小學寫作課教案
文題:我和xx
訓練題目:在平時你同很多人有過交往，有親人、老師、同學、朋友。回想一下你同他們之間發(fā)生的事情，選擇印象最深的一件寫下來�？梢杂梦液蛒x做題目，要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。
訓練重點:圍繞中心把事情寫具體、寫清楚。
寫作要求:用我和xx做題目，要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。
教學過程:
一、導入
課前教師布置你們把與別人交往的過程中。印象最深的一件事講給父母聽，你們最深是件什么事？（指三四名說）今天這節(jié)課，我們就以與人交往中印象最深的一件事為題材寫一篇文章。
二、出示訓練題目
三、明確題要求
1、這次作文的題目是什么？xx代表什么？
2、注意事項：我和xx要注意不能單寫我的事，也不能單寫xx的事，必須是我和xx之間發(fā)生的事。
3、下面哪個題材符合這次作文題目的要求？
4、提出了哪些要求：圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。
5、重點要求是什么：圍繞中心寫具體。
四、回顧課文
五、小組思索討論
1、這件事中心說具體了嗎？人物的語言、動作、神態(tài)寫清楚了嗎？
2、人物的內(nèi)心活動寫清楚了嗎？
六、學生作文
七、教師總結(jié)
這節(jié)課，我們寫了一件與人交往中印象最深的事，知道能圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，大家根據(jù)要求把文章修改后謄寫。設計意圖激發(fā)寫作興趣投影片出示一位學生的文章
教學反思學生能夠把事情經(jīng)過寫得比較完整，對于個別學生的作文所存在的不夠具體的情況，教師可以在平時多多進行補充句子的訓練。
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