《家鄉(xiāng)風(fēng)景美如畫》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
《家鄉(xiāng)風(fēng)景美如畫》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
【教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)】：
1、通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，并從中學(xué)習(xí)如何與人交流和相處。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
3、學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)收集信息、處理信息的方法。
【教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)】：了解家鄉(xiāng)的歷史文化、名勝古跡、民間故事、民間藝術(shù)和美食小吃、特產(chǎn)等內(nèi)容
【教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)】：激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
【本節(jié)教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)生利用各種展示匯報(bào)方式進(jìn)行總結(jié)、交流，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。
2、在活動(dòng)中鍛煉、提高學(xué)生的多種能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，分享、交流意識(shí)，
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
【教學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件，學(xué)生活動(dòng)成果展示材料
【教學(xué)過程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
親愛的同學(xué)們，家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人生命的根，是我們世世代代生命不息的源頭。我們生在安陽(yáng)，長(zhǎng)在安陽(yáng)，為了讓大家對(duì)家鄉(xiāng)有更多、更深的了解。自九月底起我們開展了了解家鄉(xiāng)、我愛家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)。（板題：我愛家鄉(xiāng)美）
我們的活動(dòng)經(jīng)歷了選擇專題、成立小組，制定方案、小組調(diào)查，分析整理幾個(gè)階段，今天終于迎來了最后的成果匯報(bào)展示。首先請(qǐng)一句話概況，你們?cè)谇懊娴幕顒?dòng)中通過什么方式了解了家鄉(xiāng)哪些方面的美呢？屏幕示同學(xué)們活動(dòng)的照片（板：歷史文化 風(fēng)景名勝 特色藝術(shù)）
家鄉(xiāng)這么美，下面就請(qǐng)大家做小小宣傳員，讓更多的人了解我們的家鄉(xiāng)吧！
二、活動(dòng)要求：
1、各小組匯報(bào)展示時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)，方式自定；
2、匯報(bào)展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽，尊重匯報(bào)的同學(xué)。
三、活動(dòng)開始
（一）、歷史文化小組匯報(bào)展示
愛家鄉(xiāng)，一定要先了解家鄉(xiāng)的歷史，就從歷史文化小組開始吧！
歷史文化小組匯報(bào)展示內(nèi)容：
家鄉(xiāng)名字由來、歷史概況、甲骨文、安陽(yáng)廟會(huì)來歷、歷史名人故事（仁義巷的故事、婦好的故事）、唱豫劇
展示方式：圖片講解、講故事、手抄報(bào)
（二）、風(fēng)景名勝小組匯報(bào)展示
從剛才同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)歷史和文化知識(shí)的講述，我感受到了安陽(yáng)歷史文化的悠久、厚重，更感受到了你們學(xué)習(xí)的熱情。歷史已成過去。一代又一代的安陽(yáng)人用智慧和辛勤的汗水建設(shè)著家鄉(xiāng)，使我們安陽(yáng)越來越美好。相信風(fēng)景名勝組的同學(xué)會(huì)給我們呈上一場(chǎng)視覺盛宴。讓我們歡迎他們小組為大家展示！
風(fēng)景名勝小組匯報(bào)展示內(nèi)容：
風(fēng)景名勝概況（媒體播放視頻）、小導(dǎo)游帶您游安陽(yáng)、爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者活動(dòng)、 風(fēng)景畫、小組收集資料編制《紅旗渠精神伴我行》宣傳冊(cè)
�。�3）、特色藝術(shù)小組匯報(bào)展示
大家剛剛游覽了家鄉(xiāng)的美景，現(xiàn)在肚子一定咕咕叫了吧？ 有請(qǐng)?zhí)厣囆g(shù)小組的同學(xué)先帶大家去品嘗家鄉(xiāng)的美食。
特色藝術(shù)小組匯報(bào)展示內(nèi)容：
家鄉(xiāng)特色美食、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、老藝人杜兆山剪紙作品、
工藝美術(shù)大師、書法家趙乾民伯伯的甲骨文書法作品、同學(xué)們的手抄
報(bào)、剪紙作品
（4）童謠展示
是啊，家鄉(xiāng)不僅景美人也美！這種美也融入了大家創(chuàng)編的童謠中，請(qǐng)各組選出一首為大家展示。
1、歷史文化組
錦繡安陽(yáng)好地方，歷史悠久好風(fēng)光。
紅旗渠水流域廣，洹河滾滾向遠(yuǎn)方。
東有文字博物館，西有殷墟美名揚(yáng)。
岳飛廟宇有聲望，文峰塔內(nèi)佛像藏。
林慮山上常青樹，桃花谷里霧茫茫。
袁林古色又古香，羑里城中禁文王。
太行平湖風(fēng)景秀，大峽谷美旅游旺。
中外游客來安陽(yáng)，稱贊安陽(yáng)好地方。
2、特色藝術(shù)組
我的家鄉(xiāng)在安陽(yáng)，安陽(yáng)是個(gè)好地方，
文峰塔，羑里城，殷墟美名天下?lián)P，
粉漿飯、炸血糕、生煎皮渣格外香，
林州栗、內(nèi)黃棗、道口燒雞賣四方，
請(qǐng)你有空來觀光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她更棒！
3、風(fēng)景名勝組
安陽(yáng)安陽(yáng)真?zhèn)ゴ�，名勝古跡頂呱呱，
殷墟甲骨驚天下，歷經(jīng)百年文峰塔，
珍珠泉水美勝畫，紅旗渠精神傳佳話。
建設(shè)家鄉(xiāng)責(zé)任大，加倍努力學(xué)文化。
爭(zhēng)做家鄉(xiāng)小主人，美好未來靠大家！
4教師點(diǎn)評(píng)童謠
四、活動(dòng)反思、總結(jié)：
我們的家鄉(xiāng)很美，但家鄉(xiāng)未來的建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)加倍努力！你們雖然小，但在活動(dòng)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題并進(jìn)行了反思，（媒體示實(shí)踐活動(dòng)記錄表）如歷史傳統(tǒng)組的同學(xué)提出歷史上有名的安陽(yáng)八大景，從史料圖片上看非常美，可惜隨著歷史變遷和環(huán)境惡化，只剩“柏門珠沼”是保存最完整的一處，也是目前唯一可見之景；風(fēng)景名勝組的同學(xué)在景區(qū)發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾、亂刻亂畫、不愛護(hù)文物的行為；特色文化組的同學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有些民間技藝高手都是老人，而現(xiàn)在的青少年幾乎都沒接觸過，他們擔(dān)心這些技藝會(huì)失傳，呼吁大家學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)技藝。傳承文化是我們每個(gè)人的責(zé)任！希望你們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，認(rèn)真實(shí)踐創(chuàng)新，將來能夠?yàn)榧亦l(xiāng)歷史增添濃墨重彩的一筆！
5、拓展作業(yè)：
針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，試著以小組為單位合作寫一份建議書
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