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        幼兒園小班石頭教學(xué)活動設(shè)計

        時間:2024-10-27 23:27:38

        幼兒園小班石頭教學(xué)活動設(shè)計

        幼兒園小班石頭教學(xué)活動設(shè)計

        幼兒園小班石頭教學(xué)活動設(shè)計

          設(shè)計思路:

          本教材來自于幼兒園建構(gòu)式課程,小班活動中的“石頭大家玩”一主題。石頭是一種十分容易獲取的教育資源,它隨處可得。由此,我利用了周邊的社區(qū)資源、以石頭為主要活動材料,讓幼兒傾聽了有關(guān)石頭的故事,并進行了幼兒對石頭的涂色,以引起幼兒對石頭的興趣。然后,利用孩子們玩的天性,對此次活動進行了設(shè)計。

          目標(biāo):

          1、體驗ABAB模式,鞏固對紅黃綠藍幾種顏色的認(rèn)識。

          2、觀察發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,并能用語言表達。

          準(zhǔn)備:

          1、紅、黃、藍、綠顏色的石頭各若干。

          2、大地毯一塊。

          過程:

          一:分石頭(給石頭分家)

          1.導(dǎo)題

          今天,我們班來了好多客人,這些客人穿著各式各樣、各種顏色的衣服,真漂亮。首先,我們按顏色給他們分分家。

          2.分石頭。幼兒給石頭按顏色放入筐子。

          二、石頭鋪路。

          1.這么多的石頭太漂亮了,那么,可以拿來干什么呢?

          2.幼兒舉手發(fā)言。

          3.教師總結(jié):漂亮石頭可以用來造房子、用來玩,還可以用來鋪路。

          4.那可以怎樣鋪更加漂亮呢?

          5.請個別幼兒示范,教師講評。

          6.給幼兒分組,教師提出要求:

          (1)幼兒兩人一組在地毯上作業(yè)

         。2)鋪路石頭采用ABAB顏色排列順序

          三、走石頭路。

          漂亮的石頭路鋪好了,我們一起來走走吧!

          課后反思:

          本次活動幼兒興趣較濃,目標(biāo)一已基本達到,目標(biāo)二沒有深入,幼兒不能很好地運用語言表達出來。如果在活動之前,收集生活中按一定規(guī)律排列的物品,如:花邊、手鏈、項鏈、畫布等,讓幼兒欣賞并發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后再進行本次活動,可能效果會更佳,幼兒一點就通。

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