復(fù)興中華從我做起的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的復(fù)興中華從我做起的讀后感，歡迎大家分享。
復(fù)興中華從我做起的讀后感1
在這本書(shū)的第6課《楷模在我心中》的最美教師張麗莉給我留下了深刻的印象.
她在突然來(lái)臨的車禍面前，在生死攸關(guān)的危急時(shí)刻，勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生，把學(xué)生們從死神的手里多了回來(lái)，為學(xué)生的生命安全撐起了一片大愛(ài)的天空。他用生命詮釋了教室的愛(ài)心，用流淌的血液證明了老師的高尚。讀了這篇故事，給我的感受是：張麗莉能夠在生死關(guān)頭舍己救人，是因?yàn)槭前寻鸭儩崯o(wú)私奉獻(xiàn)給給自己的學(xué)生，讓我體會(huì)到愛(ài)不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。
我還從熱愛(ài)生活的霍金那里獲得啟發(fā)：也許，上帝關(guān)閉了你生身后的一扇門(mén)，但他一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。我們千萬(wàn)不要抱怨生活的艱辛，擦亮雙眼，去尋找生活中的美好，從而堅(jiān)定信念，熱愛(ài)生活，獲得更好的生活！希望大家能為復(fù)興中華而奮斗吧！
復(fù)興中華從我做起的讀后感2
閱讀《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，使我受益匪淺。
此書(shū)向我們介紹了祖國(guó)的偉大，文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以及生活的美德。其中，最引人注目的就是“發(fā)現(xiàn)生活中的美”。
賽馬“春麗”，并沒(méi)有什么過(guò)“馬”之處。但是它最使人感動(dòng)的，就是在每次出場(chǎng)時(shí)，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。在日本人眼中，奮斗是最重要的。只要你為某個(gè)目標(biāo)努力過(guò)、結(jié)果如何，那并不重要。就像文中所說(shuō)“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必然會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗。”“春麗”，從沒(méi)贏過(guò)一場(chǎng)比賽，但人們對(duì)它還是十分喜愛(ài)，這是一種美。就像盧梭說(shuō)的：從我們心中奪去對(duì)美國(guó)的受，也就奪走了生活的全部魅力。黃美廉，從小有堅(jiān)忍不拔的意志力，克服了腦性麻痹癥的困難，這也是一種美。美在她能夠正視人生，把不幸和困難丟開(kāi)，只看自己所有的，不看自己所沒(méi)有了。這是多么積極向上的人生態(tài)度啊!
在我們的日常生活中，并不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感悟美的心靈。公交車上，主動(dòng)為老人讓座是一種美;別人獲獎(jiǎng)后，真誠(chéng)地鼓掌祝賀是一種美;大街上，將別人隨手丟棄的垃圾拾起放進(jìn)垃圾箱也是一種美。
美是生活中不可缺少的一部分，缺少了它，人生的“五味瓶”就會(huì)缺少一份滋味。人生的幸福與快樂(lè)，關(guān)鍵在于你是否有一雙能捕捉美的眼睛、是否有一顆體驗(yàn)美的心靈。
復(fù)興中華從我做起的讀后感3
這幾天，我包含著愛(ài)國(guó)情懷細(xì)心品味了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)。雖然只有薄薄的一本，卻令我感觸頗深。
翻開(kāi)目錄，15課的標(biāo)題出現(xiàn)在我的面前，每一課的標(biāo)題都有一個(gè)主題，有偉大的祖國(guó)、傳承文化、光輝的十年、中華一家親和舉止文明我?guī)ь^等等。但最讓我印象深刻的，卻是書(shū)中那些最美的人，他們感動(dòng)著我，溫暖著我，激勵(lì)著我：“最美教師”張麗莉，一名普普通通的中學(xué)教師，卻用她那柔弱的身軀為學(xué)生抵擋住了突如其來(lái)的車禍，譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌，用熱血見(jiàn)證了師德的高尚；“最美司機(jī)”吳斌用76秒的堅(jiān)守詮釋責(zé)任，把生的希望留給了全車的乘客，自己卻光榮地犧牲了……
擦掉不知不覺(jué)滑落在臉頰上的淚花，我把書(shū)本翻到了第九課《發(fā)現(xiàn)生活中的美》：黃美廉，一個(gè)患上了腦性麻痹癥的女子，肢體失去了平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，模樣十分怪異。醫(yī)生判定她活不過(guò)6歲。然而，她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，靠著頑強(qiáng)的毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。最后，她說(shuō)了這么一句話——“我只看到我所有的，不看我所沒(méi)有的！”那一刻，她是最美的！
……
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”作為一名少先隊(duì)員，我們不能抱怨生活的艱辛，應(yīng)該擦亮雙眼，去尋找心目中最美的人，把他們當(dāng)做心中的楷模，從身邊平凡的小事做起，堅(jiān)定信念，熱愛(ài)生活，把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)之中，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
復(fù)興中華從我做起的讀后感4
中華民族自古以來(lái)都是相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美德贊歌中一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。近幾天，我們美麗校園的上空正飄蕩著動(dòng)人的音符。
前兩天，班主任張老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校三（5）班聰明伶俐的唐聰之得了很嚴(yán)重的白血病，而且又復(fù)發(fā)了，生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，怎能忍心不聞不問(wèn)、聽(tīng)之任之呢？所以我們學(xué)校要舉辦一個(gè)捐款儀式�！�
這時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧起來(lái)了，開(kāi)始激烈地討論起來(lái)了。
小丹難過(guò)地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)白血病非常嚴(yán)重，而且又復(fù)發(fā)了，我可真為他擔(dān)心啊！”
小天有點(diǎn)激動(dòng)了：“當(dāng)我們過(guò)著健康快樂(lè)的生活,享受生命樂(lè)趣的時(shí)候,我們都不敢想象我們身邊居然有同學(xué)正在與病魔進(jìn)行著垂死搏斗！”
多多同學(xué)說(shuō)：“我上次感冒打點(diǎn)滴都直喊疼。他每天都要打針、吃藥，肯定很疼的。他可真了不起，我們一定要一起來(lái)幫助他�！�
這時(shí)，教室的討論聲更大了。
我不知道哪來(lái)的勇氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的同意就站起來(lái)說(shuō)：“病魔無(wú)情，人間有愛(ài)，只要有希望，我們就不能放棄，這一刻，我們每個(gè)人的愛(ài)心都是與死神對(duì)抗的力量。我要把我所有的壓歲錢(qián)都捐給他，希望他能早日康復(fù)，快一點(diǎn)來(lái)上學(xué)�！�
張老師聽(tīng)了這些話，熱淚盈眶地說(shuō)：“聽(tīng)了你們的話，我很感動(dòng)。我知道你們長(zhǎng)大了，懂事了！也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他重返學(xué)校的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì)為他感到欣慰的！”
這樣的捐款儀式，我覺(jué)得非常有意義，我似乎看到為了讓一個(gè)活潑鮮活的生命可以延續(xù)下去，我們每個(gè)人正在用愛(ài)筑起一條長(zhǎng)城，不，延續(xù)的僅僅是一個(gè)生命嗎？不是的。是用愛(ài)筑起了新中國(guó)永不倒的長(zhǎng)城！為了不重復(fù)昨天的屈辱，復(fù)興中華，刻不容緩，讓我們從自我做起，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
復(fù)興中華從我做起的讀后感5
讀了《復(fù)興中華從我做起》后我的心中百感交集，文中的霍金染上了如此嚴(yán)重的病卻身殘志堅(jiān)，還創(chuàng)立了著名理論，而黃老師也一樣，她面對(duì)先天性的缺陷是如此坦然樂(lè)觀無(wú)所畏懼。這一精神使我將我震懾住了，面對(duì)這樣的巨大難關(guān)，他們是那么從容，那我們生活中的小風(fēng)小浪又算得了什么呢？
又是一個(gè)炎熱的暑假，我呆在老家中大門(mén)不出二門(mén)不邁心中悶悶不樂(lè)。你要問(wèn)為什么，告訴你吧，因?yàn)槲页俗鰧W(xué)校布置的`作業(yè)外，還要教大表弟寫(xiě)毛筆，教小表弟認(rèn)數(shù)字，寫(xiě)漢字，讀拼音，背詩(shī)歌，照顧自己的小弟弟，成天忙里忙外，不能歇一口氣，而且大人要干活，也沒(méi)有什么閑心照料他們，我都要成為小大人了。好不容易由機(jī)會(huì)出去玩了弟弟們又要纏著我，真怕他們出什么意外，為此我的生活也好像失去了原有的光澤。
有一天，我?guī)е艿軅兂鰜?lái)散散心。我們一起穿行鄉(xiāng)間的羊腸小道上，于是一幕幕畫(huà)面在我眼前呈現(xiàn)了：有一個(gè)孩子為媽媽扳了一個(gè)玉米，媽媽笑了，孩子也笑了；一個(gè)婆婆送了一位大媽一捆青菜，大媽樂(lè)了，婆婆也樂(lè)了�？戳诉@些后我聯(lián)想到了老師看見(jiàn)學(xué)生成績(jī)好后臉上的幸福，清潔工打掃好衛(wèi)生洋溢個(gè)快樂(lè)……在回家的路上我若有所思，最后我終于明白了，原來(lái)自己本應(yīng)很快樂(lè)的，只是我只注意了壞的一面，把好的一面忽視了，因?yàn)闉閯e人付出本身就是快樂(lè)。
在后來(lái)的日子中，我覺(jué)悟了許多也就開(kāi)朗了許多，大表弟的毛筆字越寫(xiě)越好，小表弟學(xué)會(huì)了許多，夸我是個(gè)好老師，和小弟弟相處我也收獲了不少快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)了他們的天真爛漫，活潑可愛(ài)。
那個(gè)暑假使我深深明白了，用心去感知生活，生活中那些細(xì)微的美也就會(huì)浮出水面，呈現(xiàn)在我們的眼前啦。
復(fù)興中華從我做起的讀后感6
《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)就像一位良師，告訴我們五好小公民怎么做。這本書(shū)就像一盞明燈，指明我們小學(xué)生今后奮斗的方向。
這本書(shū)的很多故事給我留下深刻的印象，它們?cè)谖业哪X海里縈繞不止，可我印象最深的是“飛人”劉翔。他以前是跳高的，自從到了體校后于1998年轉(zhuǎn)跨欄訓(xùn)練，在第八屆青年田徑錦標(biāo)賽上，劉翔跑出了13秒87的好成績(jī)。
在20xx年8月28日的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉翔跑出了13秒33，這是劉翔的第一個(gè)世界冠軍，讓全世界的華人為之瘋狂�？墒窃�20xx年奧運(yùn)會(huì)上他因傷退賽背上了“懦夫”的罵名。一年后在20xx年黃金賽完美復(fù)出，成了一名最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員之一。
劉翔的故事讓我明白了一個(gè)道理：成為英雄只是一時(shí)，但背后我們要一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)自己的技能，磨煉自己的品質(zhì)。就像那句俗語(yǔ)中所說(shuō)“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。為了我們的未來(lái)，為了我們燦爛的明天，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該磨練自己。
復(fù)興中華從我做起的讀后感7
今天，我拿起復(fù)興中華從我做起這本書(shū)來(lái)看。剛翻到目錄就看到為國(guó)爭(zhēng)光的一篇文章，里面述說(shuō)著許多關(guān)于運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)的獲獎(jiǎng)人，而且這些獲獎(jiǎng)人有很多堅(jiān)持不舍氣的事。
就比如劉翔的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，為我們國(guó)家爭(zhēng)了不少的光。劉翔本來(lái)是跳高的選手，后來(lái)他在體校里轉(zhuǎn)了變成跑100米跨欄的運(yùn)動(dòng)。有一次他在北京奧運(yùn)會(huì)中以13.08秒的速度贏得了第一名，后來(lái)他不斷的訓(xùn)練在一次比賽中又贏得了全世界的第一名。但是，有一次他受傷了。而過(guò)了一年他才能再比賽，在這一年休養(yǎng)中我知道劉翔他還在訓(xùn)練自己，還堅(jiān)持的做運(yùn)動(dòng)，所以休養(yǎng)了之后他的體力沒(méi)有一點(diǎn)下降還獲了第一名。
劉翔的運(yùn)動(dòng)精神使我有了無(wú)限的感悟：因?yàn)樗蔷駡?jiān)持了下去，而且不斷的訓(xùn)練自己。使自己可以更加厲害，而我現(xiàn)在是一名運(yùn)動(dòng)員，所以我要學(xué)劉翔的那種精神使我自己有一顆堅(jiān)定的心。
在這一篇文章中，令我感悟到人生是需要靠自己的努力、精神去創(chuàng)造一切，所以劉翔是靠自己的努力來(lái)贏得別人的喜愛(ài)和精神。我們一定要學(xué)劉翔那樣堅(jiān)持不舍的精神。
復(fù)興中華從我做起的讀后感8
這個(gè)寒假，我讀了《復(fù)興中華，從我做起這本書(shū)。雖然只有薄薄的一本，卻令我深有感觸。
書(shū)中的許多人物都令我敬佩萬(wàn)分，如：烤羊肉串的慈善家——阿里木，他用自己辛辛苦苦賣羊肉串?dāng)�下來(lái)的錢(qián)，資助了上百名山區(qū)里的貧困學(xué)生；最美老師張麗莉，她，只是一名普普通通的中學(xué)教師，卻在危機(jī)時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生抵擋住了突如其來(lái)的車禍，唱響了黑夜上空一首動(dòng)人的歌曲；還有跟我們一般大的邱小二，她在8歲那年，便開(kāi)始背自己的同學(xué)趙夢(mèng)雅——一位小兒麻痹癥患者每天上學(xué)放學(xué)。整整5年啊，邱小二風(fēng)雨無(wú)阻，年復(fù)一年的背著趙夢(mèng)雅上下學(xué)，這是怎樣一種偉大的情懷啊
復(fù)興中華，人人有責(zé)�？墒枪馓焯煸谀抢镒焐险f(shuō)說(shuō)，有用嗎？當(dāng)然沒(méi)有用！而復(fù)興中華也不是只有什么名人和領(lǐng)導(dǎo)干部可以做的，只要你有這個(gè)決心，并且付諸于實(shí)際行動(dòng)，那么便是人人都可以復(fù)興中華了！其實(shí)，這所謂的復(fù)興中華可以很簡(jiǎn)單，我們要記得從身邊的小事做起。比如：在社會(huì)上，我們應(yīng)銘記并傳承中國(guó)的文化，熱愛(ài)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的好市民；在家里，我們要關(guān)心家人，愛(ài)護(hù)家人，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子；在學(xué)校里，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極向上，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生
復(fù)興中華，從我做起。從我們身邊的小事做起，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)
復(fù)興中華從我做起的讀后感9
最近，貢老師向我們推薦了一本好書(shū)，書(shū)名是《復(fù)興中華從我做起》。
我利用假期的空暇時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了好幾遍。書(shū)中大量地講述了愛(ài)我中華和復(fù)興中華的故事。其中令我感觸最深的是偉大的祖國(guó)和和諧自然我行動(dòng)這兩個(gè)篇章。
中華之光朱光亞老先生為了偉大祖國(guó)的富強(qiáng)獨(dú)立，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件，回到了一貧如洗的祖國(guó)與鄧稼先、周光召等老一輩科學(xué)家們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、克服重重困難，最終為祖國(guó)的核武器事業(yè)做出的杰出的貢獻(xiàn)，使新中國(guó)的脊梁更加的堅(jiān)挺。
朱昌藏是一個(gè)全職的民間環(huán)保志愿者。他一手創(chuàng)立了綠眼睛環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)——目的就是為了保護(hù)自然、保護(hù)野生動(dòng)植物。有一次，四只天鵝停在福鼎桐山溪畔，可是有人獵殺了其中的一只，朱昌藏和綠眼睛環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)聽(tīng)到后馬上趕過(guò)去，輪流照顧其余的三只受到驚嚇的天鵝，三只天鵝在綠眼睛和朱昌藏的無(wú)私關(guān)心和呵護(hù)下，又展翅繼續(xù)向南飛去。
書(shū)中所講述的這些偉人和平凡人，無(wú)論他們身在何方、處在何地，心中都裝著自己的祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻都在為復(fù)興我們偉大得中華民族而不懈奮斗著，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，把他們的事跡化作實(shí)踐的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，掌握復(fù)興中華的本領(lǐng)，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起！
復(fù)興中華從我做起的讀后感10
一、中華之魂
當(dāng)捧起《復(fù)興中華，從我做起》時(shí)，當(dāng)再次在平平仄仄的日子里捕捉著愛(ài)國(guó)的情景時(shí)，一股熱流從我的臉頰滑落，滴在那封面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗上。
一只雄鷹的屹立，背后是無(wú)盡的艱辛坎坷，同樣一個(gè)偉大的民族的誕生，背后是多少英雄的前赴后繼，多少愛(ài)國(guó)志士的浴血奮戰(zhàn)。他們的不屈不撓感動(dòng)了天地，更驚醒了沉睡在東方的一頭雄獅，一條巨龍。五千年了，它一直沉睡著，終于它發(fā)威了，震顫了整個(gè)世界，打破了這個(gè)世界的寧?kù)o。
站在歷史的頂顛，新中國(guó)復(fù)興的起點(diǎn)，我不止一次為古往今來(lái)的細(xì)小感動(dòng)落淚，踏著歷史的記憶碎片，涌躍出的一系列偉大壯舉向我們姍姍走來(lái)，模糊有清晰，他們?nèi)缫粍┝妓�，醫(yī)治了炎黃子孫內(nèi)心的創(chuàng)傷，給了頑強(qiáng)的中華兒女信心與不敗的勇氣，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，圓了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，也踏入世界強(qiáng)國(guó)的行列。人民的勤勞淚珠，匯集成一片汪洋大海，也流入每一位中華兒女的心扉，并以嶄新的面貌，流出中國(guó)，并攜帶著中國(guó)之魂，流入更深更布滿荊棘的世界之路。挺起胸脯，經(jīng)受命運(yùn)的考驗(yàn)。
我現(xiàn)在雖是一名六年級(jí)的小學(xué)生，不能為祖國(guó)的偉大復(fù)興建設(shè)做出多么令人矚目的貢獻(xiàn)，但我也可以用我的雙手，譜寫(xiě)一曲中華人民之魂的贊歌，續(xù)寫(xiě)勞動(dòng)人民的不朽的日記，弘揚(yáng)古代先民團(tuán)結(jié)的精神力量，一個(gè)人強(qiáng)，不是強(qiáng)，再?gòu)?qiáng)也是只綿羊；全連強(qiáng)，才是強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)時(shí)群狼。只有把團(tuán)結(jié)放大，共攜進(jìn)取，才能完成復(fù)興中華的偉大使命，使千年中國(guó)之魂不再是空洞的口號(hào)，讓艷麗的五星紅旗飛揚(yáng)在每個(gè)人的心靈上空。
二、我愛(ài)中華
有著五千年的悠久歷史，創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化，發(fā)明了世界領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造了令人驕傲的四大發(fā)明——指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)，還在思想、藝術(shù)、制造、教育等各領(lǐng)域遍地開(kāi)花······這就是我深深愛(ài)著的、我偉大的祖國(guó)——中國(guó)。
讀了《復(fù)興中華 從我做起》，我深有感悟。其中，最令我感動(dòng)的就是“玉樹(shù)小翻譯”——才仁旦周。才仁旦周在四川省玉樹(shù)地震時(shí)是最小的志愿者，當(dāng)年僅十二歲。在地震發(fā)生當(dāng)天，才仁旦周跟隨志愿者一起抬傷員、當(dāng)翻譯、維持秩序、撿拾垃圾，在救助帳篷中，才仁旦周又當(dāng)翻譯，又給傷員唱歌，令我感動(dòng)。我不禁想：才仁旦周與我同歲，就盡自己的努力幫助他人，為祖國(guó)明天貢獻(xiàn)一份力，是我的榜樣，值得我向他學(xué)習(xí)！
《復(fù)興中華 從我做起》這本書(shū)發(fā)揚(yáng)了中華文化，不僅僅有著像才仁旦周這樣的小英雄，而且在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，也曾涌現(xiàn)出屈原、文天祥、岳飛、雷鋒等愛(ài)國(guó)英雄。古代詩(shī)人也曾留下一首首慷慨激昂的詩(shī)，來(lái)歌頌祖國(guó)；當(dāng)國(guó)家處在水深火熱時(shí)，中華兒女更是拋頭顱、灑熱血，為祖國(guó)振興作出了偉大貢獻(xiàn)。周總理從小立志：“為中華之崛起而讀書(shū)”；雷鋒熱愛(ài)祖國(guó)，樂(lè)于助人；科學(xué)家錢(qián)學(xué)森拋下金錢(qián)和名利，默默地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)······一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)英雄值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)讀到“拒絕口香糖”時(shí)，我不禁想到了身邊的小事。走在大街上，平坦寬闊的道路暢通無(wú)阻，而地上那一塊塊口香糖渣卻像牛皮癬一樣，格外醒目。每天同學(xué)們都會(huì)不在意的隨地吐口香糖，使祖國(guó)的美景有了瑕疵，不僅是視覺(jué)上的不完美，更玷污了中華民族的文明。你們知道嗎？這些小小的口香糖渣還難以清除，有害健康。愛(ài)國(guó)，從我做起，從身邊的小事做起，我們小學(xué)生要從保護(hù)環(huán)境、保持祖國(guó)環(huán)境美做起，這就是愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)是一條光明之路，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為學(xué)生的我們來(lái)講，好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，為中華復(fù)興盡一份力，因?yàn)槲覀兪茄S子孫，是龍的傳人！
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