大學(xué)生軟件大賽的策劃書范文
大學(xué)生軟件大賽的策劃書范文
1 大賽項目合作背景
1.1 行業(yè)背景
IT行業(yè)業(yè)務(wù)涵蓋范圍非常廣，包括IT硬件設(shè)備、軟件開發(fā)、IT的相關(guān)行業(yè)如：網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)、平面設(shè)計等。當(dāng)前IT行業(yè)發(fā)展迅速，IT市場的潛力是無窮的，IT行業(yè)從業(yè)者的薪資待遇也是隨之不斷攀升。就軟件開發(fā)而言，在信息技術(shù)時代，軟件人才的需求成比例不斷增長，但是合格的軟件開發(fā)人才卻存在著巨大的缺口，因此軟件開發(fā)行業(yè)成為了名副其實的高薪行業(yè)，通常擁有3-5年開發(fā)經(jīng)驗的工程師年薪在10萬以上的不在少數(shù)。就電子商務(wù)而言，信息時代的網(wǎng)上交易、網(wǎng)站制作等都是需要大量人才。去年雙十一電商火爆程度從側(cè)面也顯示了電商人才對于企業(yè)的重要性，因此很多企業(yè)都愿意高薪招攬電商人才。
IT行業(yè)從業(yè)者需要具備較強(qiáng)的專業(yè)性，這也決定了IT從業(yè)人員的獨特性，特別是像軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷等方向?qū)τ趶臉I(yè)人員的要求都比較高，只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)技能，扎實掌握知識點，且擁有一定的項目實踐經(jīng)驗，才能夠很好的勝任企業(yè)相關(guān)崗位，具備工作經(jīng)驗、項目經(jīng)驗的技術(shù)型人才是備受企業(yè)親睞的。
IT行業(yè)不斷快速發(fā)展，專業(yè)的從業(yè)人員一直處于匱乏狀態(tài)，掌握實用的IT技能的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)前景是相當(dāng)好的。在最具潛力的薪酬職業(yè)中，IT行業(yè)一直排名靠前。
1.2 校企合作背景
運(yùn)城學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系現(xiàn)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體技術(shù)4個本科專業(yè)，其中計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為2A批次招生專業(yè)。目前在校生1500余人，教職員工42人。現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)實驗室、多媒體實驗室、基礎(chǔ)軟件實驗室、軟件實訓(xùn)室、硬件實驗室、組成原理實驗室等10多個實驗室，實驗室面積達(dá)1000余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總價值600余萬元。2007年被評為山西省實驗教學(xué)示范中心。
山西思軟科技有限公司成立于2010年，是一家集創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實訓(xùn)就業(yè)于一體的國家高新技術(shù)企業(yè)。業(yè)務(wù)范圍涵蓋了IT人才實訓(xùn)、軟件研發(fā)、電子商務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)等多個領(lǐng)域。其中實訓(xùn)業(yè)務(wù)、軟件研發(fā)業(yè)務(wù)、“雙創(chuàng)”業(yè)務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊相互促進(jìn)、相互融合，構(gòu)成公司核心業(yè)務(wù)體系。經(jīng)過六年行業(yè)深耕，公司已發(fā)展成為山西省最大的大學(xué)生軟件實訓(xùn)基地。公司現(xiàn)有實訓(xùn)工位2500余個，公司與省內(nèi)外70余所高校、1000多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為省內(nèi)外信息技術(shù)企業(yè)提供了大量的的高素質(zhì)IT人才，累計培養(yǎng)合格的軟件工程師5000余人，累計接待院校實習(xí)實訓(xùn)20000余人次，日常在讀學(xué)員800余人；學(xué)員首次工作平均薪資4800元。公司于2012年被工信部授予“全國工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)綜合服務(wù)平臺認(rèn)定測評中心”；2013年被山西省經(jīng)信委唯一授予“山西省軟件人才實訓(xùn)基地”；2015年被共青團(tuán)山西省委授予“山西青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地”。2016年5月，思軟科技成為百度在山西省內(nèi)唯一簽約的百度營銷大學(xué)山西營銷實訓(xùn)基地。2016年6月，思軟科技成立西山實訓(xùn)基地。
思軟科技和運(yùn)城學(xué)院計算機(jī)系、數(shù)學(xué)系、物理系、機(jī)電系本著共同服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生提供更好就業(yè)為目標(biāo)進(jìn)行了多年的合作。目前運(yùn)城學(xué)院相關(guān)各院系近200名學(xué)生已經(jīng)通過培訓(xùn)走入社會，找到滿意的工作。
1.3 思軟杯大賽意義
校企聯(lián)合人才培養(yǎng)是加快國家人力資源開發(fā)，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；是全面提高國民素質(zhì)，把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，提升我國綜合國力，構(gòu)建和諧社會的重要途徑。本著“校企聯(lián)合，優(yōu)勢互補(bǔ)”為原則促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，思軟科技與校方發(fā)揮各自優(yōu)勢，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合進(jìn)行專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)。思軟將最新技術(shù)、理念等企業(yè)資源引入校方，提升校方的整體軟、硬件教學(xué)環(huán)境；將課程體系、師資、教學(xué)服務(wù)等教育資源引入校方，提升校方的整體教學(xué)水平及質(zhì)量。借助思軟的資源，校方充分發(fā)揮其教學(xué)實施與管理的優(yōu)勢，提升院校的綜合競爭力。而在其中思軟杯大賽為選拔優(yōu)質(zhì)高技術(shù)人才、為院校提供應(yīng)用型人才提供了便利條件。
對院系來說，開展思軟杯大賽能有效的幫助學(xué)校了解相關(guān)專業(yè)的學(xué)生對技術(shù)需求的數(shù)量與質(zhì)量的要求，從而有助于完善人才培養(yǎng)目標(biāo)，樹立服務(wù)企業(yè)的辦學(xué)理念，明確人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求，有助于創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案的制訂，人才培養(yǎng)的途徑與方法的變革，使之滿足學(xué)生對新技能、新技術(shù)學(xué)習(xí)的需求。在招生宣傳方面，注重突出相關(guān)專業(yè)技能大賽的成效，讓學(xué)生與家長更多地了解相關(guān)專業(yè)發(fā)展前景與技能要求，努力使他們對自身發(fā)展做到“心中有數(shù)”，體現(xiàn)了“以學(xué)生為本，為學(xué)生發(fā)展考慮”的辦學(xué)理念。使學(xué)校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)當(dāng)前的變化需要，全面提高學(xué)生的專業(yè)水平與發(fā)展能力，提高合作企業(yè)及勞動市場對學(xué)生的認(rèn)可度。思軟杯大賽提倡的技能型人才培養(yǎng)理念是實踐教育的核心競爭力所在，一定要堅持并發(fā)揚(yáng)光大。
對學(xué)生而言，思軟杯大賽所提倡的專業(yè)能力培養(yǎng)模式使學(xué)習(xí)內(nèi)容與市場需求零距離、使實踐鍛煉與職業(yè)技能零距離，必將促進(jìn)實踐能力和綜合素質(zhì)的提高。還能使學(xué)生親身領(lǐng)略實踐技能并更好的融入其中，培養(yǎng)學(xué)生對院系的認(rèn)同感與歸屬感，讓學(xué)生更多地了解自己所學(xué)專業(yè)技能的發(fā)展前景與崗位要求，從而對自身發(fā)展做到“心中有數(shù)”，提高就業(yè)水平與發(fā)展能力。
對企業(yè)而言，“訂單培養(yǎng)”是快速培養(yǎng)人才的有效途徑。開展思軟杯大賽可以促進(jìn)校企聯(lián)合人才培養(yǎng)，有針對性地為企業(yè)輸送高素質(zhì)、高技能人才。通過本次大賽，合作企業(yè)可以優(yōu)先挑選、錄用本次大賽中表現(xiàn)出色的學(xué)生，幫助企業(yè)降低了招工、用人方面的成本和風(fēng)險。
2 大賽章程
2.1 大賽名稱
運(yùn)城學(xué)院“思軟杯”第二屆軟件設(shè)計大賽
2.2 舉辦單位
主辦單位：運(yùn)城學(xué)院計算機(jī)系
協(xié)辦單位：運(yùn)城學(xué)院數(shù)學(xué)系
承辦單位：山西思軟科技有限公司
贊助單位：山西思軟科技有限公司
2.3 比賽形式
本次大賽主要為團(tuán)隊賽，團(tuán)隊參賽人數(shù)必須為三人，團(tuán)隊參賽可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，通過一個共同的事項參與加強(qiáng)個人擅長之處改進(jìn)個人短板之處，并且可以培養(yǎng)學(xué)生積極的價值觀和歸屬感。團(tuán)隊參賽設(shè)置隊長一名，每人只限參加一支隊伍。
2.4 比賽時間
報名時間：2016年9月21日至9月30日（初步暫定）
技術(shù)指導(dǎo)：2016年10月8日至10月14日（初步暫定）
作品提交：2016年10月8日至10月24日（初步暫定）
初賽時間：2016年10月25日下午（初步暫定）
優(yōu)化時間：2016年10月26日至2016年10月29日（初步暫定）
決賽時間：2016年10月30日下午（初步暫定）
具體時間根據(jù)學(xué)院各院系具體安排時間為準(zhǔn)
3 大賽宣傳
3.1 線上宣傳
1）運(yùn)城學(xué)院相關(guān)院系網(wǎng)站通知公告宣傳。
2）院系微信和院校貼吧宣傳。
3）相關(guān)院系的班級QQ群或者微信群通知。
3.2 線下宣傳
1）相關(guān)院系的班主任通知本班學(xué)生。
2）相關(guān)院系的學(xué)生會或者班長通知學(xué)生。
3）宣傳海報：相關(guān)海報張貼于學(xué)校宣傳欄。
4）宣傳單頁，相關(guān)單頁發(fā)放于各宿舍。
4 參賽相關(guān)內(nèi)容
4.1 參賽對象
1）面向運(yùn)城學(xué)院的計算機(jī)系、數(shù)學(xué)系為主的全院各級學(xué)生。
2）本次大賽為團(tuán)隊參賽，每人只限報名參賽一次。參賽隊伍數(shù)量不限制，團(tuán)隊參賽需選隊長一名，所有參賽隊伍需要團(tuán)隊名稱、參賽作品名稱，名稱自擬。
3）可以邀請院校老師或者思軟科技技術(shù)老師參與指導(dǎo)。
4）所有參賽人員需要填寫報名表一份（見附錄）、一寸免冠照兩張、學(xué)生證復(fù)印件一份。
4.2 參賽作品
本次大賽的參賽作品分為三類：軟件程序設(shè)計作品、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計作品、工具類設(shè)計作品。軟件程序可以是使用JAVA、C語言等開發(fā)的系統(tǒng)作品，主題與內(nèi)容自擬。結(jié)合院系專業(yè)課程設(shè)計一款合理的而且針對某方面工作有積極幫助的系統(tǒng)。動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計作品必須是基于web的應(yīng)用所開發(fā)的，主題與內(nèi)容自擬。針對自身的情況設(shè)計一款符合院系專業(yè)相關(guān)理念的動態(tài)網(wǎng)站。工具類作品必須是基于學(xué)校所學(xué)專業(yè)使用的工具來制作相關(guān)作品，主題于內(nèi)容自擬。
4.3 參賽日程安排
整體大賽的日程分為三部分；賽前準(zhǔn)備，賽中安排，賽后收尾。
賽前：
1）大賽成立評審委員會（以下簡稱評委會），由山西思軟科技有限公司聘請高校相關(guān)領(lǐng)域的專家、社會企業(yè)家、青年創(chuàng)業(yè)典型、公益人士等組成，負(fù)責(zé)作品的評審工作。
2）運(yùn)城學(xué)院相關(guān)院系成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本校預(yù)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、評審等相關(guān)工作。
3）9月26日至9月30日五天時間進(jìn)行大范圍全方位的宣傳，與相關(guān)院系學(xué)生會和班長溝通交流。
4）比賽報名截至日期為9月30日，學(xué)生自行打印報名表和復(fù)印學(xué)生證，統(tǒng)一提交班長，最后匯總于思軟科技的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
賽中：
1）報名結(jié)束后，10月8日至10月14日由思軟科技技術(shù)老師在校進(jìn)行為期一周的技術(shù)輔導(dǎo)課程，幫助了解大賽需求和相關(guān)技術(shù)學(xué)習(xí)，輔助學(xué)生制作成品的相關(guān)核心技術(shù)問題。
2）作品提交時間為10月24日前，逾期視為自動放棄。
3）10月25日下午為初賽評審時間，初賽在每個系的階梯教室舉行，由學(xué)校的專業(yè)老師、思軟的技術(shù)老師負(fù)責(zé)，系統(tǒng)作品和網(wǎng)站作品分開進(jìn)行評審和選拔。
4）參賽的隊伍需要上臺演示作品和相關(guān)PPT，評委老師針對參賽學(xué)生的作品進(jìn)行點評、評分，最后系統(tǒng)類和網(wǎng)站類各選出三支參賽隊伍進(jìn)入決賽。
5）決賽開始前由院系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言講話。
6）國慶節(jié)期間學(xué)生優(yōu)化作品，10月30日后所有參賽學(xué)生在河?xùn)|大講堂進(jìn)行決賽。同時邀請相關(guān)院系的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生出席本次決賽現(xiàn)場，觀摩大賽。
賽后：
1）決賽現(xiàn)場由評委老師針對學(xué)生優(yōu)化后的作品進(jìn)行點評、評分。后期統(tǒng)計出所有的分?jǐn)?shù)并進(jìn)行名次排比，最后在河?xùn)|大講堂給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎金和證書。
2）邀請院校領(lǐng)導(dǎo)針對本次大賽作相關(guān)發(fā)言。
3）10月31日由思軟科技老師對參與本次大賽優(yōu)秀參賽選手發(fā)放獎品。
4.4 參賽地點和老師安排
1）初賽地點：計算機(jī)系的大型階梯教室
決賽地點：河?xùn)|大講堂
2）初賽老師：每個方向三位評委老師，兩名學(xué)校老師和一名思軟老師
決賽老師：共計六名老師，院系老師四名，思軟兩名
4.5 參賽要求
本次大賽重點關(guān)注參賽者發(fā)現(xiàn)問題、開拓創(chuàng)新、實際解決問題的能力，以及作品的實際應(yīng)用性。大賽的比賽形式為開放式，不限定競賽場所，參賽隊利用課余時間，在規(guī)定時間內(nèi)，由學(xué)生完成作品的設(shè)計、制作、調(diào)試及各類文檔的書寫以及參賽時所需要完成的PPT，其中需要闡述出個人針對自己的作品所使用的技術(shù)、投入使用的可行性分析等相關(guān)內(nèi)容。參賽隊自主設(shè)計，按題目類型獨立完成作品。需求如下：
1）軟件作品應(yīng)嚴(yán)格按照軟件工程規(guī)范進(jìn)行開發(fā)，編程風(fēng)格良好，注釋清晰，文檔完整。
2）軟件作品不得違反國家相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人著作權(quán)，作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者承擔(dān)。
3）參賽作品必須為原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)別人冒充作者(即作者本人非原創(chuàng))參加比賽，一經(jīng)查實，將取消本次比賽資格及成績。
4）軟件設(shè)計必須是實用性的軟件或者是游戲類，有自己獨特設(shè)計性的。
5）網(wǎng)站必須是基于web所開發(fā)的動態(tài)交互式網(wǎng)站，不能是單一網(wǎng)頁或者靜態(tài)頁面。
6）參賽作品要求能實現(xiàn)比賽要求的功能或完成原創(chuàng)作品的預(yù)期結(jié)果，具有一定的創(chuàng)新性和實用性，并提交一份設(shè)計報告，每隊限交一件作品。
7）電子設(shè)計作品大賽參賽作品的答辯，每隊推選系代表隊員一名參加競賽答辯，并作PPT演示。提交的作品需由各隊獨立完成，指導(dǎo)老師只能針對參賽隊伍的問題進(jìn)行指導(dǎo)不得參與設(shè)計。
5 評獎標(biāo)準(zhǔn)
5.1 獎勵機(jī)制
1）根據(jù)參賽人數(shù)決定初決賽。
2）小組根據(jù)參賽作品的原創(chuàng)性、工藝水平和演示效果綜合打分、評獎，對獲獎學(xué)生頒發(fā)證書及獎品。
3）獎勵等級及數(shù)量（方向不同各自設(shè)置）
特等獎：一名，1024元獎金+500G硬盤+證書
一等獎：獲獎名額人數(shù)的1/15，500G硬盤+證書
二等獎：獲獎名額人數(shù)的2/15，充電寶+證書
三等獎：獲獎名額人數(shù)的4/15，U盤（16G）+證書
優(yōu)秀獎：獲獎名額人數(shù)的1/2，U盤（8G）+證書
備注：初賽選拔選取作品總量的一半來進(jìn)行初賽評比。決賽獲獎名額為初賽人數(shù)的30%，優(yōu)秀作品為其中的1/2，三等獎為其中的4/15，二等獎為其中的2/15，一等獎為其中的1/15，特等獎為一名。
5.2 評獎辦法
1）初賽評審由各系專業(yè)老師來進(jìn)行評審，推選出總?cè)藬?shù)的30%為最佳作品參加決賽。
2）決賽由6名評委進(jìn)行評估并且評分，最后選取平均分?jǐn)?shù)來決定學(xué)生的最終得分，最后根據(jù)得分高低來決定名次。評分標(biāo)準(zhǔn)（表格見附錄）如下所示：
�、� 原創(chuàng)性（10%）：作品為參賽隊員原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。
② 創(chuàng)作水平（30%）：設(shè)計有創(chuàng)新，有特色，布局得當(dāng)，報告完整有條理。
�、� 演示效果（20%）：作品演示能到達(dá)預(yù)期的效果，并能實現(xiàn)預(yù)期的功能。
�、� 現(xiàn)場答辯（25%）：現(xiàn)場準(zhǔn)確回答老師和有關(guān)專家的問題。
�、� 團(tuán)隊協(xié)作（15%）：現(xiàn)場準(zhǔn)確回答老師和有關(guān)專家的問題。
6 鄭重申明
1）主辦單位、承辦單位以及協(xié)辦單位有權(quán)發(fā)布并使用參賽者提交的參賽作品，作為教學(xué)、科研使用。參賽作品獲獎后，其作品的發(fā)布權(quán)歸主辦單位所有，獲獎?wù)呦碛衅渥髌返闹鳈?quán)。
2）參賽作品無論獲獎與否，一概不予退還，請作者自留底稿。
3）作品中均不得涉及不健康、非法宗教宣傳及與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品及相關(guān)合法站點，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律取消其參賽資格，參賽者同意對任何違反前述所造成的第三方索賠負(fù)全部責(zé)任，并保證比賽主辦者不受損失。
4）參賽者必須保證參賽作品是原創(chuàng)作品，不侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權(quán)或其他權(quán)利；從未發(fā)表、出版、公開展示或展覽過（在其它比賽中贏得過獎項的作品不得參賽），并且沒有將同一參賽作品或類似作品參加或預(yù)約參加其他比賽等活動。
7 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
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