成長(zhǎng)的足跡讀后感推薦
篇一：成長(zhǎng)的足跡讀后感
我曾經(jīng)寫過(guò)這樣的日記、我發(fā)你看、你改改一些情節(jié)就可以了。希望能幫到您：
今天真的很無(wú)聊，我獨(dú)自一人到處閑逛、不知不覺(jué)走到了那曾經(jīng)最為熟悉的地方...我逗留了一下下，回憶了很多的曾經(jīng)....這是我以前最要好的朋友家啊！突然想起了我們美好童年的回憶，看著這塊地、看著這為熟悉的墻........想起了我們?cè)?jīng)許下的承諾“不管什么時(shí)候，我們都是最好的朋友 最好的姐妹 我們永遠(yuǎn)不變”永遠(yuǎn)不變個(gè)p 現(xiàn)在我們是什么�。拷裉斓哪憧赡芤呀�(jīng)淡忘了那曾經(jīng)美好的回憶了。
我也不曉得 我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣，那是因?yàn)樯铣踔泻竽阕兞诉�是我變了？7年的朋友、姐妹 今天見(jiàn)了面也‘不認(rèn)識(shí)了’有時(shí)她走過(guò)我的身邊 我仍然感覺(jué)得到那股熟悉的味道、感覺(jué)...她也會(huì)有這感覺(jué)嗎？以前我們不管什么時(shí)候都是形影不離的、天天都粘在一起玩 ...可惜可惜 今天回憶了很多很多、我真的覺(jué)得很欣慰 感覺(jué)很舒服......很喜歡這說(shuō)不出的感覺(jué)....你的號(hào)碼我仍記得，我不可能會(huì)打過(guò)去的 我打過(guò)去 憑什么身份打呢？同學(xué)還是姐妹、還是什么�。�....你的氣味、給人的感覺(jué) 我依舊記得.....
說(shuō)好的姐妹、好朋友...不變的 你還記得嗎？天可不可以給她一個(gè)機(jī)會(huì)讓她和我說(shuō)清楚..她變的原因....
我依舊記得我們一起在你家后埋下的4樣?xùn)|西）你是否還是像以前那樣每個(gè)星期五都會(huì)去挖....？那些東西還在嗎？我想那些東西已經(jīng)變成了泥土 就像我們這樣 不可能恢復(fù)原狀了.....想起這些我突然哭了出來(lái) 我也不知道這是為什么.....真的很懷念小時(shí)候 童年 幼智的我們.....我們是多么的開(kāi)心、、..那感覺(jué)我已很陌生.......
兒時(shí)的玩伴和回也回不去的昨天..
想念小時(shí)候.想念那 幼智 瘦小的我....哭了真的哭了！我愛(ài)的童年、我愛(ài)小學(xué)、我愛(ài)我現(xiàn)在的就快分開(kāi)的17班..狠愛(ài)很愛(ài)..時(shí)間你走慢一點(diǎn)��！......夜深了 ...寂靜了.過(guò)去的情景漸漸浮出腦海.....想著想著覺(jué)得老了真的老了...哎！無(wú)時(shí)無(wú)刻我都在想我的過(guò)去...我應(yīng)該多向前看 想好未來(lái)的路.....不要在那么幼智了...雖然在你們的眼中我很想一個(gè)很傻的長(zhǎng)不大小孩 其實(shí)我并不是這樣的....淚水總是不聽(tīng)話....淚滴.....很愛(ài)我的朋友、同學(xué)、姐妹們....
今天.明天.后天..未來(lái)的發(fā)生的事我會(huì)一一記得的！ 我要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天 我要和我的同學(xué)、朋友、姐妹一起玩的開(kāi)開(kāi)心心 我們要記下我們的快樂(lè)....忘記我們的痛苦..記下我們沒(méi)一個(gè)可愛(ài)、開(kāi)心的面孔....今天我們可能還舒舒服服在這閑聊...明天我們就可能要各奔東西了...在過(guò)10年20年..我們?cè)谧谝黄鹆钠鹉菚r(shí) 那感覺(jué)一定很爽的...
突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多 成熟了很多...我們要珍惜我們的每一天身邊的每一個(gè)人....我會(huì)珍惜你們的嘞....笑話了…寫類似這樣的文章我的確很會(huì)！因?yàn)槲沂窃趯懽约旱腵真心話、用心在寫…寫這些要用心去寫 才寫得好的！唉…童年已離我們?nèi)炅�！時(shí)間過(guò)得真快！童年是我們美好的回憶、…朋友珍惜好好現(xiàn)在的眼前人吧、…
就算今天小學(xué)、曾經(jīng)的朋友、又重新坐在一起 感覺(jué)也不如以前...可能會(huì)變得陌生、....人隨著社會(huì)變而改變、今天的你我可能會(huì)變得陌生...很想很想童年的你、我、他、她、....童年是多么的美好 多么的天真...還記得童年我們一起玩扮家家、挖泥沙、跳繩、...現(xiàn)在我們還可以在玩一次嗎？那感覺(jué)將會(huì)是怎么樣的啊？我無(wú)法想象 ...
想必在看此日志的人一定有想到你那快樂(lè)童年吧！感覺(jué)很好吧..那感覺(jué)真的是不知道該用什么詞形容吧！你們還記得童年那最好的朋友么？還記得童年的你是那么的傻么？還記得你做過(guò)最愚蠢的事么？
篇二：成長(zhǎng)的足跡讀后感
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)：世間事都要自己擔(dān)當(dāng)，有些事別人能幫你一時(shí)，有些事是別人不能代替的。爬山走路不能代替，生老病死不能代替，因果業(yè)報(bào)不能代替，讓人接受不能代替，思想意志不能代替，憂悲苦惱不能代替，進(jìn)步成長(zhǎng)不能代替。
二、與自身的聯(lián)系：很多父母不懂得這一點(diǎn)，特別是過(guò)度保護(hù)型父母，他們惟恐孩子吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)委屈。所以，天天送，日日接，書(shū)包不用孩子背，值日父母來(lái)代勞，孩子和別人打架父母出面干預(yù)……這種溺愛(ài)和過(guò)度保護(hù)，并不能給孩子帶來(lái)幸福和快樂(lè)，反而可能使孩子在今后的人生中深受其害，因?yàn)楹⒆尤笔Я顺砷L(zhǎng)過(guò)程和體驗(yàn)，能力得不到發(fā)展，形不成獨(dú)立的人格和自信心，只能依賴父母，怯懦無(wú)能。
這樣的母親肯定累，但感覺(jué)累和煩的不僅是她，兒子每天生活在母親的保護(hù)中，沒(méi)有一點(diǎn)自主和獨(dú)立，沒(méi)有一點(diǎn)自信和自我價(jià)值感，所以對(duì)母親的辛苦和付出不僅不感恩，反而怨氣重重。更重要的是，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)不到該學(xué)的東西，長(zhǎng)大后要付出很大的痛苦代價(jià)。
三、反思重構(gòu)：幫助孩子成長(zhǎng)，不代替孩子成長(zhǎng)
幫助孩子成長(zhǎng)，就是用愛(ài)心和智慧點(diǎn)燃一盞溫暖的“小橘燈”，陪伴孩子走上人生的道路，一天天走向遠(yuǎn)方、更遠(yuǎn)方。
孩子只有多做事，在做事的過(guò)程中不斷地歷練自己，才能豐富閱歷增長(zhǎng)能力。孩子參與的事情越多，才會(huì)在不同的事情中嘗試各種不同的做法，找出理想的方法和途徑，為未來(lái)的人生奠定基礎(chǔ)。父母不要因?yàn)楹ε潞⒆臃稿e(cuò)，而代替孩子做這樣那樣的事情，因?yàn)楹⒆拥娜松呛⒆拥模恍┦虑楸仨氂珊⒆觼?lái)完成，父母代替孩子做事，會(huì)剝奪孩子在做事中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。那不是幫孩子，可以說(shuō)在某種程度上是在傷害孩子。因?yàn)楹⒆又挥性谧鍪逻^(guò)程中不斷地摔跤、犯錯(cuò)，才能歷練長(zhǎng)大。
幫助孩子成長(zhǎng)，就是鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子去做好他自己的事。幫助孩子成長(zhǎng)，就是當(dāng)孩子遇到困難和挫折，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，激發(fā)他的信心和動(dòng)力。幫助孩子成長(zhǎng)，就是在他陷入困惑或迷途時(shí)，幫助他看清方向，找準(zhǔn)目標(biāo)。
篇三：成長(zhǎng)的足跡讀后感
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路雖然是漫長(zhǎng)的，但每個(gè)人在自己成長(zhǎng)的道路有著不一樣的足跡，有著不一樣收獲，有些人是收獲了成功和喜悅，有些人卻是充滿了仇恨和傷痛！
通過(guò)這幾天閱讀了《成長(zhǎng)的足跡》這本書(shū)，用心讀完作者用飽蘸真情的筆墨寫下的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，引人深思！娓娓道來(lái)的故事，行云流水般的文字，心中道不盡心酸，卻更有一番幸福滋味，令人神往！每字每句皆似甘露滋潤(rùn)著我的心靈。潛移默化地，我心中不覺(jué)生出一股勇氣--我要追求一種“千淘萬(wàn)濾雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的人生絕對(duì)感受！
成長(zhǎng)，是人生路途中必不可少的東西。何謂成長(zhǎng)？便是在嘗試著許多第一次甚至第無(wú)數(shù)次的創(chuàng)新，來(lái)磨練我們那雖然慢慢長(zhǎng)大但仍顯得稚氣的臉、身、心，這就是成長(zhǎng)。
難以否認(rèn)，成功有時(shí)還得靠機(jī)遇，然而，偶然性因素雖是無(wú)法預(yù)測(cè)的，但成功總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人的！當(dāng)今時(shí)代呼喚人才，“是金子總會(huì)發(fā)光的�！彼�，不要埋怨什么，“只為成功找方法，不為失敗找借口”！
人們常說(shuō)：光陰似箭，逝水不回。的確，當(dāng)我們回頭看自己走過(guò)的路時(shí)，便深有感觸,感慨萬(wàn)千。
篇四：成長(zhǎng)的足跡讀后感
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!來(lái)到大學(xué),從此開(kāi)始了新生活的旅程,是泥濘的未來(lái)呢?還有的刺?哦,我不去想,“因?yàn)閷?duì)距離,然后只出席風(fēng)雨兼程”!遠(yuǎn)處,夢(mèng)想看見(jiàn)了!我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,這一次,在開(kāi)始從不撤退!《成長(zhǎng)的足跡》讀后感
俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花不流汗就沒(méi)有幸福�！拔乙裁靼酌看蔚某晒Χ茧x不開(kāi)偉大的成本和精力。只有“吃沒(méi)有磨難,”到“人上人”,這是媽媽教我一個(gè)理由。冰心還說(shuō):“成功的花,人們只是襲來(lái)時(shí),她了,但是當(dāng)她的明艷的芽?jī)?浸泡在奮斗的淚泉,灑遍祭牲的血雨�！八�,當(dāng)我們不能幫助羨慕他的眼睛很好的學(xué)習(xí),是否應(yīng)該更多地聯(lián)想到他們的成功的時(shí)刻微笑是有多少汗水、淚水和開(kāi)放的水的美麗花朵!比如“你通過(guò)“為生命,誰(shuí)不想用鮮花裝飾的成功的青春?!我渴望如夏花燦爛的青春!
不幸,開(kāi)放的日益增長(zhǎng)的足跡,一本書(shū),我仔細(xì)地閱讀它們使用真實(shí)的話BaoZhan記下這些詞匯認(rèn)真,發(fā)人深省的!隨著故事的,云流動(dòng)水的話,沒(méi)有中間道路的悲傷,和更多的品味幸福,令人興奮!每一個(gè)單詞是每一個(gè)句子,如露水滋潤(rùn)著我的精神。巧妙地,我的心,它獲得了股勇氣——我想要追求一個(gè)“道過(guò)濾是很難的,所有開(kāi)始打擊所有黃金“生活絕對(duì)的感受!
難以否認(rèn),成功有時(shí)會(huì)依賴好運(yùn),然而,應(yīng)急因素雖然是不可預(yù)知的,但成功總是青睞那些有準(zhǔn)備的人!時(shí)代呼喚人才,”是黃金會(huì)發(fā)光�！澳敲�,不要抱怨,“只為成功找方法,不為失敗找借口”!
Marketing-2文武觀點(diǎn)是善于抵抗力量,相信“沒(méi)有心不能做某事”淹沒(méi)無(wú)情的家里,與流氓糾纏他(父親),手術(shù)要做但貧窮,經(jīng)濟(jì)打擊綁定到他的…然而,他“一定學(xué)到一些東西,必須作為一個(gè)“決心總是堅(jiān)定!
市場(chǎng)營(yíng)銷是the-2柳堡屏幕師姐,原來(lái)這一行,但但只能看,后艱難痛苦,或者勇敢的站在新的起點(diǎn)上,終于到來(lái),意識(shí)到她想專升本�！吧罹拖褚粋�(gè)圓在每一步開(kāi)始下一站,是新的去!
我家鄉(xiāng)的人,民事06-1 HuGui街的兄弟認(rèn)為“哭,笑只是聰明;努力,記憶,只有。“他來(lái)喂養(yǎng)為樂(lè),頑固的充填過(guò)程的考研反對(duì)苦悶與單調(diào)。
……
真是一場(chǎng)盛宴:“痛苦”ChengFeng,腳踏實(shí)地的成功“去吧!母校,是驕傲,我也將是一個(gè)例子!在夢(mèng)里,我準(zhǔn)備燒傷的準(zhǔn)備,決心去做吧!遠(yuǎn)處,調(diào)用的夢(mèng)想,開(kāi)始在心房腦力激蕩,我相信是夢(mèng)想讓他們生命的光芒!
我把這本書(shū)YanJuan反射,發(fā)現(xiàn)成功的背后,而不是愛(ài)的支持不是明亮的恒星夢(mèng)想!羅馬。羅蘭說(shuō):“愛(ài)是生命
的火焰,沒(méi)有它,雪到深夜�！澳莻�(gè)人是當(dāng)強(qiáng)有力的支持,讓他們有精彩的故事告訴。
那個(gè)杯子在土星環(huán)上的手輕輕地漂浮的ChaYan,揮之不去的上升(就像我的注意力從作為、困惑,部分圖片再次在內(nèi)存中�！冻砷L(zhǎng)的足跡》讀后感
第一個(gè)在離家很遠(yuǎn)的地方,對(duì)家的思念是那么深。床上QianYue光線穿過(guò)我的心悲傷,但是他們不能忍受父母穿過(guò)山脈不得不擔(dān)心我,抱著一個(gè)撥出電話——“好吧,我一切都好!“但小眼睛流淚!
第一個(gè)住宿、類我活,只有一層,所有太奇怪了!我覺(jué)得自己像一個(gè)貧窮落后;
第一個(gè)睡上鋪,晚上仍難以入睡,因?yàn)樗屪约鹤龃怪边\(yùn)動(dòng)
……
第一次來(lái)到這里,所以許多人起初讓我難以招架,心里令人費(fèi)解的損失,終于明白了“理想了,現(xiàn)實(shí)就是骨頭,“然而,失去,總有朋友“頭發(fā)”給我安慰,家庭“玩”給我擔(dān)心,教師也給了我很大的幫助和關(guān)心!感謝他們讓我回到一個(gè)堅(jiān)持信念!與未來(lái)的奇怪,我只能更勇敢!因?yàn)槟愫臀以谝黄?讓我在3月的夢(mèng)想的旅程不會(huì)孤單!
感覺(jué)真的是飄浮,杯茶很酷,但是溫暖的心!要克服第一個(gè)不相適應(yīng),我勇敢的參與班干部競(jìng)選和學(xué)校學(xué)生的采訪和幸運(yùn)的成功。努力經(jīng)營(yíng),讓我收獲了很多東西,”大學(xué),學(xué)大”,我意識(shí)到大學(xué)知識(shí)得天獨(dú)厚的條件!只有提高自己的所有方面的質(zhì)量,可以去更好地回應(yīng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)叫!
“每一天,不害怕做英里,經(jīng)常做,不怕千所有事情�！爸挥凶鳛樽址跁�(shū)中一個(gè)97:129,堅(jiān)持不懈地追求它,它可能會(huì)“小中風(fēng)秋季大橡樹(shù)”!
我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都有基本的成功的客觀條件,一切都是有序的,只欠dongfeng-confidence !航行!遠(yuǎn)處,夢(mèng)想看見(jiàn)了!
大學(xué)生活,是青春的鼓勵(lì)的個(gè)性飛揚(yáng)!大學(xué),是提升自我的熔爐,是使夢(mèng)想嶄新的世界!這趟旅行!讓我們的旅行!找到好的方向,一個(gè)好的計(jì)劃。
夢(mèng)想在眼前,長(zhǎng)途路,將我的不懈的追求!相信自己,相信明天! ! !
最后感謝那本書(shū),“它山之石,可以攻玉”,它讓我受益匪淺!
篇五：成長(zhǎng)的足跡讀后感
今天我讀完了《成長(zhǎng)的足跡》，這是一本記錄我們學(xué)校同學(xué)文章的書(shū)，里面有我們學(xué)校一至六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上的習(xí)作百花園里面的作業(yè)——作文!
這本書(shū)的主編是我們學(xué)校的陶禮志、責(zé)任編輯谷松雅、編委潘梅花、劉亞輝等人。這是一本美妙的書(shū)，比如說(shuō)，有趣的雞蛋浮起的實(shí)驗(yàn)、別開(kāi)生面的拔河比賽、一年一度的春節(jié)、鄉(xiāng)村的生活，田園里的風(fēng)光、自己編的童話故事······，各個(gè)寫的繪聲繪色，生動(dòng)逼真，特別是童話故事“紅太陽(yáng)山”，講述的是一個(gè)勤勞的弟弟和一個(gè)貪錢的哥哥，有一天弟弟去看看他種的樹(shù)，他的樹(shù)結(jié)果被一只老鷹叼走了，他拉著樹(shù)葉到了高空，到了一個(gè)叫太陽(yáng)山的地方，這里有許多金銀財(cái)寶，可要是太陽(yáng)升起來(lái)我們會(huì)熱死的，老鷹說(shuō)。弟弟拿了一塊金子飛走了，哥哥看弟弟生活不錯(cuò)，就去詢問(wèn)弟弟，，弟弟把實(shí)情告訴了哥哥，過(guò)了幾天，那只老鷹又來(lái)了，哥哥抓住它的腳，到了紅太陽(yáng)山，不記老鷹的囑咐，拿了很多金銀財(cái)寶，直到太陽(yáng)升起來(lái)了他還在拿，結(jié)果被升起的太陽(yáng)燒死了。這個(gè)故事讓我明白了：人不能貪圖錢財(cái)!
《成長(zhǎng)的足跡》里雖然沒(méi)有我的作文，但我看完以后也很高興，我下次一定努力，爭(zhēng)取上書(shū)讓同學(xué)看到我的作文。 寫作因成長(zhǎng)而精彩，成長(zhǎng)因?qū)懽鞫鞓?lè)! 我一定努力寫好作文。
這本書(shū)能讓你寫出好的作文，而且明白些小道理，怎么樣，你也來(lái)來(lái)讀一讀吧!
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