三年級下冊《攀登世界第一高峰》教案
三年級下冊《攀登世界第一高峰》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)課文生字逾、階、摳、蹬、斬、釘、噙、驟、憊、堪，用學(xué)過的方法理解斬釘截鐵、逾越、攀援、疲憊不堪、噙著等詞語。
2. 朗讀課文，邊讀邊思，嘗試提出問題。
3. 了解中國登山健兒攀登世界第一高峰的故事，體會登山這一極限運(yùn)動的艱辛。感悟攀登世界第一高峰帶給我們的啟示。
4．能選用“摳住巖縫、蹬著巖面、蹲下身子、踩著雙肩、攀上絕壁、咬緊牙關(guān)、屏住呼吸”等詞語介紹攀登世界第一高峰的故事。 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，邊讀邊思，學(xué)習(xí)提出問題。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解中國登山健兒攀登世界第一高峰的故事，體會登山這一極限運(yùn)動的艱辛。感悟攀登世界第一高峰帶給我們的啟示。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、揭示課題
1．師述：老師請大家猜猜：世界上有一座山峰，海拔高，景色奇，冠絕天下，被登山探險(xiǎn)者們譽(yù)為世界上最大的“高山上的公園”。你們知道它的名字嗎？（珠穆朗瑪峰）
2．師：對，它是世界第一高峰，有很多登山運(yùn)動員把登上這座山峰作為自己的目標(biāo)，今天就讓我們來認(rèn)識一批首次從珠穆朗瑪峰北坡成功登上山頂?shù)闹袊倪\(yùn)動員們。
3．讀了課題，你想知道些什么？（如：有哪些人？在攀登的時(shí)候有沒有遇到困難？有哪些困難？什么時(shí)候攀登的……） 那么我們就打開書本，嘗試解決這些問題。
二、整體感知課文
1．輕聲朗讀課文，思考，我們所提出的問題，那些我們可以輕松解決？
要求；
�。�1）讀通、讀順課文，不加字、漏字，不讀破句。
（2）思考剛才的問題，那些我們可以輕松解決？
�。�3）交流（可以回答有哪些人這個(gè)問題：王富洲，屈銀華、貢 布、劉連滿）
2.你能用上這四個(gè)人的名字來說說課文主要講了一件什么事嗎？ 年 ，中國登山健兒開始從北路攀登珠穆朗瑪峰。 （時(shí)間）登山隊(duì)員決定由 、 、 、 從8500米處的營地突擊登頂。他們克服了重重困難，終于在 成功登上了峰頂，插上了鮮艷的五星紅旗。
三、深入分析課文，感受運(yùn)動員的艱辛。
1．師：課文的3、4、5小節(jié)詳細(xì)描述了中國登山隊(duì)的四位運(yùn)動員的登山經(jīng)過，他們克服了種種困難，齊心協(xié)力，成功地登上了峰頂。請大家自己讀讀這三節(jié)，找找最令你感動的情節(jié)。思考：他們遇到了哪些困難，又是如何解決的？
2.交流 出示句子： 這兒的巖壁 又陡又滑，連一點(diǎn)兒可攀援的地方也沒有。他們雙手摳住巖縫，腳尖蹬著巖面，使出全身力氣向上爬。但是，沒上幾步又滑落下來。
�。�1）你從哪些地方看出他們遇到的困難很大？（抓住又陡又滑、連一點(diǎn)兒……也沒有、摳住，蹬著使出全身力氣。）
（2）指導(dǎo)朗讀 劉連滿看到這個(gè)情景，立即蹲下身子，斬釘截鐵地說：“快，踩著我的雙肩上！”隊(duì)員們猶豫了。眼下空氣十分稀薄，站著不動都感到喘不過氣來，怎么能頂?shù)闷鹨粋�(gè)人呢？可是又沒有別的辦法，隊(duì)員們只好眼里噙著淚花，一個(gè)跟著一個(gè)，踩著他的雙肩，攀上了絕壁。
�。�1）抓住立即、斬釘截鐵、只好、一個(gè)跟著一個(gè)、踩著、攀上等詞語。
�。�2）斬釘截鐵的意思是形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。在朗讀中體會詞語的意思。
（3）怎么能頂?shù)闷鹨粋�(gè)人呢？反問句增強(qiáng)了語氣。
�。�4）他們猶豫什么？
�。�5）這種團(tuán)結(jié)的精神是多么令人感動啊，讓我們不由自主地想再讀讀這段話。
夜幕降臨了，寒風(fēng)猛烈地呼嘯著，氣溫驟然下降了許多。隨身攜帶的氧氣越來越少，困難更大了。隊(duì)員們借著雪光繼續(xù)攀登。
�。�1）驟然，注意拼音和寫法，找一找近義詞。（突然）
（2）困難也越來越大，但是……（學(xué)生接著讀）
�。�3）指導(dǎo)朗讀。 夜更深了，遠(yuǎn)處山下一片漆黑，他們離峰頂越來越近了，還剩下最后一段雪坡。盡管此時(shí)他們已經(jīng)疲憊不堪，但看到峰頂就在眼前，征服世界第一峰的愿望就要實(shí)現(xiàn)，心里不由得一陣激動。
盡管……但……
用上雖然……但是……也來說說這句話。 他們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，一步一步，頑強(qiáng)地向上爬……
交流，讀到這里，你有什么體會和感覺？
（預(yù)設(shè)；他們是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，是令人敬佩的……）
3.正因?yàn)槿绱�，他們終于成功了。 啊，成功了！ 1960年5月25日凌晨4時(shí)20分，他們終于登上了珠穆朗瑪峰峰頂，在世界第一高峰上展開了鮮艷的五星紅旗。 讓我們記住這個(gè)偉大的時(shí)刻：1960年5月25日凌晨4時(shí)20分
四、拓展與練習(xí)
1.根據(jù)學(xué)生交流，出示重點(diǎn)詞語：摳住巖縫、蹬著巖面、蹲下身子、踩著雙肩、攀上絕壁、咬緊牙關(guān)、屏住呼吸 2．選用這些詞語，介紹攀登世界第一高峰的故事。
�。�1）組內(nèi)介紹。
（2）指名介紹，適時(shí)評議。
3．齊讀課文，再質(zhì)疑問難。
4．作業(yè)：（選做其中兩題）
（1）能把中國登山隊(duì)首次攀登世界第一高峰的故事講給親朋好友聽 嗎？
�。�2）愿意收集更多的有關(guān)中國登山隊(duì)攀登珠穆朗瑪峰的歷史資料 嗎？
（3）試著當(dāng)回小記者，為中國登山隊(duì)員寫一篇登山報(bào)道，行嗎？
板書設(shè)計(jì)：
攀登世界第一高峰
巖壁陡峭
天黑風(fēng)猛
氣溫驟降
勇敢 頑強(qiáng) 協(xié)作
呼吸困難
疲憊不堪
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