搬過來搬過去教案設(shè)計(jì)
搬過來搬過去教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過觀察和想象，理解繪本內(nèi)容，體驗(yàn)情節(jié)的趣味性，激發(fā)表達(dá)的欲望。
2.在觀察中發(fā)現(xiàn)各種大小、高矮、長(zhǎng)短的物品，并用語言表述。
3.明白遇到困難要堅(jiān)持不放棄的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本PPT。
活動(dòng)過程：
1.出示鱷魚和長(zhǎng)頸鹿。
師：“小朋友，這是誰？從身高上來看鱷魚和長(zhǎng)頸鹿有什么不同？（高和矮）
2.分段欣賞。
�。�1）欣賞PPT3-7：住在鱷魚的小房子里。
高大的長(zhǎng)頸鹿住到矮小的鱷魚家里會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒猜測(cè)、講述）
在鱷魚的家里面，長(zhǎng)頸鹿碰到了什么不方便的事了呀？（學(xué)動(dòng)作表情）
小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿住在鱷魚家真是太不方便了。
�。�2）欣賞PPT8-15：住在長(zhǎng)頸鹿的大房子里
鱷魚住在進(jìn)長(zhǎng)頸鹿的大房子里可能會(huì)碰到什么不方便的事呢？（幼兒猜測(cè)、講述）
鱷魚要怎樣在這張桌子旁邊吃飯呢？
他要怎樣才能坐到這張高椅子上呢？
生活中還發(fā)生了什么事？（門把太高、樓梯太陡、晾衣服也夠不著）
小結(jié)：小鱷魚住進(jìn)了長(zhǎng)頸鹿的家里也很不方便。
�。�3）欣賞PPT16-18
碰到了這樣的困難，長(zhǎng)頸鹿和鱷魚心里會(huì)怎樣呢？（傷心、難過）
假如你是設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)怎樣的房子，既讓鱷魚住得舒服，又讓長(zhǎng)頸鹿也住得舒服呢？
新家里有一個(gè)大大的游泳池，長(zhǎng)頸鹿和鱷魚在干什么呢？
還有哪些東西是適合兩個(gè)人用的呢？（大床和小床）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
3.幼兒完整欣賞故事（根據(jù)時(shí)間隨機(jī)調(diào)節(jié)）。
總結(jié)：生活中也會(huì)碰各種各樣的問題，只要堅(jiān)持不放棄，多動(dòng)腦，我們就能找到方法，戰(zhàn)勝困難。
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