音樂的色彩的教學設計
音樂的色彩的教學設計
教學目標:
1 、感受不同性質(zhì)的世界名曲,大膽地用合適的詞語來描繪對音樂的感受。
2 、嘗試用不同的動作、色彩、線條、圖形等表現(xiàn)自己對音樂的理解。
3 、能安靜地欣賞和傾聽音樂,愿意大膽感受、表現(xiàn)音樂的美。
教學重點:感受不同性質(zhì)的名曲風格,并用語言、動作來描述。
教學難點:嘗試用合適的色彩、圖形、線條來表達音樂的風格。
教學準備:樂曲 CD ; CD 播放機;色調(diào)圖 2 張、線條圖 2 張、圖形圖 2 張;樂曲曲名卡。
每位幼兒兩支水粉筆,一張白紙,小水桶一個;顏料、抹布、報紙若干。課前認識過冷暖色。
教學過程:
一、聽音樂,學高人、矮人走進活動室。
二、引導幼兒欣賞音樂
1 、 安靜傾聽樂曲 1
提問:(先說一說)這首樂曲聽起來是怎么樣的?(再動一動)請你來跟著音樂跳舞,注意動作的感覺要和你剛才聽到的感覺一樣(動作和音樂要吻和)。
2 、 安靜傾聽樂曲 2
提問:(先說一說)這首樂曲聽起來和剛才的樂曲 1 有什么不一樣?(再動一動)請你再來跟著音樂跳舞。
你們跳地非常好。那么,我們除了用好聽的詞語、好看的動作來表現(xiàn)音樂之外,還可以用什么方法來表現(xiàn)音樂?胡老師還用幾張圖片來表示樂曲。
三、引導幼兒感受音樂與色彩、圖形及線條的關系
逐一出示色調(diào)圖、圖形圖、線條圖。
四、幼兒聽音樂大膽作畫,表現(xiàn)音樂
1 、了解樂曲名稱和作者
你想用你的小畫筆來表現(xiàn)美妙的音樂嗎?那好,今天,我們先來用畫筆畫一畫第二首樂曲,那你知道第二首樂曲的題目和作曲者嗎?(出示題目卡,簡單介紹作者)。還有第一首樂曲我們下次課再來認識和表現(xiàn)。
2 、 教師講解難點。
剛才小朋友都說了,這首藍色的多瑙河可以用冷色來表現(xiàn),可以用柔軟的波浪線、圓滑的弧線、圈形等來表現(xiàn)(教師邊說邊示范一點),你可以自由來選擇色彩和圖形線條,把這美妙的音樂畫出來。但要注意畫的時候不同的顏色盡量不重疊。并盡量保持衣服、地面的清潔。好現(xiàn)在就請你聽著優(yōu)美的音樂開始去畫吧!
3 、 幼兒操作。
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