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        預(yù)防手足口病教案

        時(shí)間:2022-04-16 22:31:19

        預(yù)防手足口病教案

        預(yù)防手足口病教案

        預(yù)防手足口病教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。

          2、知道預(yù)防手足口病的方法。

          3、心理上知道重視自己的身體健康。

          4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

          5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          知道預(yù)防手足口病的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌,一旦潛伏在我們身體上,我們也會(huì)成為疾病的傳播者,而且身體會(huì)很不舒服。請(qǐng)說說你知道的傳染病有哪些?

          二、基本環(huán)節(jié)

          1、今天我們來了解一下手足口病,你聽說過這種病嗎?說說你知道的病癥。

          2、看視頻:預(yù)防手足口

          3、回顧(請(qǐng)幼兒以小組為單位,將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來,大家討論,推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄)——因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記,但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。

          4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上,并指著記錄的內(nèi)容一一陳述,師幼傾聽。

          5、小結(jié):看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法,教師適當(dāng)補(bǔ)充。

          三、結(jié)束部分

          老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū),小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家:紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等,綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園,帶上醫(yī)生開的藥,保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。

          活動(dòng)反思:

          幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好?磩(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。

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