《假如幸福的話拍拍手吧》教學(xué)設(shè)計范文
《假如幸福的話拍拍手吧》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)內(nèi)容
人音版小學(xué)第四冊第四課《假如幸福的話拍拍手吧》
教材分析
《假如幸福的話拍拍手吧》是一首日本兒童歌曲，4/4拍，大調(diào)式。歌曲的速度稍快，情緒活潑，節(jié)奏緊湊。旋律以發(fā)展的遞進(jìn) 式樂句組成，在弱起節(jié)奏及附點八分音符的動力性節(jié)奏推動下，給人以活潑、稚氣的跳躍式行進(jìn)感，旋律以音程擴展的手法展開，在出現(xiàn)全曲最高音后，成波浪式結(jié)束在主音上。歌曲采用了兒童生活中的動作，邊唱邊做，使得歌曲生動有趣，游戲性強。
知識目標(biāo)
學(xué)習(xí)歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》，能用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲
教 具
錄音機、電子琴
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，合作能力以及對歌曲的創(chuàng)編能力。
情感目標(biāo)
通過對歌曲的演唱，表演及創(chuàng)編等，讓學(xué)生體驗幸福的快樂，懂得熱愛生活，珍惜美好的時光。
教學(xué)重點
教學(xué)難點
引導(dǎo)學(xué)生用輕快富有彈性的聲音表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的情感。
準(zhǔn)確演唱歌曲符點音符的節(jié)奏。
程 序
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