有趣的活動教學設計
有趣的活動教學設計
目標：
1、交流、了解春天里各種各樣豐富多彩的活動內容，能積極參與活動。
2、嘗試用統計的方法記錄參加各類活動的人數。
準備：幼兒：調查表一份，小圓形紙片若干，固體膠等，活動幼兒統計表4份
老師：春天活動的圖片，大統計表1份
過程：
1、交流調查結果
師：我知道小朋友這幾天在做小記者，你采訪了誰？他們小時候在春天里最喜歡干什么？（幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的采訪結果）
2、討論：小朋友在春天里可以進行哪些有趣的活動？
爸爸媽媽小時候在春天里有那么多有趣的活動，那么小朋友在春天里喜歡哪些有趣的活動？
*教師輪流參加各組的討論，了解幼兒的興趣。
*分享交流。（并將活動內容以圖示展示）
*有什么辦法讓其他好朋友也知道你想參加哪些活動？畫上自己的符號，貼在喜歡的活動下面。
*幼兒操作畫符號。
*分享交流：你想參加哪些有趣的活動？
3、嘗試統計活動的人數
師：你們參加了這么多活動，哪個活動人最多？哪個活動的人最少？你是怎么知道的？（幼兒自由表達）
好！那我們用一種新的方法，來統計一下每個活動有幾位小朋友參加？看，這是一份統計表。這個活動要一組上小朋友合作完成，在合作的時候要分工：誰記錄，誰數數。
4、展示幼兒統計結果，分享交流。
你是用什么方法統計的？
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