關(guān)于北京版《松坊溪的冬天》教學(xué)設(shè)計
關(guān)于北京版《松坊溪的冬天》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會本課4個生字及由生字組成的詞語。
2.理解課文內(nèi)容,了解松坊溪冬天的美麗景色。
3.有感情地朗讀課文。激發(fā)想象的意識。會背誦課文。
教學(xué)重點:
理解課文內(nèi)容,了解雪中松坊溪的美景。
教學(xué)難點:
學(xué)習(xí)抓景物特點寫具體的寫作方法。
教具準(zhǔn)備:
投影片、小黑板、詞語卡片
教學(xué)過程:
一、提出預(yù)習(xí)要求:
1.朗讀課文帶著問題朗讀。
2.標(biāo)出自然段。
3.用橫線畫出文中的字詞。
4.查字典:
(1)查出生字音、形、義。
(2)理解詞語的意思,讀準(zhǔn)字音。
。3)擴詞。
5.提出本課中不懂的問題。
二、學(xué)生預(yù)習(xí):
1.學(xué)生各自預(yù)習(xí)。
2.教師個別輔導(dǎo)。
三、訂正詞語:
1.訂正生字的音、形、義。
2.讀準(zhǔn)下列生字讀音:
涓裸澄 絮
3.擴詞
四、初讀課文,理解內(nèi)容。
1.指名讀課文,思考:
。1)哪個自然段描寫了雪在風(fēng)中飛舞?
。2)哪幾個自然段寫雪停止后,松坊溪的美麗景色?
2.分段朗讀
五、作業(yè)
1.讀課文
2.積累成語
板書設(shè)計
松坊溪的冬天
雪花: 向柳絮、蘆花、蒲公英的帶絨毛的種子
溪石上:小牛溪中飲水、獅子睡覺、白熊準(zhǔn)備上岸(觀察想象)
雪中美景
石橋上:白玉雕刻、到處披著白雪,溪水中有一個發(fā)亮的白雪世界
教學(xué)反思:
作為語文老師,語言很重要,因為教師如果使用不規(guī)范的語言,會導(dǎo)致學(xué)生用
語混亂,思維混亂,從而影響學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生對文中的修辭手法體會的好。
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