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      2. 實用文檔>二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教案

        二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教案

        時間:2024-09-29 13:10:58

        人教版二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教案

        人教版二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教案

        人教版二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教案

          教學目標:

          1.了解自己家鄉的自然環境和人文環境,激發熱愛家鄉的情感。

          2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感受。

          3.能運用觀察、訪問、調查資料等各種收集資料的方式,了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。

          教學重點:

          能運用觀察、訪問、調查資料等各種收集資料的方式,了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。

          課前準備:

          學生準備:

          1.指導學生用問一問、閱讀等方式查找家鄉的名勝景區介紹(圖文并茂)

          2.收集家鄉的歌舞劇圖片、傳說故事或贊美家鄉的詩歌。

          教師準備:

          1.全國各地的風景圖片

          2.有代表的傳說故事、歌舞劇等資料。

          教學設計:

          教學內容學生活動教師活動

          我的家鄉

          1.課前查找有關家鄉山水的資料

          2.課上進行匯報

          3.贊美自己的家鄉

          1.指導學生查找有關自己家鄉的山水的資料

          2.引導學生采取不同的方式進行匯報

          3.教給學生贊美家鄉的方法

          畫畫家鄉的風光

          1.在尋找和展示的基礎上進行繪畫

          2.展示自己的畫,和同學一起感受家鄉的美

          1.巡視指導

          2.和同學一起欣賞家鄉美麗的景色

          家鄉的故事、家鄉的歌

          1.查找有關家鄉的故事、戲劇、歌曲的資料

          2.講一講家鄉的故事、唱一唱家鄉的歌曲、戲劇

          3.表達對家鄉的愛

          1.師生共同講述家鄉的故事、唱家鄉的歌曲、戲劇

          2.共同表達對家鄉的愛

          教學過程:

          1.導學生看課本第2-3頁插圖,導入新課。問:圖中的小朋友喜歡家鄉的什么?為什么喜歡?

          2.你的家鄉在哪里?你喜歡家鄉的什么景色?(運用手中的資料向大家進行介紹)

          組內進行匯報,評選出介紹的最好的給全班進行介紹。

          3.教師小結:同學們,你們的家鄉真美,聽了你們的介紹,我真想立刻坐上飛機到你的家鄉去游覽。同學們分別介紹了自己家鄉的景色,老師也想給大家介紹一些全國各地的美麗風景,你們愿意和我一起欣賞嗎?

          教師展示全國各地的有名的風景圖畫(制作成幻燈片,可配上優美的音樂,簡單的解說)

          4.圖中有你的家鄉的美麗景色嗎?在你的家鄉,你還覺得哪美?讓我們拿起手中的畫筆,畫出我們美麗的家鄉,并模仿7頁書上的詩歌補充詩歌,贊美自己的家鄉。(學生畫自己的家鄉)

          5.展示自己繪畫的家鄉圖,同時用詩歌的方式表達對家鄉的愛。

          6.教師小結:每個人都有自己的家鄉,家鄉的山美、水美……家鄉是我們心中最美麗、最可愛的地方,我們都熱愛自己的家鄉!

          7.導語:家鄉的山美,水也美,家鄉還有美麗動人的故事、戲曲和舞蹈呢!讓我們一起講講家鄉的故事、唱一唱家鄉的歌、劇,跳一跳家鄉的舞蹈吧。

          8.小小故事會:

          a.組內講述

          b.指名講述

          9.歌舞表演(或欣賞光盤中的片斷)

          10.聽了家鄉的故事、看了家鄉的歌舞劇,你有什么感想?看,我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉,希望你們努力學習,長大后,能為自己的家鄉貢獻自己的力量。

          教案點評:

          我愛家鄉的山和水一課,旨在讓學生在介紹家鄉,講述故事,唱家鄉的歌、劇,跳家鄉的舞蹈,贊美家鄉的過程中,達到知家鄉、愛家鄉的目的。本課注重學生查找資料這一過程,并在課前教給同學查找資料的方法,使學生有目的的去查、去學習。這樣讓學生在查找中更深入的了解了自己的家鄉,那么,愛家鄉的感情也就油然而生,達到了本課所要達到的目的。另外,把學生作為學習的主體,體現教師的指導作用。

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            人教版二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教案

            人教版二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教案

            人教版二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教案

              教學目標:

              1.了解自己家鄉的自然環境和人文環境,激發熱愛家鄉的情感。

              2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感受。

              3.能運用觀察、訪問、調查資料等各種收集資料的方式,了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。

              教學重點:

              能運用觀察、訪問、調查資料等各種收集資料的方式,了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。

              課前準備:

              學生準備:

              1.指導學生用問一問、閱讀等方式查找家鄉的名勝景區介紹(圖文并茂)

              2.收集家鄉的歌舞劇圖片、傳說故事或贊美家鄉的詩歌。

              教師準備:

              1.全國各地的風景圖片

              2.有代表的傳說故事、歌舞劇等資料。

              教學設計:

              教學內容學生活動教師活動

              我的家鄉

              1.課前查找有關家鄉山水的資料

              2.課上進行匯報

              3.贊美自己的家鄉

              1.指導學生查找有關自己家鄉的山水的資料

              2.引導學生采取不同的方式進行匯報

              3.教給學生贊美家鄉的方法

              畫畫家鄉的風光

              1.在尋找和展示的基礎上進行繪畫

              2.展示自己的畫,和同學一起感受家鄉的美

              1.巡視指導

              2.和同學一起欣賞家鄉美麗的景色

              家鄉的故事、家鄉的歌

              1.查找有關家鄉的故事、戲劇、歌曲的資料

              2.講一講家鄉的故事、唱一唱家鄉的歌曲、戲劇

              3.表達對家鄉的愛

              1.師生共同講述家鄉的故事、唱家鄉的歌曲、戲劇

              2.共同表達對家鄉的愛

              教學過程:

              1.導學生看課本第2-3頁插圖,導入新課。問:圖中的小朋友喜歡家鄉的什么?為什么喜歡?

              2.你的家鄉在哪里?你喜歡家鄉的什么景色?(運用手中的資料向大家進行介紹)

              組內進行匯報,評選出介紹的最好的給全班進行介紹。

              3.教師小結:同學們,你們的家鄉真美,聽了你們的介紹,我真想立刻坐上飛機到你的家鄉去游覽。同學們分別介紹了自己家鄉的景色,老師也想給大家介紹一些全國各地的美麗風景,你們愿意和我一起欣賞嗎?

              教師展示全國各地的有名的風景圖畫(制作成幻燈片,可配上優美的音樂,簡單的解說)

              4.圖中有你的家鄉的美麗景色嗎?在你的家鄉,你還覺得哪美?讓我們拿起手中的畫筆,畫出我們美麗的家鄉,并模仿7頁書上的詩歌補充詩歌,贊美自己的家鄉。(學生畫自己的家鄉)

              5.展示自己繪畫的家鄉圖,同時用詩歌的方式表達對家鄉的愛。

              6.教師小結:每個人都有自己的家鄉,家鄉的山美、水美……家鄉是我們心中最美麗、最可愛的地方,我們都熱愛自己的家鄉!

              7.導語:家鄉的山美,水也美,家鄉還有美麗動人的故事、戲曲和舞蹈呢!讓我們一起講講家鄉的故事、唱一唱家鄉的歌、劇,跳一跳家鄉的舞蹈吧。

              8.小小故事會:

              a.組內講述

              b.指名講述

              9.歌舞表演(或欣賞光盤中的片斷)

              10.聽了家鄉的故事、看了家鄉的歌舞劇,你有什么感想?看,我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉,希望你們努力學習,長大后,能為自己的家鄉貢獻自己的力量。

              教案點評:

              我愛家鄉的山和水一課,旨在讓學生在介紹家鄉,講述故事,唱家鄉的歌、劇,跳家鄉的舞蹈,贊美家鄉的過程中,達到知家鄉、愛家鄉的目的。本課注重學生查找資料這一過程,并在課前教給同學查找資料的方法,使學生有目的的去查、去學習。這樣讓學生在查找中更深入的了解了自己的家鄉,那么,愛家鄉的感情也就油然而生,達到了本課所要達到的目的。另外,把學生作為學習的主體,體現教師的指導作用。

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