下半年中班具體工作計(jì)劃
下半年中班具體工作計(jì)劃
很高興今年有幸與各位老師合作。希望在新的學(xué)年里大家能真正的分擔(dān)、分享我 中班 組的各項(xiàng)工作。讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，都能夠相互協(xié)作、不離不棄，更大限度的中班組這個(gè)大 家庭 中，擁有自信、展示自我
20** 年下半年中班年級一共開設(shè)八個(gè)班級， 7 個(gè)多元智能實(shí)驗(yàn)班、 1 個(gè)普通班。孩子們升入中班對家長和孩子來講，都步入了一個(gè)新的階段。面對家長的種種疑問和孩子們好奇的眼神，中班年級全體教師將樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心，以親切的目光、溫和的語氣、和藹的態(tài)度，服務(wù)好每一位家長和孩子，以超前的理念和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為孩子們營造一個(gè)溫馨、愉悅的環(huán)境，做到教者有德，教者有意 ” 引導(dǎo)孩子們生活和情 游戲 中自然獲得、主動探索，為孩子們順利步入 大班 奠定良好的基礎(chǔ)和扎實(shí)的知識儲藏。
教師隊(duì)伍的管理中，本著忠義的態(tài)度， 計(jì)劃 實(shí)施中多聽取大家的意見、多換位思考、做好團(tuán)隊(duì)的帶頭兵和大家的情務(wù)兵。與大家共同營造一個(gè)可靠實(shí)干、有生產(chǎn)力、樂于參與、追求生長、追求貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。依照全園總目標(biāo)并結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)，特制定本學(xué)期詳細(xì)的中班年級工作計(jì)劃如下：
一、設(shè)想：
1 積極參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，有聲有色的開展大型活動；
2 抓教研促教學(xué)，反思上周教學(xué)活動的同時(shí)，明確下周教學(xué)活動的內(nèi)容；周五主要以教研為主，研討中發(fā)揮教師們主動性、參與性，解決教師們教學(xué)中的疑問，力求實(shí)效，不時(shí)提升教師們業(yè)務(wù)水平和研討 能力 。每周教研兩次。其中集體教研一次，按課題教研一次、協(xié)助新老師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，大膽嘗試，樹立自信。重點(diǎn)指導(dǎo)的教師有：烏靜、呂娜、劉佳；
3 每周督導(dǎo)年級的衛(wèi)生消毒工作；每月督導(dǎo)年級的主題環(huán)境；每月檢查年級教師自制學(xué)具投放后的 幼兒 使用狀況；
4 每月第一周星期五下午，利用半小時(shí)召開保育員會議�；ハ嘟梃b有關(guān)學(xué)具萌發(fā)、消毒工作、疾病預(yù)防、幼兒 護(hù)理 等最佳方法，相互取長補(bǔ)短；
5 結(jié)合課題與老師們嘗試并探索《體驗(yàn)式閱讀》數(shù)學(xué)智能》有效途徑和最佳方法；
6 英語教研觀摩每月一次，及時(shí)對優(yōu)秀活動錄制收藏；
7 每周四下午將教案發(fā)到網(wǎng)上；保育員月末交教學(xué)筆記兩篇（即：結(jié)合配課或?qū)W具研發(fā)一篇、結(jié)合幼兒護(hù)理一篇）
8 加強(qiáng)戶外鍛煉，多帶孩子到戶外走走，組織孩子參與豐富多彩的活動，規(guī)定的時(shí)間和場地，嚴(yán)格檢查保證戶外活動的質(zhì)量，從而增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，達(dá)到鍛煉的目的
9 每月底保育老師要清洗床單，被褥交家長回去晾曬。
二、計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間和內(nèi)容：
八月底：全體中班教師全身心投入，充分做好孩子們?nèi)氚嗲暗臏?zhǔn)備工作。
1 8 月 27 28 日各班在班長的帶領(lǐng)下，搜集整體蒙氏學(xué)具；
2 8 月 29 30 日全面整理班級衛(wèi)生、布置環(huán)境、各班召開班務(wù)會并制定個(gè)人計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃和第一周的工作計(jì)劃、進(jìn)行班級衛(wèi)生消毒和幼兒罕見病預(yù)防的培訓(xùn)；
3 8 月 31 日上午針對班級中的個(gè)別問題，繼續(xù)完善環(huán)境和衛(wèi)生工作，并進(jìn)行全面檢查：其中包括（室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、主題墻的安排、蒙氏區(qū)域劃分、匹配標(biāo)簽、學(xué)具擺放等。下午參與教研培訓(xùn)。
九月：嚴(yán)格依照園里的要求和作息時(shí)間厲行各自的崗位職責(zé)、做好疾病的預(yù)防和消毒工作、加大慣例培養(yǎng)的力度、召開 家長會 、購買幼兒閱讀刊 物、興趣班開課、對家長開放工作。
1 第一周：
a 班級教師及時(shí)做好 家園 溝通工作，孩子報(bào)名時(shí)老師親切、主動的接待家長 ;
b 各班制定出 安全 計(jì)劃、老師們明確各自的教研課題。做好幼兒和家長接待工作；
c 各班召開家長會。主要事宜有：分析中班孩子的年齡特征；向家長公示班級服務(wù)許諾介紹開放活（實(shí)驗(yàn)班每月兩次、慣例班每月一次）結(jié)合全園總目標(biāo)及課程況架向家長介紹班務(wù)計(jì)劃、平安計(jì)劃、大型活動、特色活動、幼兒閱讀刊物的購買、進(jìn)行興趣班幼兒的統(tǒng)計(jì)和登記（即：兒童畫、舞蹈、感統(tǒng)等）
d 班級教師積極主動與家長聯(lián)系，結(jié)合主題搜集孩子們假期見聞、旅游照片等；
e 全年級總動員積極準(zhǔn)備教師節(jié)活動《教師風(fēng)采展示》活動總謀劃張智遠(yuǎn)、 XXXX 服裝道具： XXX XXXX
f 周五下午召開保育員會議。
2 第二周：
a 各班教師結(jié)合全園教研計(jì)劃制定課題計(jì)劃；
b 本周興趣班正式開課，時(shí)間為四個(gè)月。各班教師做好分工協(xié)作，確保興趣班順利拉開序幕。
c 本周五各班為家長開放半日教學(xué)活動；
d 年級教師發(fā)揮 特長 ，積極參與全園《教師風(fēng)采展示》活動；
e 結(jié)合 8 月 15 中秋節(jié)，各班組織《聊中秋、嘗月餅》活動，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的
記錄活動。
3 第三周：
a 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況（每月至少七件學(xué)具）學(xué)具要求：結(jié)合主題和教研課題投放；學(xué)具幼兒選擇頻率高有實(shí)用；學(xué)具觀耐用幼兒喜歡；
b 與老師們商討運(yùn)動會項(xiàng)目，并指導(dǎo)幼兒練習(xí)；
c 年級分享體驗(yàn)式閱讀活動《 承擔(dān)班組（中 班、中 班）
4 第四周：
a 做好對家長的開放工作
b 本周進(jìn)行年級工作考核；
c 組織幼兒觀賞軍營（各班設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄內(nèi)容）
d 對家長開放活動，并設(shè)計(jì)與節(jié)日有關(guān)的記錄內(nèi)容；
e 更換第二主題的墻面。
十月：分享表達(dá)活動《國慶見聞》召開秋季運(yùn)動會、組織幼兒 親子 游、教學(xué)效果測試、年級分享體驗(yàn)式閱讀、分課題教研觀摩
1 第一周：
a 分享表達(dá)活動：國慶見聞》
b 召開秋季運(yùn)動會（競賽項(xiàng)目、集體項(xiàng)目、親子項(xiàng)目）
c 周五下午召開保育員會議。
2 第二周：
a 組織幼兒親子游《水果大豐收》各班設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄內(nèi)容；
b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
3 第三周：
a 分課題教研觀摩、教學(xué)效果測試；
b 年級分享體驗(yàn)式閱讀活動《 承擔(dān)班組（中 班、中 班）
c 本周進(jìn)行年級工作考核；
d 教師認(rèn)真填寫《幼兒評估手冊》并反饋給家長。
e 更換第二主題的墻面。
十一月：季節(jié)特征已非常明顯，班級結(jié)合季節(jié)和主題特征豐富幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的知識，如：樹葉粘貼畫、葉脈的駝印、樹葉時(shí)裝秀等。
1 第一周：
a 結(jié)合體驗(yàn)式閱讀活動，開展搜集樹葉的活動，協(xié)助幼兒認(rèn)識多種樹葉；
b 周五下午召開保育員會議。
2 第二周：
a 對家長開放親子活動《樹葉時(shí)裝秀》
b 加強(qiáng)慣例培養(yǎng)，嘗試值日生工作；
3 第三周
a 本年級老師相互學(xué)習(xí)自制學(xué)具的研發(fā)；
b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
c 年級分享體驗(yàn)式閱讀活動《 承擔(dān)班組（中 班、中 班）
4 第四周
a 對家長開放親子活動；
b 教研活動階段性展示（以課題組為單位進(jìn)行個(gè)別展示）
c 更換第二主題的墻面。
十二月：開展《快樂圣誕》慶元旦》活動，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛。
1 第一周
a 引導(dǎo)幼兒探索冬天的秘密
b 周五下午召開保育員會議。
2 第二周
a 對家長開放親子活動；
b 英語教研活動階段性展示（以課題組為單位進(jìn)行個(gè)別展示）
3 第三周
a 英語教師組織幼兒開展《快樂圣誕》活動；
b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
c 年級分享體驗(yàn)式閱讀活動《 承擔(dān)班組（中 班、中 班）
4 第四周
a 各班布置節(jié)日的氣氛，召開《慶元旦》活動。
b 進(jìn)行效果測試
元月：教師認(rèn)真填寫《幼兒評估手冊》并反饋給家長；各班整理班級物品做好放假前的準(zhǔn)備工作。
1 第一周
a 做好興趣班的收尾工作；
b 教師認(rèn)真填寫《幼兒評估手冊》并反饋給家長。
c 各班進(jìn)行班務(wù) 總結(jié)
2 第二周
a 各班整理班級物品做好放假前的準(zhǔn)備工作。
三、管理戰(zhàn)略：
1 實(shí)實(shí)在關(guān)心老師、協(xié)助老師，激勵(lì)老師們工作熱情，問題面前多去換位思考，以積極主動的態(tài)度去化解問題、解決問題，以人為本，以理服人。讓愉快生活、愉快工作不在一句口號，結(jié)合每月年級的活動經(jīng)費(fèi)，組織老師開闊視野盡情放松。
2 細(xì)化工作中各個(gè)環(huán)節(jié)，合理的安排工作細(xì)則，不雜亂無章，做到早計(jì)劃、早布置、讓老師們有準(zhǔn)備、有思路，有條不紊的實(shí)施方法。
3 鼓勵(lì)年輕教師大膽嘗試，與有經(jīng)驗(yàn)的老師共同分享好的經(jīng)驗(yàn)和方法，使新老師盡快的熟悉業(yè)務(wù)。
4 對自制教具的投放，教師要多去關(guān)注孩子們對蒙氏工作的選擇，并及時(shí)予以指導(dǎo)和調(diào)整。
5 對于通訊工具的使用，嚴(yán)格依照園里的要求做到上崗期間，電話不挨身。月末對全年級教職工進(jìn)行考核，考核時(shí)公平公正，一視同仁，嚴(yán)格依照考核制度執(zhí)行。
6 跟上教研的步伐，大膽嘗試。結(jié)合教研目標(biāo)，組織 小班 全體教師，商討教研課題、落實(shí)課題成員、制定出具體的實(shí)施方法、進(jìn)行階段展示，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
7 指導(dǎo)和督促慣例班教師在主題活動和園本課程的指導(dǎo)下，大膽探索更為豐富的教學(xué)形式和教學(xué)方法，并進(jìn)行階段性的展示。
四、合理用物，節(jié)約在先
1 交接班時(shí)清點(diǎn)物品，并妥善保管，班級所配物品，依照說明正確的使用。
2 操作學(xué)具的使用，教師一定要正確的演示，教給孩子正確的使用方法并提醒孩子玩完歸位。
3 班級物品的領(lǐng)用，本著節(jié)約夠用的原則，采用以舊換新的形式，用多少發(fā)多少。
4 班上配備的固定財(cái)富，如椅子、床上用品、桌子等，都要定期的擦洗，如有損壞物品要及時(shí)報(bào)修，不得延誤。
五、平安工作
1 平安工作是重中之重。合理的班級慣例要求對于班級管理，對于孩子在園生活有極其重要的影響。因此，從進(jìn)班第一天開始，每個(gè)班的每位教師就應(yīng)對本班幼兒在園的所有慣例要求做到心中有數(shù)，隨時(shí)做個(gè)有心人，提醒孩子去發(fā)現(xiàn) ‘ 危險(xiǎn) ’ 杜絕危險(xiǎn)。
2 開學(xué)初班上老師召開班務(wù)會，班級老師制定平安細(xì)則，對孩子的要求統(tǒng)一思想達(dá)成共識，教師們統(tǒng)一思想并制定出安全細(xì)則，隨時(shí)提醒相互督促，有效的杜絕事故的發(fā)生。
3 慣例培養(yǎng)重在堅(jiān)持，因此教師要經(jīng)常耐心的提醒孩子，以便盡快建立良好的班級慣例。老師的心理、眼里要時(shí)時(shí)裝有孩子，讓孩子的身影停留在自己的視線范圍內(nèi)。做到孩子在哪里教師在哪里。
4 讓蒙氏的秩序感，圍繞在孩子們生活中，如：怎樣上下樓、排隊(duì)洗手、等待入廁等）培養(yǎng)孩子們平安意識，要從小是做起。
5 各班級開展找危險(xiǎn)的活動，教給孩子們一些自救方法，增強(qiáng)孩子們自救意識。
6 對于特殊孩子（多病兒童、單親家庭）老師一定時(shí)時(shí)觀察和提醒，及時(shí)調(diào)整孩子的情緒和狀態(tài)，必要時(shí)可進(jìn)行家訪。
7 盥洗室地面要保持干爽，確保孩子在盥洗室里的平安。尤其是孩子入廁、喝水時(shí)，一定要關(guān)注到每位孩子。
8 對于家長的囑托和服藥的孩子，一定要倍加關(guān)注，并在家長接幼兒離園時(shí)，主動給家長反饋孩子當(dāng)天在園的情況，同時(shí)，還要嚴(yán)格依照保健室的要求喂藥，決不忽視。 9 保育老師定期清洗孩子用品，堅(jiān)持長通風(fēng)長喚起，為孩子營造良好的生活環(huán)境。
六、家園互助
1 建立多種家園溝通方式：公布班級教師的電話；利用短信服務(wù)功能；利用合理的時(shí)間與家長委婉、坦誠的交流；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶图议L溝通，談話方式委婉而有說服力。
2 定期向家長開放教學(xué)，并在活動中給家長更多的參與機(jī)會。推選家長代表并發(fā)揮家長代表的作用，請家長代表協(xié)助好老師們做好家長工作。
3 積極宣傳園內(nèi)、班級的各項(xiàng)活動，邀請家長關(guān)注并按時(shí)參加 如：運(yùn)動會、開放教學(xué)、慶元旦及家長講座等。
4 充分利用家長資源，請家長主題體活動有所了解，引起家長對我工作的關(guān)注、理解和支持。協(xié)助班級搜集資源。
5 改進(jìn)家長工作方法，請家長參與到活動中來。每月一次開放活動不變，開展家長老師活動，有時(shí)間的家長可隨時(shí)來幼兒園參與班級一日活動。
七、大型活動
1 9 月觀賞幼兒園、觀賞軍營。
2 10 月初召開幼兒秋季運(yùn)動會。
3 10 月中旬秋游。
4 慶元旦：師生共同布置迎新年的環(huán)境，以親子活動的形式聯(lián)歡。
以上為中班年級預(yù)定計(jì)劃，還需各位老師和領(lǐng)導(dǎo)給予建議和指導(dǎo)，如有不妥，及時(shí)調(diào)整！謝謝！
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