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        三年級(jí)《品德與社會(huì)》學(xué)看平面圖教案

        時(shí)間:2024-10-15 02:09:01

        三年級(jí)《品德與社會(huì)》學(xué)看平面圖教案

        三年級(jí)《品德與社會(huì)》學(xué)看平面圖教案

        三年級(jí)《品德與社會(huì)》學(xué)看平面圖教案

          第四單元

          第一課學(xué)看平面圖

          教學(xué)目標(biāo):

          1.了解平面圖在生活中的用途。

          2.能看懂簡(jiǎn)單的平面圖,認(rèn)識(shí)平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一地點(diǎn)的位置。

          3.學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的平面圖,能認(rèn)識(shí)顯示生活中處于相對(duì)空間位置的事物,并用簡(jiǎn)單的圖形表示出來(lái)。

          課前準(zhǔn)備:

         。ㄉ1.收集各種平面圖,嘗試自己閱讀,看看從平面圖中能知道些什么。

          2.去附近的公園、商店、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校……等處去查看平面圖,并嘗試根據(jù)平面圖在實(shí)地走一走,看一看。

          3.彩筆

         。◣煟1.準(zhǔn)備一張學(xué)生熟悉的地方的平面圖

          2.準(zhǔn)備一些寫有XX平面圖的卡片

          第一課時(shí)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)導(dǎo)入(謎底為地圖)

          1.猜謎語(yǔ)

          2.師出示準(zhǔn)備的平面圖,請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)“它”叫什么名字?

          二、學(xué)生交流活動(dòng)

          1.學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)在哪些地方看到過(guò)平面圖。

          2.學(xué)生展示自己收集的各種平面圖,并簡(jiǎn)單說(shuō)明在哪里找到的。

          三、初識(shí)平面圖

          1.你問(wèn)我答認(rèn)識(shí)平面圖(學(xué)生根據(jù)自己想了解的平面圖的知識(shí)問(wèn)小組同學(xué),或者問(wèn)老師)

          2.自由組合,結(jié)合實(shí)踐,研討怎樣看懂平面圖

          四、再識(shí)平面圖

          1.師出示學(xué)生熟悉地方的平面圖讓學(xué)生認(rèn)指,說(shuō)一說(shuō)

          2.學(xué)生互相“考一考”

          3.課后延伸(請(qǐng)生到這個(gè)地方去走一走,看一看)

          第二課時(shí)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲?qū)耄ㄕn前師將制作的卡片秘密發(fā)給幾位學(xué)生)

          1.師假設(shè)要去某個(gè)陌生或不太熟悉的地方,可以找我們認(rèn)識(shí)的“誰(shuí)”來(lái)幫忙呢?

          2.生拿著卡片走出來(lái)大聲說(shuō)“我——(某平面圖的的名稱)來(lái)幫忙,并把卡片貼在黑板上。

          小結(jié)并導(dǎo)入下一個(gè)活動(dòng):(同學(xué)們現(xiàn)在都知道了平面圖可以給我們提供許多信息,有了它的幫助,我們可以清楚地了解到某一地方的概況,而且還可以找到我們要去的地方)正好,現(xiàn)在有二個(gè)小朋友遇到了困難,我們一起幫幫他們吧。

          二、幫忙設(shè)計(jì)游玩路線

          1.課件顯示放大的動(dòng)物園平面圖(并配有二個(gè)小朋友的對(duì)話)

          2.學(xué)生分小組設(shè)計(jì)

          3.生匯報(bào)

          4.小組分角色模擬表演游玩的路線

          三、說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn):(如:指向標(biāo)、動(dòng)物圖畫圖例、藍(lán)色表示。。。為下節(jié)課自己繪制平面圖鋪墊)

          第三課時(shí)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、明確任務(wù)(畫學(xué)校平面圖)1-2分鐘

          二、學(xué)生自由組合到操場(chǎng)上觀察、商討、確定小組畫圖的方案(師到各個(gè)小組指導(dǎo),提建議)(10-12分鐘)

          三、討論:繪制校園平面圖有什么要注意的問(wèn)題(回到教室,3分鐘)

          四、學(xué)生分組繪制平面圖

          五、各小組展示介紹

          六、(延伸:回家按圖向家長(zhǎng)或其他的親人介紹學(xué)校的情況)

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