師全身濕透了。張老師有些支持不住了，她想：我不能倒下，那樣不僅是我完了，更重要的是孩子會(huì)有危險(xiǎn)。她堅(jiān)持著，一步，兩步……就這樣，她硬是堅(jiān)持把最后一個(gè)孩子送過了河。當(dāng)她回到岸邊的時(shí)候，一下子癱坐在地上�？吹綄Π兜暮⒆觽兌蓟丶胰チ�，她笑了。
張老師感冒了，全班同學(xué)都來看望她。昨天她背過河的小同學(xué)的家長們也都來到她家看望她。大家共同發(fā)出一個(gè)聲音：“張老師，謝謝您！您是我們的好老師。”
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇46
窗外，又想起了叮叮咚咚的樂音，我獨(dú)自一人走出家門，傾聽著雨與大地、樹葉之間的對話，輕輕的，帶著一絲歡快的，在這靜靜地雨中，深深的吸一口它的精髓，感到無比的清新、涼爽
街道上空無一人，偶爾，幾輛汽車飛馳而過。但，我下意識的`看了看那個(gè)路口，在那個(gè)十字路口，我又看見了那位老人，伴著雨的腳步，我走到了那個(gè)十字路口，望著那位老人，老人正冒著雨，指揮著那些飛馳而過的汽車，汽車濺起水花，沾濕了老人的衣服，可他卻紋絲不動(dòng)，像一位極其稱職的交警，但他并不是，從前不是，現(xiàn)在也不是，他僅僅是一位普通的老人
這一場景讓我想起了在兩年前，這位老人與他的妻子在小雨中散步，然而誰也沒有想到，就在老人輕輕為妻子整理散落的幾根發(fā)絲時(shí)，一輛飛逝而過的汽車多去了他妻子的生命，瞬間，他們再也不能在一起散步，再也不能一起聽雨中的樂音，老人再也不能幫妻子理好那幾根散落的銀絲，再也不能
他的妻子從此離開的他，只剩下孑然一身的他
從那以后，老人變得沉默寡言，再也沒有出過門。但，不知在何時(shí)，在這個(gè)路口，無論是刮風(fēng)下雨、烈日當(dāng)頭、還是白雪飄飛，都會(huì)出現(xiàn)老人的身影，像一個(gè)交警指揮著行人、車輛
與仍在空中飛舞著，雨中的我，望著那位孑然一身的老人，似乎，我已經(jīng)感受不到雨的清新、雨的涼爽，雨的歡快，而是從心中油然而生一種哀傷
但，我依舊能感受到，那永恒無盡的愛在雨中蔓延。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇47
從外婆家的窗前望去，一條青綠的緯岸邊上有著一條風(fēng)平浪靜的河流。溪泉慢悠悠地流淌著，流入我的心灣……
花，芳香撲面襲來，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨露在花瓣的呼喚中散發(fā)清香。雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落地，風(fēng)“呼呼呼”地在咆哮�；ǖ陌昶谟甑慕惶嫦�，翩翩起舞。天，哭了，它那陣陣呼嘯聲中，帶著一絲憂傷，云在哭泣，大滴大滴的淚水滾落在葉片上，輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳的歌聲。
雨后天晴，天空中架起了“彩虹橋”。樹與樹之間夾雜著聲聲鳥鳴，是誰咽泣？風(fēng)吹過，雨拂過，陽光曾經(jīng)照耀過的土地，散發(fā)出金黃色的光輝，剛剛淅淅瀝瀝的雨給柳樹洗過身腰，柳樹與自己的母親見了最后一面，依依不舍地離開了。風(fēng)吹拂過，帶著柳絮的.恩念，悠悠地飄向遠(yuǎn)方。
夜幕降臨，雨又開始下了，它變了，變得溫柔了，河面上泛起微波，人們歡聚的時(shí)刻又到了，青煙一縷縷地飄揚(yáng)在空中，時(shí)不時(shí)能聽見，人們爽朗的笑聲與愉悅的對話聲。
歌兒一陣一陣地在腦海中回蕩。天黑了，霧也大了，像蓋上了一條青紗。星星來了，月兒彎彎像小船……”一聲聲歌謠又重復(fù)于我的心頭。
外婆家門前的那一條小河，它那碧波的浪頭，時(shí)而波濤洶涌、時(shí)而溫柔可愛。河水流過，一絲絲甜蜜，重臨心頭。
波浪一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)兒吹過，雨點(diǎn)淋過，新雨中村那年邁的身影中卻一直散發(fā)著無窮的青春魅力。
二年級下冊看圖寫話《雨中情》作文 篇48
雨是最無私的，默默無聞的春雨在人們的不經(jīng)意間又過去，特別是夜晚，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲。
回家時(shí)，我行走在雨中，雨珠在往我傘上滴，滴落我的心中。，浸潤了我的心，流入到我的五臟六腑。
抬頭一看，哇！周圍的萬物都變了，樹葉子綠得發(fā)亮，小草青得逼你的眼。
樹上，樹葉在向我招手，讓你心情舒暢。地上的小花向我微笑。僵硬的泥土也變得泥濘了。雨中微微吹來一陣春風(fēng)。清清涼涼的。真是透心涼啊！
雨有節(jié)奏的演奏者清脆的曲子，像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。雨，密密地斜織著。雨珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子活蹦亂跳著，一會(huì)兒跳到你的手上，一會(huì)兒又跳到樹葉子上，順著一片片樹葉正好到地面上，一會(huì)兒又跳到你的手心上。
瞧去，雨像花針，像破碎的玻璃 。不知不覺就走到了草叢邊，用手指輕輕一彈，有無數(shù)小水珠滴落在地上我的腳上。
雨越下越大，躲雨的人，下班回家的人，四處躲雨。小雨珠滴落在人們的.頭發(fā)上，雨好像要洗刷他們的心靈，滴在他們的臉上。進(jìn)入他們的衣服里，再進(jìn)入他們的心里。洗刷了一切壞念頭，使人感到心情舒暢。
來到小河邊，春雨流入到他們的行列當(dāng)中去了，去不斷地把大海擴(kuò)大。小河里面的鵝卵石被沖刷的好干凈。
啊！春雨，你默默無聞，偉大無私，大地被你洗得萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，萬物都醒了。
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