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        《秋天的懷念》經(jīng)典教案

        時間:2024-08-26 09:51:26

        《秋天的懷念》經(jīng)典教案

        《秋天的懷念》經(jīng)典教案

        《秋天的懷念》經(jīng)典教案

          一、教學(xué)要求

          1. 理解課文內(nèi)容,體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達(dá)自己對母親的懷念,從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心長輩、尊敬長輩的思想。

          2.自學(xué)課文中生字詞,感受一件件不起眼的小事在文中的作用。

          二、教學(xué)重難點(diǎn)

          概括母親關(guān)心我的具體事例,從中體會作者表達(dá)的思想感情。

          三、教學(xué)過程

          一、檢查預(yù)習(xí)情況

          1.檢查生字詞

          (1)抽讀生字卡片

          癱瘓 仿膳 豌豆 訣別

          (2)用訣口頭組詞

          (3)提出不理解的詞句,師生共同解決。

          2.通讀課文

          3.檢查對課文內(nèi)容的理解

          (1)課文講了一件什么事?

          (2)為什么叫《秋天的懷念》?

          二、細(xì)讀課文,說說母親是怎樣關(guān)心我?從哪些事中可以看出母親對我的關(guān)心?

          1.讀課文,用畫出與問題有關(guān)的語句。

          2.試著用自己的話概括地說一說。

          3.分四人小組說一說。

          4.全班交流反饋。

          5.你認(rèn)為這是怎樣的一位母親?

          三、品讀課文,體會思想感情。

          1.作者運(yùn)用一件件小事反復(fù)涌現(xiàn),從中你體會到什么?是怎么體會道的?

          2.母親在世的時候,作者想過母親的感情,關(guān)心過母親的身體了嗎?假如清明節(jié)到了,作者面對母親的遺像會說些什么?

          3.誰能把剛才你體會到的感情通過朗讀表現(xiàn)出來?

          4.指名朗讀、小組讀、全班讀。

          四、讀寫結(jié)合。

          1.課文是通過什么方法來表達(dá)自己對母親的懷念之情?

          2.回憶下自己的媽媽是怎樣關(guān)心你的?

          3.學(xué)了這篇課文,想對自己的媽媽說些什么?

          4.以《媽媽我想對你說》為題,給媽媽寫一封信。

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