七年級(jí)下冊(cè)《到民間采風(fēng)去》教學(xué)設(shè)計(jì)
七年級(jí)下冊(cè)《到民間采風(fēng)去》教學(xué)設(shè)計(jì)
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1．借采風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、思考生活、欣賞生活、熱愛生活。
2．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用問卷調(diào)查、采訪、搜集整理文獻(xiàn)資料等方法的能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析資料的能力。
［活動(dòng)內(nèi)容方法與形式］
方法：
1．問卷調(diào)查
2．訪問座談
3．查閱文獻(xiàn)
4．?dāng)z影錄像
活動(dòng)形式：
1．舉辦展覽
2．課件展示
3．編寫報(bào)刊
活動(dòng)內(nèi)容：
見教材
�。刍顒�(dòng)建議］
1．因地制宜，因人而異，根據(jù)本地情況和學(xué)生實(shí)際確定活動(dòng)主題，不求大而全，務(wù)求有實(shí)效，力求充分激發(fā)學(xué)生興趣，積極認(rèn)真投入到活動(dòng)中去，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)能力，尤其增加學(xué)生的生活體驗(yàn)，以此彌補(bǔ)課堂教學(xué)之不足。
2．選題應(yīng)充分尊重學(xué)生的自主性。本單元多項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容（家鄉(xiāng)素描、認(rèn)識(shí)方言、鄉(xiāng)土發(fā)現(xiàn)、節(jié)日等）應(yīng)由學(xué)生自由選定，自由組合，教師不宜強(qiáng)行指定。
3．教師少干預(yù)多指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)選題制訂計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生采用研究手段，為學(xué)生查閱資料提供幫助，鼓勵(lì)學(xué)生用富于創(chuàng)造性的方法表達(dá)自己的采風(fēng)結(jié)果。整個(gè)過程應(yīng)由學(xué)生自行完成。
4．注重評(píng)價(jià)。切忌虎頭蛇尾不了了之。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
側(cè)重態(tài)度，側(cè)重過程（占60%），兼顧活動(dòng)結(jié)果（占40%）。
評(píng)價(jià)方法：
�、僭u(píng)比②展覽③學(xué)生自我評(píng)估④學(xué)校與社會(huì)評(píng)估（如校園櫥窗陳列，新聞媒體報(bào)道等）。
�。刍顒�(dòng)方案示例］
一、將全班同學(xué)分成兩大組，分別收集各地風(fēng)情與傳統(tǒng)節(jié)日的資料；
二、將收集到的資料做成課件，兩大組交換，在班上舉行競(jìng)賽活動(dòng)，到民間采風(fēng)去
�。壅n件1，題目］
兩大版塊：你了解下面這些地方的風(fēng)情和我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
［課件2］
三、各地風(fēng)情
�。ㄒ唬┠懔私庖妥屣L(fēng)情嗎？
�。壅n件3～5展示彝族風(fēng)情］
彝族地區(qū)素有火之故鄉(xiāng)的美譽(yù)，彝族人民能歌善舞，秉持著先人千百年傳承下來的音樂舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)和口頭藝術(shù)，在火把節(jié)習(xí)俗形成的歌調(diào)、傳說乃至史詩(shī)表演等也當(dāng)屬人類口頭及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一宗重要傳承。
火把節(jié)的起源與發(fā)展走向火把節(jié)在涼山彝語(yǔ)中稱為都則即祭火的意思。火把節(jié)的原生形態(tài)，簡(jiǎn)而言之就是古老的火崇拜。在今天的山地社會(huì)，我們依然能夠從種種民俗事象的考察中發(fā)現(xiàn)到這個(gè)節(jié)日祭火的信仰觀念與文化內(nèi)核。彝族人民是愛美的，特別喜愛花，愛美和愛花充分表現(xiàn)在他們的服飾上。小伙子喜歡穿白色，并讓姑娘在衣服小口袋上方繡彩色八角花。婦女衣褲的領(lǐng)口、袖口、腳邊都繡有花邊，耳戴銀耳環(huán)，腕戴銀鐲，指戴戒指，胸前配戴花圍腰。圍腰多以青藍(lán)布為底，用白布作心，以五色絲線繡成各種花卉、禽鳥、昆蟲或龍鳳圖案，有的還繡有詩(shī)詞，構(gòu)思精巧，充分體現(xiàn)出彝家婦女的聰明才智。圍腰帶緊系腰間，顯露出彝家婦女健美的身材，身后打結(jié)，墜下一尺來長(zhǎng)的飄帶，飄帶上也繡有花草圖案。圍腰飄帶隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如彩色蝴蝶在花間飛舞，顯得十分美麗。年輕姑娘頭戴花喜鵲帽，帽頂是空的，帽尖綴一銀泡，帽尾翹起，黑白相間，狀如喜鵲。
�。ǘ┠懔私獠刈屣L(fēng)情嗎？
［課件6～8展示藏族風(fēng)情］
觀花節(jié)：
藏語(yǔ)叫若木鳥，是觀山的意思，每年的農(nóng)歷六月十八舉行，一般是以各村寨為主，一起下帳房游耍，每次的活動(dòng)，少則三四天，多則十來天。過觀花節(jié)期間，人們向前來參加游玩的客人敬獻(xiàn)哈達(dá)，并熱情地迎進(jìn)帳房，盛情款待。到了夜晚，男女老少手拉手，在舞隊(duì)首領(lǐng)手中的串鈴伴奏下，圍著篝火，踏著優(yōu)美的舞步，唱著民歌、載歌載舞，以至通宵達(dá)旦。贈(zèng)送哈達(dá)是較為常見的一種禮節(jié)，哈達(dá)之意是：神的光輝、縈繞的祥云，神靈的化身，它表示與神同在，幸福無邊，吉祥如意。向?qū)Ψ金佡?zèng)哈達(dá)時(shí)，必須由雙手捧獻(xiàn)，接方也必須用雙手領(lǐng)受。切忌用一只手相送或受禮。不論年齡與職位，一般是在較重要或特殊的交往中互贈(zèng)哈達(dá)，常見是下輩敬獻(xiàn)給師長(zhǎng)，而師長(zhǎng)不回贈(zèng)；德高望重的活怫或師長(zhǎng)，受禮后，又把哈達(dá)回贈(zèng)給獻(xiàn)者，這時(shí)上身要向前傾．能使回贈(zèng)的哈達(dá)，用雙手舉過頭掛在脖子上，以表示感謝。所領(lǐng)受的哈達(dá)，人們都要珍藏起來，或掛在屋內(nèi)較高、潔靜的地方。
�。ㄈ┠懔私獯鲎屣L(fēng)情嗎？
�。壅n件9～11展示傣族風(fēng)情］
潑水節(jié)是傣族最富民族特色的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷的新年，節(jié)期在六月六日至七月六日之間，相當(dāng)于公歷4月。潑水節(jié)這一天人們要拜佛，姑娘們用漂著鮮花的清水為佛洗塵，然后彼此潑水嬉戲，相互祝愿。起初用手和碗潑水，后來便用盆和桶，邊潑邊歌，越潑越激烈，鼓聲、鑼聲、潑水聲、歡呼聲響成一片。潑水節(jié)期間，還要舉行賽龍船、放高升、放飛燈等傳統(tǒng)娛樂活動(dòng)和各種歌舞晚會(huì)。傣族人居住的竹樓是一種干欄式建筑。竹樓近似方形，房頂用茅草排覆蓋，竹墻縫隙很大，既通風(fēng)又透光，樓頂兩面的坡度很大，呈A字形�，F(xiàn)在，傣家的竹樓已發(fā)生很大變化，多數(shù)竹樓已改為木樓或竹木結(jié)構(gòu)的樓房，茅草蓋頂已改為木板蓋頂或瓦頂；掌房周圍也要裝木欄干，可以憑欄眺望小園幽徑，樓房開玻璃窗，懸掛美麗的窗簾給古老的竹樓抹上了現(xiàn)代的色彩，又別有一番情趣。
�。ㄋ模┠懔私饷晒抛屣L(fēng)情嗎？
�。壅n件12～13展示蒙古族族風(fēng)情］
蒙古人的生活方式獨(dú)具特色`他們冬季穿皮衣，外罩絲綢或者布面，夏季穿布袍，袍身肥大不開叉，俗稱蒙古袍。腰上系帶，帶上配掛荷包`蒙古刀。婦女喜歡用布包頭。蒙古人喜歡吃牛羊肉和奶食品，喝紅茶。他們住的是圓形蒙古包，多數(shù)用木制的圓形為壁和傘形頂架組合。帳頂和四壁覆蓋或圍上厚氈，用毛繩縛定。蒙古包頂上有天窗，可以通風(fēng)`采光。農(nóng)業(yè)區(qū)的蒙古族由于與漢族雜居，生活方式有所改變，有一個(gè)時(shí)期，他們盛行信仰喇嘛教，興建了大批寺廟，喇嘛人數(shù)曾經(jīng)達(dá)到全族總?cè)丝诘娜种弧Ｃ磕昶甙嗽�，�?nèi)蒙古的牧民們扶老攜幼，身著節(jié)日的盛裝，乘車騎馬聚集到草原上，來參加一年一度的那達(dá)慕大會(huì)。那達(dá)慕是娛樂或游戲的意思。每逢這種傳統(tǒng)的盛會(huì)。平時(shí)寧?kù)o的草原便頓時(shí)熱鬧起來。驚險(xiǎn)動(dòng)人的賽馬，箭無虛發(fā)的較射，龍爭(zhēng)虎斗的摔跤，運(yùn)籌決勝的棋藝，引人入勝的歌舞和表演使人一飽眼福。
四、傳統(tǒng)節(jié)日
1．看古詩(shī)猜傳統(tǒng)節(jié)日
2．你知道春節(jié)的起源和習(xí)俗嗎？
3．你知道清明節(jié)的起源和習(xí)俗嗎？
4．你知道端午節(jié)的起源和習(xí)俗嗎？
5．你知道中秋節(jié)的起源和習(xí)俗嗎？
6．你知道重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗嗎？
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