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      2. 實用文檔>數(shù)的數(shù)學(xué)教案

        數(shù)的數(shù)學(xué)教案

        時間:2024-08-11 17:12:05

        關(guān)于數(shù)的數(shù)學(xué)教案

        關(guān)于數(shù)的數(shù)學(xué)教案

        關(guān)于數(shù)的數(shù)學(xué)教案

          數(shù)怎么不夠用了

          年級:初一 執(zhí)筆:徐城 審核: 授課時間:20xx/9/16

          數(shù)學(xué)目標(biāo):

          1、知道引進負數(shù)的目的和意義;

          2、掌握有理數(shù)的兩種分類方法;

          3、熟練地將有理數(shù)按一定的要求分類。

          教學(xué)過程:

          一、前提測評:

          1、 請同學(xué)們完成下列計算:(注意觀察圖形所表達的含義)

          加10分 扣10分 得0分

          集體舉行知識競賽,評分標(biāo)準(zhǔn)是:答對一題加10分,答錯一題扣10分,不回答得0分,每個隊的基本分均分為0分,四個代表答題情況如下表:

          第1題

          第2題

          第3題

          第4題

          第5題

          總得分

          第一隊

          得分

          第二隊

          得分

          第三隊

          得分

          第四隊

          得分

         、孀晕以u價

          1、 小結(jié)

          1、 對于比0分低的得分,我們引進“—”號。例:比0低10分表示為

          “-10”。

          對于比0分高的得分,我們引進“+”號。例:比0高10分表示為“+10”。

          2、我們常常用負數(shù):正數(shù)表示相反意義的量。

          2、 概念:

          1、 正數(shù):像+5、1.2、…這樣的數(shù),舉例如:_________________________(正數(shù)前“+”號可寫可不寫)。

          2、 負數(shù):在正數(shù)前面加上“—”號的數(shù),舉例如:_________________(負數(shù)前“—”號不可以省略)。

          3、 0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。

          3、 練習(xí):把下列各數(shù)中的正數(shù)和負數(shù)分別填在表示正數(shù)集合和負數(shù)集合里。

          +6 8 4+9.15 —12 0 —1—0.01

          正數(shù)集合 負數(shù)集合

          4、數(shù)的大。核械恼龜(shù)都大于0,所有的負數(shù)都小于0。

          5、練習(xí),比較大。0 —50 +0.001

          0 —10 0(填>、<=。

          6、正負數(shù)的意義,表示相反意義的量,例:如果零下5℃記作“+5℃”,那么零下5℃記作“—5℃”。

          練習(xí):(1)某人轉(zhuǎn)動方向盤,如果+5圈表示沿逆時針方向轉(zhuǎn)了5圈,那么沿順時針方向轉(zhuǎn)了12圈表示為 。

         。2)某次乒乓球質(zhì)量檢測中,一只乒乓球超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克,記作+0.02克,那么—0.03克表示______________。

         。3)在4個不同時刻,對同一水池中的水位進行測量,記錄如下:

          上升3厘米 下降6厘米 下降1厘米 不升不降

          如果上升3厘米記作+3厘米,那么其余3個記錄該表示為_____、_____、____。

          (4)如果+4米表示向東走4米,那么—4米表示_________________________。

          7、數(shù)的分類: 正數(shù) 正整數(shù) 如:1、2、3…

         。1)有理數(shù) 如:、0.1、…

          負數(shù) 如:—1、—2、—3…

          如:—、—0.1、—…

          正整數(shù) 如:1、2、3…

          整數(shù)

         。2)有理數(shù) 如:—1、—2、—3…

          分數(shù) 如:1、0.1、+

          如:—0.3、—、—4

          練習(xí):把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號里:

          2,—3.5,0,+32,—0.8,—3,—10,25%,+,0.0001

          ①正整數(shù)集合{ …};

         、谪撜麛(shù)集合{ …};

         、壅謹(shù)集合{ …};

          ④負分數(shù)集合{ …};

         、萦欣頂(shù)集合{ …}。

          8、小結(jié):① 有理數(shù)分數(shù)類;

         、谪摂(shù)的意義。

         、邕x擇檢測:

          一、判斷:

         。1)0既是正數(shù),也是負數(shù)。 ( )

         。2)一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。 ( )

         。3)0是最小的正整數(shù)。 ( )

         。4)一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)或零。 ( )

          (5)0是整數(shù)但不是正數(shù)。 ( )

         。6)正數(shù)和負數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。 ( )

          二、填空:

         。1)高于海平面1250米的地方高度表示為海拔+1250米,低于海平面37米的地方高度表示為海拔 米。

         。2)如果+20%表示增加20%,那么—6%表示 。

         。3)某日傍晚,黃山的氣溫由中午的零上2℃下降了7℃,這天傍晚黃山的氣溫是 _____℃,這天傍晚黃山的氣溫是_____℃。

          (4)_____統(tǒng)稱整數(shù),_____統(tǒng)稱分數(shù)。整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱_____ 。

         。5)比較大小0___—5 —___0 100___25 +0.101___0

         。6)將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi):

          —13 5.2 0 —7

          +

          —0.12 π 35% 880 +20

          整數(shù)集合{ …};分數(shù)集合{ …};

          正數(shù)集合{ …};負數(shù)集合{ …};

          思考題:

         。1)A市某天的溫差為7℃,如果這天的最高溫度是5℃,那么這天的最底氣溫是____℃。

          (2)小明和小華同時從A地出發(fā),如果小明向東走36米記為+36米,則小華向西走記作_____米,這時兩人相距_____米。

         。3)產(chǎn)量增加-150千克是什么意思?

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