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        《信客》的教案模版

        時(shí)間:2024-03-19 16:54:47

        關(guān)于《信客》的教案模版

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          教學(xué)目標(biāo)

          把握文章脈絡(luò),理解思想內(nèi)容。

          揣摩典雅而又精辟的語(yǔ)言。

          樹立誠(chéng)信為本的做人理念。

          重點(diǎn)、難點(diǎn)

          了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。

          揣摩典雅而又精辟的語(yǔ)言。

          教具

          錄音機(jī)、投影儀

          教學(xué)法

          設(shè)計(jì)

          讀感法

          教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)

          導(dǎo)入

          三教九流、五行八作,各有各的行業(yè)規(guī)范。誠(chéng)信不僅應(yīng)該是職業(yè)道德的基礎(chǔ),更應(yīng)該

          是為人處事的根本。今天我們來(lái)共同學(xué)習(xí)余秋雨的散文《信客》,看看我們應(yīng)從主人公身

          上學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品格。

          板書課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          克扣 接濟(jì) 唏噓(xixu) 稀罕 噩(e)耗 呵斥 詰(jie)問(wèn) 焦灼 伎倆jiliang) 顛沛 吊唁(yan) 文縐縐(zhouzhou) 長(zhǎng)途跋涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾(nuo)諾 生死禍福猝(cu)然 昏厥(jue) 滿臉戚容

          ■整體感知

          速讀課文,理清文章脈絡(luò)。

          教師指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀的方法,通過(guò)自主閱讀(必要時(shí)進(jìn)行合作探究),理清行文線

          索,把握文章結(jié)構(gòu)。教師可板書或投影,以提高閱讀效率。

          明確:

          信客:從業(yè)緣起、信客生涯、轉(zhuǎn)行之后。

          編寫提要,把握主要內(nèi)容。

          要求簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)言平實(shí)。概括主要情節(jié),減刪細(xì)節(jié)。


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