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        初中教研室下半年的工作計劃

        時間:2024-07-30 20:44:20

        初中教研室下半年的工作計劃

        初中教研室下半年的工作計劃

        初中教研室下半年的工作計劃

          一、指導思想

          新一輪課改,從教育、教學理念到教育、教學行動都發生革命性的變化。對教研工作提出了更高的要求,從教研管理,教學研究、評價以及青年教師培養模式等方面提出了新的要求。初中教研要依據市教育局rdquo;活動精神和教研院的整體工作安排,以全面實施素質教育為目標,以深化新課程改革為核心,以推進農村課改為重點,扎實開展各項工作,切實提高我市初中教學水平。

          二、工作重點

          1、精心組織教學研討

          精心組織06年溫州市初中教學研討活動,研討活動突出新課程理念,采用上課、說課、互動交流、專家點評等形式,突出研討的主題性、針對性、實效型,對新課程背景下的教學進行深入研討,促進教學的改革。

          2、深入農村進行教學調研,切實推進農村課改

          加強調研工作。以不同層次的典型農村學校為調研對象,以農村課堂教學現狀和師資現狀為調研主題,加大服務和指導農村課改實踐的力度,發現典型,總結基于農村背景的新課程教育教學經驗和特色。

          3、培養、指導教師,提高教科研水平

          舉辦教研組長培訓班,提高教研組長的教研能力,促進學校教研工作的開展,提升學校教研水平。

          精心組織、指導教師參加省初中學科rdquo;三項評比。對于優秀青年教師,不僅在課堂教學上嚴格要求他們,還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創造機會。在實踐與研究中,給予他們最切近的指導,促使他們全面發展。

          4、加強新課程評價研究,引領教學改革

          組織召開溫州市初中各學科學業考試質量分析會,對考試情況進行分析,對教學工作提出建議,引領教師研究學業評價,改進教學行為。

          5、加強課題實踐與研究

          基于本學科的教學實際,開展課題研究,以科研促教,推進新課程教學向縱深發展。

          教 研 活 動 表

          略

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            初中教研室下半年的工作計劃

            初中教研室下半年的工作計劃

            初中教研室下半年的工作計劃

              一、指導思想

              新一輪課改,從教育、教學理念到教育、教學行動都發生革命性的變化。對教研工作提出了更高的要求,從教研管理,教學研究、評價以及青年教師培養模式等方面提出了新的要求。初中教研要依據市教育局rdquo;活動精神和教研院的整體工作安排,以全面實施素質教育為目標,以深化新課程改革為核心,以推進農村課改為重點,扎實開展各項工作,切實提高我市初中教學水平。

              二、工作重點

              1、精心組織教學研討

              精心組織06年溫州市初中教學研討活動,研討活動突出新課程理念,采用上課、說課、互動交流、專家點評等形式,突出研討的主題性、針對性、實效型,對新課程背景下的教學進行深入研討,促進教學的改革。

              2、深入農村進行教學調研,切實推進農村課改

              加強調研工作。以不同層次的典型農村學校為調研對象,以農村課堂教學現狀和師資現狀為調研主題,加大服務和指導農村課改實踐的力度,發現典型,總結基于農村背景的新課程教育教學經驗和特色。

              3、培養、指導教師,提高教科研水平

              舉辦教研組長培訓班,提高教研組長的教研能力,促進學校教研工作的開展,提升學校教研水平。

              精心組織、指導教師參加省初中學科rdquo;三項評比。對于優秀青年教師,不僅在課堂教學上嚴格要求他們,還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創造機會。在實踐與研究中,給予他們最切近的指導,促使他們全面發展。

              4、加強新課程評價研究,引領教學改革

              組織召開溫州市初中各學科學業考試質量分析會,對考試情況進行分析,對教學工作提出建議,引領教師研究學業評價,改進教學行為。

              5、加強課題實踐與研究

              基于本學科的教學實際,開展課題研究,以科研促教,推進新課程教學向縱深發展。

              教 研 活 動 表

              略

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