一元一次方程的討論教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-10 09:16:42

一元一次方程的討論教學(xué)設(shè)計(jì)

一元一次方程的討論教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.掌握去括號的方法;

　　2.會根據(jù)順流速度、水流速度及逆流速度三者之間的關(guān)系解題;

　　3.讓學(xué)生進(jìn)一步感受列方程解決實(shí)際問題的一般思路.

　　【對話探索設(shè)計(jì)】

　　〖復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.去括號是解方程時(shí)常用的變形，分別將下面的方程去括號:

　　(1)方程3x+5(13-x)=54,去括號得____________________;

　　(2)方程3x-5(13-x)=54,去括號得____________________.

　　〖探索1

　　顧客用540盧布買了兩種布料共138俄尺,其中藍(lán)布料每俄尺3盧布,黑布料每俄尺5盧布.兩種布料各買了多少?(P86.問題)

　　分析:在這個(gè)問題中,一共有幾個(gè)有關(guān)元素?幾個(gè)相等關(guān)系?

　　解:設(shè)買了藍(lán)布料x俄尺,

　　那么,根據(jù)關(guān)系_______________,

　　得買了黑布料_________俄尺,

　　根據(jù)關(guān)系_______________,

　　得買藍(lán)布料要花__________盧布,

　　根據(jù)同樣關(guān)系,得買黑布料要花_____________盧布.

　　讓學(xué)生初步感受列方程解決實(shí)際問題的一般思路.

　　想一想:最后還有哪一個(gè)關(guān)系沒有用上?你能用這個(gè)關(guān)系列方程嗎?你會解這個(gè)方程嗎?

　　〖例題學(xué)習(xí)

　　P87.例1

　　〖探索2

　　船速問題與學(xué)生的生活有一定距離,設(shè)計(jì)本題為探索3作鋪墊.

　　一艘船在靜水中的速度是27千米/時(shí),它從甲碼頭到乙碼頭順流行駛,用了2小時(shí),若水流的速度是3千米/時(shí),求兩碼頭間的距離及該船從乙碼頭返回到甲碼頭所需的時(shí)間.(提示:

　　順流速度=靜水中速度_____水流速度;逆流速度=靜水中速度_____水流速度.)

　　〖探索3

　　一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛,用了2小時(shí),從乙碼頭返回到甲碼頭逆流行駛,用了2.5小時(shí),已知水流的速度是3千米/時(shí),求船在靜水中的速度.

　　解:設(shè)船在靜水中的速度是x千米/時(shí),

　　那么,根據(jù)順流速度、水流速度及逆流速度三者之間的關(guān)系,得

　　船的順流速度是_______千米/時(shí),逆流速度是_______千米/時(shí),

　　根據(jù)速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系,得

　　船的順流路程是_____________;逆流路程是______________.

　　根據(jù)往返路程相等列方程:

　　______________________________.解這個(gè)方程得____________________.

　　答:_____________________________.

　　〖練習(xí)P88.練習(xí)(1)

　　〖作業(yè)P88.練習(xí)(2),P93.習(xí)題.1,2,4

　　〖補(bǔ)充練習(xí)

　　1.今年父親32歲,兒子5歲,哪一年父親的年齡是兒子的10倍?先猜測答案,再列方程解.

　　2.甲、乙兩人練習(xí)100米跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米.如果甲讓乙先跑1秒,甲經(jīng)過幾秒可以追上乙?(你會畫示意圖檢驗(yàn)?zāi)愕拇鸢竼?)

　　2.3從“買布問題”說起---一元一次方程的討論(2)(二)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.進(jìn)一步掌握去括號的方法;

　　2.了解配套問題的實(shí)際運(yùn)用;

　　3.了解間接設(shè)元法;

　　3.進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和信心.

　　【對話探索設(shè)計(jì)】

　　〖探索1

　　某車間22名工人生產(chǎn)螺釘和螺母,每人每天平均生產(chǎn)螺釘1200個(gè)或螺母2000個(gè),一個(gè)螺釘要配兩個(gè)螺母.為了使每天的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?

　　分析:

　　(1)如果讓一半的工人生產(chǎn)螺釘,另一半生產(chǎn)螺母,會出現(xiàn)什么情況?

　　(2)為了使每天的產(chǎn)品剛好配套,生產(chǎn)出來的螺釘與螺母的數(shù)量之間應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系?

　　解:設(shè)分配x名工人生產(chǎn)螺母,

　　根據(jù)關(guān)系:生產(chǎn)兩種零件的工人的和是22名,得

　　分配生產(chǎn)螺釘?shù)墓と擞衉_____________名.

　　易得每天可生產(chǎn)螺母________個(gè),螺釘___________個(gè).

　　(分析:這時(shí)還有一個(gè)關(guān)系沒有用上,這個(gè)關(guān)系是

　　_________________________,它就是列方程的依據(jù).)

　　根據(jù)這個(gè)關(guān)系式列方程:___________________________________.

　　解這個(gè)方程,得_________________.

　　生產(chǎn)螺釘?shù)娜藬?shù)是_____________________.

　　答:______________________________________________.

　　〖探索2

　　電氣機(jī)車和磁懸浮列車從相距298千米的兩地同時(shí)出發(fā)相對而行,磁懸浮列車的速度比電氣機(jī)車速度的5倍還快20千米/時(shí),半小時(shí)后兩車相遇,兩車的速度各是多少?設(shè)電氣機(jī)車的速度為x千米/時(shí),請?jiān)谙旅娴氖疽鈭D中標(biāo)出兩車的路程,再列方程解.

　　〖探索3

　　小王從家門口的公交車站去火車站.如果坐公交車,他將會在火車開車后半小時(shí)到達(dá)車站,如果坐出租車,可以在火車開車前15分到達(dá)火車站.已知公交車的速度是45千米/時(shí),出租車的速度是公交車的2倍,問小王的家到火車站有多遠(yuǎn)?(等候公交車和出租車的時(shí)間忽略不計(jì).)

　　解法一:設(shè)小王的家到火車站的路程是x千米,

　　那么,根據(jù)時(shí)間等于路程÷速度,得他坐公交車到火車站要_________小時(shí);坐出租車到火車站要_________小時(shí).

　　根據(jù)出租車到火車站所用的時(shí)間比公交車要少________小時(shí),

　　列方程:_______________________.

　　解法二:設(shè)坐出租車到火車站要x小時(shí),

　　根據(jù)出租車的速度是公交車的2倍,得公交車到火車站要____小時(shí),

　　(想一想:列式的根據(jù)是什么?)

　　根據(jù)出租車到火車站所用的時(shí)間比公交車要少________小時(shí),

　　列方程:___________________.解得__________.

　　把求得的時(shí)間乘速度得小王的家到火車站的路程是________.

　　解法三:設(shè)小王出發(fā)時(shí)距離火車開車還有x分,

　　坐出租車到火車站所用的時(shí)間為________;路程為_____________.