摩擦力的教案
摩擦力的教案
提問：是什么原因使筷子能將米甚至杯子都提起來呢？
知道摩擦力是什么？設(shè)問：同學(xué)們，桌上有一個裝有滿米的玻璃杯，還有一只筷子，你能用筷子將杯子離開桌面嗎？
老師播放：筷子提米的實驗。
提問：是什么原因使筷子能將米甚至杯子都提起來呢？
1．設(shè)問：摩擦力是什么？
在什么情況下會產(chǎn)生摩擦力呢！下面我們通過幾個實驗來認(rèn)識。
�。ㄖ笇�(dǎo)學(xué)生完成實驗）。
1）用彈簧測力計拉放在木板上的木塊。（木塊不動）
2）用彈簧測力計拉著木塊在木板上滑動。
3）將木塊下放幾支圓珠筆芯，仍然用彈簧測力計拉著木塊運(yùn)動。
提問：彈簧測力計有什么共同的特點？為什么呢？你能作何猜想？積極思考，回答問題。
觀察現(xiàn)象，思考。
�。ㄐ〗M討論后）回答問題。
做實驗：
1）用彈簧測力計拉放在木板上的木塊。（木塊不動）
2）用彈簧測力計拉著木塊在木板上滑動。
3）將木塊輪下放幾支圓珠筆芯，仍然用彈簧測力計拉著小車運(yùn)動。
觀察彈簧測力計，有示數(shù)，猜想可能有其它的物體
【摩擦力的教案】相關(guān)文章：
摩擦力的教學(xué)反思07-09
高中物理摩擦力產(chǎn)生的條件及效果總結(jié)07-08
高中物理《滑動摩擦力》的教學(xué)設(shè)計06-21
八年級物理學(xué)科《摩擦力》微課教學(xué)設(shè)計07-02
《堅強(qiáng)的錫兵教案》教案06-06
插花教案與反思小班教案06-16
霧 凇(教案)優(yōu)秀教案06-04
教案06-03