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        中學(xué)生高二語文期末考試試卷試題及答案

        時(shí)間:2022-06-11 06:26:30

        中學(xué)生高二語文期末考試試卷試題及答案

        高二期末考試試卷

        中學(xué)生高二語文期末考試試卷試題及答案

        語 文

        時(shí)量:120分鐘 分值:150分

        (1—9題共27分,每題3分)

        1.下列詞語中,加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是

        A.齲齒(qǔ) 亞洲(yǎ) 粳米(jīng) 自給自足(jǐ)

        B.紕漏(pī) 租賃(lìn) 邂逅(hòu) 佶屈聱牙(jié)

        C.殯葬(bìn) 咋舌(zé) 龜裂(jūn) 溘然長(zhǎng)逝(kè)

        D.偌大(nuò) 內(nèi)訌(hòng) 膀腫(pāng) 剜肉補(bǔ)瘡(wān)

        2.下列句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

        A.巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,惟有幽人自來去。

        B.芷茸兮荷屋,繚之兮杜衡。

        C.夢(mèng)入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。

        D.鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。

        3.下面句子中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

        A.這兩篇文章都具有濃郁的思辨色彩和哲學(xué)意味,充滿了人生智慧,在寫作功力上可以說是平分秋色,半斤八兩。

        B.《逍遙游》和《蘭亭集序》這兩篇文章在語言上各有特色,一篇汪洋恣肆,一篇清淡潔雅,都可以讓我們感到心靈的愉悅和精神的滿足。

        C.我們學(xué)習(xí)帕斯卡爾和羅素的作品時(shí),一方面要了解其博大精深的哲學(xué)思想,另一方面還要學(xué)習(xí)他們行文的技巧。

        D.這篇課文所描繪的濤聲轟鳴、水霧升天、驚天動(dòng)地的瀑布給人的感覺非常震撼,這與《黃河大合唱》給人的精神洗禮一樣蕩氣回腸。

        4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是

        A.隨著媒體功能的擴(kuò)大和互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展,出現(xiàn)了媒體影評(píng)和博客影評(píng),在它們的競(jìng)爭(zhēng)和排擠下,傳統(tǒng)的專業(yè)影評(píng)漸顯刻板乏力。

        B.有國外媒體評(píng)論,中國是從利比亞接返國民的國家中相關(guān)工作速度最快、效率最高、規(guī)模最大、啟動(dòng)最早的國家之一。

        C.湖南省2011年首場(chǎng)人才招聘會(huì)有150個(gè)單位參與,招聘會(huì)提供了超過4000多個(gè)崗位,其中三一重工、中聯(lián)科技等制造業(yè)占75%左右。

        D.網(wǎng)友對(duì)央視“每周質(zhì)量報(bào)告”曝光雙匯集團(tuán)瘦肉精事件,普遍感到非常氣憤。

        5.下列關(guān)于中國古代詩歌的表述有錯(cuò)的一項(xiàng)是

        A.《詩經(jīng)》中的作品按照音樂來分,可分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分,而賦、比、興則是從寫作手法的角度來劃分的。

        B.陶淵明的詩歌可分為田園詩和詠懷詩兩類,陶淵明對(duì)中國詩歌發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是開創(chuàng)了田園詩這種詩歌類型。

        C .“初唐四杰”是指王勃、楊炯、駱賓王和賀知章,他們開創(chuàng)了明快清新的詩風(fēng)。

        D.蘇軾打破了前人“詞為艷科”的舊傳統(tǒng),擴(kuò)大了詞的題材,將懷古、感舊、記游、悼亡、說理等詩中常見的題材引入詞中,氣象闊大,豪放飄逸。

        閱讀下面的文言文,回答問題。

        墨寶堂記

        蘇軾

        世人之所共嗜者,美飲食,華衣服,好聲色而已。有人焉,自以為高而笑之,彈琴奕棋,蓄古法,書圖畫,客至,出而夸觀之,自以為至矣。則又有笑之者曰:“古之人所以自表見于后世者,以有言語文章也,是惡足好?”而豪杰之士,又相與笑之,以為士當(dāng)以功名聞?dòng)谑,若乃施之空言,而不見于行事,此不得已者之所為也。而其所謂功名者,自知效一官,等而上之,至于伊、呂、稷、契之所營,劉、項(xiàng)、湯、武之所爭(zhēng),極矣。而或者猶未免乎笑曰:“是區(qū)區(qū)者曾何足言,而許由。辭之以為難,孔丘知之以為博!庇纱搜灾,世之相笑,豈有既乎?
        士方志于其所欲得,雖小物,有棄軀忘親而馳之者。故有好書而不得其法,則椎心嘔血幾死而僅存,至于剖冢斫棺而求之。是豈聲、色、臭、味足以移人哉?人特以己之不好,笑人之好,則過矣。
        毗陵人張君希元,家世好書,所蓄古今人遺跡至多,盡刻諸石,筑室而藏之,屬余為記。余,蜀人也。蜀之諺曰:“學(xué)書者紙費(fèi),學(xué)醫(yī)者人費(fèi)!贝搜噪m小,可以喻大。世有好功名者,以其未試之學(xué),而驟出之于政,其費(fèi)人豈特醫(yī)者之比乎?今張君以兼人之能,而位不稱其才,優(yōu)游終歲,無所役其心智,則以書自娛。然以余觀之君豈久閑者蓄積而通必將大發(fā)之于政。君知政之費(fèi)人也甚于醫(yī),則愿以余之所言者為鑒。(選自《唐宋八大家散文》)
        【注】①許由:堯舜時(shí)代的賢人。堯帝知其賢德,欲禪讓君位于他,許由堅(jiān)辭不就。

        6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
        A.蓄古法書圖畫蓄:收藏 B.自知效一官效:勝任
        C.而位不稱其才稱:稱贊 D.屬余為記屬:囑咐
        7.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
        A.有人焉,自以為高而笑之\ 積土成山,風(fēng)雨興焉

        B.世之相笑,豈有既乎\ 臣之壯也,猶不如人
        C.以有言語文章也\ 以勇氣聞?dòng)谥T侯

        D.君知政之費(fèi)人也甚于醫(yī) \古之人不余欺也
        8.下列用“/”給文中加點(diǎn)處斷句,正確的一項(xiàng)是

        A.然以余觀之/君豈久閑者蓄極/而通必將大發(fā)/之于政
        B.然以余觀之/君豈久閑者蓄極而通/必將大發(fā)/之于政
        C.然以余觀之/君豈久閑者/蓄極而通/必將大發(fā)之于政
        D.然以余觀之君/豈久閑者/蓄極而通/必將大發(fā)之于政
        9.下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
        A.文章是一篇雜記,開篇列舉了世人以己之好而驕人、笑人的陋習(xí)現(xiàn)象,有力批判了社會(huì)矜夸自耀的浮風(fēng)。
        B.作者認(rèn)為那些癡迷于某些事物的人是可鄙的,因?yàn)樗麄優(yōu)榱双@得自己所嗜之物,可謂手段無所不用其極。
        C.作者對(duì)張希元“家世好書”給予了肯定,對(duì)他懷才不遇的遭際表達(dá)了同情,相信他會(huì)在仕途上大有作為。
        D.文章層層推進(jìn),起于評(píng)判社會(huì)不良現(xiàn)象,終于對(duì)張希元的殷切期望,突出表現(xiàn)了蘇軾積極用世的人生觀。
        10.將下面的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分)
        (1)世人之所共嗜者,美飲食,華衣服,好聲色而已。(4分)
        譯:
        (2)客至,出而夸觀之,自以為至矣。(3分)
        譯:
        (3)人特以己之不好,笑人之好,則過矣。(4分)
        譯:

        11.古詩文默寫(10分)

        ①羽扇綸巾,談笑間, 。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

        ② ,盡西風(fēng),季鷹歸未?(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)

        ③廉頗聞之, ,因賓客至藺相如門謝罪。司馬遷《廉頗·藺相如列傳》)

        ④元嘉草草, ,贏得倉皇北顧。 (辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

        ⑤莫道不銷魂, ,人比黃花瘦。 (李清照《醉花陰》)

        ⑥寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)? ?胡為乎遑遑欲何之?(陶淵明《歸去來兮》)

        ⑦ ,訪風(fēng)景于崇阿。 (王勃《滕王閣序》)

        ⑧拜臣郎中, ,除臣洗馬 。李密《陳情表》)

        ⑨ ,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 (李清照《聲聲慢》

        ⑩ ,誰怕?一蓑煙雨任平生。 (蘇軾《定風(fēng)波》)

        12.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。(8分)

        昭君怨 詠荷上雨

        [宋]楊萬里

        午夢(mèng)扁舟花底,香滿西湖煙水。急雨打篷聲,夢(mèng)初驚。 卻是池荷跳雨,散了真珠還聚。聚作水銀窩,散清波。

        (1)從詞的下闋來看,作者寫的是庭院荷池上的雨,但上闋卻寫午夢(mèng)西湖,這樣構(gòu)思的目的是什么?(4分)

        (2)作者運(yùn)用了什么手法來詠荷上雨的?(4分)

        現(xiàn)代文(論述類、實(shí)用類)閱讀

        福島核電危引發(fā)核安全關(guān)注

        核電是一種高效、經(jīng)濟(jì)、可靠的清潔能源,大規(guī)模利用核能已是一種必然的選擇。據(jù)預(yù)測(cè),全球的核能發(fā)電量在今后20年內(nèi)將會(huì)提高1倍。當(dāng)然,核電也是一把雙刃劍,國際原子能機(jī)構(gòu)前總干事穆罕默德·巴拉迪曾用“懸崖邊的核能”來形容核電業(yè)的發(fā)展,核電安全無小事,一旦發(fā)生事故,可能就是毀滅性的。

        3月11日日本的9.0級(jí)地震引發(fā)其福島第一核電站遭遇一系列事故,福島核電危機(jī)的嚴(yán)重程度不斷提升。與此相伴隨,對(duì)全球核電安全性的爭(zhēng)議也不斷升級(jí)。人們還清晰地記得,1986年4月26日發(fā)生在前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站的迄今為止世界上最嚴(yán)重的核事故,那次事故中放射性物質(zhì)大量泄漏,污染了歐洲的大部分地區(qū)。白俄羅斯共和國損失了20%的農(nóng)業(yè)用地,220萬人居住的土地遭到污染,成百個(gè)村鎮(zhèn)人去屋空?拷穗娬7公里內(nèi)的松樹、云杉凋萎,1000公頃森林逐漸減亡。30公里以外的“安全區(qū)”也不安全,癌癥患者、兒童甲狀腺患者和畸形家畜急劇增加;即使80公里外的集體農(nóng)莊,20%的小豬生下來也發(fā)現(xiàn)眼睛不正常。而這一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,10年后,放射性仍在繼續(xù)危脅著白俄羅斯、烏克蘭和俄羅斯約800萬人的生命和健康。專家們說,切爾諾貝利事故的后果將延續(xù)一百年。

        不過,隨著核電的不斷發(fā)展,核電技術(shù)的演進(jìn),也不斷提高著核電的安全等級(jí)。日本福島第一核電站已有約40年的歷史,采用的是早期二代沸水堆核電技術(shù)。在遭遇特大地震緊急情況停堆后,在必須釋放余熱的情況下,外部電源喪失,應(yīng)急電源又遭受海嘯破壞,致使反應(yīng)堆無法及時(shí)冷卻導(dǎo)致事故發(fā)生。而我國目前正在大力發(fā)展的第三代核電AP1000技術(shù),則不存在這個(gè)問題。它采取的是非能動(dòng)系統(tǒng),是利用自然物理現(xiàn)象驅(qū)動(dòng)流體流動(dòng),帶走核電站反應(yīng)堆堆芯余熱和安全殼的熱量,不需要外部能源。因此,可規(guī)避福島第一核電站類似情況,預(yù)防和緩解嚴(yán)重事故。

        數(shù)字顯示,AP1000堆芯融化的頻率已微乎其微,每一個(gè)堆運(yùn)行一年期內(nèi)出現(xiàn)這種事故的幾率為一百萬分之0.508;出現(xiàn)大量放射性釋放到環(huán)境的幾率也微乎其微,每堆每運(yùn)行一年出現(xiàn)這種嚴(yán)重事故的幾率為一千萬分之0.592,安全性比傳統(tǒng)技術(shù)至少高出百倍。

        當(dāng)然,這并不是說核電站的運(yùn)行已可以高枕無憂,核電安全仍需時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。特別是在特大地震、海嘯等自然災(zāi)害有增多趨勢(shì)的今天,更需強(qiáng)化核電站安全設(shè)施和對(duì)極大災(zāi)難的防御能力,研究并進(jìn)一步提高核電站的安全設(shè)計(jì)基準(zhǔn),推動(dòng)先進(jìn)核電技術(shù)的應(yīng)用,才是根本之策。

        此次日本福島核電事件,是一個(gè)大災(zāi)難后核電現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理和善后的集中案例,我國相關(guān)部門和核電企業(yè),都應(yīng)以此為鑒,立即組織對(duì)我國核設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查,排查安全隱患,同時(shí)抓緊編制核安全規(guī)劃,完善應(yīng)急預(yù)案,提高核安全快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,并在日常運(yùn)行中將安全工作落實(shí)到點(diǎn)滴實(shí)處。核電無小事,只有平時(shí)做到一萬,才能防止萬一的發(fā)生。

        國際原子能機(jī)構(gòu)總干事天野之彌18日在東京發(fā)表了自己對(duì)日本核事故的看法:“事故對(duì)今后各國建設(shè)核電站肯定會(huì)有影響,但不會(huì)影響各國追求穩(wěn)定的電力供應(yīng),建不建核電站說到底由各國自行決定!

        13.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

        A.高效、經(jīng)濟(jì)、可靠的核能必將被大規(guī)模利用,預(yù)計(jì)全世界核能發(fā)電量在今后20年中將會(huì)增加1倍。

        B.核電是一把雙刃劍,合理使用,能造福民眾;萬一出現(xiàn)安全事故,也許會(huì)造成毀滅性的悲劇。

        C.1986年,切爾諾貝利事故中放射性物質(zhì)大量泄漏,污染了全球大部分地區(qū),是迄今為止世界上最嚴(yán)重的核事故。

        D.我國應(yīng)吸取日本福島核電事故的教訓(xùn),迅速組織對(duì)我國核設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除安全隱患,同時(shí)要盡早編制核安全規(guī)劃,加快完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

        14.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是(3分)

        A.我國目前正在大力發(fā)展的第三代核電AP1000技術(shù),比福島核電站采用的二代沸水堆核電技術(shù)先進(jìn),在面對(duì)地震、海嘯時(shí),應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)類似悲劇,不用擔(dān)心出現(xiàn)安全問題。

        B.福島核電站造成嚴(yán)重核泄漏,將對(duì)目前的核電站建設(shè)熱形成嚴(yán)峻拷問。福島的教訓(xùn)或許很難成為建設(shè)更安全核電的動(dòng)力和契機(jī),卻或許會(huì)成為讓核電止步的“紅燈”。

        C.在遭遇特大地震的緊急情況下,如果外部電源和應(yīng)急電源其中一個(gè)不被破壞,反應(yīng)堆能及時(shí)冷卻,則完全可規(guī)避福島核電站放射性物質(zhì)嚴(yán)重泄漏事故的發(fā)生。

        D.抗震和抗海嘯技術(shù)發(fā)達(dá)的日本,與災(zāi)難的直接交手體現(xiàn)了人類對(duì)付地質(zhì)災(zāi)害的較高水平。但日本也遭受了巨大損失,這種損失可以看成人類在強(qiáng)大的自然力面前只能無可奈何。

        15.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全球正在運(yùn)行的核電機(jī)組共442個(gè),核能發(fā)電量約占全球發(fā)電總量的16%;正在建設(shè)的核電機(jī)組65個(gè)。在歐洲,三分之一的電力來自核能,而美國和亞洲不少國家都調(diào)整能源政策,擴(kuò)大核電比重。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)上述現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(8分)

        答:

        現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀

        閱讀下面的文章,完成16—19題。

        生命中的土地

        黃安祥

        ①提及東坡,我們常常會(huì)產(chǎn)生這樣的聯(lián)想:一葉在大江中自由游弋的小舟,一位才華橫溢的詩人,再或是一個(gè)無可救藥的浪漫主義者。但實(shí)際上,東坡,這個(gè)已在民族記憶深處烙下深深印記的名詞,它與我們浪漫的想像竟是那么的遙遠(yuǎn)。

        ②貶居黃州的次年,在友人馬夢(mèng)得的幫助下,蘇軾請(qǐng)得了一塊荒地,開始了他的田間生活。據(jù)陸游《入蜀記》:“自州門而東,崗壟高下,至東坡則地勢(shì)平曠開豁,東起一壟頗高!庇纱耍皷|坡”便以其質(zhì)樸的面目走進(jìn)了蘇軾的生活,也走進(jìn)了民族的記憶——它只是一片土地,一片貧瘠荒涼的土地。

        ③在中國古代歷史中,能接近土地的詩人并不少,但在真正地步入仕途、成名成家后依然能走進(jìn)土地的,就微乎其微了。蘇軾是當(dāng)中一位。雖然我們很難想像那雙拿慣了紙筆的雙手是如何笨拙地使用鋤頭的,但我們確實(shí)可以從詩中看到他很投入地參加了生產(chǎn)勞動(dòng)!稏|坡八首》記載了一幅幅清晰的畫面:“崎嶇草棘中,欲刮一寸毛!

        ④黃州五年,是蘇軾人生旅程中最凄涼、最痛苦,也是最寂寞的日子,但是,困境中的蘇軾為自己找到了一條出路,找到了一塊屬于自己的土地。繁雜的農(nóng)活給詩人不僅帶來了一身的勞累,也帶來了田間的收獲,而且還帶來了精神上的滿足與快樂!稏|坡》一詩中:“雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路,自愛鏗然曳杖聲!蔽覀儚摹耙叭恕币辉~中體會(huì)出了詩人的幽默和自嘲,從“莫嫌”和“自愛”中讀出了曠達(dá)和恬淡,從“鏗然曳杖聲”中聽到了一位智者與自然的交流。這首充滿鄉(xiāng)土氣息的詩歌說明這位落魄的詩人已將自己的根深深扎進(jìn)了土地,固執(zhí)地在土地中尋找著生活的樂趣和精神的寄托。

        ⑤由此,不禁聯(lián)想到了另一位同樣高智商的詩文大家。讀起《柳子厚墓志銘》的時(shí)候,我們心中不由頓生凄涼。清幽冷峻之于豁達(dá)放獷,不只是文學(xué)風(fēng)格之異,還是一種心胸之別。在惋惜這位唐宋文學(xué)的先賢最終沒能從永州的陰影中走得更遠(yuǎn)之時(shí),我們不禁要為蘇軾贊嘆了!“詞心安處是吾鄉(xiāng)”,這是我們何敢企及的境界呀!他不僅走出了黃州,還走向了更遠(yuǎn)的惠州(今廣東)。當(dāng)蘇軾手把犁鋤墾荒于東坡的時(shí)候,他的心胸就像土地一般無限地延展開了。而無端的中傷、惡意的誹謗、曾經(jīng)的羞辱等等,就如冰雪般在這片土地?zé)o限地延展開了。此時(shí),我們應(yīng)該意識(shí)到:中國的歷史上不僅是多了一位“東坡居士”,更是多了一位思想者和藝術(shù)家。

        ⑥似乎是冥冥蒼天特意安排了蘇軾——這位民族的杰出子民——在蒙受了巨大冤屈之后,去完成一項(xiàng)開辟宋代文學(xué)新紀(jì)元乃至中國文學(xué)新紀(jì)元的偉大創(chuàng)舉。蘇軾在黃州留給我們的不只是數(shù)畝開墾的農(nóng)田,也不只是一個(gè)凄美的故事。當(dāng)他的趾甲縫里塞滿了東坡上的泥土,他的才情和黃州土地相互融合、他的胸襟和赤壁之水相互激蕩的時(shí)候,便意味著《赤壁懷古》和《赤壁賦》的誕生,意味著宋代文學(xué)走向了一個(gè)新的里程。

        ⑦又一個(gè)“不知東方之既白”的夜晚,我們與東坡相會(huì)于書卷中,傾情地閱讀著這塊永遠(yuǎn)讀不完、讀不透的土地。東坡之于蘇軾,就如南陽之于孔明、成都之于杜甫、桐城之于姚鼐……在一次又一次反復(fù)的吟誦中,我們對(duì)世界對(duì)生命對(duì)完美對(duì)缺憾的體察一天天地深化,直到有一天,我們發(fā)現(xiàn),東坡與蘇軾最終成為了我們精神的源泉與歸宿。

        ⑧每個(gè)人的生命中都有一塊屬于自己的土地。

        (選自《都市美文》)

        16.第①段中,作者為什么說東坡“與我們浪漫的想像竟是那么的遙遠(yuǎn)”?(6分)

        答:

        17.文章第④段寫到了柳宗元,有什么作用?(4分)

        答:

        18.第⑤段中,作者說“中國的歷史上……更是多了一位思想者和藝術(shù)家”,從上下文來看,“思想者”和“藝術(shù)家”的內(nèi)涵分別是什么?(6分)

        答:

        19.本文以“每個(gè)人的生命中都有一塊屬于自己的土地”收束全文,請(qǐng)你對(duì)此作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

        答:

        20.作文 (60分)

        閱讀下面的材料,按要求作文。

        2011年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一個(gè)農(nóng)民演唱組合“旭日陽剛”意外躥紅,讓世人震撼。其實(shí)成名之前的王旭和劉剛,如同許許多多的“北漂”一樣,經(jīng)歷過艱難困苦的日子。

        王旭的老家在河南民權(quán)縣的一個(gè)村子。2000年他來到北京,煤鍋爐、擺地?cái)偂①u煎餅,生活非常拮據(jù),嘗賒帳買煙酒。王旭的妻子在老家做清潔工。兩個(gè)兒子在念書。迫于生計(jì),他必須想辦法掙錢。憑借年少時(shí)自學(xué)的吉他和對(duì)音樂的熱愛,王旭走上了地下通道賣唱的道路……劉剛則是懷揣著音樂夢(mèng)來到北京。2002年5月,他背著家里帶著的100塊錢來圓夢(mèng)。開始時(shí)朋友介紹他到一家酒吧駐留,但他不想唱自己不喜歡的歌,三個(gè)月后就辭職了,從此,他開始了流浪歌手的生涯,經(jīng)常在通道、地鐵站臺(tái)演唱。劉剛的生活一度窮困潦倒,甚至把鍋賣了維持生計(jì)!皩(duì)于我來說,這是一筆財(cái)富!眲傉f。盡管生活艱辛,但對(duì)音樂夢(mèng)的追求,始終并未放棄……

        讀了這則材料,你有哪些聯(lián)想和啟示?請(qǐng)選一個(gè)角度寫一篇作文。

        要求:①自擬標(biāo)題。②文體不限。③不少于800字。④卷面整潔。

        高二期末考試答卷

        班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名

        語 文

        題號(hào)

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        7

        8

        9

        13

        14

        答案

        10題:⑴

        。

        。

        。

        11題:① ② ③

        ④ ⑤ ⑥

        ⑦ ⑧ ⑨

        12題: ⑴

        15題:

        16題:

        17題:

        18題:

        19題:

        20、作文(共60分)

                                                        

                                                            

                                                     

                                                      

                                                        

                                                  

                                                  

                                                       

                                                        

                                                        

                                                       

                                                        

                                                            

                                                     

                                                      

                                                        

                                                  

                                                  

                                                       

                                                        

                                                        

                                                       

        800

        高二語文期末考試參考答案

        1.C(A. 亞洲yà;B. 佶屈聱牙jí;D.偌大ruò) 2、B,“茸”應(yīng)為“葺”。 3、答案:A。 (A,“半斤八兩”,指彼此一樣,不相上下,一般含貶義,用在這里感情色彩不當(dāng)。B,“汪洋恣肆”,形容文章或書法氣勢(shì)豪放,瀟灑自如。C,“博大精深”,形容學(xué)識(shí)或思想廣博高深。D,“蕩氣回腸”,形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。) 4、答案A。(B項(xiàng)語序不當(dāng),將“啟動(dòng)最早”移至“速度最快”之前。C項(xiàng)重復(fù),刪除“超過”或“多”。D項(xiàng)為歧義句,“氣憤”的對(duì)象不明。) 5、C,“賀知章”應(yīng)為“盧照鄰”。 6,C,其義應(yīng)為“匹配”,“相稱”。 7、B。(B,取獨(dú)。A,音節(jié)助詞,舒緩語氣 \ 兼詞,于之。 C,表原因的介詞,因?yàn)? \ 表憑借的介詞,憑,靠。 D,音節(jié)助詞,表句中停頓 \ 句末語氣詞,啊。) 8,C。 9,B,作者此處描敘了某些人對(duì)自己的愛好的癡迷程度,以此來說明愛好很難被外物所改變,其他人不可因?yàn)椴皇亲约旱膼酆,就去譏諷那些癡迷于某事物的人。 10,(1)世上的人愛好的,不過是精美的飲食、華麗的衣服、動(dòng)聽的音樂和美麗的景色罷了。 (2)如果有客人到,就(把他收藏的這些字書圖畫)拿出來給別人看,借此炫耀,自認(rèn)為到了最高的境界了。 (3)人們只是因?yàn)樽约翰粣酆,就去譏笑別人的愛好,那就錯(cuò)了。 11、①檣櫓灰飛煙滅 ②休說鱸魚堪膾 ③肉袒負(fù)荊 ④封狼居胥 ⑤簾卷西風(fēng) ⑥曷不委心任去留 ⑦儼驂騑于上路 ⑧尋蒙國恩 ⑨梧桐更兼細(xì)雨 ⑩竹杖芒鞋輕勝馬

        12.(1)為了襯托庭院池荷雨景之美。借夢(mèng)中西湖美景,滿湖荷花滿湖荷香,滿湖煙水舟自樂,來襯托庭院池荷之美:它雖然不及西湖大,不及西湖荷多,但同樣有西湖荷花、荷香之美,之樂。 (2)虛實(shí)結(jié)合。作者先通過虛寫,寫夢(mèng)中雨打篷聲,驚醒后才知是急雨打院中池中的荷葉的聲音,突出雨之急之大;然后實(shí)寫,通過比喻寫雨珠的形、色——像真珠那樣圓,那樣白,它們隨著荷葉的顫動(dòng)而忽聚忽散,最后聚在葉心,就像一窩瀉清波的水銀,突出了荷上雨的美。

        13.C(根據(jù)第二段判斷:不是“污染了全球大部分地區(qū)”,而是“污染了歐洲的大部分地區(qū)”,“部分與整體”關(guān)系判斷錯(cuò)誤。)

        14.C(A.“不是擔(dān)心出現(xiàn)安全問題”表述錯(cuò)誤,太絕對(duì)。第三代核電技術(shù)的確優(yōu)于第二代技術(shù),尤其是在對(duì)外部電源的依賴上。但當(dāng)特大地震,海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),核電站也并非就可以高枕無憂了。B.“福島的教訓(xùn)或許很難成為建設(shè)更安全核電的動(dòng)力和契機(jī),卻或許會(huì)成為讓核電止步的‘紅燈’”推斷錯(cuò)誤。應(yīng)理解成:福島的教訓(xùn)或許會(huì)成為建設(shè)更安全核電的動(dòng)力和契機(jī),卻很難成為讓核電止步的“紅燈”。核電發(fā)展的確是有風(fēng)險(xiǎn),但只要我們重視安全建設(shè),提高核電技術(shù),核電發(fā)展還是有利大于弊的。D.“只能無可奈何”太消極,太絕對(duì))

        15.①作為一種高效、經(jīng)濟(jì)、可靠的清潔能源,核電目前被世界各國大力發(fā)展,可以理解;②但發(fā)展核電是一把優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)并存的雙刃劍,既有現(xiàn)實(shí)的利益,更有潛在的危險(xiǎn)。③歷史和現(xiàn)實(shí)的慘劇告訴我們,發(fā)展核電的國家在充分利用能源的同時(shí),要把保障核電安全放在第一位,要對(duì)人類的安全、健康高度負(fù)責(zé)。④著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),人類有必要努力開發(fā)更安全、更環(huán)保、更高效的發(fā)電方式,減少對(duì)核電的需求。

        16. ①東坡只是一片貧瘠荒涼的土地。②在黃州的五年是蘇東坡人生旅程中最凄涼、最痛苦,也是最寂寞的一段時(shí)期。 17.構(gòu)成對(duì)比,突出了蘇軾的樂觀豁達(dá)、心胸開闊。 18.“思想者”指蘇軾對(duì)無端的中傷、惡意的誹謗、曾經(jīng)的羞辱能坦然面對(duì),從困難的生活中找到精神寄托,心胸豁達(dá)。“藝術(shù)家”指蘇軾完成了開辟宋代文學(xué)新紀(jì)元乃至中國文學(xué)新紀(jì)元的偉大創(chuàng)舉。 19. ①點(diǎn)明文章的主旨,告誡人們每個(gè)人都要找到自己的精神寄托。②運(yùn)用比喻,語言生動(dòng)形象。

        20.說明:作文評(píng)改參照2011年湖南高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。寫作立意參考:這是一道新材料作文題,寫作時(shí),要理解材料旨意,認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)主題或中心,較為準(zhǔn)確的立意有,①生活因夢(mèng)想而精彩。②風(fēng)雨過后是彩虹。

        參考譯文:

        世上的人愛好的,不過是精美的飲食、華麗的衣服、動(dòng)聽的音樂和美麗的景色罷了。(然而)有人自認(rèn)為嗜好高人一等,(就去)譏諷人們的這種共同愛好。(他)整天彈琴下棋,收藏古代的字書圖畫,如果有客人到,就(把他收藏的這些字書圖畫)拿出來給別人看,借此炫耀,自認(rèn)為到了最高的境界了。然而又有譏笑他的人說:“古代的人之所以能夠表現(xiàn)自己讓后代的人知曉,是因?yàn)橛校ň赖模┱Z言和(優(yōu)美的)文章,這些(字書圖畫)哪是值得愛好?”可是那些英雄豪杰們,又一起取笑他們,認(rèn)為有才能的人應(yīng)該憑借建立功名聞名于后世,這些人只不過是說些空話,沒有看到他們做什么實(shí)在的事業(yè),這只是(那些)無可奈何的人才這樣做的。他們所說的功名,從能力可以勝任某一官職,按照等第往上推,一直到像伊尹、呂尚、后稷、殷契他們做的那樣輔佐君王,劉邦、項(xiàng)羽、商湯、武王他們做的爭(zhēng)奪天下的那樣,到了極致了?墒怯腥诉不免要譏笑說:“這些不重要的功名,哪里值得一說?像許由那樣推辭才叫困難,像孔子那樣的知識(shí)才叫廣博!蓖ㄟ^這些來說,世上之人相互譏笑,哪里有盡頭呢?

        一個(gè)人,當(dāng)他立志要得到他想要得到的東西,即使是很小的物件,也有不顧身體、忘記親人去追求的,所以,有的人嗜好書法卻得不到古人章法時(shí),就急得捶胸吐血,幾乎丟掉性命,甚至到了破門而入挖掘棺材去搜求的地步,這難道是聲音、色彩和味道等(外物)能夠使人改變的嗎?人們只是因?yàn)樽约翰粣酆,就去譏笑別人的愛好,那就錯(cuò)了。

        毗陵人張希元先生,他們家有喜愛書法的傳統(tǒng),收藏的古今名人的真跡很多,(并且)全部都刻在石碑上,建筑房屋儲(chǔ)藏它們,他囑咐我寫文章把這些記下來。我是四川人,四川諺語說:“學(xué)書法要耗費(fèi)很多紙,學(xué)習(xí)行醫(yī)要耗費(fèi)很多精力。”這說的雖是小事,但可以說明大道理。世上有愛好功名的人,拿他沒有實(shí)踐的學(xué)問,突然去參與政事,他們所耗費(fèi)的精力和生命哪里只是醫(yī)生們可以比的呢?現(xiàn)在張先生具有過人的才能,但是他的地位不能和他的才學(xué)相稱,他整年悠閑,沒有什么用來役使他的心性才智,就用書法來自娛自樂,但是憑我對(duì)他的觀察了解,張先生哪里是長(zhǎng)期賦閑在家的人呢?蓄積到極點(diǎn),就會(huì)通達(dá)。他一定會(huì)在政治上大有作為。先生知道政事對(duì)人的精力耗費(fèi)比醫(yī)生更厲害,就希望先生把我所說的這些作為鑒戒吧。

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