《愛(ài)如茉莉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
《愛(ài)如茉莉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。
2、通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛(ài)就像茉莉”。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的品讀，感受父母之間平淡而感人的真愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合對(duì)語(yǔ)言文字的品讀，理解“愛(ài)如茉莉”的內(nèi)涵。
教學(xué)過(guò)程：
一、以“愛(ài)”談話(huà)，揭示文題。
1、師板書(shū)：愛(ài)
人間的真愛(ài)是無(wú)私的，高尚的，也是永恒的。不同的人對(duì)“愛(ài)”有著不同的理解和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你眼中的真愛(ài)是什么？同學(xué)們對(duì)愛(ài)的理解可謂異彩紛呈，可在映子的眼中，愛(ài)就像那平淡無(wú)奇卻芳香宜人的茉莉花。（師板書(shū)：愛(ài)如茉莉）
2、出示圖片簡(jiǎn)介茉莉
茉莉花：花白色，有光澤，香味濃郁。
你能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)茉莉留給自己的印象。
3、朗讀課題。
用作者的話(huà)說(shuō)茉莉花“平淡無(wú)奇”，可她為什么又說(shuō)愛(ài)如同茉莉花呢？讓我們一起走進(jìn)文本，揭開(kāi)謎底。
二、品讀文本，感悟“愛(ài)”。
1、其實(shí)，“愛(ài)如茉莉”這句話(huà)真正出于誰(shuí)之口？（媽媽?zhuān)?/p>
2、一開(kāi)始我贊同媽媽的說(shuō)法嗎？（嗤之以鼻）請(qǐng)你找出依據(jù)，那就是說(shuō)我認(rèn)為茉莉平淡無(wú)奇。（師板書(shū)：平淡無(wú)奇）
3、作者對(duì)媽媽的比喻難以理解，可在文中的結(jié)尾她又發(fā)自肺腑地感嘆：哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。這是為什么呢？（板書(shū)：？）請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫哌M(jìn)文本，小組內(nèi)共同探究這個(gè)問(wèn)題。待會(huì)交流。（此時(shí)，小組探究學(xué)習(xí)。我巡回指導(dǎo)）。
4、映子的父母的感情如何呢？你是從哪體會(huì)到的呢？（讓學(xué)生自由回答，說(shuō)出自己的感受，我適時(shí)點(diǎn)撥）
學(xué)生可能會(huì)從下面幾點(diǎn)交流：
a .“本來(lái)我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了……記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的�！�
從媽媽“虛弱“的聲音中，你聽(tīng)懂了什么呢？
b.爸爸沒(méi)有吃我買(mǎi)的餃子，也沒(méi)聽(tīng)我花盡心思編的謊話(huà)，便直奔醫(yī)院。
從這句話(huà)中，你看到了一位什么樣的爸爸呢？指導(dǎo)朗讀。（讓學(xué)生讀好媽媽的“虛弱”的語(yǔ)氣及爸媽之間相互關(guān)愛(ài)之情。）是啊，平淡之中見(jiàn)真情。
c.一天清晨，當(dāng)我按照爸爸的叮囑，捧著一大把茉莉花來(lái)到病房時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了。（此時(shí)，我出示課文插圖。）同學(xué)們，把從圖中看到的、想到的說(shuō)出來(lái)吧。
學(xué)生暢言后出示：
媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。
指名深情朗讀，師適當(dāng)示范。
學(xué)生體會(huì)加點(diǎn)詞中包含的感情。
d：此時(shí)此刻，陽(yáng)光亦被感染了。
品味“悄悄地探、輕輕柔柔”的意境。
指生朗讀描寫(xiě)陽(yáng)光的句子。
多溫馨的畫(huà)面，多感人的真情，一切盡在不言中，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。讓我們?cè)俅卫首x感悟這份平淡而芬芳的愛(ài)。
讓我們?cè)亳雎?tīng)一下他們的內(nèi)心獨(dú)白吧。學(xué)生深情朗誦。
e 出示：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了�！�
“你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺(jué)，手腳都麻木了�！�
指兩生分角色朗讀。聽(tīng)了他們的真情告白，你的腦中浮現(xiàn)了哪些詞語(yǔ)呢？
f這份如茉莉般真愛(ài)，爸爸媽媽心照不宣。我的情弦亦被撥動(dòng)了。
出示：
病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。
品味“鉆”。
聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)我的情感是如何變化的。
此時(shí)此刻，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人都被這份如茉莉般的真愛(ài)感染了。（出示茉莉?qū)嵨铮┳屛覀冊(cè)谲岳虻挠南阒性俅钨澝榔肺哆@份愛(ài)。（此時(shí)師生激情朗誦最后一節(jié)。）
哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。
真愛(ài)無(wú)痕，一切都是那么自然美好；至愛(ài)無(wú)聲，任何語(yǔ)言的表白都蒼白無(wú)力。愛(ài)，就像茉莉平淡無(wú)奇，但又芳香宜人。（師板書(shū)：芬芳宜人 擦去“？”寫(xiě)上“！”）
5、播放舒緩優(yōu)美的音樂(lè)，分角色有感情地朗讀全文。
四 聯(lián)系生活，深化“愛(ài)”。
1 幸福的家庭都一樣，在你的父母的身上肯定也發(fā)生過(guò)相似的故事，一個(gè)眼神、一句問(wèn)候、一聲叮嚀、一份牽掛……無(wú)不滲透著他們濃濃的愛(ài)，告訴我們讓大家分享分享吧。（學(xué)生暢所欲言。）
2 結(jié)束語(yǔ)：真愛(ài)，讓人感動(dòng)。我們?cè)诮邮軔?ài)的雨露滋潤(rùn)的同時(shí)，別忘了給予別人愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑遍世間的每一個(gè)角落。
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