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        《詹天佑》教案

        時(shí)間:2022-06-21 09:11:53

        《詹天佑》教案

        《詹天佑》教案

        《詹天佑》教案

          一、復(fù)習(xí)

          抽生背二、三自然段中感受深的部分。

          二、細(xì)讀四──六自然段,體會(huì)詹天佑的創(chuàng)新精神和愛(ài)國(guó)情。

          1.讀這三個(gè)段的重點(diǎn)句,想想這些句子中的哪些詞語(yǔ)和哪些地方能讓我們體會(huì)到詹天佑是一個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師?小組合作學(xué)習(xí)。

          教師引導(dǎo):我們可把這些句子分為兩部分,一是修路遇到的困難,二是詹天佑克服困難的言、行、想法。請(qǐng)同學(xué)們抓住這兩個(gè)部分體會(huì)。

          2.小組匯報(bào)

         。ㄔ诳睖y(cè)線路的過(guò)程中,塞外環(huán)境惡劣,狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn),而詹天佑……,體會(huì)到詹天佑嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)和長(zhǎng)中國(guó)人志氣的愛(ài)國(guó)之心。)

          (在開(kāi)鑿隧道的時(shí)候,居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端向中間鑿進(jìn)的辦法,八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng),他又采用了中部鑿井法。體會(huì)到詹天佑針對(duì)不同情況采用不同方法的靈活的創(chuàng)新思維,他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)于實(shí)踐。)

         。ㄇ帻垬蚋浇,坡度特別大,詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路,方法的巧妙、設(shè)計(jì)的大膽讓我們感悟到詹天佑勇于在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新的精神。)

          從以上的句子和詞語(yǔ),讓我們體會(huì)到詹天佑確實(shí)是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

          設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生匯報(bào)的過(guò)程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生看線路圖或畫(huà)示意圖的方式理解從兩端向中間鑿進(jìn)的辦法和中部鑿井法,以及用演示方法體會(huì)“人”字形線路的巧妙。

          師小結(jié):愛(ài)國(guó)主義精神是詹天佑戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力,創(chuàng)新設(shè)計(jì)是他杰出才能的體現(xiàn)。詹天佑不愧是(生讀:杰出的愛(ài)國(guó)工程師。)

          3.自主感情朗誦重點(diǎn)句。

          4.交流這部分最讓你感動(dòng)的地方并試著背一背。

          三、美讀關(guān)鍵句,體會(huì)其作用

          1.有感情地讀所有的重點(diǎn)句,想想其表情達(dá)意的作用。

          2.小結(jié)理解、體會(huì)重點(diǎn)句的方法。

          四、課文總結(jié)

          正是在詹天佑的主持修筑下,京張鐵路提前兩年就竣工了,這件事給了帝國(guó)主義的有利回?fù)。?qǐng)?jiān)囅氲蹏?guó)主義的記者們會(huì)怎樣評(píng)論此事?

          雖然,修筑京張鐵路的事件快過(guò)去100年了,但詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷和杰出的設(shè)計(jì)深深地印在了我們的腦海里,請(qǐng)讓我們永久地記住這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師──(齊讀課題:詹天佑)

          拓展作業(yè):

          1.抄寫(xiě)喜歡的詞句。

          2.背誦感受深的部分。

          3.搜集關(guān)于中華愛(ài)國(guó)兒女的故事,講給父母聽(tīng)。

          板書(shū)設(shè)計(jì): 5、詹天佑

          杰出 愛(ài)國(guó)

          課堂練習(xí):

          1.造句。

          否則:_________________________________________________。

          贊嘆不已:_____________________________________________。

          2.寫(xiě)出近義詞:

          勉勵(lì)—— 藐視——

          課后小記:

          5

          O

          M

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