1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 把信送給加西亞讀后感

        時(shí)間:2021-06-13 19:38:06 讀后感 我要投稿

        把信送給加西亞讀后感范文

          羅文中尉您好﹗您知道嗎?《把信送給加西亞》的壯舉故事雖然發(fā)生在一百多年前,但至今人們還在傳誦著它,全世界不分國度、不分行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”你的偉大精神,你的精神感召和激勵著一代又一代的人們。

        把信送給加西亞讀后感范文

          我曾經(jīng)是一名軍人,在我跨進(jìn)軍營上的第一天、第一堂課,就是聆聽了部隊(duì)首長講述《把信送給加西亞》的故事,部隊(duì)首長引用了羅文中尉的一段話至今年我還記憶猶新“當(dāng)一個人的榮譽(yù)甚至他的生命處于極度的危險(xiǎn)之中,服從命令是軍人的天職,軍人的命運(yùn)掌握在國家的手中,但他的名譽(yù)卻屬于自己。生命可以犧牲,榮譽(yù)卻不能喪失,更不能遭到蔑視它”。當(dāng)時(shí)我只是從一個軍人的角度去理解去繼承,在部隊(duì)八年的軍營生涯中我就是以羅文中尉“報(bào)效祖國,忠于職守”的精神激勵著自己,使我從一個普通老百姓轉(zhuǎn)變成一名合格的軍人。時(shí)隔多年的今天,各大媒體和網(wǎng)絡(luò)掀起了重溫《把信送給加西亞》高潮,我思想上產(chǎn)生了一些不解,為什么在當(dāng)今新的形勢下掀起這個高潮呢?

          當(dāng)我打開電腦通過百度搜索到《把信送給加西亞》的這本書時(shí),我如饑似渴閱讀著,急求于在書中尋找答案,書中講述的是十九世紀(jì)未美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美軍急需與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系,此時(shí)的加西亞隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺之中,沒有具體位置,沒有任何聯(lián)絡(luò)方式,很難找到,這時(shí)有人向總統(tǒng)推薦了羅文中尉,羅文毅然接受了命令,其實(shí)羅文中尉是一位智勇雙全的優(yōu)秀戰(zhàn)士,他在目標(biāo)的定位,路線的選擇上有他的獨(dú)到之處,用現(xiàn)在的語言來說,具有超常人的“創(chuàng)新”思維,他沒有提出任何條件,只身長途跋涉,穿越槍林彈雨,躲過敵人的明查暗檢,歷盡艱辛萬苦終于把信送給了加西亞將軍,勝利的完成任務(wù)。故事很簡單,但它給我的心靈產(chǎn)生了巨大的撞擊和震撼。

          《把信送給加西亞》講述的故事不只是一場戰(zhàn)爭的實(shí)例記載,而是它用無聲的力量在傳輸著一種精神,這就是“羅文”精神,“報(bào)效祖國、堅(jiān)定信念、勇于奉獻(xiàn)、無所畏懼、忠于職守”這二十個字就是“羅文”精神的'精髓。故事的主人公和我們雖不是同世紀(jì),又相隔一百多年,但是,“羅文”精神卻有超強(qiáng)的穿越時(shí)空的沖透力、思維上的感召力、視覺上的吸引力、行為上的推動力。此時(shí)我才明白為何在新的時(shí)期下掀起重溫《把信送給加西亞》意義所在。

          學(xué)“羅文”我將永遠(yuǎn)熱愛偉大的中國共產(chǎn)黨、熱愛偉大的祖國;

          學(xué)“羅文”我要聽從組織安排,愛崗敬業(yè),敢于挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)新;

          學(xué)“羅文”我要講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn),不貪私利;

          羅文不只是一個人,他是一種精神,一種激勵,時(shí)刻準(zhǔn)備著,我將爭做“羅文”精神的繼承人和“羅文”精神的傳遞人,最后我用軍人強(qiáng)有力的軍禮向羅文中尉致以最崇高的致敬。

        【把信送給加西亞讀后感】相關(guān)文章:

        送給加西亞的信讀后感04-14

        把信送給加西亞讀后感04-11

        把信送給加西亞讀后感07-21

        《送給加西亞的信》讀后感04-22

        《把信送給加西亞》讀后感07-28

        把信送給加西亞初中讀后感06-18

        《送給加西亞的信》讀后感范文08-09

        送給加西亞的信讀后感范文04-14

        讀《把信送給加西亞》讀后感12-31

        教師《把信送給加西亞》讀后感06-15

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>