《彩色的夢(mèng)》二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文
《彩色的夢(mèng)》是部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文。這是一篇富有想象力的詩(shī)歌。以下是小編為大家整理的《彩色的夢(mèng)》二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《彩色的夢(mèng)》
我有一大把彩色的夢(mèng),
有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。
他們躺在鉛筆盒里聊天,
一打開(kāi),就在白紙上跳蹦。
腳尖滑過(guò)的地方,
大塊的草坪,綠了;
大朵的野花,紅了;
大片的天空,藍(lán)了,
藍(lán)一得—透—明!
在蔥郁的森林里,
雪松們拉著手,
請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。
小屋的煙囪上,
結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng),
又大——又紅!
我的彩色鉛筆,
是大森林的精靈。
我的彩色夢(mèng)境,
有水果香,有季節(jié)風(fēng),
還有紫葡萄的叮嚀,
在溪水里流動(dòng)。
看偏旁,我能猜當(dāng)“叮嚀”的意思。
教師教案拓展
活動(dòng)目標(biāo):
理解兒歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。
學(xué)習(xí)朗誦兒歌并嘗試模仿兒歌的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、各種動(dòng)物及水果蔬菜的圖片,彩色卡紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
師:小朋友喜歡做夢(mèng)嗎?今天來(lái)了幾位小客人,他們也做夢(mèng)了。(引出小草,請(qǐng)幼兒猜猜小草做了什么夢(mèng),幼兒回答。
教師小結(jié):剛才小草告訴老師,它剛才做了一個(gè)夢(mèng),它夢(mèng)到自己長(zhǎng)了兩條腿,在綠綠的草地上跑來(lái)跑去,小朋友說(shuō)一下,小草的夢(mèng)是什么顏色的?引出"綠綠的",用一句好聽(tīng)的話說(shuō)出來(lái)"小草愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是綠綠的".
出示小花,師:看這是誰(shuí)呀用一句好聽(tīng)的?小花做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呀,請(qǐng)幼兒回答。
師小結(jié):小花做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己在紅紅的花園里和蝴蝶一起跳舞呢!請(qǐng)幼兒用一句好聽(tīng)的話說(shuō)出來(lái)"小花愛(ài)做么夢(mèng),夢(mèng)是紅紅的".
師:看,又來(lái)了一位小客人(出示白云的圖片),白云可能做什么顏色的夢(mèng)呀?藍(lán)藍(lán)的,白白的,用一句好聽(tīng)的話說(shuō)出來(lái)"白云愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的".
出示小寶寶的圖片。師:他也睡著了,他也做了一個(gè)夢(mèng)。教師請(qǐng)幼兒討論,孩子做的夢(mèng)有紅紅的,藍(lán)藍(lán)的,粉粉的,各種各樣的顏色,那應(yīng)該怎么說(shuō)呀?用一句好聽(tīng)的話說(shuō)出來(lái)"小朋友愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是彩色的".
師小結(jié):剛才有哪些小客人做夢(mèng)了?有小草,小花,白云,小朋友。
我們用一首好聽(tīng)的詩(shī)歌說(shuō)出來(lái),配樂(lè)朗誦詩(shī)歌《彩色的夢(mèng)》。
師:聽(tīng)了老師和小朋友的詩(shī)歌以后,你們覺(jué)得詩(shī)歌好聽(tīng)嗎?還有許多朋友像做夢(mèng)了,看他們是誰(shuí)?(出示各種圖片,師演示)我想把美美的夢(mèng)送給蜜蜂寶寶,摘下蜜蜂后朗誦"小蜜蜂愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是彩色的".
師:你想把美夢(mèng)送給誰(shuí)呀
每個(gè)小朋友摘下一個(gè),說(shuō)說(shuō)他們做了什么樣的夢(mèng),請(qǐng)幼兒仿編詩(shī)歌。
出示各種顏色的紙,請(qǐng)幼兒把你的朋友送到他的夢(mèng)里。
教師和幼兒一起創(chuàng)編詩(shī)歌。
教師總結(jié)。
師:老師也想做夢(mèng)了,小朋友做夢(mèng)嗎?那咱們閉上眼睛,小朋友睡著了,做了一個(gè)美美的夢(mèng),小朋友們醒來(lái)吧,抱抱你的同伴,抱抱老師,老師希望你們每天都能做一個(gè)美美的夢(mèng)。
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