《寫(xiě)一種植物》教案設(shè)計(jì)
《寫(xiě)一種植物》教案設(shè)計(jì)
《寫(xiě)一種植物》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)閱讀例文《棗樹(shù)》，通過(guò)分析內(nèi)容及行文特點(diǎn)，知道寫(xiě)植物要觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點(diǎn)。
2、能按要求有目的、有側(cè)重地觀察一種植物，抓住植物的主要部分及其特點(diǎn)。
3、根據(jù)例文的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一篇自己所觀察過(guò)的植物的主要部分，突出主要特點(diǎn)，并注意與其他植物的區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn)：抓住植物的主要部分及其特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)清植物的主要部分的特點(diǎn)以及與其他植物的區(qū)別。 教具：多媒體
課前準(zhǔn)備：請(qǐng)你自己觀察一種植物，然后把所獲得的有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在下面的表中。
觀察記錄表
植物名稱：年月日
觀察植物的顏色、形狀、特點(diǎn)、氣味、味道、像什么、莖、葉、花、果實(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、播放圖片導(dǎo)入新課
1、教師引述：同學(xué)們，看看這張圖片，誰(shuí)知道這是什么？
2、出示圖片學(xué)生活動(dòng)。
3、師生互動(dòng)。
引出課題：寫(xiě)一種植物
二、學(xué)習(xí)例文
1、出示棗樹(shù)、小棗、棗花圖片，根據(jù)圖片師生互動(dòng)。
2、出示例文，自讀例文
3、思考：
�。�1）、作文是按什么順序?qū)懙模?/p>
�。�2）、寫(xiě)了棗樹(shù)的哪幾部分？
�。�3）、怎樣介紹各部分的特點(diǎn)？
小組交流，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
教師出示課件：
葉子：翠綠、橢圓形
花： 金黃色、像星星
果實(shí)：紅彤彤、像紅瑪瑙
莖：不是很直，上面長(zhǎng)滿了刺
4、教師小結(jié)：葉子、花、果實(shí)、莖，可以介紹它們的形狀、顏色、味道以及給人的感覺(jué)等，要有順序的觀察，突出重點(diǎn)。
5、交流觀察記錄表
指名匯報(bào)，展開(kāi)敘述，師生互動(dòng)。
6、動(dòng)手寫(xiě)作：出示寫(xiě)作要點(diǎn)觀察植物要按照一定的順序觀察，抓住葉、花、果實(shí)、莖的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，從形狀、顏色等多方面進(jìn)行具體描寫(xiě)，還可以恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用擬人、比喻等方法。
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