黑貓警長教案
黑貓警長教案
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)在高度為20厘米，間距為（15-25厘米）的椅子上平穩(wěn)的走，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2.樂于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)體育活動帶來的樂趣。
3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒已經(jīng)觀看《黑貓警長》的動畫片
2.幼兒有玩椅子的經(jīng)驗(yàn)，并會打開合攏小椅子的方法。
3.高度為20厘米的折疊椅子（紅、黃、藍(lán)三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等�！逗谪埦L》的音樂。把高度為12厘米的椅子做的樹樁和玩具小老鼠若干，3個老鼠籠供幼兒游戲時使用。
4.場地布置見活動場地
幼 兒 獨(dú)木橋 樹樁 老鼠籠
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活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：黑貓警長來巡視
1.幼兒以黑貓警長的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場地，并按一定的距離站好。
2.在音樂的伴奏下，師生共同進(jìn)行自編的椅子操。（具體操節(jié)如下：上肢運(yùn)動-體轉(zhuǎn)運(yùn)動--下蹲運(yùn)動—腹背運(yùn)動-- -跳躍運(yùn)動-整理運(yùn)動等）
二、探索環(huán)節(jié)：黑貓警長練本領(lǐng)
1.幼兒自由探索玩椅子，體驗(yàn)玩椅子帶來的樂趣。
幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法，對有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時鼓勵和肯定，同時集體讓幼兒學(xué)一學(xué)，練一練，滿足他們玩的欲望。
2.幼兒嘗試練習(xí)走獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。
�。�1）通過創(chuàng)設(shè)情景，引出搭橋。
引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場地，提高幼兒合作布置場地的能力。
�。�2）第一次魚貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋并注意安全。
（3）第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動作和安全。
在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上，師生共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過小橋？然后通過師生互動的方式幫助幼兒明確過橋的動作要領(lǐng)。
�。�4）為了進(jìn)一鞏固動作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗(yàn)集體游戲帶來的快樂。
三、游戲環(huán)節(jié)：黑貓警長捉老鼠。
1.教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。
2.幼兒游戲，感受合作的快樂。教師注意保護(hù)幼兒的安全。
3.教師小結(jié)幼兒比賽的情況，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動的熱情。
四、放松環(huán)節(jié)：黑貓警長勝利了
1.黑貓警長慶祝。師生共同隨音樂做放松動作。
2.黑貓警長退場。在音樂聲中一個跟好一個走出場地，結(jié)束活動。
活動延伸：
幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣。
教學(xué)反思：
整個活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程，活動中教師扮演的黑貓隊長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個環(huán)節(jié)處理較好。
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