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        下半年初中教研工作計(jì)劃

        時間:2022-07-26 18:14:04

        下半年初中教研工作計(jì)劃范文

        下半年初中教研工作計(jì)劃范文

        下半年初中教研工作計(jì)劃范文

          本學(xué)年我們要繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié),以推進(jìn)新課程實(shí)施為重點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)研討載體,以課題研究為先導(dǎo),重心下移,聚集課堂,求真務(wù)實(shí),努力改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。

          一、轉(zhuǎn)變觀念,深化改革,加強(qiáng)課程實(shí)施研究

          新的學(xué)年,新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上,把握重點(diǎn)難點(diǎn),把握推進(jìn)節(jié)奏,力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。

          1、科學(xué)操作。深入研究新教材,準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)要求,

          2、不斷調(diào)整。新課程推進(jìn)的過程中遇到的問題要不斷的調(diào)整,通過集體備課、教學(xué)活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調(diào)整我們教學(xué)行為。

          3、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。

         、僬n標(biāo)教材學(xué)習(xí)深度的反思;

         、诜此夹抡n堂教學(xué)的效度;

         、鄯此冀虒W(xué)觀念和教學(xué)行為的改變程度。

          4、 整體推進(jìn)。鼓勵教和倡導(dǎo)教師盡可能在7-9年級實(shí)行循環(huán),重視研究教材體系,提高教師駕馭教材的能力。

          二、聚焦課堂,增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

          課堂教學(xué)是課程實(shí)施的主陣地,課堂教學(xué)效率直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。

          新的一年里,一要加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)研究,聚焦課堂教學(xué),關(guān)注研究常態(tài)教學(xué),積極探索如何提高課堂教學(xué)效益的新途徑。積極組織開展以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達(dá)標(biāo)課”活動,以此為載體,組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂,努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用,盤活教育資源。

          二要實(shí)施有效教學(xué),提高課堂效益。

          有效性課堂要實(shí)現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”:

         、倌繕(biāo)上,由單純的為學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì);

          ②方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來,變學(xué)會為會學(xué)。

         、蹖ο笊嫌芍恢匾暽贁(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生,面向全體學(xué)生上來,樹立從最后一名學(xué)生抓起的思想;

         、芤笊希梢坏肚修D(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個性上來;

         、輧(nèi)容上,由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)上來;

          三、強(qiáng)化管理,創(chuàng)新校本教研制度

          1、加強(qiáng)集體備課,把握基礎(chǔ)知識,用集體智慧打造智慧的集體。

          2、加強(qiáng)教學(xué)管理,落實(shí)常規(guī)。

          3、學(xué)校要開展形式多樣的教研活動,推動教師專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師群體成長。

          教師培訓(xùn)從四個方面促其成長:

         、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)研究成果,提升理論素養(yǎng),站得高才能看得遠(yuǎn);

          ②學(xué)習(xí)研究歷史知識,提升課堂駕馭能力;

         、蹖W(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);

         、転榍嗄杲處煶砷L打造平臺,創(chuàng)造各種條件。

          四、深化課題研究,更關(guān)注過程,提高教學(xué)教研水平

          課題研究是提升教師教學(xué)智慧的有效載體,是解決教育教學(xué)關(guān)鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深,要樹立“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”

          附:主要活動安排

          九月份:

          1、做好上學(xué)年末科學(xué)文化素質(zhì)調(diào)研測試初中歷史成績的質(zhì)量分析;

          2、對全區(qū)初中生暑期社會實(shí)踐調(diào)查征文進(jìn)行評選;

          3、制定本學(xué)期教研計(jì)劃。

          4、做好市初中歷史教學(xué)案例初評工作。

          十月份:

          1、組織骨干教師開展送課到校活動;

          2、召開歷史學(xué)科研討會;

          3、期中測試命題;

          4、參加對峪山一中教學(xué)視導(dǎo)工作。

          5、推選參加全市初中歷史說課競賽的優(yōu)秀選手。

          十一月份:

          1、組織好全區(qū)歷史優(yōu)質(zhì)課評選活動;

          2、參與對鹿門中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作;

          十二月份:

          1、參與學(xué)段統(tǒng)一組織的教學(xué)工作檢查;

          2、認(rèn)真做好20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期末科學(xué)文化素質(zhì)測試初中歷史的命題工作;

          3、搞好對三個年級歷史新課標(biāo)、新教材使用情況的調(diào)研小結(jié)。

          4、組織教師參加全省歷史教學(xué)年會。

          20xx年元月份:

          1、做好本學(xué)期科學(xué)文化素質(zhì)調(diào)研測試歷史試卷的質(zhì)量分析。

          附:歷史教學(xué)進(jìn)度安排表:月 份

          七年級

          八年級

          九年級

          九 月

          第1—6課

          第1—5課

          九(上)第1—12課

          十 月

          第7—11課

          第6—11課

          九(上)第13—17課

          十一月

          上旬期中考試

          第12—17課

          上旬期中考試

          第12課—15課

          上旬期中考試

          九(上)第18—20課

          十二月

          第18—22課

          第16—22課

          九(下)第一、二單元

          20xx年元月

          復(fù)習(xí)、期末測試

          復(fù)習(xí)、期末測試

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