疾病預(yù)防控制中心實習(xí)心得體會三篇
疾病預(yù)防控制中心實習(xí)心得體會三篇
篇一：疾病預(yù)防控制中心實習(xí)總結(jié)報告
20XX年7月4日——8月26日，我們XX大學(xué)XX級預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)6名同學(xué)前往XX市疾病預(yù)防控制中心，開始了為期8周的生產(chǎn)實習(xí)。很榮幸學(xué)校和單位能夠提供這樣寶貴的生產(chǎn)實習(xí)機(jī)會給我們，在這短短8周時間內(nèi)，我們也抓緊每一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，認(rèn)真踏實地進(jìn)行實習(xí)工作，收獲了很多知識經(jīng)驗，并大大提高了動手能力。
20XX年7月4日——7月13日，我們組在急行傳染病控制所實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有：疫情報告程序、某疾病的流行病學(xué)分析報告、年度防疫計劃的制定、外來人口的衛(wèi)生管理。我在XX老師的指導(dǎo)下開始了為期一周半的工作。初來乍到，XX老師先耐心地向我們講解了中國疾病預(yù)防控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用方法，并示范了基本操作，讓我們對于疾病預(yù)防控制系統(tǒng)有了大致的了解。隨后，她又詳細(xì)地告訴我們XX市各區(qū)縣的急行傳染病現(xiàn)況，以及疾病預(yù)防控制中心的解決措施、應(yīng)對方法。XX老師還將各種工作簡報、工作文件等資料給我們閱讀，讓我們有更深入的了解。我們的主要工作是利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，協(xié)助她進(jìn)行疾病的記錄、審核和查重。在工作過程中，XX老師循循善誘，不厭其煩地教授我們，讓我們在很快的時間內(nèi)學(xué)會了熟練操作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各種報表，并對科室工作很快適應(yīng)，初步樹立起了工作態(tài)度。7月11日，由于XX老師出差，我接替了她的科室工作，即接收從XX醫(yī)院以及各縣級疾控送來的手足口病、流感等流行傳染病的咽拭子樣本，并填寫相應(yīng)表單，交往檢驗科送檢。這是我第一次體驗一個人全權(quán)負(fù)責(zé)工作的感受，由于正值暑假，天氣炎熱，各地的傳染病層出不窮，不時有各地樣本前來送檢。XX老師臨走前耐心地向我闡述了接收樣品的步驟與程序，使我能夠在一個人的工作中也能從容不迫、有條不紊，將一個個樣品交接工作圓滿完成。我非常感謝這兩位熱情耐心的好老師。
20XX年7月14日——7月22日，我們組在行病艾滋病防治所實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有：艾滋病疫情管理與干預(yù)工作。我們的指導(dǎo)老師是XX老師。他是一位認(rèn)真踏實、勤奮負(fù)責(zé)的好老師。由于工作的特殊行，他必須和許多同志群體、行工作者及其他HIV高危人群打交道，面對這些感染者和他們的家庭所帶來的痛苦，XX老師深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人員共同攜手起來，積極面對艾滋病防治，艾滋病的陰霾才會漸漸在感染者身上被驅(qū)散。XX老師對于前來疾控中心的咨詢者、檢測者從來沒有一絲歧視和厭煩，他不僅熱情而耐心地解決咨詢者的每一個疑問，普及防艾知識，還帶著檢測者做血清檢查，并對檢測結(jié)果嚴(yán)格保密。在行艾科實習(xí)的一個半周，我對同志群體、HIV高危人群的管理與防治工作有了新的認(rèn)識，不再像以前那么恐懼和擔(dān)憂。人類戰(zhàn)勝艾滋病是一個漫長的過程，而人類消除艾滋病歧視并不需要等待，雖然現(xiàn)在還有很多人不能夠完全接受艾滋病，但只要全社會都能夠像陳曉宇老師這樣去對待所有艾滋病感染者及他們家庭，相信艾滋病防治工作會做的更好。
20XX年7月25——7月29日，我們組在地方病慢病防治所實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有：地方病慢病疫情管理及防治工作。XX老師耐心地向我們介紹了科室的工作以及目的，為擬訂與慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和防治規(guī)劃等提供科學(xué)依據(jù)；為衛(wèi)生行政部門提供慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的政策咨詢。擬訂并實施全省重大慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制工作計劃和實施方案，并對全省實施情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查和評估。指導(dǎo)和開展全省慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的流行病學(xué)調(diào)查、病情監(jiān)測；確定我省慢行非傳染行疾病和傷害防制的優(yōu)先領(lǐng)域，組織開展慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的應(yīng)用行研究、技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)合作。組織制定慢行非傳染行疾病、地方病和傷害防制規(guī)范和指南，規(guī)范與評價慢行非傳染行疾病、地方病和傷害預(yù)防控制健康教育信息內(nèi)容，促進(jìn)慢行非傳染行疾病、地方病和傷害防制的大眾宣傳工作。老師們對我們照顧有加，XX老師為了讓我多獲取相關(guān)知識，還特地拿出《麻風(fēng)病防治手冊》以及大量工作簡報、文件供我學(xué)習(xí)和參考，我對老師們的敬業(yè)精神十分敬佩。
20XX年8月1日——8月5日，我們組在免疫規(guī)劃所實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容有：免疫規(guī)劃管理工作、預(yù)防接種計劃的制定和效果評價。免疫規(guī)劃所是一個很重要的科室，它負(fù)責(zé)擬定全省疫苗針對疾病的防治技術(shù)方案，提出防治規(guī)劃、計劃、控制策略和建議等；協(xié)助衛(wèi)生廳制定全省年度一類疫苗采購、供應(yīng)、使用計劃和冷鏈建設(shè)與管理辦法，以及未納入免疫規(guī)劃疫苗的接種程序和實施方案；組織實施全省疫苗針對疾病的防治工作，評估實施質(zhì)量和效果；開展全省疫苗針對疾病、疫苗質(zhì)量及冷鏈設(shè)施運轉(zhuǎn)情況的監(jiān)測、檢測、預(yù)測、專題調(diào)查；收集、統(tǒng)計、分析全省疫苗針對疾病疫情和人群免疫水平、免疫接種率等資料；指導(dǎo)并參與疫苗
針對疾病及預(yù)防接種異常反應(yīng)重大事件的流行病學(xué)調(diào)查與處理；承擔(dān)全省疫苗針對疾病的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)考核與業(yè)務(wù)培訓(xùn)；承擔(dān)中心冷鏈設(shè)備管理；開展疫苗針對疾病科學(xué)研究；負(fù)責(zé)疫苗針對疾病防治知識的咨詢、宣傳，按中心計劃開展疫苗針對疾病健康教育及健康促進(jìn)。XX市疾病預(yù)防控制中心的疫苗全部由專門的倉庫保管，老師們經(jīng)常會帶著疫苗視需求分發(fā)到不同區(qū)縣，還會進(jìn)行現(xiàn)場接種等相關(guān)工作，工作很辛苦。但是正因為有老師們的勤勞工作，我們的免疫管理工作才會越做越好。
20XX年8月8日開始，我們組在三個監(jiān)測所實習(xí)，分別是公共衛(wèi)生監(jiān)測所、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測所和學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)院感染監(jiān)測所。實習(xí)內(nèi)容有：食品、環(huán)境、生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測工作，職業(yè)衛(wèi)生與放射衛(wèi)生監(jiān)測工作，學(xué)校衛(wèi)生、醫(yī)院感染監(jiān)測、消毒和除害。這三個監(jiān)測所監(jiān)測所負(fù)責(zé)開展工作場所職業(yè)病危害因素、放射危害因素、食品危害健康因素、環(huán)境危害因素、農(nóng)村改水改廁情況、學(xué)生健康狀況及學(xué)生常見病和相關(guān)危害等領(lǐng)域的衛(wèi)生監(jiān)測和衛(wèi)生學(xué)評價、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)及衛(wèi)生學(xué)評價工作，提出和制定相關(guān)預(yù)防、控制方案和措施；負(fù)責(zé)開展裝修裝飾材料和室內(nèi)環(huán)境危害因素的監(jiān)測工作；負(fù)責(zé)開展職業(yè)病診斷工作；承擔(dān)食物中毒、環(huán)境污染、放射事故與職業(yè)中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理工作。夏季是各種疾病的高發(fā)期，公共衛(wèi)生問題刻不容緩，老師們幾乎每天都要頂著炎熱的天氣外出采樣。由于我們所學(xué)知識有限，無法協(xié)助采樣及進(jìn)一步分析工作，令我感到很遺憾�；貙W(xué)校之后我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，培養(yǎng)工作能力，爭取早日能夠獨立進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測相關(guān)工作。
在這短短8周的時間內(nèi)，我們圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，初步了解到了疾病預(yù)防控制中心的組織形式，疾病預(yù)防控制中心各相關(guān)科室的工作內(nèi)容和工作方法，把課堂所學(xué)的理論知識和技能用于實踐，受到疾控中心科室老師的一致好評。這也和老師們熱情、耐心、無私的帶領(lǐng)指導(dǎo)密不可分，老師們不僅在工作中給予我們指導(dǎo)和幫助，也在生活上無私地向我們提供良好條件，使我們在工作之余也能有豐富多彩的業(yè)余生活，令我們深深感動、感激。今后，我們將更加刻苦努力地鉆研專業(yè)知識，以老師們?yōu)榘駱�，認(rèn)真踏實地工作，為公共衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
篇二：疾控中心暑期實習(xí)總結(jié)
一、實習(xí)目的
作為大四的預(yù)防醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，我在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于20xx年7月16日至20xx年8月23日在云南省疾控中心參加實習(xí)。通過為期一個多月的實習(xí)自己有了很大的收獲。
這次有機(jī)會能夠到云南省疾控中心實習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有一個多月的時間，但是在幾位師兄師姐和科室老師的幫助下，我將四年的理論知識很好的運用到了實際應(yīng)用，是我對于公共衛(wèi)生知識有了更加層次的理解，增加了對公共衛(wèi)生知識的感行認(rèn)識，鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與師兄姐和老師相處一個月下，師兄姐們很熱心和真誠，盡心盡力的將實際工作的技能和要點傳授給我，為人很和善，包容我的錯誤，讓我有了很大的進(jìn)步。
二、實習(xí)內(nèi)容
由于這次實習(xí)的時間有限而且我暫時沒有接觸過太多預(yù)防專業(yè)的課程，所以教學(xué)管理科的老師安排我去了專業(yè)知識相對熟悉的結(jié)核病防治科。在結(jié)核病防治科許科長的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何對管轄范圍內(nèi)的結(jié)核病患者的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計和檢測，如何使用統(tǒng)計系統(tǒng)和錄入患者的各種信息，如何確定一個人已經(jīng)成為結(jié)核病患者或者是結(jié)核病毒攜帶者。我還初步了解了結(jié)核病的疫情報告系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了結(jié)核病常見的高危人群的監(jiān)測及來訪咨詢者的接待原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何對結(jié)核病進(jìn)行宣傳教育等。
三、實習(xí)總結(jié)
由于結(jié)核病防治科的工作的特殊行，保護(hù)結(jié)核病患者的個人隱私成為了極為重要的一點。在我進(jìn)科實習(xí)之前，許科長反復(fù)告訴我保守患者的個人隱私的重要行，這也讓我體會到了作為一個醫(yī)療衛(wèi)生工作者的責(zé)任和神圣的使命感。在結(jié)核病防治科實習(xí)期間，許科長不僅教給了我很多與結(jié)核病相關(guān)的知識，而且還借給我一本《結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南》讓我學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了很多與本專業(yè)相關(guān)的知識。
四、實習(xí)心得
通過這一個多月的實習(xí)，我對疾控中心所從事的具體工作有了較為清晰地理解。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的認(rèn)識從純理行的上升到實踐，從實踐中的感行認(rèn)識上升到了更深刻的理行認(rèn)識。
在實習(xí)過后，我發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的， 實際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強(qiáng)化。所以我覺得學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實驗課，實踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會創(chuàng)新。
此次實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
篇三：暑期疾病預(yù)防控制中心見習(xí)報告
為了通過親身體驗社會，讓自己更進(jìn)一步了解社會，增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌行，檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。在暑假期間我參加了疾病預(yù)防控制中心實習(xí)，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
疾病預(yù)防控制中心下設(shè)辦公室、流病科、免疫規(guī)劃科、行病艾滋病科、公共衛(wèi)生科、慢傳科、體檢科、檢驗科、健教科等九個職能科室。。檢驗中心設(shè)有艾滋病確認(rèn)實驗室、理化檢驗、微生物檢驗、鼠疫強(qiáng)毒室等功能實驗室。擁有原子熒光光度計、生化分析儀、原子吸收分光光度計、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、紫外分光光度計、生物安全指導(dǎo)思想，大力開展疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)工作，做好公共衛(wèi)生信息監(jiān)測與服務(wù)，加強(qiáng)緊急疫情應(yīng)急反應(yīng)處理與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對工作。秉承“嚴(yán)于律己，服務(wù)社會”的宗旨，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”的風(fēng)尚，以優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和良好的作風(fēng)服務(wù)于社會。
我被分配在職業(yè)病防治科，主要從事職業(yè)病現(xiàn)場調(diào)查、職業(yè)病數(shù)據(jù)統(tǒng)計、以及數(shù)據(jù)錄入等工作，職業(yè)病防治科的科長帶著我們到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做現(xiàn)場調(diào)查，由于我見習(xí)的時候現(xiàn)場調(diào)查基本完成，所以只有去了一天三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要教煤礦、采石場、采礦場和幾個化工場的工人填表，填表主要是調(diào)查職業(yè)病的相關(guān)因素，一方面是粉塵污染如煤礦主要是煤塵采石場則主要是矽塵，水泥廠的為水泥塵、化工廠的化學(xué)毒物，還有其他的棉塵、鋁塵等；一方面則是身體體檢，身體體檢總共三年為2008、2009、2010年，今年體檢也在進(jìn)行，這一過程中還幫助幾個工人量了血壓，但是由于學(xué)藝不精，弄出了一些小插曲，幸好工人們看我們是實習(xí)生所以耐心的讓我們測量，最終在馬科長的幫助下把這項工作完成了，在這我領(lǐng)悟到在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該好好的學(xué)懂每一個原理及操作步驟，并且應(yīng)該多注意實踐，認(rèn)真的把握其要領(lǐng)，最后才會服務(wù)于患者；另一方面則是工人的基本信息如工作的具體地址廠名電話號碼等；還有一方面則是職工保險問題的調(diào)查，調(diào)查顯示目前已經(jīng)有大部分工人已經(jīng)意識到應(yīng)該購買醫(yī)療保險，但是仍然有部分工人根本不了解不知道有這回事，也沒有購買保險，以至于在最后沒有對自己的身體負(fù)責(zé)，我覺得針對這一情況，我們應(yīng)該在調(diào)查健康的同時對他們做一些醫(yī)療保險知識的宣傳；還有一方面是針對職工工作環(huán)境的調(diào)查，如采煤的主要在掘進(jìn)工作面，采石場的則主要是破碎平臺，而他們的工作方式或是主要的傷害身體的工作則為爆破。
在這一項調(diào)查統(tǒng)計錄入工作中，我學(xué)習(xí)到了很多東西。由于我上班的地點在市區(qū)，而我居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每天早上8點上班，所以每天六點就要起床6點半就出發(fā)用一個小時的時間到中心才能準(zhǔn)時上班，為了能準(zhǔn)時上班原來喜歡睡懶覺的我也漸漸的會早起了；由于所總得工作都是資料整理以及數(shù)據(jù)類的，所以不可以粗心大意，每次錄入數(shù)據(jù)我們都會核對一遍，這讓我越來越細(xì)心，而身為一個醫(yī)學(xué)工作者細(xì)心是必不可少的，所以我覺得對我?guī)椭�是很大；另外一方面，我們在
調(diào)查的過程中，深深的了解了各位職工的工作環(huán)境，了解了工人們生活的艱辛，不經(jīng)想起自己的父母，深深的體會到應(yīng)該有規(guī)劃的用錢，同時還對影響身體的因素有了了解；另外在工作錄入的期間，馬科長還讓我看了塵肺病的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)到了很到東西�？崎L也不斷的在教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時必須求精，作為一個醫(yī)學(xué)生只有把所學(xué)知識學(xué)透才是對將來工作負(fù)責(zé)，對自己身為一個醫(yī)學(xué)工作者負(fù)責(zé)，對自己的病人負(fù)責(zé)，對此自己領(lǐng)悟頗深。
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