1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 實用文檔>《孔子世家》教案設計

        《孔子世家》教案設計

        時間:2024-08-18 15:32:03

        《孔子世家》教案設計

        《孔子世家》教案設計

        《孔子世家》教案設計

          一、教學目標

          1、掌握本文中重要的文言詞、句式

          2、通過對文意的翻譯理清文章層次

          3、通過語言分析人物的性格

          二、國學誦讀

          顏淵、季路侍。子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“愿車馬衣(輕)裘與朋友共敝之而無憾。”顏淵曰:“愿無伐善,無施勞。”子路曰:“愿聞子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之。”

          【譯文】顏淵、子路兩在孔子身邊侍立。孔子說:“你們何不各自說說自己的志向?”子路說:“我愿意把自己的車馬、衣服、皮袍拿出來與朋友共同使用,即使用壞了也不抱怨。”顏淵說:“我的意愿是,不夸耀自己的長處,不表白自己的功勞。”

          顏淵問仁。子曰:“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目。”子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”顏淵曰:“回雖不敏,請事斯語矣。”

          【譯文】顏淵問怎樣做才是仁。孔子說:“克制自己,一切都照著禮的要求去做,這就是仁。一旦這樣做了,天下的一切就都歸于仁了。實行仁德,完全在于自己,難道還在于別人嗎?”顏淵說:“請問實行仁的條目。”孔子說:“不合于禮的不要看,不合于禮的不要聽,不合于禮的不要說,不合于禮的不要做。”顏淵說:“我雖然愚笨,也要照您的這些話去做。”

          三、《孔子世家》檢測

          1、解釋下面加點的字。

          孔子適鄭

          形狀,末也。

          孔子方負杖逍遙于門

          予始殷人也

          2、翻譯下面句子

          汝來何其晚也

          天下無道久矣,莫能宗予

          四、文本思考

          1、誦讀文章,請用原文中的語言說說四個弟子各自的“志”,即政治理想有何不同?

          2、概括孔子的不同評價并分析四個弟子的性格特征。

          五、《子路曾晳冉有公西華侍坐》檢測

          1、解釋下列句子中的“乎”字的意思。

          (1)吾一日長乎爾

          (2)攝乎大國之間

          (3)異乎三子者之撰

          (4)浴乎沂,風乎舞雩

          2、解釋下列句子中的“以”字的意思。

          (1)以吾一日長乎爾

          (2)毋吾以也

          (3)則何以哉

          (4)為國以禮

          3、解釋下列句子中的“如”字

          (1)如或知爾,則何以哉?

          (2)如其禮樂,以俟君子。

          (3)宗廟之事,如會同。

          4、解釋下列句子中的加點的字。

          (1)方六七十,如五六十

          (2)可使有勇,且知方也

          (3)夫子喟然曰:吾與點也

          (4)唯求則非邦也與

          5、找出下列句子中的詞類活用,并解釋。

          1、宗廟之事,如會同,端章甫。

          2、鼓瑟希,鏗爾

          3、三子者出,曾皙后

          4、浴乎沂,風乎舞雩

          六、課后作業

          學習本文成功地運用對話和人物動作來塑造人物形象的寫法,寫一個你最熟悉的人,200字左右。

        【《孔子世家》教案設計】相關文章:

        讓心飛翔教案設計01-24

        教案設計:破釜沉舟07-19

        《天窗》優秀教案設計06-08

        《楊氏之子》教案設計02-11

        認識南瓜教案設計02-11

        白帆音樂教案設計01-25

        食物的變質教案設計02-23

        《多彩的拉花》教案設計02-25

        斜拋運動教案設計04-19

        《平面向量》教案設計01-29

        用戶協議
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 亚洲三级理论在线观看 | 亚洲一区二区三区国产四区 | 亚洲精品ⅴ在线观看 | 一本色道久久综合色 | 亚洲日韩小视频在线观看 | 在线看日本中文字幕不卡 |

            《孔子世家》教案設計

            《孔子世家》教案設計

            《孔子世家》教案設計

              一、教學目標

              1、掌握本文中重要的文言詞、句式

              2、通過對文意的翻譯理清文章層次

              3、通過語言分析人物的性格

              二、國學誦讀

              顏淵、季路侍。子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“愿車馬衣(輕)裘與朋友共敝之而無憾。”顏淵曰:“愿無伐善,無施勞。”子路曰:“愿聞子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之。”

              【譯文】顏淵、子路兩在孔子身邊侍立。孔子說:“你們何不各自說說自己的志向?”子路說:“我愿意把自己的車馬、衣服、皮袍拿出來與朋友共同使用,即使用壞了也不抱怨。”顏淵說:“我的意愿是,不夸耀自己的長處,不表白自己的功勞。”

              顏淵問仁。子曰:“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目。”子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”顏淵曰:“回雖不敏,請事斯語矣。”

              【譯文】顏淵問怎樣做才是仁。孔子說:“克制自己,一切都照著禮的要求去做,這就是仁。一旦這樣做了,天下的一切就都歸于仁了。實行仁德,完全在于自己,難道還在于別人嗎?”顏淵說:“請問實行仁的條目。”孔子說:“不合于禮的不要看,不合于禮的不要聽,不合于禮的不要說,不合于禮的不要做。”顏淵說:“我雖然愚笨,也要照您的這些話去做。”

              三、《孔子世家》檢測

              1、解釋下面加點的字。

              孔子適鄭

              形狀,末也。

              孔子方負杖逍遙于門

              予始殷人也

              2、翻譯下面句子

              汝來何其晚也

              天下無道久矣,莫能宗予

              四、文本思考

              1、誦讀文章,請用原文中的語言說說四個弟子各自的“志”,即政治理想有何不同?

              2、概括孔子的不同評價并分析四個弟子的性格特征。

              五、《子路曾晳冉有公西華侍坐》檢測

              1、解釋下列句子中的“乎”字的意思。

              (1)吾一日長乎爾

              (2)攝乎大國之間

              (3)異乎三子者之撰

              (4)浴乎沂,風乎舞雩

              2、解釋下列句子中的“以”字的意思。

              (1)以吾一日長乎爾

              (2)毋吾以也

              (3)則何以哉

              (4)為國以禮

              3、解釋下列句子中的“如”字

              (1)如或知爾,則何以哉?

              (2)如其禮樂,以俟君子。

              (3)宗廟之事,如會同。

              4、解釋下列句子中的加點的字。

              (1)方六七十,如五六十

              (2)可使有勇,且知方也

              (3)夫子喟然曰:吾與點也

              (4)唯求則非邦也與

              5、找出下列句子中的詞類活用,并解釋。

              1、宗廟之事,如會同,端章甫。

              2、鼓瑟希,鏗爾

              3、三子者出,曾皙后

              4、浴乎沂,風乎舞雩

              六、課后作業

              學習本文成功地運用對話和人物動作來塑造人物形象的寫法,寫一個你最熟悉的人,200字左右。

            【《孔子世家》教案設計】相關文章:

            讓心飛翔教案設計01-24

            教案設計:破釜沉舟07-19

            《天窗》優秀教案設計06-08

            《楊氏之子》教案設計02-11

            認識南瓜教案設計02-11

            白帆音樂教案設計01-25

            食物的變質教案設計02-23

            《多彩的拉花》教案設計02-25

            斜拋運動教案設計04-19

            《平面向量》教案設計01-29