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      2. 實用文檔>《坐井觀天》教案的內容參考

        《坐井觀天》教案的內容參考

        時間:2024-08-20 19:04:11

        《坐井觀天》教案的內容參考

        《坐井觀天》教案的內容參考

        《坐井觀天》教案的內容參考

          一、導入:請小朋友認真聽故事,完成貼圖任務。一只青蛙,天天坐在井里,抬頭看著外面的天空,過著清閑的日子。忽然有一天,飛來一只小鳥,落在井沿上,使它的生活發生了改變。誰能把青蛙、小鳥貼到黑板上?你為什么這樣貼呢?(認識井沿、井口、井壁、井底)

          二、釋題:

          1、請大家齊讀課題。

          2、誰知道“觀”是什么意思?“坐井觀天”呢?

          三、理解課文內容:

          1、指讀,思考:這篇課文講了一件什么事?

          2、小組討論:用一句話概括本文講了一件什么事?

          3、匯報結果:板書(天)

          4、小聲快速默讀課文,思考:青蛙認為天有多大?小鳥認為天有多大?(用直線把答案畫書上)

          5、小組討論:分別找出一個詞概括天有多大。

          6、匯報:板書:

          (無邊無際、井口那么大)

          7、釋詞:“無邊無際”、“井口那么大”。過渡語:同一片藍天,為什么會有兩種不同的看法呢?

          8、指名分段讀文,思考上問。

          9、指答。過渡語:青蛙坐在井里看天,所以只有井口那么大,坐在井里看天,到底什么樣?讓我們做個實驗。

          10、實驗:卷紙筒看天,看完后,你想說什么?

          11、指讀最后一段:想象青蛙跳出井口會想些什么?說些什么?(小組討論后指答)

          12、表演:青蛙跳出井口會怎樣?(戴頭飾表演)

          13、指導朗讀:假如這只青蛙不跳出井口,它將永遠看見井口那么大的藍天,你希望看到這種結果嗎?那么就請用我們的真誠把它請出來吧!

          ①分小組進行角色朗讀。②指名分角色朗讀。

          四、戴頭飾表演故事。

          五、揭示寓意:板書:目光狹小

          六、小結.

          七、練習:

          1.出示投影片,說句子。

          2.讀一讀,說說你明白了什么?

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            《坐井觀天》教案的內容參考

            《坐井觀天》教案的內容參考

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              一、導入:請小朋友認真聽故事,完成貼圖任務。一只青蛙,天天坐在井里,抬頭看著外面的天空,過著清閑的日子。忽然有一天,飛來一只小鳥,落在井沿上,使它的生活發生了改變。誰能把青蛙、小鳥貼到黑板上?你為什么這樣貼呢?(認識井沿、井口、井壁、井底)

              二、釋題:

              1、請大家齊讀課題。

              2、誰知道“觀”是什么意思?“坐井觀天”呢?

              三、理解課文內容:

              1、指讀,思考:這篇課文講了一件什么事?

              2、小組討論:用一句話概括本文講了一件什么事?

              3、匯報結果:板書(天)

              4、小聲快速默讀課文,思考:青蛙認為天有多大?小鳥認為天有多大?(用直線把答案畫書上)

              5、小組討論:分別找出一個詞概括天有多大。

              6、匯報:板書:

              (無邊無際、井口那么大)

              7、釋詞:“無邊無際”、“井口那么大”。過渡語:同一片藍天,為什么會有兩種不同的看法呢?

              8、指名分段讀文,思考上問。

              9、指答。過渡語:青蛙坐在井里看天,所以只有井口那么大,坐在井里看天,到底什么樣?讓我們做個實驗。

              10、實驗:卷紙筒看天,看完后,你想說什么?

              11、指讀最后一段:想象青蛙跳出井口會想些什么?說些什么?(小組討論后指答)

              12、表演:青蛙跳出井口會怎樣?(戴頭飾表演)

              13、指導朗讀:假如這只青蛙不跳出井口,它將永遠看見井口那么大的藍天,你希望看到這種結果嗎?那么就請用我們的真誠把它請出來吧!

              ①分小組進行角色朗讀。②指名分角色朗讀。

              四、戴頭飾表演故事。

              五、揭示寓意:板書:目光狹小

              六、小結.

              七、練習:

              1.出示投影片,說句子。

              2.讀一讀,說說你明白了什么?