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        初二年級英語備課組的工作計劃

        時間:2024-07-07 05:23:51

        初二年級英語備課組的工作計劃

        初二年級英語備課組的工作計劃

        初二年級英語備課組的工作計劃

          指導思想:

          以課改精神為工作指導,抓好備課組教研、教學工作,使其真正收到實際效果。積極貫徹教務(wù)處工作計劃,切實減輕學生的課業(yè)負擔,不斷優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量,控制學生分化,培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

          三年整體目標:

          1、培養(yǎng)學生學習語言的能力,全面提高學生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運用能力,以符合素質(zhì)教育的要求。

          2、對學生審題、答題的應(yīng)試能力做有計劃的訓練和指導,以應(yīng)對應(yīng)試教育之需,重點控制學生分化。

          3、通過有計劃的教學,爭取實現(xiàn)本屆學生英語水平在七中歷史上“英弱”的突破。全組一定積極努力,爭取實現(xiàn)“一年出低谷,兩年上臺階,三年創(chuàng)輝煌”的目標。

          具體目標:

          初一:繼續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣,注重語音教學,把好書寫關(guān),強調(diào)朗讀背誦的重要性,繼續(xù)閱讀習慣的培養(yǎng) ,做好的積累,為初二打好基矗

          初二:學生已掌握了良好的學習方法,興趣盎然地進入到學習英語的狀態(tài)中,教師幫學生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作,督促并有措施地使知識牢固,做好量的積累。較之初一要加大強化閱讀,語法、聽力、書面表達也要跟上步伐,重點工作在于控制學生的分化現(xiàn)象。

          初三:鞏固夯實,能力拔高,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

          下面將初二年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。

          1、備課組有8位老師,根據(jù)教學工作需要,繼續(xù)把組員分成4組,實現(xiàn)伙伴互助,以老帶小,以舊帶新,加大團隊力量,完成高質(zhì)量授課。

          2、每個組完成正常授課以外,要為某一個專項(聽、說、讀、寫)負責,并做出具體的策劃和長遠的實施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。

          3、有堅持,有剔除,有推廣,大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學法,繼續(xù)堅持大小備課,落實超周備課;本學期在原有導學提綱的基礎(chǔ)上,我們?nèi)M通力合作,由我和薛老師帶頭,對其進行了補充和剔除;推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導學提綱對教師提出更高的要求,多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負擔,所有這些都是為課堂服務(wù)的,實現(xiàn)資源共享,品嘗集體備課的樂趣。

          4、繼上學期開展特色學科,我們先后舉行了單詞和閱讀競賽,在學生當中頗有影響,這學期繼續(xù)開展英語單詞競賽,英語閱讀馬拉松活動,組織學生參加全國英語翻譯大賽,營造氛圍,激發(fā)學生學英語興趣,掀起學習英語的熱潮。

          5、聽力:上好聽力課,注重聽與說的結(jié)合,處理好輸入與輸出的關(guān)系,由呂老師和張雪峰負責其他老師使用好語音教室,做好聽力訓練計劃,上好語音課。

          6、朗讀背誦: 繼續(xù)堅持每日檢查學生朗讀背誦情況,模式:老師—小組長—組員, 繼續(xù)培養(yǎng)學生復(fù)述課文的能力。

          7、繼續(xù)上學期的常規(guī)閱讀,要求寫出讀書心得,堅持每周一次閱讀摘要檢查,培養(yǎng)優(yōu)秀生。

          8、堅持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測,扎實知識、循序漸進,減小差距,縮小兩極分化。

          9、響應(yīng)學校號召,帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課,多研討,積極主動參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動,借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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