最后一片葉子的讀后感怎么寫
《最后一片葉子》是美國(guó)作家歐·亨利的作品。最后一片葉子的讀后感怎么寫？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
最后一片葉子的讀后感【一】
《最后一片葉子》它講述了一個(gè)重病在床的小女孩，望著窗外正在凋零的樹，說(shuō)：“這棵樹就代表著我，當(dāng)這片葉子落下的時(shí)候，就代表著我的死亡。”一位畫家知道之后，便為她畫了一片永不凋零的翠綠的樹葉。就這樣，小女孩的病情得到了好轉(zhuǎn)，終于還是活了下去。
堅(jiān)持信念是成功的必要條件。
信念支持著一個(gè)人走向成功。周恩來(lái)，偉大的革命家，政治家，軍事家，外交家。在他只有十二歲的時(shí)候，東北成了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。當(dāng)他聽(tīng)到大伯說(shuō)“中華不振”的時(shí)候，他沉默了，當(dāng)魏校長(zhǎng)問(wèn)“為什么而讀書時(shí)”，他清晰而堅(jiān)定的回答“為中華之崛起而讀書”。是信念領(lǐng)導(dǎo)他一步一步成為中華之棟梁。
希金森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者�！毙拍钍且粋�(gè)鋼刀，它支撐著去往成功路途上孤身奮戰(zhàn)的勇士們，給予他們勇氣去克服困難，用這把鋒利的鋼刀斬?cái)嗦飞系那G棘。讓這次旅途更加順利，使勇士們更快的到達(dá)成功的目的地。
每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有必勝的信念去克服它，要記住“人有了堅(jiān)定地信念才是不可戰(zhàn)勝的”。
最后一片葉子的讀后感【二】
《最后一片樹葉》這篇文章講述了一個(gè)身患肺炎的女孩，想在窗外最后一片樹葉掉落之時(shí)撒手人間，但最后她卻活了下來(lái)，而最后一片樹葉卻在狂風(fēng)暴雨的肆虐下也沒(méi)掉下來(lái)。因?yàn)樵跇窍碌睦袭嫾野阉嬙诹瞬Ａ�，而這位老畫家卻去世了。
讀了這篇文章，我被主人公那頑強(qiáng)的生命力給震撼了。其實(shí)，支撐主人公活下去的不僅僅是小小的樹葉，還有信念。主人公正是靠著堅(jiān)定的信念，才得以獲救。在生活中也是如此，如果有著堅(jiān)定的信念，一定能把每一件事都做好的。而這堅(jiān)定的信念正是那位把樹葉畫在墻上的老畫家給她的，雖然他自己沒(méi)能活下去，但是他為了拯救一個(gè)年輕姑娘的生命，不惜在狂風(fēng)暴雨之夜畫上了這片樹葉。這小小的樹葉，不僅僅是一片最后的樹葉，而是承載了主人公的信念之葉，更是老畫家的曠世之作!
最后一片葉子的讀后感【三】
《最后一片葉子》它描寫患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個(gè)偉大的畫家，在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的長(zhǎng)春藤葉，編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了。
文章中最令我感動(dòng)的就是老畫家貝爾曼先生，他在生命的最后時(shí)刻，沒(méi)有躺在那里等待死亡，而是用了整個(gè)靈魂，成就了那幅不朽的杰作——最后一片葉子。為了讓那個(gè)年輕的女孩不對(duì)生命感到絕望，他把那片葉子畫的那么好，盡管葉子邊緣已經(jīng)枯黃，可莖部仍然是深綠色，那么有生命力的深綠，那么蒼翠的常青藤。
相信那最后一片葉子會(huì)永遠(yuǎn)掛在那里，任憑風(fēng)吹雨打，絕對(duì)不會(huì)搖一搖，動(dòng)一動(dòng)，它會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)的掛在高高的'枝頭上，告訴瓊西，告訴所有人，生命總是有希望的，所有的人都要對(duì)生命充滿信心！
最后一片葉子的讀后感【四】
這篇故事是歐亨利著名的短篇小說(shuō)之一，故事中有三個(gè)不得志的藝術(shù)家，瓊斯、蘇、老貝爾曼，瓊斯得了重病住在醫(yī)院里，這是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，瓊斯已經(jīng)對(duì)生活失去了信心，她每天數(shù)著病房窗外一棵常春藤樹上的葉子，用樹上剩余的葉子來(lái)計(jì)算自己還能再活幾天，這天，樹上只剩下4片葉子了。她的朋友蘇和貝爾曼非常關(guān)心她，為了給瓊斯生活下去的勇氣，在大雨滂沱的夜里，在樹上的葉子飄落完后，老貝爾曼拿著他的畫筆，冒著雨在窗外墻壁上畫了一片葉子，瓊斯看到樹上的最后一片葉子一直不落下，重新有了生活下去的勇氣，病情一天天好轉(zhuǎn)。老貝爾曼因?yàn)榱芰舜笥�，得了肺炎，很快就去世了�?/p>
這是個(gè)非常感人的故事，可以看到貧困潦倒的小人物之間無(wú)私的友情，生命的領(lǐng)悟不能寄托在樹葉上，瓊斯荒唐的想法導(dǎo)致了自己的朋友貝爾曼付出了生命。所以，在我們遇到挫折的時(shí)候，應(yīng)該用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能消極，要勇敢的走出困境，因?yàn)槊刻於际且粋�(gè)新的起點(diǎn)。
最后一片葉子的讀后感【五】
《做一片美的葉子》一文寫得很美。
我們從題目就可以看出作者寫這篇文章，突出的就是葉子的美。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹很美。作者先寫從遠(yuǎn)處看那棵樹。
然后，作者走近大樹，發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。我不覺(jué)要感嘆：“�。∵@每一片葉子都是那樣美麗，葉子的形狀是多么豐富�！睙o(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹�？吹竭@里，我又要感嘆了：“葉子是多么偉大，它的一生都是為了它的母親——大樹。”
春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹底下的根。讀到這里，我覺(jué)得葉子的一生太短暫了，春天它還是一個(gè)頑皮的小朋友，夏天它們成年了，為人類遮風(fēng)擋雨，秋天它們衰老了，冬天它們從樹上了下來(lái)，這就是它們的一生。
葉子是多么美麗，多么偉大，形狀是多么豐富，但是生命是多么短暫。
最后一片葉子的讀后感【六】
讀了《最后一片藤葉》這個(gè)故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細(xì)膩的手法，將老貝爾門這個(gè)舍己為人的人物描寫的淋漓盡致；故事是這樣的，兩個(gè)素不相識(shí)的人因愛(ài)好相同而租了同一個(gè)畫室，一個(gè)名字叫蘇，另一個(gè)名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長(zhǎng)春藤的最后一片葉子系在一起，可是經(jīng)過(guò)兩個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，葉子卻沒(méi)掉下來(lái)，為什么呢？文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個(gè)葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個(gè)可悲可喜的結(jié)局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個(gè)生命而欣慰的表情；忘不了瓊西恢復(fù)時(shí)為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個(gè)像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛(ài)心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5、12汶川大地震，在每一個(gè)被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個(gè)老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無(wú)名的人吧！
最后一片藤葉寄托了什么？寄托了無(wú)限的愛(ài)。
它讓我懂得了一個(gè)做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
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