好媽媽勝過好老師讀后感范文精選
有幸拜讀了尹建莉老師的這本《好媽媽勝過好老師》,讓我這個已經(jīng)當了8年媽媽的人茫然若失,不知道該怎么樣來教育孩子了,或者跟著孩子一起長大才是做個好媽媽的最高境界。
或許是因為孩子對我來說來的太不容易,從小開始我們?nèi)揖鸵曀麜䦟,能滿足他的盡量滿足。后來慢慢大了,發(fā)現(xiàn)也養(yǎng)成了他的一些壞毛病,比如:有的時候太不拘小節(jié),什么事情都不放在心上。到現(xiàn)在的考試的時候別人都在認真的答題,他老人家卻在玩鉛筆,估計老師也是第一次看到這樣的孩子吧。雖然我對分數(shù)看的不是很重,但說起來真的有點夸張吧。從這本書的封面開始我就已經(jīng)糊涂了,“自由的孩子最自覺”,孩子都自由了沒人管了,他怎么可能自覺呢???他想干嘛就干嘛了,他還能想到今天的家庭作業(yè)還沒做,還能想到晚上要早點睡,明天要早起讀書的,還能想到~~~好吧,我承認我的'世界里只有這個孩子!作者在書中說:“打孩子是一種陋習和惡習。一個用武力征服兒童的成人,無論財富多么豐厚,地位多么顯赫,學問多么高深,打人的理由多么充足,都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間,你以為自己強大而正義,其實是缺少理智,恃強凌弱;你在弱小的孩子面前心理防線全部失守,只能從體力上給自己找平衡。在愛的名義下施暴,此時此刻你的行為如此粗野,不過是個穿西裝的野人。” “在愛的名義下施暴”這句話給我很強烈的感受,它讓我越來越深刻的反思。雖然我說孩子對我來說是塊寶,但我也承認我的脾氣不是很好,孩子犯錯時我會對他動手,看到他害怕的哭的那副樣子,我又很后悔,可是過不了多久,又犯錯了,我還是會再動手。我知道孩子只是一只小蝸牛,需要我們牽著慢慢走,讓他慢慢欣賞這沿途的美麗風景,也知道教育孩子不能急功近利,可是當他走的比別人慢時,總是想方設法地在他后面推著他走。 在大人看來,小朋友的這些難題都是些沒什么大不了的,都是些不用腦子想就可以出來答案的題目,可是曾經(jīng)幾時,自己也是這樣的孩子,現(xiàn)在做了媽媽卻以一個嚴厲的母親的角色,仗著一切都是為了你好,只有等你長大了才能懂媽媽的良苦用心。其實仔細想想,真的很可笑,這樣一代一代傳下去,到哪一代才能明白這所謂的“良苦用心”啊,還不是為了滿足家長自己的虛榮心!還好這一切我醒悟的還不算晚,我的孩子在我的打壓之下還沒完全被摧殘,我還能把他挽救過來,準確的來說是挽救我自己。
我感謝尹建莉老師,也感謝叮咚讓我接觸到了這位良師益友,今后我相信在教育孩子,更在教育自己的這條任重而道遠的路上我會腳踏實地,一步一個腳印,不再讓我的孩子因為我所謂的愛而害怕我!
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