雙優(yōu)班干班務總結(jié)范文
雙優(yōu)班干班務總結(jié)范文
淺談“爭優(yōu)”
暑假已來臨，大家都進入了放松的狀態(tài)，都在享受這美好的假期�；叵胍郧拔覀儼嗟氖虑椋谝粋�想起的便是“雙優(yōu)”目標，想起了班上爭創(chuàng)雙優(yōu)的點點滴滴。在大家的心目中，爭優(yōu)已成為一種習慣，不用言說，便能意會，優(yōu)在每一個人心中！
認真，因為心中有優(yōu)
在知識的汪洋大海面前，我們是多么渺小，勤奮學習才能使我們獲取知識。在學習上，同學們的態(tài)度更認真了，學習成績好的同學能一直保持，那些暫時位居人后的同學們都能努力起來，端正學習的態(tài)度。就拿胡某來說，他平時成績并不出色，但在臨近考試時，他認真復習，仔細復習書中和資料的內(nèi)容，每次復習課上他就拿著資料讀，直到背的滾瓜爛熟，每次測試都臨近滿分。我們小組的全某，平時數(shù)學大概都在八九十分徘徊，后來她變了，時不時的找我問問題。經(jīng)常看見她練習數(shù)學題，終于在一次考試中突破一百分，有了這次的成功，她越來越有信心，相信她能在這次的期末考試中實現(xiàn)目標。不僅在學習上，同學們對勞動的態(tài)度也認真了不少。以前有幾位女生對清潔區(qū)不以為然，有時甚至不去�？扇缃袂鍧崊^(qū)每天都煥然一新，經(jīng)�？匆娡瑢W們忙碌的身影。教室里也是如此，值日生們不怕累，每天堅持拖地，講桌上一塵不染。因為心中有優(yōu)，所以更加認真。
積極，因為心中有優(yōu)
自從萬老師南下歸來，生本課堂就在我班生根。在這個課堂上我們大顯身手，各顯本領(lǐng)。講臺成了我們展示的舞臺，這使課堂的氣氛分外活躍。特別是我們班新注入的血液查素芹和邵傳釗，他們雖初來乍到卻毫不遜色。查素芹帶領(lǐng)小組獨領(lǐng)風騷，以出色的表現(xiàn)贏得了大家的青睞。邵傳釗也不甘落后，無論哪一節(jié)課他都能積極發(fā)言，展現(xiàn)光芒。說道了新人，再談談舊人，張若薇是個文靜溫柔的女孩，初來班上不太愛說話，上課發(fā)言的次數(shù)少得可憐�？墒乾F(xiàn)在她一改舊習，課上能看到她起身發(fā)言的身影，聽到她獨特的見解。在復習前期，同學們都積極準備考試，在背的科目上同學們拋棄以往的不認真，而是認真背誦，積極加入檢查行列。同學有這個積極、認真的態(tài)度，考試不勝也難。同學們的對待學習的熱情，源于爭優(yōu)，因為心中有優(yōu)，所以更加積極。
守紀，因為心中有優(yōu)
七年級以來，七（7）班一直以紀律出名，那紀律自然也是很好的了。但是班上總有不遵守紀律的。就拿陳某來說，雖然上課積極，但那股勁卻過了頭，上課像在“坐茶館”，時不時還扭過頭去說幾句話。你說這樣就算學習再好有什么用呢？在萬老師嚴厲的批評、同學們認真的監(jiān)督下，他決定痛改前非。如今的他不僅是一位認真負責的好班長，更是一位遵守紀律的好學生。那晚的地生自習過后，同學們再也沒有如此過，而是無論在什么課上都能遵守紀律。七（7）班又恢復了往日的平靜，回到安靜而不沉悶，活躍而不喧鬧的課堂。這些變化都是同學們爭優(yōu)的表現(xiàn)。因為心中有優(yōu)，所以更加守紀。
每個人對學習的認真，對課堂的積極，以及每個人的守紀，都離不開爭優(yōu)。因為優(yōu)在心中，所以能夠認真、積極、守紀。趕緊行動起來吧，讓優(yōu)永駐你心間，讓爭優(yōu)永伴你前進！
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