《馬路不是游戲場》教學(xué)設(shè)計范文
《馬路不是游戲場》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。
2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。
3、使學(xué)生初步有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、拍攝孩子出門時，父母叮囑的場景。
2、交通標(biāo)志和設(shè)施的圖片。
3、拍攝本地城市交通秩序錄像。
4、文字圖片——不遵守交通規(guī)則所帶來的危險。
5、收集有關(guān)交通事故事例（故事）統(tǒng)計數(shù)字。
第一課時
活動過程：
一、情景導(dǎo)入（播放孩子上學(xué)或單獨出門時，家人反復(fù)叮囑“路上要小心”的錄像），問：這是為什么呢？（生自由回答）
二、師生講述收集的交通事故故事。
1、師講述故事并問：這樣的故事，你聽過或見過嗎？
2、生講述自己看到或聽過的交通事故故事。
3、師小結(jié)并導(dǎo)入下一活動環(huán)節(jié)。
三、大家來討論
討論的問題：（1和2）
1、引起事故發(fā)生的原因是什么？
2、能不能避免事故的發(fā)生？
3、匯報討論結(jié)果，師引導(dǎo)找出發(fā)生交通事故的最多原因。
四、走近觸目驚心的數(shù)字和圖片
1、師出示本地有關(guān)交通事故的圖片和統(tǒng)計數(shù)字
2、生談觀后感
3、把你對防止交通事故發(fā)生的意見，用你喜歡的形式（做安全警示卡、畫安全警示漫畫等）表達出來，然后在班上交流。
五、設(shè)計“交通安全”公益廣告
請學(xué)生結(jié)合前面所見、所感，開動腦筋設(shè)計有創(chuàng)意、有意義的交通安全公益廣告——此活動可以延伸到課后，可以找小伙伴或家人合作。
第二課時
活動過程：
一、游戲?qū)耄ㄍ妗凹t燈停，綠燈行”的游戲，讓學(xué)生體會要遵守交通規(guī)則）
二、交通安全知識“小小擂臺賽”（每個小組出一組題考其他組同學(xué)，比比哪組答對最多）
三、走近交通秩序情況實錄
1、學(xué)生介紹展示記錄表（依據(jù)P74表格記錄）
2、老師放拍攝的交通秩序情景并導(dǎo)入下一活動環(huán)節(jié)
四、展示“交通安全”公益廣告，并評出最佳創(chuàng)意的公益廣告，最有意義的公益廣告
1、請3—4組上臺展示
2、評選并導(dǎo)入下一活動環(huán)節(jié)
五、“紅領(lǐng)巾”安全特別小隊在行動
1、學(xué)生以小組為單位，討論用什么樣的方式進行“紅領(lǐng)巾”交通安全宣傳行動。
2、交流、匯報。
3、各小組開始按商量的方式準(zhǔn)備（A、可以辦一期交通安全小報張貼到社區(qū)；B、發(fā)傳單，宣傳交通法規(guī)和交通小常識；C、表演節(jié)目《交通安全十不準(zhǔn)》；……）。此活動可延伸一個月，讓學(xué)生按活動計劃去實踐，活動完畢，進行總結(jié)、表彰優(yōu)秀小組。
六、瞭望臺——汽車的眼睛
【《馬路不是游戲場》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14
《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11
《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21
國慶的教學(xué)設(shè)計03-19
《 It was there 》教學(xué)設(shè)計與說明03-19
映山紅的教學(xué)設(shè)計03-19
頤和園精選教學(xué)設(shè)計03-20